(七年級歷史教案)第一冊第3單元小結(jié)

第一冊第3單元小結(jié)七年級歷史教學(xué)設(shè)計(jì)第一冊第3單元小結(jié)三國兩晉南北朝時(shí)期，從公元220年到589年，是我國封建國家分裂和民族大交融的時(shí)期。這一時(shí)期，長久的分裂盤據(jù)和連年戰(zhàn)亂，使北方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到必定影響，江南地域獲得快速開發(fā)，北方出現(xiàn)民族大交融。這一時(shí)期，浮現(xiàn)出了很多優(yōu)異的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和思想家。所以，本單元的考察熱門為：1．歷史發(fā)展的趨向。要修業(yè)生運(yùn)用歷史唯心主義剖析歷史發(fā)展的趨向，如“為何說從東漢末年到三國鼎峙是歷史的進(jìn)步”、“聯(lián)合我國3—6世紀(jì)的歷史歸納這一時(shí)期的政治特色及歷史發(fā)展的趨向”等。2．重要?dú)v史事件。如西晉消亡的原由、江南獲得開發(fā)的原由，第一次人口遷移的原由及影響、北魏孝文帝改革的內(nèi)容及影響、民融大交融、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等。3．重要?dú)v史人物。如運(yùn)動歷史唯心主義觀評論論歷史人物曹操、北魏孝文帝。4．重要文化成就。波及數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)及藝術(shù)等方面的重要成就。三國兩晉南北朝時(shí)期從公元3世紀(jì)初到6世紀(jì)末，這段歷史最顯然的特色有兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)側(cè)重掌握這兩個(gè)特色。其一，國家大分裂。學(xué)習(xí)時(shí)要注意各政權(quán)的名稱、次序及成立和消亡的狀況。特別是三國鼎峙場面的形成和西晉的消亡。其二，民族大交融。要注意到民族交融是歷史發(fā)展的大趨向，是這一段時(shí)間里民族關(guān)系的主流。學(xué)習(xí)時(shí)要掌握民族交融出現(xiàn)的原由及表現(xiàn)。特別是北魏孝文帝改革，既要看到它是民族交融推進(jìn)下進(jìn)行的改革，又要看到它反過來促使了民族交融，也要看到它對推進(jìn)社會發(fā)展、少量民族、封建化所起到的踴躍作用。此外，還要注意到，這一時(shí)期也是我國經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期。經(jīng)濟(jì)方面，要擅長運(yùn)用歷史唯心主義的方法剖析江南獲得開發(fā)的原由。在文化方面，要擅長用列表的形式對所學(xué)知識進(jìn)行整理。顯能測試一、選擇題1．東漢末年，黃河中下游一帶實(shí)力最強(qiáng)的軍閥是（）A．袁紹和曹操B曹.操和孫權(quán)C．曹操和劉備D劉.備和孫權(quán)2．公元200年曹操大敗袁紹的戰(zhàn)斗是（）A．赤壁之戰(zhàn)B．城濮之戰(zhàn)C．淝水之戰(zhàn)D官.渡之戰(zhàn)3．確立三國鼎峙的重要戰(zhàn)斗是（）A．長平之戰(zhàn)B巨.鹿之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D赤.壁之戰(zhàn)4．魏國的成立者（）A．曹操B曹.丕C．劉備D．孫權(quán)5．西晉的成立者是（）A．司馬懿B司.馬炎C．司馬昭D司.馬睿6．南北朝時(shí)期，在農(nóng)學(xué)研究方面有突出貢獻(xiàn)的人是（）A．劉徽B．祖沖之C．酈道元D賈.思勰7．西晉達(dá)成南北一致的時(shí)間是（）A．263年B.265年C．280年D.317年8．南朝的最后一朝是（）A．齊B梁.C．陳D宋.9．北朝末年，達(dá)成了黃河流域一致的是（）A．東魏B．西魏C．北齊D北.周10．《蘭亭序》的作者是（）A．王羲之B顧.愷之C．曹操D陶.淵明二、資料剖析題11．“關(guān)中良相惟王猛，天下蒼生望謝安?！遍喿x資料回答：①資猜中所提人物是誰？②他們在歷史上有何作為？三、識圖題12．閱讀下列圖回答：①圖中所示書本的作者是誰？②此書在我國及世界農(nóng)學(xué)史上有何地位？四、問答題13．西晉末年為何會出現(xiàn)人口大遷移的現(xiàn)象？潛能測試一、資料剖析題14．魏主下詔，認(rèn)為：“宜改姓元氏?！遍喿x資料回答：①魏主是指誰？③本詔令指出什么改革？其目的是什么？二、識圖題15．閱讀《三國鼎峙局勢圖》回答：①圖中A、B、C各代表的國名是什么？②圖中D、E兩處罰別發(fā)生了什么戰(zhàn)斗？三、問答題16．試聯(lián)合西晉的消亡與北魏孝文帝的改革，說說推行正確民族政策的重要性。參照答案顯能測試1．A2．D3．D．4B5．B6．D．7C8．C9．D10．A11．①前秦丞相王猛；東晉宰相謝安。②王猛勵(lì)精圖治，使前秦富強(qiáng)起來；謝安主張抵擋前秦的攻擊，派兵獲得淝水之戰(zhàn)的成功。12．①賈思勰②這是我國古代現(xiàn)存的第一部完好的農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上的優(yōu)異著作。13．西晉末年，中原水利失修，旱災(zāi)、蝗災(zāi)、疾疫連年不停。為了求食，中原人民開始向南遷移。八王之亂的損壞，以及西、北各族權(quán)力的沖擊，惹起更大規(guī)模的移民潮。黃河流域的人口遷移到長江流域，長江流域的人口向更南的地方遷移，形成我國古代第一次人口遷徙的熱潮。潛能測試14．①北魏孝文帝②改鮮卑姓為漢姓，目的是接受漢族的先進(jìn)文