學(xué)校安全應(yīng)急演練制度

學(xué)校安全應(yīng)急演練制度為防范學(xué)校安全事故的發(fā)生，切實有效地消除和控制安全事故的危害貫徹執(zhí)行安全第一，常備不懈，以防為主全力搶救的方針，做到遇事不驚、臨危不亂妥然處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失保障全體師生身體健康與生命安全維護正常的教學(xué)秩序保證學(xué)校各項工作順利開展，根據(jù)縣教育局、有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本制度。一、應(yīng)急演練目的（一）檢驗預(yù)案的時效性。急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性。通過開展應(yīng)急演練應(yīng)對突發(fā)事件所需人員、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情況發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準備工作。三提高師生應(yīng)急處置能力。通過開展應(yīng)急演練，增強全體師生對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，提高應(yīng)急處置能力。（四）提高協(xié)門、各崗位教職工的職責(zé)任務(wù)，明確緊急時刻帶領(lǐng)學(xué)生避險逃生的程序、方法和途徑，完善應(yīng)急機制。（五）強化宣傳教育。通過開展應(yīng)急演練，普及突發(fā)事件應(yīng)急知提高全體師生風(fēng)險防范意識和自救互救等災(zāi)害應(yīng)對能力.二、應(yīng)急演練原則合理定位。緊密結(jié)合學(xué)校工作實際，結(jié)合學(xué)生明確演練目的根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。（二）著眼實際、講求實效。以提高學(xué)校職能部門、各班級之間和教職工之間指揮協(xié)調(diào)能力和實戰(zhàn)能力為著眼點，重視對演練效果及組織工作的評估、總結(jié)，及時整改存在問題。（三精心制定演練計劃，科學(xué)設(shè)計演練方案，周密組織演練活動，嚴格落實各項安全措施，確保參與演練的師生人身安全。學(xué)校應(yīng)當(dāng)以鍛煉和提高全體師生在真實場景中的避險逃生和自我防護能力出發(fā)，采取實戰(zhàn)演練的方法，預(yù)先謀劃、設(shè)定突發(fā)事件情景，通過事發(fā)、報警、決策、指揮、行動、總結(jié)等一系列步驟，完成真實應(yīng)急響應(yīng)的過程，從而檢驗和鍛煉各部門、各班級和全體教職工的臨場組織指揮、應(yīng)急處置技能和后勤保障等應(yīng)急能力，提高師生避險逃生和救助防護的素質(zhì)和水平。四、應(yīng)急演練規(guī)劃學(xué)校組織班級根據(jù)季節(jié)時令、環(huán)境變化、教育教學(xué)任務(wù)等各種不同的情況，在每年年初的安全工作計劃中制訂年度應(yīng)急演練規(guī)劃。學(xué)校組織班級每學(xué)期至少開展三次應(yīng)急演練。動學(xué)校安全工作。保障、宣傳等部門各司其職、協(xié)同配合的機制，確保演練過程的有序?qū)嵤?。練的原因和目的，演練要解決的問題和期望達到的效果等確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職工的職責(zé)任務(wù)、需要鍛煉的技能、可行的實施步驟等。（三都要經(jīng)過應(yīng)急基本知識、演練基本概念、演練規(guī)則和自我保護等方面的培訓(xùn)與教育。對負有指揮控制和監(jiān)督保障職責(zé)的教職工要進行崗位職責(zé)、演練過程控制和管理等方面的培訓(xùn)教育對參與應(yīng)急避能技巧和安全保護等方面的培訓(xùn)教育.四）演練前應(yīng)當(dāng)落實各項保障措施。應(yīng)急演練需調(diào)動全校各方面資于大規(guī)模和高風(fēng)險的應(yīng)急演練，更要采取必要的預(yù)防措施，給予充分的安全保障。六、應(yīng)急演練實施按照演練計劃，領(lǐng)導(dǎo)小組指揮全體參演人員，開展對模擬事件的應(yīng)急處置行動，完成各項演練活動.演練中應(yīng)當(dāng)格外注意師生的安全。應(yīng)當(dāng)十分重視演練組織與實施全過程的安全保障與人身安全要以必要的安保設(shè)施，足夠的管理人員、關(guān)鍵部位的特殊防護等安全措施來保證演練的順利進行和演練后應(yīng)當(dāng)及時評估與總結(jié)應(yīng)當(dāng)對照事先的演練方案根據(jù)演練演練準備、組織、實施及其安全事項進行全過程、全方位評估，查總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)完善相關(guān)應(yīng)急