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實(shí)驗(yàn)技術(shù)提高二實(shí)驗(yàn)方案的增補(bǔ)和完美(加試)(經(jīng)典高考題)為了考證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和耗費(fèi)①,請用所供給的實(shí)驗(yàn)資料與器具,在給出的實(shí)驗(yàn)步驟和展望實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,持續(xù)達(dá)成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和展望實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并對你的展望結(jié)果進(jìn)行剖析。實(shí)驗(yàn)資料與器具:煙草幼苗、試管兩支、NaHCO3稀溶液(為光合作用供給原料)②、真空泵③、暗培育箱、日光燈④O和CO在水中的溶解量及(實(shí)驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適合,空氣中22厭氧呼吸忽視不計(jì))。實(shí)驗(yàn)步驟和展望實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(1)剪取兩小塊同樣的煙草葉片,分別放入盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液⑤的兩支試管中。此時(shí),葉片均浮在液面上。(2)用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞空隙中的氣體后,敞開試管口,可察看到葉片均下沉到試管底部⑥。(3)。(4)。剖析展望的結(jié)果:。審題重點(diǎn)信息①:這里的氣體是指O2或CO2,仍是O2和CO2?假如把氣體理解成O2和CO2,設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟就需要考慮光合作用能產(chǎn)生O,光合作用能耗費(fèi)CO,需氧呼吸能產(chǎn)生CO,需氧呼吸能消222耗O四種狀況,相當(dāng)復(fù)雜。2信息②:NaHCO3稀溶液是CO2的緩沖液,其作用是為光合作用供給原料,也能保證CO2保持相對穩(wěn)固,據(jù)此,①處氣體指的是O2。信息③:真空泵在步驟(2)中已經(jīng)用到。信息④:暗培育箱和日光燈兩種裝置,所給的實(shí)驗(yàn)步驟中沒實(shí)用到,增補(bǔ)的實(shí)驗(yàn)步驟中一定用到。暗培育箱對應(yīng)于有氧呼吸能耗費(fèi)O2;日光燈下對應(yīng)于光合作用能產(chǎn)生O2,可是,先暗培育箱辦理仍是先日光燈辦理,還沒法判斷。信息⑤:含有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的兩支試管形成比較實(shí)驗(yàn),蒸餾水組為比較組。信息⑥:步驟(2)中葉片均下沉到試管底部,假如先暗培育箱辦理就察看不到顯然的現(xiàn)象,所以應(yīng)當(dāng)先照光辦理,日光燈下產(chǎn)生O能使葉片浮起來;而后再暗培育箱辦理,耗費(fèi)O能使葉22片沉到試管底部,進(jìn)而確立后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟。答案實(shí)驗(yàn)步驟和展望實(shí)驗(yàn)結(jié)果:將這兩支試管放在日光燈下,照光一段時(shí)間。結(jié)果:NaHCO3稀溶液中葉片上調(diào),蒸餾水中葉片仍在試管底部。再將這兩支試管放在暗培育箱中一段時(shí)間。結(jié)果:NaHCO3稀溶液中葉片下沉,蒸餾水中葉片仍在試管底部。剖析展望的結(jié)果:光照下,NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用,開釋出的氧氣多于呼吸作用耗費(fèi)的氧氣,葉肉細(xì)胞中的氧氣增添,葉片上調(diào);而蒸餾水中缺少二氧化碳和氧氣,葉片不可以進(jìn)行光合作用和需氧呼吸,葉肉細(xì)胞空隙缺少氣體,所以葉片仍位于試管底部。(2)黑暗中,NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行呼吸作用,耗費(fèi)了葉肉細(xì)胞空隙中的氧氣,放出的二氧化碳溶于NaHCO稀溶液中,葉肉細(xì)胞空隙缺少氣體,葉片下沉;蒸餾水中缺少氧氣,葉片3不可以進(jìn)行需氧呼吸,葉肉細(xì)胞空隙仍缺少氣體,所以葉片仍位于試管底部。分析依據(jù)給出的用品有蒸餾水和NaHCO3稀溶液(為光合作用供給原料),能夠?qū)⑵湓O(shè)計(jì)為一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量:NaHCO3稀溶液能夠?yàn)楣夂献饔霉┙oCO2,蒸餾水不可以供給CO2,所以在有光的條件下,葉片在NaHCO3稀溶液中能夠進(jìn)行光合作用,在蒸餾水中則不可以。再依據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)用擁有暗培育箱和日光燈,又能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量:在日光燈照耀下葉片的光合作用和呼吸作用同時(shí)都在進(jìn)行,在暗培育箱中葉片只進(jìn)行呼吸作用。剖析題目已給出的實(shí)驗(yàn)步驟(1),找出此中的變量是把同樣的葉片放入蒸餾水和NaHCO3稀溶液的不一樣環(huán)境中進(jìn)行了平行比較。所以接下來我們要持續(xù)做的是利用好“照光—黑暗”這個(gè)變量。(3)把兩支試管都放在日光燈下,照光一段時(shí)間。結(jié)果:NaHCO3稀溶液中的葉片上調(diào),蒸餾水中的葉片仍在試管底部。以考證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和耗費(fèi)。以上是光合作用和呼吸作用都進(jìn)行時(shí)氣體的產(chǎn)生和耗費(fèi)狀況,只有呼吸作用時(shí)氣體的產(chǎn)生和耗費(fèi)怎樣考證呢?(4)再將這兩支試管放在暗培育箱中一段時(shí)間。結(jié)果:NaHCO稀溶液中的葉片下沉,蒸餾水中的葉片仍在3試管底部。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中(3)把兩支試管都放在日光燈下與(4)再將這兩支試管放在暗培育箱中進(jìn)行了前后比較。結(jié)果剖析:在有光的條件下,NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用的同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用,但光合作用放出的O2多于呼吸作用耗費(fèi)的O2,葉肉細(xì)胞空隙中的O2量增添,葉片比重減小,葉片上調(diào)。再將其放在暗培育箱中后,葉片光合作用停止,不再開釋O,但呼吸作用仍在進(jìn)2行,耗費(fèi)了葉肉細(xì)胞空隙中的O,放出的CO溶于NaHCO稀溶液中,葉肉細(xì)胞空隙缺少氣體,223比重增添,葉片下沉。錯(cuò)解例析錯(cuò)例1:(3)將這兩支試管放在日光燈下,照光一段時(shí)間。結(jié)果:NaHCO3稀溶液中葉片上調(diào),蒸餾水中葉片仍在試管底部,說明光合作用產(chǎn)生了氣體。再將這兩支試管放在暗培育箱中一段時(shí)間。結(jié)果:NaHCO3稀溶液中葉片下沉,蒸餾水中葉片仍在試管底部,說明呼吸作用耗費(fèi)了氣體。錯(cuò)因剖析:沒有看清題目要求,要求寫出展望的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其實(shí)不是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,所以應(yīng)只描繪出結(jié)果即可,不需要多此一舉。錯(cuò)例
2:(3)
將這兩支試管放在暗培育箱中一段時(shí)間。結(jié)果:
NaHCO3稀溶液中葉片下沉,蒸餾水中葉片仍在試管底部。再將這兩支試管放在日光燈下,照光一段時(shí)間。NaHCO3稀溶液中葉片上調(diào),蒸餾水中葉片仍在試管底部。錯(cuò)因剖析:實(shí)驗(yàn)步驟顛倒,致使第(3)步?jīng)]有顯然的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)失敗。實(shí)驗(yàn)方案的完美題型屬于半開放試題,在解決這種試題時(shí)要充分獲得題目中所給的信息,包含實(shí)驗(yàn)要乞降實(shí)驗(yàn)器具,并注意模擬或借鑒題干中已給出的實(shí)驗(yàn)方法和步驟,在全面掌握實(shí)驗(yàn)整體思路和方法的基礎(chǔ)上再去增補(bǔ)和完美實(shí)驗(yàn)。詳細(xì)操作以下:聯(lián)系實(shí)驗(yàn)原理、讀懂實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?gòu)想實(shí)驗(yàn)的整體思路。聯(lián)合比較實(shí)驗(yàn)的一般步驟(下列圖),簡化已給出的實(shí)驗(yàn)步驟、對照找尋缺點(diǎn)。模擬增補(bǔ)分驗(yàn)步驟當(dāng)已給實(shí)驗(yàn)步驟有多個(gè)變量時(shí),經(jīng)過拆分法,減少實(shí)驗(yàn)變量,按照單調(diào)變量原則,建立多組實(shí)驗(yàn),模式如圖:比如:要考證光合作用需要葉綠體和光照兩個(gè)條件,已給出的實(shí)驗(yàn)步驟為:“1號試管加入葉綠體的蔗糖懸浮液5mL,并賜予光照辦理”。那么,增補(bǔ)的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為:“2號試管加入葉綠體的蔗糖懸浮液5mL,并遮光辦理;3號試管加入蔗糖溶液5mL,并賜予光照辦理”。(2)當(dāng)自變量到因變量的邏輯推理因中間環(huán)節(jié)被忽視而難以得出結(jié)論時(shí),再加入某些要素辦理進(jìn)行設(shè)計(jì),予以進(jìn)一步確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的發(fā)生是自變量辦理所致,模式如圖:比如:要考證胰島素?fù)碛薪档脱堑淖饔?,給出的實(shí)驗(yàn)是:A組小鼠注射適當(dāng)?shù)囊葝u素溶液,B組小鼠注射等量的生理鹽水;一段時(shí)間后,A組小鼠出現(xiàn)四肢無力、活動(dòng)減少、甚至昏倒等癥狀,B組小鼠活動(dòng)狀況無變化。以上實(shí)驗(yàn)還難以說明胰島素?fù)碛薪档脱堑淖饔茫€應(yīng)補(bǔ)充分驗(yàn)步驟:給出現(xiàn)癥狀的A組小鼠增補(bǔ)必定量的葡萄糖后,癥狀消逝。這樣才能進(jìn)一步說明胰島素是經(jīng)過降低血糖致使了該癥狀的出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)才更有說服力。1.(加試)為研究雄性家兔體內(nèi)睪酮(ST,一種雄激素)與生長激素(GH)含量的關(guān)系,某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(手術(shù)過程不影響結(jié)果),請?jiān)鲅a(bǔ)達(dá)成方案并回答下列問題。研究課題:雄性家兔ST含量對GH含量的影響。一、實(shí)驗(yàn)假定:。二、實(shí)驗(yàn)步驟:(1)將1月齡體重同樣的健康雄性家兔分為甲、乙兩組,每組6只。測定和記錄每只家兔血液中。(2)甲組兔切除性腺,乙組兔。(3)在同樣且適合的條件下飼養(yǎng)1個(gè)月,測定和記錄。三、結(jié)果展望:測準(zhǔn)時(shí)間ST濃度(μg/mL)GH濃度(μg/mL)甲組乙組甲組乙組前測m1m1n1n1后測<mm>nn2222四、剖析與議論:(1)要使實(shí)驗(yàn)更謹(jǐn)慎,在上述步驟以后,還應(yīng)給甲組家兔注射,乙組家兔注射,而后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度,并求各組的。(2)與后測比,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)辦理后甲組GH濃度,乙組GH濃度不變。(3)依據(jù)展望結(jié)果,請舉出能促使雄性幼年家兔體重增添的一種辦理方法:。答案實(shí)驗(yàn)假定:ST含量的增添能使GH含量降落實(shí)驗(yàn)步驟:(1)ST和GH的濃度不切除性腺(不做辦理)每只家兔血液中ST和GH的濃度剖析議論:(1)適當(dāng)ST溶液等量生理鹽水均勻值降落切除性腺(或閹割)(其余合理答案也可)分析由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯縎T與GH的含量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)分組,測定和記錄每只家兔血液中原有ST和GH的濃度。(2)對兩組家兔的處理:甲組切除性腺,乙組為比較組即不切除性腺。(3)在同樣的條件下飼養(yǎng)1個(gè)月后,挨次測定和記錄每只家兔血液中ST和GH的濃度。剖析議論:(1)要使實(shí)驗(yàn)更謹(jǐn)慎,可再給甲組家兔注射適當(dāng)ST溶液,乙組家兔注射等量生理鹽水,而后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度,求兩組的均勻值。(2)由后測數(shù)據(jù)可得進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)辦理后的結(jié)果:甲組GH濃度降落,乙組GH濃度不變。(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得,促使雄性幼年家兔體重增添的一種辦理方法:切除性腺(或閹割)。2.(加試)(2017·馬鞍山模擬)必要氨基酸的種類和含量是評論奶粉營養(yǎng)價(jià)值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)。賴氨酸是人體內(nèi)的必要氨基酸,缺少則會影響人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,致使?fàn)I養(yǎng)不良。賴氨酸能否也是小白鼠體內(nèi)的必要氨基酸?請依據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)原理利用以下資料器具進(jìn)行探究。資料器具:
20只生長發(fā)育狀況同樣的正常幼年小白鼠,
分裝在不一樣試劑瓶中的
20種氨基酸,不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食品,稱量器
(如天平)等。(1)實(shí)驗(yàn)原理:必要氨基酸是動(dòng)物體內(nèi)不可以合成的、
只好從食品中獲得的氨基酸。
當(dāng)動(dòng)物體內(nèi)缺少必要氨基酸時(shí),會出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增添遲緩等現(xiàn)象。(2)實(shí)驗(yàn)步驟①配食:配成食品氨基酸,配成食品
A:取必定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食品,加入含量和比率適合的B:
20種;②分組:,分別稱其體重;③飼喂:在同樣且適合的環(huán)境中飼喂兩組小鼠,甲組每日飼喂食品④察看:
A,
;。結(jié)果展望及結(jié)論:①
;②
。答案(2)①另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食品,加入除賴氨酸之外的含量和比率與食品A中同樣
19種氨基酸,其②將20只小白鼠隨機(jī)均分紅甲、乙兩組③乙組每日飼喂等量的食品B④分別丈量甲、乙兩組小白鼠的體重,并計(jì)算體重增添量(3)①若兩組小白鼠營養(yǎng)狀況和體重基真同樣,說明賴氨酸不是小白鼠的必要氨基酸②若乙組小白鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重減少等癥狀,甲組正常,說明賴氨酸是小白鼠的必要氨基酸分析(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①配食:配食時(shí),能否含有賴氨酸是自變量,其余19種氨基酸和食品中其余成分的含量和比率是沒關(guān)變量,沒關(guān)變量應(yīng)保持一致且適合,所以取必定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食品,加入含量和比率適合的20種氨基酸配制成食品A,作為比較組;另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食品,加入除賴氨酸之外的19種氨基酸,其含量和比率與食品A中同樣,配制成食品B,作為實(shí)驗(yàn)組。②分組:將20只小白鼠均勻分紅甲、乙兩組,分
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