五下語文綜合實(shí)踐教案

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五下語文綜合實(shí)踐教案：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

教學(xué)目標(biāo)：

〔一〕認(rèn)知目標(biāo)

1、通過開展活動(dòng)讓同學(xué)了解我們四周的環(huán)境狀況。

2、了解環(huán)境是怎樣被破壞的及污染的危害和科學(xué)處理的方法。

3、針對(duì)環(huán)境的現(xiàn)狀提出如何愛護(hù)環(huán)境。

〔二〕技能目標(biāo)

1、培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)技能：收集處理信息的技能、編寫宣揚(yáng)標(biāo)語、動(dòng)手制作“變廢為寶”的藝術(shù)品、匯報(bào)成果等。

2、培育同學(xué)上網(wǎng)，能運(yùn)用文本輸入等計(jì)算機(jī)技能制作演示文稿。

3、培育同學(xué)的合作意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神。

〔三〕情感目標(biāo)

認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，樹立從我做起，從小事做起，自覺愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解我們四周的環(huán)境狀況，針對(duì)環(huán)境的現(xiàn)狀提出如何愛護(hù)環(huán)境。

2、認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，樹立從我做起，從小事做起，自覺愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)技能、合作意識(shí)、社會(huì)實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神。

教學(xué)預(yù)備：

演示文稿、活動(dòng)的錄像資料、文字資料、活動(dòng)的觀測(cè)記錄、相片等。

展示匯報(bào)過程：

一、激發(fā)同學(xué)展示匯報(bào)的熱忱

師：圍圍著本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的`主題“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。大家經(jīng)受了調(diào)查、收集、整理、排演等活動(dòng)，我相信你們肯定都有許多的收獲，也肯定迫切地盼望把自己的成果展示給大家，共同共享你們勝利的喜悅。今日就來展示你們的成果吧！首先我們先來認(rèn)識(shí)一下各個(gè)小組。

各小組精彩亮相：聰慧小組、飛揚(yáng)小組、“金點(diǎn)子”小組。

二、同學(xué)展示匯報(bào)

〔一〕聰慧小組匯報(bào)：討論環(huán)境是怎樣被破壞的。

1、觀測(cè)小河被污染的狀況?！灿^測(cè)河水時(shí)的活動(dòng)相片、河水觀測(cè)記錄〕

2、白色垃圾“塑料袋”對(duì)環(huán)境造成的污染?！惭菔疚母濉?/p>

師:看到這么驚心動(dòng)魄的數(shù)字，你有什么感受？

師：你們小組的演示文稿制作得這么精致，確定付出了不少的努力，也肯定遇到了不少的困難，能說一說你們遇到了什么困難，又是怎么解決的嗎？

3、砍伐樹木對(duì)環(huán)境的破壞?！蚕嗥?/p>

4、介紹活動(dòng)中的所見、所感?！不顒?dòng)時(shí)的相片、《有感而發(fā)》的作文集〕

5、生活垃圾、動(dòng)物糞便、農(nóng)藥化肥對(duì)環(huán)境的污染。〔《驚心動(dòng)魄》的影集〕師：看到影集中的相片，你以后又想怎樣去做呢？

6、自編的小品《受傷的地球媽媽》。

師：看到嚴(yán)峻受到病痛磨折的地球媽媽，我的心里很難受，你們看后又有什么感想呢？

師小結(jié)：通過聰慧小組的匯報(bào)，我們知道了我們生存的環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)峻的破壞和污染，迫切地需要我們每一個(gè)人行動(dòng)起來，愛護(hù)受傷的地球母親。

〔二〕飛揚(yáng)小組匯報(bào)：討論環(huán)境污染的危害及科學(xué)處理的方法。

1、廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害?！膊稍L錄像〕

2、如何科學(xué)處理廢舊電池。〔演示文稿〕

3、白色垃圾的危害及小建議?！惭菔疚母濉?/p>

4、空氣污染、噪聲污染、水污染的危害及科學(xué)處理的方法。〔讀書記錄卡〕

5、如何科學(xué)處理生活垃圾?！部彀濉独幚砀琛贰?/p>

師：通過這一小組的匯報(bào)，你有哪些收獲？

師小結(jié)：環(huán)境污染給我們帶來的危害真的是太大了，對(duì)于廢舊用品和垃圾我們肯定要科學(xué)處理，以減削危害。

〔三〕“金點(diǎn)子”小組匯報(bào)：討論怎樣愛護(hù)環(huán)境。

1、利用宣揚(yáng)語宣揚(yáng)。〔制作宣揚(yáng)語卡片時(shí)的活動(dòng)相片、宣揚(yáng)卡〕

2、利用宣揚(yáng)畫和手抄報(bào)宣揚(yáng)。〔宣揚(yáng)畫、手抄報(bào)〕

3、利用廢舊用品制作藝術(shù)品“變廢為寶”?！仓谱魉囆g(shù)品時(shí)的活動(dòng)相片、展示藝術(shù)品〕

師：在生活中只要我們肯于動(dòng)腦、肯于動(dòng)手，那些污染環(huán)境的廢舊用品卻能變成美化環(huán)境的藝術(shù)品。

師：這么精致的藝術(shù)品是一次就做好了嗎？也經(jīng)受了失敗和困難吧？能說一說嗎？

4、建議大家行動(dòng)起來愛護(hù)環(huán)境?！箔h(huán)保建議書〕

師：是啊！為了地球母親能夠煥發(fā)漂亮的容姿，我們每一個(gè)人都要行動(dòng)起來，愛護(hù)地球，由于我們只有一個(gè)地球，它是我們賴以生存的家園。老師送給大家一首詩《只有一個(gè)地球》。

師朗誦《只有一個(gè)地球》?！舱n件出示詩歌、配樂《秋日私語》〕

活動(dòng)結(jié)束

結(jié)束語：盼望每一個(gè)人都能肩負(fù)起愛護(hù)環(huán)境這個(gè)神圣的職責(zé)，做到“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”，為