人教部編版五年級語文上冊第一單元測試題

五年級上冊語文單元試卷班別姓名學(xué)號成績家簽一、看拼音,寫詞語。(8分)kǒushàojiāoshuǐɡāobǐnɡfēnfù()()()()piányibōzhǒnɡyùnwèiǎixiǎo()()()()二、照樣子，加減偏旁變新字再組詞。(6分)(1)例：肖__梢__(樹梢)__稍__(稍等)__悄__(悄悄)分____()____()____()堯____()____()____()三、給“然”字組詞，并填寫在句子中。(4分)然：_______________________________________________(1)每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很()。(2)我們姐弟幾個在空地上種花生，沒過幾個月，()收獲了。(3)花生()不好看，可是很有用。(4)過不多久，()有一個更小的腦袋從葉間探出來。四、下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。(3分)(1)《白鷺》的作者是郭沫若，《天上的街市》這首詩也是他寫的。()(2)“桂花開時香飄十里。”這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。()(3)《珍珠鳥》一文中，作者記敘了小珍珠鳥由怕人到不怕人的過程。()五、按要求改寫句子。(6分)(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)_________________________________________________________(2)父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)_________________________________________________________(3)但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(去掉問號,使句意不變)_________________________________________________________六、填空。(8分)(1)珍珠鳥是一種__________的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得了珍珠鳥的________，于是作者深深體會到：____________，_____________________。(2)白鷺實(shí)在是一首________，一首____________________________。(3)唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：________________________________，________________________________。七、表達(dá)交流。(2分)觀察本班課室,桌椅是否整齊,地面是否干凈,請由此寫出兩條班級公約。__________________________________________________________________________________________________________________________________八、課文片段閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1、《落花生》一文的作者是________，他的筆名是“____________”。作者在這篇課文中運(yùn)用了________________的寫法。（3分）2、寫出下面詞語的近義詞。(3分)可貴——()分辨——()希望——()3、文段中，作者將花生和__________、__________、__________進(jìn)行對比，突出了花生最可貴的品質(zhì)是______________、______________、______________。(3分)4、這篇文章以________為線索，依次寫了__________、__________、__________、__________。其中作者詳細(xì)地寫了____________的經(jīng)過。(3分)5、生活中的哪些人也像落花生一樣默默奉獻(xiàn)著？請聯(lián)系實(shí)際，寫一寫。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________九、閱讀拓展。鴿子鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。它們的“臥室”很講究，是個兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放到上層。嗬，這下可熱鬧了，鴿子們打起來了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結(jié)果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。兩對鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了。不久，小鴿子孵出來了。它們長著細(xì)細(xì)的羽毛，長長的嘴，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸。誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯看到了對我說母鴿子最愛自己的孩子就像媽媽愛你一樣你伸手去摸小鴿子母鴿子以為你要傷害小鴿子所以就啄了你我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭啊，小鴿子，你們真有意思！1、給短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）2、用“____”畫出第一自然段中描寫鴿子外形的句子。(2分)3、在短文中找出反義詞。（3分）松懈（）保衛(wèi)（）兩全其美（）4、文中的鴿子的特點(diǎn)有______________、______________。（2分）5、鴿子好斗，文中可以看出這一特點(diǎn)的句子是()(2分)A．上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識似的。B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。C．誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。D．它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。6、文章最后一句話的作用是______________。（2分）7、文章最后一句中的“小鴿子”是指：(選擇正確的答案打上“√”，2分)(1)兩對鴿子()(2)兩對鴿子的孩子()(3)所有的鴿子()8、讀了這篇文章，你的感受是什么？(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作新視角(30分)十、習(xí)作展示。“春去花還在，人來鳥不驚”是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實(shí)世界處處都需要和諧。和諧是關(guān)愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調(diào)發(fā)展……事物之間配合得適當(dāng)稱為“和諧”。請以“和諧”為題寫一篇文章。

親愛的讀者親愛的讀者：春去燕歸來，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、三人行，必有我?guī)?。TIME\@"yy.M.d"20.6.20DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"HH:mm:ss"06:35:52DATE\@"MMM-yy"Jun-20DATE\@"HH:mm"06:352、書是人類進(jìn)步的階梯。TIME\@"EEEE年O月A日"二〇二〇年六月二十日TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2020年6月20日星期六3、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"HH:mm:ss"06:35:52DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"M.d.yyyy"6.20.20204、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"HH:mm:ss"06:35:52DATE\@"HH:mm:ss"06:35:525、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Saturday,June20,2020DATE\@"MMMMyy"June20DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Saturday,June20,2020DATE\@"M/d/yyyy"6/20/20206、路遙知馬力日久見人心。TIME\@"h時m分"6時35分TIME\@"h時m分"6時35分DATE\@"d-MMM-yy"20-Jun-20DATE\@"M.d.yyyy"6.20.20207、山不在高，有仙則靈。TIME\@"yy.M.d"20.6.20TIME\@"yy.M.d"20.6.20TIME\@"yy.M.d"20.6.20。TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2020年6月20日星期六TIME\@"EEEE年O月A日"二〇二〇年六月二十日8、有花堪折直須折，莫待無花空折枝。DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"HH:mm:ss"06:35:52DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Saturday,June20,2020

親愛的讀者親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。。TIME\@"yy.M.d"20.6.20DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"HH:mm:ss"06:35:52DATE\@"MMM-yy"Jun-20DATE\@"HH:mm"06:352、千里之行，始于足下。TIME\@"yyyy年M月d日星期W"2020年6月20日星期六3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"HH:mm:ss"06:35:52DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"M.d.yyyy"6.20.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。。DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"M.d.yyyy"6.20.2020DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"HH:mm"06:35DATE\@"HH:mm:ss"06:35:52DATE\@"HH:mm:ss"06:35:525、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Saturday,June20,2020DATE\@"MMMMyy"June20DATE\@"dddd,MMMMd,yyyy"Saturday,June20,2020DATE\@"M/d/yyyy"6/20/20206莫愁前路無知已，天下誰人不識君。TIME\@"h時m分"6時35分TIME\@"h時m分"6時35分DATE\@"d-MMM-yy"20-Jun-20DATE\@"M.d.yyyy"6.20.20207、人生貴相知