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第頁(yè)我要努力八年級(jí)作文我要努力八年級(jí)作文1

每一個(gè)人內(nèi)心都有一座花園,當(dāng)你在無(wú)望與苦痛中,假如讀懂了后花園的密碼你將會(huì)包涵無(wú)望與苦痛,感受到歡樂與美妙。

那一天,老師突然把我從英語(yǔ)重點(diǎn)班中調(diào)出來(lái)。那個(gè)英語(yǔ)重點(diǎn)班不知是滲透我多少汗水才努力進(jìn)入的,就一句話“請(qǐng)你退出這個(gè)班”使我努力這么久的成果灰飛煙滅了。當(dāng)時(shí)我感覺如遭雷擊,憑什么讓我退出。那一刻覺得我一無(wú)全部了,恍惚中整個(gè)世界都變得空虛縹緲。

踩著無(wú)力的腳步走到公園角落一棵大樹下,那暖和的陽(yáng)光直射在我的身上,卻不能照到我的心里,無(wú)望和苦痛包圍著我。不遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)形容憔悴的年輕人同樣坐在樹蔭下,嘴里不停地埋怨著,什么“狗眼看人低”“老子有的是才華”“別瞧不起人”這樣的話語(yǔ)時(shí)時(shí)常的飄過來(lái),心情時(shí)而激烈,時(shí)而又低著頭若有所思。看著扔在地上的書,以及他的言語(yǔ)中,我想他是面試失敗了??墒撬@個(gè)樣子太糟糕,太難看了,怎么就始終在埋怨這埋怨那,就沒自己哪里沒做好呢?

猛地我一愣,對(duì)呀,我呢,我是否反思過我自己呢?我只看到老師指責(zé)我的不是,但并沒有反思我哪里做的不對(duì),我是否從未讀懂自己。

想想也是,我本是憑努力進(jìn)入英語(yǔ)重點(diǎn)班的,每天回家讀15分鐘單詞,把每次試卷的錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上重寫,做自己買的試卷……可自從進(jìn)入英語(yǔ)重點(diǎn)班后,我起先由此沾沾自喜,并沒有以前那樣努力,不再讀單詞,不再重做錯(cuò)題,就算買了試卷也丟在一旁不做??荚嚦晒麧u漸下滑,老師幾次找我談話我都沒有聽進(jìn)去,還認(rèn)為老師針對(duì)我,有意找我麻煩,最終導(dǎo)致老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,委婉的指責(zé)我的不是,并且請(qǐng)我退出英語(yǔ)重點(diǎn)班。

這一刻我才讀懂自己,是自己不努力造成了現(xiàn)在的結(jié)果,是自己不反思才會(huì)有這樣的難過難受。努力讀懂自己,打開內(nèi)心的后花園,打開歡樂和美妙的大門!

我要努力八年級(jí)作文2

對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?人生如煙,有夢(mèng),就英勇的去追。

——題記

翻開書本,品嘗著歷代詩(shī)人的.筆底明珠,撲面而來(lái)的一陣芳香,仿佛望見了醉酒的李白抽出寶刀,欲劈不斷的流水,悲憤的他淚流滿面,執(zhí)杯暢飲,卻無(wú)法麻木自己對(duì)游人臨別的痛惜……“我歌月徘徊,我舞影零亂”“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇”悲憤的他們借酒澆愁,醉生夢(mèng)死,雖無(wú)法躲避現(xiàn)實(shí)中的苦難,卻為我們留下了千古傳頌,經(jīng)久不息的名篇。

中國(guó)是一個(gè)具有五千余年歷史的文明古國(guó),經(jīng)驗(yàn)了歷史長(zhǎng)河的反復(fù)沖刷,許多文明被遺失甚至被遺忘,中華文明卻生生不息,經(jīng)久不衰,漢字作為一種精華,被一代又一代的人傳承下來(lái)。正是先人們對(duì)于的酷愛,才使得我們有機(jī)會(huì)了解神奇好玩的歷史,有機(jī)會(huì)為出師表而感動(dòng),有機(jī)會(huì)為屈原而生氣。

然而現(xiàn)代更多人感愛好的的,卻是外國(guó)人的傳統(tǒng)。扔下過圣誕,這樣的人數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)望見同學(xué)們對(duì)不屑一顧,對(duì)節(jié)掃墓的行為加以訕笑,對(duì)于的熱忱卻一浪高過一浪時(shí),我真的感到了惋惜和傷心。越來(lái)越多的人懶于理解“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”的凄涼,“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾流的”生氣以及“明月松間照,清泉石上流”的閑適……他們更喜愛直觀的表達(dá),他們不明白中華文化的含蓄的美以及撲鼻而來(lái)的墨香。殊不知他們懶于理解時(shí)丟失的已經(jīng)太多太多,中華傳承了五千年的文明在他們的疏忽下,正一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。

現(xiàn)在看來(lái),我的夢(mèng)肯定浸透著陳年的酒香,混合著穿越千年而來(lái)的墨香。李白醉后那決云氣負(fù)青天的詩(shī)句給了我志氣和力氣,絕不能讓中華文明在我們這里丟失,我肯定要讓全部人去嘗試,去理解,去耐性品嘗古色古香的美。嘗試著厚重,而不是輕?。粐L試著傳承,而不是遺失;嘗試著變更,而不是一味的一錯(cuò)再錯(cuò)。縱使我的努力是飛蛾撲火,我也要發(fā)揚(yáng)中華民族“知其不行而為之

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