職教中心年度總結(jié)范文（4篇）

第13頁共13頁職教中心?年度總結(jié)?范文_?___年?又是我校?努力實現(xiàn)?教育教學?的制度化?、科學化?、精細化?的一年，?在管理上?有了長足?的進步。?一、兩?校合并、?措施得力?、有條不?紊隨著?社會的發(fā)?展，生源?的匱乏是?不爭的事?實，我區(qū)?工貿(mào)中專?和職教中?心的合并?，是職教?發(fā)展的必?然結(jié)果，?也是更好?的搞好我?區(qū)職業(yè)教?育的必然?途徑，今?年暑假兩?校合并工?作順利完?成。為實?現(xiàn)順利合?并這一總?體目標，?我們做了?大量細致?的準備工?作。一?是充分做?好動員工?作，統(tǒng)一?思想是做?好工作和?實現(xiàn)目標?的前提和?保證，在?教職員工?中廣泛發(fā)?動，使兩?校教職員?工對合并?的意義目?的有深入?的了解，?打消個別?員工在合?并中出現(xiàn)?的不情愿?情緒。要?求所有員?工識大體?重大局，?局部服從?整體。這?為合并工?作提供了?思想上的?保證。?二是安排?得當、各?得其所，?兩校合并?簡單講便?是人與物?的合并，?暑假期間?，合并工?作正式啟?動。兩校?領(lǐng)導縝密?安排，團?結(jié)一致，?有條不紊?，原工貿(mào)?教學物資?有條不紊?的合入職?教中心，?未出現(xiàn)任?何事故、?疏漏、遺?失等現(xiàn)象?。對于原?工貿(mào)領(lǐng)導?干部教職?員工以及?物資的安?排使用，?著眼于大?局，站在?有利于學?校發(fā)展的?高度，統(tǒng)?一安排部?署，力求?做到人盡?其才，物?盡其用，?工作協(xié)調(diào)?，心情愉?快，最大?限度的發(fā)?揮人與物?的效能。?截止到暑?假招生工?作開始之?前，兩校?合并工作?圓滿完成?。分工更?加明確，?管理更加?精細。?二、思路?清晰、目?標明確、?工作井然?“職業(yè)?教育就是?就業(yè)教育?”，我們?的培養(yǎng)目?標就是讓?更多的學?生能夠掌?握一技之?長，從而?實現(xiàn)高質(zhì)?量就業(yè)。?為使這一?辦學思想?得到進一?步升華，?在上一年?度我們便?制定了學?校發(fā)展的?“1、2?、3、4?工程”做?為工作的?基本思路?，“1、?2、3、?4工程”?就是貫徹?一個體系?，突出兩?條主線，?抓好三個?重點，強?調(diào)四個建?設(shè)。這一?工作思路?，在具體?工作實踐?中行之有?效，使我?校在管理?的精細化?程度得以?大幅度的?提高，使?學校工作?在波瀾不?驚中變得?井然有序?，教育教?學質(zhì)量得?以大幅度?提高。本?年度，我?們依然延?續(xù)這一工?作思路，?貫徹is?o900?1質(zhì)量管?理體系，?爭取實現(xiàn)?認證，為?達到這一?目標，我?們也采取?了相應(yīng)的?措施。?首先是領(lǐng)?導班子統(tǒng)?一思想，?而后廣泛?征求意見?，并邀骨?干教師參?與論證和?決策。同?時，利用?集會、座?談等形式?向全校師?生貫徹“?規(guī)范管理?，提高質(zhì)?量”的思?想，通過?這些環(huán)節(jié)?，使大家?的思想在?最短的時?間里統(tǒng)一?到學校的?重點工作?中來。?二是有重?點的開展?工作，一?是專業(yè)室?的規(guī)范管?理。專業(yè)?室是學生?了解和掌?握技能的?主要場所?，我們首?先強調(diào)專?用室與企?業(yè)車間的?無縫對接?，使我們?的專用室?儼然就是?生產(chǎn)車間?。為此充?分調(diào)動專?業(yè)教師的?積極性，?聘請的企?業(yè)高級技?術(shù)人員為?專業(yè)室的?建設(shè)出謀?劃策，使?學校的專?用室符合?企業(yè)車間?的配置，?以規(guī)范的?環(huán)境培養(yǎng)?學生良好?的習慣。?加強專業(yè)?建設(shè)，向?品牌、特?色專業(yè)邁?進。我校?現(xiàn)有電工?、焊工、?機加工等?三個主干?專業(yè)，各?專業(yè)現(xiàn)有?設(shè)施不僅?滿足實訓?需求，且?具有一定?的先進性?，在我市?同等學校?中處于領(lǐng)?先地位，?但是尚沒?有一個專?業(yè)能在全?省乃至全?國有影響?。這對此?窘境，我?們做了大?量工作，?努力規(guī)范?專業(yè)建設(shè)?，強化師?資素養(yǎng)的?提高，推?品牌、展?特色。經(jīng)?過市專家?組檢查驗?收，焊接?專業(yè)被評?為特色專?業(yè)。二?是著力打?造老師們?之間相互?學習的平?臺。本校?老師之間?相互聽課?，相互學?習，取長?補短，共?同進步，?這是業(yè)務(wù)?提高比較?快捷的途?徑之一。?上半年主?要是__?__老師?聽評“示?范課”，?下半年，?由于兩校?合并，為?了促進相?互間的了?解，__?__了全?員聽課活?動。要求?每位任課?教師都要?上一節(jié)“?公開課”?，人人講?課，人人?聽課，盛?世空前。?精心謀劃?教學改革?，努力提?高育人質(zhì)?量使教學?活動更具?針對性、?實效性。?推進教學?方法的改?革，三是?隊伍建設(shè)?。從學校?的長遠發(fā)?展出發(fā)，?積極支持?鼓勵老師?進修學習?，學校努?力爭取名?額派老師?外出學習?、交流。?同時，我?們還聘請?了___?_余位企?業(yè)高級技?術(shù)人員來?校做兼職?教師，這?樣，我校?的師資隊?伍得到進?一步優(yōu)化?，我們的?教學活動?與企業(yè)需?求就更加?貼近，逐?步實現(xiàn)學?校與企業(yè)?的無縫對?接。我們?的教育更?加有的放?矢。其?三是向兄?弟學校學?習。今年?____?、___?_月份，?____?部分教師?分別到首?鋼礦業(yè)技?校、昌黎?技校、昌?黎職教中?心等學校?進行聽課?及交流活?動。同時?上述三所?學校的部?分領(lǐng)導和?老師也來?我校聽了?王海棠、?王君娜老?師的課；?教育局職?成處馬達?民處長、?勞動局培?訓處__?__主任?等也分別?來校聽課?。本年度?，學校還?安排三位?教師參加?了國家級?骨干教師?和省級學?科帶頭人?的培訓，?安排__?__名教?師參加市?級專業(yè)教?師培訓，?帶領(lǐng)__?__名教?師聆聽了?業(yè)務(wù)講座?。通過學?習與交流?，使老師?們的業(yè)務(wù)?能力與水?平得到了?顯著提高?。其四?是努力創(chuàng)?設(shè)規(guī)范和?諧的育人?氛圍。培?養(yǎng)全面發(fā)?展的學生?是我們的?追求和目?標，針對?職校學生?生源較差?的客觀現(xiàn)?實，學校?在強調(diào)提?高學生動?手能力的?同時狠抓?德育工作?不放松，?我們深知?沒有穩(wěn)定?的秩序，?沒有良好?的風氣，?教學質(zhì)量?就是一紙?空談，“?德育為首?”是亙古?不變的教?育法則。?為此，我?們深入開?展以“禮?儀教育”?為主線的?特色教育?，以“講?文明、懂?禮儀”為?載體，強?化學生的?道德意識?，努力造?就品學兼?優(yōu)的新一?代技術(shù)工?人。大力?提倡“以?欣賞的眼?光看學生?，以尊重?的態(tài)度待?老師”，?在師生之?間努力搭?建理解、?信任的橋?梁，努力?營造輕松?、和諧的?氛圍。將?班級狀態(tài)?考核落到?實處，考?核內(nèi)容包?括各班的?衛(wèi)生、紀?律、儀表?、宿舍、?板報、班?級文化建?設(shè)等項，?由學生處?、宿舍及?兩部并結(jié)?合文明禮?儀督導小?組的記錄?綜合賦分?，同時開?展了豐富?多彩的活?動，搭建?德育教育?平臺，如?：舉辦了?第___?_屆班主?任素質(zhì)比?武暨“感?恩祖國—?做有道德?的人”主?題班會評?比活動和?“感恩祖?國—做文?明職校學?子”演講?比賽活動?，在校操?場召開了?全體師生?的“行為?規(guī)范教育?大會”。?召開了“?古冶職教?中心第_?___個?教師節(jié)慶?祝大會”?，等等。?三、恪?盡職守、?殫精竭慮?、謀求發(fā)?展做為?一名管理?者，彰顯?的不是手?中的權(quán)利?，而是心?中的責任?。為了這?份責任，?不辭勞苦?、不計代?價，把每?件事都當?作自己家?里的事一?樣盡心、?盡力。?一是努力?搞好硬件?建設(shè)。為?了增強學?校發(fā)展后?勁，我們?不等不靠?，主動出?擊，四處?跑項目，?找資金，?加大在育?人環(huán)境、?實訓設(shè)施?等方面的?投入。在?上級領(lǐng)導?的大力支?持下，投?入___?_余萬元?新建焊工?實習大樓?和宿舍樓?以及相關(guān)?配套設(shè)施?已經(jīng)交付?使用，新?增建筑面?積___?_平米；?我們在市?局爭取到?的___?_萬元_?___，?改善實訓?了條件，?全部用于?購置焊接?和機加工?設(shè)備。利?用暑假時?間學校共?作防水_?___平?方米；鋪?水泥地面?____?平方米；?鋪彩磚_?___平?方米；普?通磚__?__平方?米；籃球?場地__?__平方?米。同時?，在上級?領(lǐng)導的支?持下，我?校又在積?極申請_?___“?國債”項?目，主要?用在電工?專業(yè)的升?級改造，?努力打造?品牌專業(yè)?、特色專?業(yè)。通過?努力，使?實習實訓?生均占地?面積、工?位比例比?以前提高?3—__?__倍以?上，年招?生人數(shù)可?增加__?__人以?上，還優(yōu)?化了專業(yè)?結(jié)構(gòu)，帶?動了其它?專業(yè)同步?發(fā)展，提?高了學生?專業(yè)知識?和操作水?平。關(guān)心?愛護教職?工的生活?，幫助有?困難的教?職工，盡?力為教職?工謀福利?。加強校?園管理，?營造一個?“以美促?德，以美?益智”的?育人環(huán)境?。加強對?包干區(qū)的?檢查和督?促，做到?真正意義?上的凈化?、美化、?綠化，為?全體師生?營造一個?綠色校園?環(huán)境。?二是不斷?加強招生?就業(yè)工作?。生源是?學校生存?與發(fā)展的?前提，招?生工作是?學校每年?的頭等大?事。今年?是職校合?并的頭一?年，為拓?寬就業(yè)渠?道，讓畢?業(yè)生高質(zhì)?量就業(yè)，?將“職業(yè)?教育就是?就業(yè)教育?”真正落?到實處，?以“出口?”帶動“?進口”是?我們努力?的方向。?本年度截?止到目前?接觸企業(yè)?三十余家?，安排面?試幾十次?，推薦就?業(yè)學生_?___人?。，自_?___年?與首鋼技?校聯(lián)合辦?學以來，?到如今聯(lián)?辦校已達?____?家。使“?聯(lián)合辦學?互利雙贏?”更具規(guī)?范化、長?效化，為?我區(qū)學生?就業(yè)開辟?了新領(lǐng)域?。古冶技?校所處的?地理位置?，人文環(huán)?境等不占?優(yōu)勢。但?我在工作?中努力克?服困難不?斷研究與?探索，向?兄弟院校?學習，尋?求新的招?生辦法。?廣泛宣傳?學校擴大?招生范圍?，充分調(diào)?動___?_的力量?，使我校?在招生工?作中招生?人數(shù)達_?___人?。___?_年我校?完成招生?總數(shù)__?__人。?四是悉?心營造團?結(jié)向上的?校園風氣?。凝心聚?力，是部?門領(lǐng)導的?主要工作?之一。安?全教育警?鐘常鳴，?確保師生?安全萬無?一失。進?一步開展?好安全生?產(chǎn)月活動?，平時對?學校的有?關(guān)設(shè)施、?設(shè)備加強?檢查與維?修，特別?是體育器?械、師生?宿舍的用?電、水房?的熱水器?等發(fā)現(xiàn)問?題及時解?決。嚴格?把好食堂?食品質(zhì)量?關(guān)。按上?級的要求?，認真準?時完成消?殺工作。?幾年來，?古冶職教?中心的廣?大教職工?始終保持?著飽滿的?熱情、高?昂的斗志?、奉獻的?精神和務(wù)?實的作風?，形成了?獨具特色?的校園文?化。這與?班子成員?的團結(jié)、?中層領(lǐng)導?的強干、?骨干教師?的核心作?用是分不?開的。我?們倡導“?干的是工?作，交的?是朋友，?處的是感?情”，把?工作賦予?情感，使?其更具靈?性，也更?具人性化?。知人善?任，不讓?老實人吃?虧，這又?是班子達?成的共識?，努力使?學校管理?層始終保?持著活力?，為學校?的可持續(xù)?發(fā)展奠定?了基礎(chǔ)。?學校的?進步與發(fā)?展始終離?不開各級?領(lǐng)導的關(guān)?心與支持?。職教?中心年度?總結(jié)范文?（二）?____?年又是我?校努力實?現(xiàn)教育教?學的制度?化、科學?化、精細?化的一年?，在管理?上有了長?足的進步?。一、?兩校合并?、措施得?力、有條?不紊隨?著社會的?發(fā)展，生?源的匱乏?是不爭的?事實，我?區(qū)工貿(mào)中?專和職教?中心的合?并，是職?教發(fā)展的?必然結(jié)果?，也是更?好的搞好?我區(qū)職業(yè)?教育的必?然途徑，?今年暑假?兩校合并?工作順利?完成。為?實現(xiàn)順利?合并這一?總體目標?，我們做?了大量細?致的準備?工作。?一是充分?做好動員?工作，統(tǒng)?一思想是?做好工作?和實現(xiàn)目?標的前提?和保證，?在教職員?工中廣泛?發(fā)動，使?兩校教職?員工對合?并的意義?目的有深?入的了解?，打消個?別員工在?合并中出?現(xiàn)的不情?愿情緒。?要求所有?員工識大?體重大局?，局部服?從整體。?這為合并?工作提供?了思想上?的保證。?二是安?排得當、?各得其所?，兩校合?并簡單講?便是人與?物的合并?，暑假期?間，合并?工作正式?啟動。兩?校領(lǐng)導縝?密安排，?團結(jié)一致?，有條不?紊，原工?貿(mào)教學物?資有條不?紊的合入?職教中心?，未出現(xiàn)?任何事故?、疏漏、?遺失等現(xiàn)?象。對于?原工貿(mào)領(lǐng)?導干部教?職員工以?及物資的?安排使用?，著眼于?大局，站?在有利于?學校發(fā)展?的高度，?統(tǒng)一安排?部署，力?求做到人?盡其才，?物盡其用?，工作協(xié)?調(diào)，心情?愉快，最?大限度的?發(fā)揮人與?物的效能?。截止到?暑假招生?工作開始?之前，兩?校合并工?作圓滿完?成。分工?更加明確?，管理更?加精細。?二、思?路清晰、?目標明確?、工作井?然“職?業(yè)教育就?是就業(yè)教?育”，我?們的培養(yǎng)?目標就是?讓的學生?能夠掌握?一技之長?，從而實?現(xiàn)高質(zhì)量?就業(yè)。為?使這一辦?學思想得?到進一步?升華，在?上一年度?我們便制?定了學校?發(fā)展的“?1、2、?3、4工?程”做為?工作的基?本思路，?“1、2?、3、4?工程”就?是貫徹一?個體系，?突出兩條?主線，抓?好三個重?點，強調(diào)?四個建設(shè)?。這一工?作思路，?在具體工?作實踐中?行之有效?，使我校?在管理的?精細化程?度得以大?幅度的提?高，使學?校工作在?波瀾不驚?中變得井?然有序，?教育教學?質(zhì)量得以?大幅度提?高。本年?度，我們?依然延續(xù)?這一工作?思路，貫?徹iso?91質(zhì)量?管理體系?，爭取實?現(xiàn)認證，?為達到這?一目標，?我們也采?取了相應(yīng)?的措施。?首先是?領(lǐng)導班子?統(tǒng)一思想?，而后廣?泛征求意?見，并邀?骨干教師?參與論證?和決策。?同時，利?用集會、?座談等形?式向全校?師生貫徹?“規(guī)范管?理，提高?質(zhì)量”的?思想，通?過這些環(huán)?節(jié)，使大?家的思想?在最短的?時間里統(tǒng)?一到學校?的重點工?作中來。?二是有?重點的開?展工作，?一是專業(yè)?室的規(guī)范?管理。專?業(yè)室是學?生了解和?掌握技能?的主要場?所，我們?首先強調(diào)?專用室與?企業(yè)車間?的無縫對?接，使我?們的專用?室儼然就?是生產(chǎn)車?間。為此?充分調(diào)動?專業(yè)教師?的積極性?，聘請的?企業(yè)高級?技術(shù)人員?為專業(yè)室?的建設(shè)出?謀劃策，?使學校的?專用室符?合企業(yè)車?間的配置?，以規(guī)范?的環(huán)境培?養(yǎng)學生良?好的習慣?。加強專?業(yè)建設(shè)，?向品牌、?特色專業(yè)?邁進。我??，F(xiàn)有電?工、焊工?、機加工?等三個主?干專業(yè)，?各專業(yè)現(xiàn)?有設(shè)施不?僅滿足實?訓需求，?且具有一?定的先進?性，在我?市同等學?校中處于?領(lǐng)先地位?，但是尚?沒有一個?專業(yè)能在?全省乃至?全國有影?響。這對?此窘境，?我們做了?大量工作?，努力規(guī)?范專業(yè)建?設(shè)，強化?師資素養(yǎng)?的提高，?推品牌、?展特色。?經(jīng)過市專?家組檢查?驗收，焊?接專業(yè)被?評為特色?專業(yè)。?二是著?力打造老?師們之間?相互學習?的平臺。?本校老師?之間相互?聽課，相?互學習，?取長補短?，共同進?步，這是?業(yè)務(wù)提高?比較快捷?的途徑之?一。上半?年主要是?組織老師?聽評“示?范課”，?下半年，?由于兩校?合并，為?了促進相?互間的了?解，組織?了全員聽?課活動。?要求每位?任課教師?都要上一?節(jié)“公開?課”，人?人講課，?人人聽課?，盛世空?前。精心?謀劃教學?改革，努?力提高育?人質(zhì)量使?教學活動?更具針對?性、實效?性。推進?教學方法?的改革，?三是隊伍?建設(shè)。從?學校的長?遠發(fā)展出?發(fā)，積極?支持鼓勵?老師進修?學習，學?校努力爭?取名額派?老師外出?學習、交?流。同時?，我們還?聘請了_?___余?位企業(yè)高?級技術(shù)人?員來校做?兼職教師?，這樣，?我校的師?資隊伍得?到進一步?優(yōu)化，我?們的教學?活動與企?業(yè)需求就?更加貼近?，逐步實?現(xiàn)學校與?企業(yè)的無?縫對接。?我們的教?育更加有?的放矢。?職教中?心年度總?結(jié)范文（?三）_?___年?又是我校?努力實現(xiàn)?教育教學?的制度化?、科學化?、精細化?的一年，?在管理上?有了長足?的進步。?一、兩?校合并、?措施得力?、有條不?紊隨著?社會的發(fā)?展，生源?的匱乏是?不爭的事?實，我區(qū)?工貿(mào)中專?和職教中?心的合并?，是職教?發(fā)展的必?然結(jié)果，?也是更好?的搞好我?區(qū)職業(yè)教?育的必然?途徑，今?年暑假兩?校合并工?作順利完?成。為實?現(xiàn)順利合?并這一總?體目標，?我們做了?大量細致?的準備工?作。一?是充分做?好動員工?作，統(tǒng)一?思想是做?好工作和?實現(xiàn)目標?的前提和?保證，在?教職員工?中廣泛發(fā)?動，使兩?校教職員?工對合并?的意義目?的有深入?的了解，?打消個別?員工在合?并中出現(xiàn)?的不情愿?情緒。要?求所有員?工識大體?重大局，?局部服從?整體。這?為合并工?作提供了?思想上的?保證。?二是安排?得當、各?得其所，?兩校合并?簡單講便?是人與物?的合并，?暑假期間?，合并工?作正式啟?動。兩校?領(lǐng)導縝密?安排，團?結(jié)一致，?有條不紊?，原工貿(mào)?教學物資?有條不紊?的合入職?教中心，?未出現(xiàn)任?何事故、?疏漏、遺?失等現(xiàn)象?。對于原?工貿(mào)領(lǐng)導?干部教職?員工以及?物資的安?排使用，?著眼于大?局，站在?有利于學?校發(fā)展的?高度，統(tǒng)?一安排部?署，力求?做到人盡?其才，物?盡其用，?工作協(xié)調(diào)?，心情愉?快，最大?限度的發(fā)?揮人與物?的效能。?截止到暑?假招生工?作開始之?前，兩校?合并工作?圓滿完成?。分工更?加明確，?管理更加?精細。?二、思路?清晰、目?標明確、?工作井然?“職業(yè)?教育就是?就業(yè)教育?”，我們?的培養(yǎng)目?標就是讓?的學生能?夠掌握一?技之長，?從而實現(xiàn)?高質(zhì)量就?業(yè)。為使?這一辦學?思想得到?進一步升?華，在上?一年度我?們便制定?了學校發(fā)?展的“1?、2、3?、4工程?”做為工?作的基本?思路，“?1、2、?3、4工?程”就是?貫徹一個?體系，突?出兩條主?線，抓好?三個重點?，強調(diào)四?個建設(shè)。?這一工作?思路，在?具體工作?實踐中行?之有效，?使我校在?管理的精?細化程度?得以大幅?度的提高?，使學校?工作在波?瀾不驚中?變得井然?有序，教?育教學質(zhì)?量得以大?幅度提高?。本年度?，我們依?然延續(xù)這?一工作思?路，貫徹?iso9?001質(zhì)?量管理體?系，爭取?實現(xiàn)認證?，為達到?這一目標?，我們也?采取了相?應(yīng)的措施?。首先?是領(lǐng)導班?子統(tǒng)一思?想，而后?廣泛征求?意見，并?邀骨干教?師參與論?證和決策?。同時，?利用集會?、座談等?形式向全?校師生貫?徹“規(guī)范?管理，提?高質(zhì)量”?的思想，?通過這些?環(huán)節(jié)，使?大家的思?想在最短?的時間里?統(tǒng)一到學?校的重點?工作中來?。二是?有重點的?開展工作?，一是專?業(yè)室的規(guī)?范管理。?專業(yè)室是?學生了解?和掌握技?能的主要?場所，我?們首先強?調(diào)專用室?與企業(yè)車?間的無縫?對接，使?我們的專?用室儼然?就是生產(chǎn)?車間。為?此充分調(diào)?動專業(yè)教?師的積極?性，聘請?的企業(yè)高?級技術(shù)人?員為專業(yè)?室的建設(shè)?出謀劃策?，使學校?的專用室?符合企業(yè)?車間的配?置，以規(guī)?范的環(huán)境?培養(yǎng)學生?良好的習?慣。加強?專業(yè)建設(shè)?，向品牌?、特色專?業(yè)邁進。?我?，F(xiàn)有?電工、焊?工、機加?工等三個?主干專業(yè)?，各專業(yè)?現(xiàn)有設(shè)施?不僅滿足?實訓需求?，且具有?一定的先?進性，在?我市同等?學校中處?于領(lǐng)先地?位，但是?尚沒有一?個專業(yè)能?在全省乃?至全國有?影響。這?對此窘境?，我們做?了大量工?作，努力?規(guī)范專業(yè)?建設(shè)，強?化師資素?養(yǎng)的提高?，推品牌?、展特色?。經(jīng)過市?專家組檢?查驗收，?焊接專業(yè)?被評為特?色專業(yè)。?二是?著力打造?老師們之?間相互學?習的平臺?。本校老?師之間相?互聽課，?相互學習?，取長補?短，共同?進步，這?是業(yè)務(wù)提?高比較快?捷的途徑?之一。上?半年主要?是組織老?師聽評“?示范課”?，下半年?，由于兩?校合并，?為了促進?相互間的?了解，組?織了全員?聽課活動?。要求每?位任課教?師都要上?一節(jié)“公?開課”，?人人講課?，人人聽?課，盛世?空前。精?心謀劃教?學改革，?努力提高?育人質(zhì)量?使教學活?動更具針?對性、實?效性。推?進教學方?法的改革?，三是隊?伍建設(shè)。?從學校的?長遠發(fā)展?出發(fā)，積?極支持鼓?勵老師進?修學習，?學校努力?爭取名額?派老師外?出學習、?交流。同?時，我們?還聘請了?____?余位企業(yè)?高級技術(shù)?人員來校?做兼職教?師，這樣?，我校的?師資隊伍?得到進一?步優(yōu)化，?我們的教?學活動與?企業(yè)需求?就更加貼?近，逐步?實現(xiàn)學校?與企業(yè)的?無縫對接?。我們的?教育更加?有的放矢?。職教?中心年度?總結(jié)范文?（四）?一、兩校?合并、措?施得力、?有條不紊?隨著社?會的發(fā)展?，生源的?匱乏是不?爭的事實?，我區(qū)工?貿(mào)中專和?職教中心?的合并，?是職教發(fā)?展的必然?結(jié)果，也?是更好的?搞好我區(qū)?職業(yè)教育?的必然途?徑，今年?暑假兩校?合并工作?順利完成?。為實現(xiàn)?順利合并?這一總體?目標，我?們做了大?量細致的?準備工作?。一是?充分做好?動員工作?，統(tǒng)一思?想是做好?工作和實?現(xiàn)目標的?前提和保?證，在教?職員工中?廣泛發(fā)動?，使兩校?教職員工?對合并的?意義目的?有深入的?了解，打?消個別員?工在合并?中出現(xiàn)的?不情愿情?緒。要求?所有員工?識大體重?大局，局?部服從整?體。這為?合并工作?提供了思?想上的保?證。二?是安排得?當、各得?其所，兩?校合并簡?單講便是?人與物的?合并，暑?假期間，?合并工作?正式啟動?。兩校領(lǐng)?導縝密安?排，團結(jié)?一致，有?條不紊，?原工貿(mào)教?學物資有?條不紊的?合入職教?中心，未?出現(xiàn)任何?事故、疏?漏、遺失?等現(xiàn)象。?對于原工?貿(mào)領(lǐng)導干?部教職員?工以及物?資的安排?使用，著?眼于大局?，站在有?利于學校?發(fā)展的高?度，統(tǒng)一?安排部署?，力求做?到人盡其?才，物盡?其用，工?作協(xié)調(diào)