高二年級語文必修三知識點總結(jié)

Word文檔，下載后可任意編輯高二年級語文必修三知識點總結(jié)【#高二#導語】在學習新知識的同時還要復習以前的舊知識，肯定會累，所以要注意勞逸結(jié)合。只有充沛的精力才能迎接新的挑戰(zhàn)，才會有事半功倍的學習。高二頻道為你整理了《高二年級語文必修三歸納點總結(jié)》希望對你的學習有所幫助！

1.高二年級語文必修三歸納點總結(jié)

特殊句式

(一)判斷句

①雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也(判斷句，“……者，……也”表判斷)

②用心一也(判斷句，“……也”表判斷)

③用心躁也(判斷句，“……也”表判斷)

(二)倒裝句

1.介詞結(jié)構(gòu)后置句(狀語后置句)

①青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。

②君子博學而日參省乎己

2.定語后置句

蚓無爪牙之利，筋骨之強。

(三)被動句

鍥而不舍，金石可鏤(被雕刻)

(四)省略句

①輮以(之，省代詞，它)為輪

②蟹(省謂語“有”)六跪而二螯

(五)固定用法

無以：沒有用來……的辦法。

例句：故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

2.高二年級語文必修三歸納點總結(jié)

1.謹小慎微：過分小心謹慎，縮手縮腳，不敢放手去做。

2.寄人籬下：依附于他人籬笆下。比喻依附別人生活。

3.小家碧玉：舊時指小戶人家美麗的年輕女子。

4.入不敷出：收入不夠支出。

5.橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。

6.吞吞吐吐：想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。

7.沸反盈天：聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片。

8.為所欲為：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。

9.遍體鱗傷：渾身受傷，傷痕象魚鱗一樣密。形容受傷很重。

10.皮開肉綻：皮肉都裂開了。形容傷勢嚴重。多指受殘酷拷打。

11.膽戰(zhàn)心驚：發(fā)抖。形容十分害怕。

12.喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。

13.地崩山摧：土地崩裂，山嶺倒塌。多形容巨大變故。

14.一夫當關(guān)萬夫莫開：意思是山勢又高又險，一個人把著關(guān)口，一萬個人也打不進來。形容地勢十分險要

3.高二年級語文必修三歸納點總結(jié)

1.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

譯文：老師是用來傳授道理，教授學業(yè)，解釋疑難的人。

2.人非生而知之者，孰能無惑

譯文：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑

3.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

譯文：我學習的道理，哪里計較他生年比我早還是晚呢

4.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

譯文：所以無論地位顯貴還是地位低下，無論年長還是年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。

5.是故，圣益圣，愚益愚。

譯文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧

6.句讀之不知，惑之不解，惑師焉，惑不焉，小學而大遺，吾未見其明也。

譯文：文句不理解，疑惑不能解決，有的向老師學習，有的卻不向老師求教，小的方面學習，大的方面卻丟棄，我看不出他們有什么明智的。

7.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

譯文：所以學生不一定不如老師，老師也不一定比學生強懂得道理有先有后，技能學業(yè)各有專門研究，如此而已。

4.高二年級語文必修三歸納點總結(jié)

詞類活用

1、始舍于其址。舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。

2、名之曰褒禪。名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。

3、有泉側(cè)出。側(cè)：名詞作狀語，在一側(cè)。

4、問其深，則其好游者不能窮也。深：形容詞用作名詞，深度。

5、好游者亦不能窮也。窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到頭。

6、而其見愈奇。見：動詞作名詞，見到的景象。

7、蓋其又深，則其至又加少矣。至：動詞用作名詞，到達的人。

8、火尚足以明也。明：形容詞用作動詞，照明。

9、不得極夫游之樂也。極：形容詞作動詞，盡情享受。

10、而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠。險遠：形容詞用作名詞，險遠的地方。

11、世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。

謬：形容詞的使動用法，弄錯，使……錯。

傳：動詞作名詞，流傳的文字。

名：名詞作動詞，說明白。

5.高二年級語文必修三歸納點總結(jié)

古今異義

棄甲曳兵而走。(古：逃跑。今義：行，走路。)

是使民養(yǎng)生喪死無憾也。(古：供養(yǎng)活著的人。今義：保養(yǎng)身體。)

五十者可以衣帛矣。(古：可以憑借。今義：表示同意、認可。)

然而不王者，未之有也。(古：這樣，卻。今義：轉(zhuǎn)折連詞。)

王無罪歲，斯天下之民至焉。(古：不要歸咎。今義：沒有罪過。)

金就礪則利。(古：指金屬制的刀劍。今義：黃金。)

君子博學而日參省乎已。(古：檢查。今義：參加、參見等。)

用心一也。(古：用，使用;心，心力。今義：集中注意力，存心。)

蟹六跪而二螯(古：足，腳。今義：兩膝彎曲，單膝或雙膝著地。)

非蛇鱔之穴無可寄托者。(古：安置，安身。今義：托付，把理想、希望等放在某人、物身上。)

流血漂櫓。(古：盾牌。今義：指劃船的工具。)

以為桂林、象郡。高中英語(古：把……作為。今義：認為。)

贏糧而景從。(古：背負，擔負。今義：獲得，獲勝。)

山東豪俊遂并起而亡秦族矣。(古：崤山以東。今義：山東省。)

古之學者必有師。(古：求學的人。今義：有專門學問的人。)

吾從而師之。(古：跟隨并且。今義：表因果的連詞。)

今之眾人