《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記收獲五篇

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一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí)，更主要的是能讓讀者有所思有所感，斯蒂芬.霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。下面我給大家?guī)?lái)《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記收獲，希望大家喜歡!

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記收獲1

從識(shí)字以來(lái)，我讀過(guò)好多書(shū)：《西游記》《俄羅斯童話(huà)》《上下五千年》……然而，現(xiàn)在五年級(jí)的我有些不滿(mǎn)足于這些書(shū)了，開(kāi)始對(duì)《前世今生》《時(shí)間簡(jiǎn)史》一類(lèi)陳述哲理、科學(xué)的書(shū)興趣盎然。雖然初看上去，這些書(shū)枯燥無(wú)味，但是細(xì)細(xì)品味，卻往往引發(fā)我無(wú)限的思考與遐想。下面，來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的故事吧。

第一遍讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》時(shí)，我只抱著試試看的心情，大都是跳讀，略去了那些生澀難懂的部分，只看好玩兒的內(nèi)容。但即使這樣，仍覺(jué)得無(wú)聊，先后也只是翻了兩頁(yè)，便束之高擱了。

直到有一天，無(wú)聊的我，抱著好奇的心，再次開(kāi)啟了那本黑色封面的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，低下頭，靜心地品味起來(lái)。我順手握起鉛筆，點(diǎn)點(diǎn)劃劃，逐漸記錄下來(lái)自己的疑問(wèn)，一躍而出的靈感……咦!什么時(shí)候那些黑白的文字逐漸生動(dòng)了起來(lái)?逐漸地，我被帶入了一個(gè)科學(xué)的世界：與亞里士多德欣賞水、火、土、木幾顆星星的變化;與托勒密一起鉆研宇宙中心的機(jī)要;與哥白尼、伽利略一起用真理、事實(shí)來(lái)推翻錯(cuò)誤的理論……一頁(yè)一頁(yè)，我認(rèn)識(shí)了宏偉的發(fā)明家愛(ài)因斯坦，堅(jiān)持真理的伽利略，發(fā)現(xiàn)地心引力的牛頓;我了解了反粒子、對(duì)偶性、小圓周、光子的概念……與此同時(shí)，我也提出了不少疑問(wèn)：宇宙的中心畢竟是什么?是不是每顆行星的小圓周都是一樣的?在恒星光譜中，什么顏色代表最熱，什么顏色代表最冷?行星與恒星各是怎么形成的?……一堆數(shù)不清的疑問(wèn)，讓我不斷地查電腦，翻閱其它工具書(shū)，甚至用打破沙鍋問(wèn)畢竟的精神，像唐僧念經(jīng)一樣在爸媽耳邊不停地問(wèn)，問(wèn)到二老大聲喝斥也渾然未醒。無(wú)盡的問(wèn)題縈繞在我的腦海，揮之不去。我對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的興趣也更加濃重了?？吹胶竺?，不少?gòu)那暗囊蓡?wèn)迎刃而解，那種豁然開(kāi)朗的滋味讓我欲罷不能。

有時(shí)候我也會(huì)自己去做試驗(yàn)。我嘗試和伽俐略一樣，從樓上同時(shí)扔下兩個(gè)質(zhì)量相差很大的瓶子，看看它們是否同時(shí)落地;當(dāng)看到書(shū)上說(shuō)：“飛船在太空中直線(xiàn)飛行，路徑影子投到地球上的二維影相就顯明是彎曲著〞時(shí)，我也嘗試著用鉛筆在地球儀上測(cè)試;讀到“視差〞這一段時(shí)，我也試過(guò)坐在車(chē)上看遠(yuǎn)處一點(diǎn)也不動(dòng)的太陽(yáng)……那時(shí)的我，竟也感受點(diǎn)兒“科學(xué)瘋子〞的味道。

在讀完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，更多的書(shū)成為了我的閱讀目標(biāo)：《果殼中的宇宙》《瑪雅歷法》《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》……感謝《時(shí)間簡(jiǎn)史》為我開(kāi)啟了科學(xué)摸索的大門(mén)!有時(shí)候，我也想過(guò)，以小學(xué)的水平來(lái)讀這一類(lèi)書(shū)，是不是太困難，太“不求甚解〞了呢?因此，我開(kāi)始放慢速度讀，一點(diǎn)一點(diǎn)“煮〞著讀，思考研究著讀。

這幾本書(shū)便成了我無(wú)聲的老師，將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地送給我，引領(lǐng)我走向神秘的科學(xué)世界。雖然高深難懂，但是仍舊情有獨(dú)鐘。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記收獲2

暑假時(shí)，我饒有興趣的簡(jiǎn)讀了一本暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著作—《時(shí)間簡(jiǎn)史》，其是當(dāng)代有名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家—斯蒂芬?威廉?霍金。這本科學(xué)著作能夠說(shuō)的上是將愛(ài)因斯坦的《廣義相對(duì)論》和量子力學(xué)結(jié)合的最完美的一本書(shū)，出這點(diǎn)之外，此書(shū)還詳細(xì)的闡述了黑洞效應(yīng)和大爆炸及宇宙奇點(diǎn)問(wèn)題。

假若這本書(shū)以數(shù)學(xué)公式、證明過(guò)程和科學(xué)術(shù)語(yǔ)為主，那么我認(rèn)為它不可能這么暢銷(xiāo)全世界。這本書(shū)正是以它通俗的語(yǔ)言文字、幽默的插圖、強(qiáng)有力的論證過(guò)程和獨(dú)特的思維方式將讀者帶入廣漠無(wú)垠的宇宙，去體會(huì)黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發(fā)人思考，引人入勝。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論，它從愛(ài)因斯坦的相對(duì)論開(kāi)始一步一步的探討，補(bǔ)充了廣義相對(duì)論中的一些不足。認(rèn)為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無(wú)限大的奇點(diǎn)經(jīng)過(guò)大爆炸而開(kāi)始的，在大爆炸中，物質(zhì)的溫度十分高。在隨后過(guò)去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時(shí)也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)相互碰撞以此湮滅，并釋放出好多光粒子，來(lái)維護(hù)宇宙的平衡。到了之后，得以有強(qiáng)力的作用從而使物質(zhì)不斷圍攏，圍攏，這就構(gòu)成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球，也是經(jīng)過(guò)這樣的物質(zhì)圍攏才構(gòu)成的。

而書(shū)中的另一宏偉成就是對(duì)黑洞的研究，黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對(duì)論》一書(shū)中作出的一個(gè)預(yù)計(jì)，他假設(shè)假如存在一空間的曲率十分大，物體的逃逸速度十分快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間能夠稱(chēng)之為“黑洞〞。但他認(rèn)為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無(wú)法觀(guān)測(cè)到它，它名副其實(shí)是一個(gè)十分黑的洞。但霍金結(jié)合了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和量子理論后提出：黑洞其實(shí)不“黑〞，它能夠放射出正反粒子，并且它還有這很高的溫度。正由于它放射出的正反粒子相互湮滅了，所以我們很難觀(guān)測(cè)到它。黑洞以極高的速度放射能量，當(dāng)能量耗盡時(shí)則會(huì)向宇宙大爆炸那樣從一個(gè)奇點(diǎn)發(fā)生猛烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

從這本書(shū)中我不僅僅獨(dú)到的是宇宙物理知識(shí)，我還讀到了一種敢于同命運(yùn)抗?fàn)?，頑強(qiáng)不屈和樂(lè)觀(guān)向上的人生態(tài)度。眾所周知，霍金出這本書(shū)時(shí)已是全身癱瘓，能夠活動(dòng)的僅是3只手指。在這樣的條件下他靠著那充滿(mǎn)聰慧與知識(shí)的大腦，毅然對(duì)宇宙發(fā)出思考，對(duì)真理發(fā)出挑戰(zhàn)。最終他成功了，出版了這傲然挺立于科學(xué)文獻(xiàn)之林的宏偉著作。讀完此書(shū)我受益匪淺，我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的摸索。最終我引用牛頓的一句話(huà)來(lái)結(jié)尾：“我不明白世人怎樣對(duì)待我。我只覺(jué)得自我好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到漂亮的貝殼，就愉快不已。但應(yīng)對(duì)真理的浩瀚大海，我仍茫然不知〞。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記收獲3

浩瀚的宇宙中，有太多的謎團(tuán)，他們就像一塊磁石一樣牢牢的吸引著我們，使我們十分密切的關(guān)注著這些謎團(tuán)的研究近況。這個(gè)假期，我有幸從朋友家中借到史蒂芬·霍金著的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我正襟危坐，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味一番，感受霍金文字的魔力。

當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)自我果真“不虛此行〞，書(shū)中觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到、措詞精準(zhǔn)，在“相對(duì)論〞與“彎由空間〞之兩章節(jié)中，以引人入勝的方式，把它們闡釋得深入淺出，淋漓盡致，霍金用諧恢的筆調(diào)向群眾展示了觀(guān)點(diǎn)，而又不讓人感到單調(diào)與乏味。

我一向不崇信什么牛鬼蛇神，對(duì)科學(xué)情有獨(dú)鐘，而《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是用那些簡(jiǎn)學(xué)先輩的試驗(yàn)結(jié)果，以及人們對(duì)這種的看法與態(tài)度去編寫(xiě)的，并且還不失時(shí)機(jī)的納入理論和觀(guān)測(cè)的最新成果，使人興奮不已。且書(shū)中完全沒(méi)能那些認(rèn)讀者昏昏欲睡的長(zhǎng)篇大論，都是用極其精練的短式文章，更是加深了我對(duì)它的好感。

被人攪渾的河水，你一時(shí)很難看清河底，你越是急躁，就越看不到，僅有寧?kù)o內(nèi)心，等塵埃、沙石落定，這是河底的游魚(yú)、彩石、蠕蟲(chóng)就一目了然了。這就是我閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的心得，雖然書(shū)經(jīng)人修改已變得通俗易懂，可有的地方還需要逐漸品味才能體會(huì)出用意，才能更加深入，更加透徹的讀懂，假若你這時(shí)心急氣躁，就會(huì)欲速不達(dá)，一段時(shí)間內(nèi)很難讀懂。

更加精彩的是，書(shū)中還有大量插圖，幫忙我們們讀懂它，還附有對(duì)未來(lái)宇宙的大膽猜測(cè)與猜想。幽美的詞句記我們恍然置身于宇宙中，親眼目睹諸如“宇宙大爆炸〞、“黑洞〞等事件或事物，也十分有心地介紹了如牛頓、伽利略、阿爾伯特等科學(xué)狂人的生平，俗話(huà)說(shuō)“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)〞。可看完《時(shí)間簡(jiǎn)史》后發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的知識(shí)與精華相當(dāng)于“聽(tīng)君十席話(huà)〞。

再談本書(shū)，斯蒂芬·霍金，大家都學(xué)過(guò)《輪椅上的巨人》，就是說(shuō)霍金的，他因患“漸凍癥〞，被禁錮在一把輪椅上40年之久，但他身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝了身體缺陷而成為國(guó)際之“超星〞，他不能寫(xiě)字，甚至口齒不清，但他超越了“相對(duì)論〞、“量子學(xué)〞、“大爆炸〞等論理，邁入了浩大的宇宙中，盡管他那么無(wú)助的坐在輪椅上，但他的思想?yún)s超越了宇宙。

約翰·彌樂(lè)頓講得沒(méi)錯(cuò)：“頭腦是他自我的住處，他在其中可制造地獄的天堂，也可制造天堂的地獄。〞

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記收獲4

浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及人類(lèi)尚未弄懂的問(wèn)題，都如磁鐵般吸引著我們。無(wú)論是大人，還是小孩，都在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索著自己不知道的東西，為的就是能更好的了解周邊的事物。21世紀(jì)是個(gè)發(fā)達(dá)的世紀(jì)，我們就更應(yīng)當(dāng)好好地去研究身所處的環(huán)境。出于猛烈的好奇心，我認(rèn)真地讀了史蒂芬?；艚鹣壬鷮?xiě)的[[時(shí)間簡(jiǎn)史]]這本書(shū)。里面講的是一些根據(jù)科學(xué)原理而得出的推論。起先，我是并不太懂這些內(nèi)容。但是，合上書(shū)本細(xì)心想想，細(xì)細(xì)地品味其中的哲理，倒也讓我耳目一新。

首先，這本書(shū)以科學(xué)的目光來(lái)向我們證明，每一個(gè)事物的存在都是有理由的，而不能由于某些問(wèn)題太難懂了，所以就盲目的去相信一些什么歪理邪說(shuō)，那樣是不對(duì)的。任何事物的存在都有其存在的意義。就譬如說(shuō)是人人厭惡的蚊子，我想沒(méi)有一個(gè)人是希望老天爺將它創(chuàng)造出來(lái)的，可是，它又確實(shí)是生活在我們的大千世界，假如有誰(shuí)想要使蚊子滅盡的，那是根本不符合常理和科學(xué)原理的。對(duì)待事物要用科學(xué)的眼光，同樣，對(duì)待生活和學(xué)習(xí)也是如此。每一種發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，都是經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究與摸索才得到的。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面上也要這樣，有一個(gè)自己的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢，可以有助于你的聽(tīng)課，復(fù)習(xí)，這對(duì)于一個(gè)小學(xué)生而言，這是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。假如養(yǎng)成了這樣的一個(gè)好習(xí)慣，那么，在日后的社會(huì)上，它就會(huì)給你很大的幫助。

其次，以前，不管在什么課上，我只要懂得了一些知識(shí)，或者是明白了一些什么道理。就會(huì)以為自己懂得了好多似的，總感到內(nèi)心有一股莫名的興奮。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，我才知道，只認(rèn)識(shí)一些道理或公式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，由于在生活中，知道一些平常而又普通的知識(shí)的人，數(shù)不勝數(shù)。我被他們夾在中間，自然是沒(méi)有什么特別之處，甚至，有些時(shí)候會(huì)被別人比下去?？偟膩?lái)說(shuō)，知識(shí)不可能只被幾個(gè)道理所湮沒(méi)，人們也總是想方設(shè)法的去尋覓更多的機(jī)要。這個(gè)未解之迷解開(kāi)了，下一個(gè)未解之迷又在等著你。而畢竟最終這個(gè)未解之迷有沒(méi)有被解開(kāi)。還得靠你自己的努力。就像學(xué)習(xí)一樣“猶如逆水行舟，不進(jìn)則退〞。你無(wú)法在學(xué)習(xí)上做到最好，那是由于學(xué)習(xí)上根本沒(méi)有最好，你有的只是和別人較勁，和別人爭(zhēng)奪，這樣

才能取得好成績(jī)，獲得好前程。

最終，讀完了這本書(shū)，我的腦子還縈圍著大量的問(wèn)題，宇宙曾經(jīng)畢竟有沒(méi)有發(fā)生過(guò)大爆炸，地球以前是不是一個(gè)無(wú)限的小點(diǎn)。我還是困惑。從這本著作中，我深深地感受到，只有多走進(jìn)生活，多學(xué)多問(wèn)，才能獲取更多大自然的奧秘。

讓我們記住霍金先生和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，更讓我們銘刻自己內(nèi)心深處的感悟。

《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀書(shū)筆記收獲5

時(shí)值暑期，正是充電的好時(shí)候。上網(wǎng)一查，100本書(shū)一字排開(kāi)，再細(xì)心一看，我的眼球馬上被一本書(shū)吸引了，那本書(shū)正是《宇宙簡(jiǎn)史》。茫茫書(shū)海獨(dú)見(jiàn)一書(shū)，此書(shū)當(dāng)然不同凡響。自己平日一直喜歡看一些科普類(lèi)的書(shū)，對(duì)《時(shí)間簡(jiǎn)史》也早已有所見(jiàn)聞，適逢暑假，又恰見(jiàn)這本仰慕已久的書(shū)的姐妹篇，當(dāng)然立刻拍案決定購(gòu)買(mǎi)此書(shū)。這是一本寫(xiě)給普通人的科學(xué)巨著，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言闡述了最高深的宇宙原理。在不斷吸取著新知識(shí)的同時(shí)，從書(shū)中我也收獲了大量其他的東西，這些已超過(guò)了知識(shí)本身給我?guī)?lái)的啟迪?！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》已給我?guī)?lái)了一輪猛烈的沖擊，而《宇宙簡(jiǎn)史》把這股沖擊延續(xù)了下去……

我喜歡這本書(shū)，由于我散步在知識(shí)的世界中。曾幾何時(shí)，自己對(duì)于宇宙充滿(mǎn)了無(wú)盡的空想和渴望，想著天上的星星，想著天上的月亮?，F(xiàn)在，我依舊喜歡瞭望星空，看著顆顆流星，看著五彩的星座。從書(shū)中，我了解了更多關(guān)于黑洞的故事，揭開(kāi)了反物質(zhì)神秘的面紗，知道了更多遙遠(yuǎn)星系的奧秘。從書(shū)中，我把握了大量天文學(xué)的知識(shí)，讓自己與遙遠(yuǎn)的未知更近了一步。

我喜歡這本書(shū)，由于我從中學(xué)會(huì)了一種對(duì)待人生的態(tài)度?！拔覀冎钥吹接钪媸沁@個(gè)樣子，只是由于假如他不是這個(gè)樣子，我們就不會(huì)在這里去觀(guān)測(cè)它。〞從書(shū)中，我感悟到的是那顆對(duì)科學(xué)執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，那顆對(duì)一切充滿(mǎn)好奇的心，那顆刨根問(wèn)底的心。科學(xué)家們的不懈追求，為的是人類(lèi)科學(xué)文明的進(jìn)步，特別是對(duì)于外太空的摸索，從不曾止步。所以讀罷此書(shū)，我更感受到的即是這種孜孜不倦的精神。

一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí)，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本好書(shū)。而我更是被霍金先生的人格魅力所折服，他