2021爬山虎的腳讀后感400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2021爬山虎的腳讀后感400字《爬山虎的腳》這篇課文主要介紹了他的腳，這種植物的腳是不存在的，那只是它的攀爬物，爬山虎的腳長在莖上。今天我在這給大家整理了一些爬山虎的腳讀后感，我們一起來看看吧!

《爬山虎的腳》讀后感1

今天我讀了《爬山虎的腳》。給我印象最深的是爬山虎一下一下往上爬的那句話。深深印在我的腦海里。

爬山虎的腳長在莖上長葉柄兒的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲頭上長個小圓球兒。細絲和小圓球兒跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候，小圓球兒就成了一個吸盤。六七個圓圓的小吸盤巴住了墻，枝狀的細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的莖拉一把，使他緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。

這篇課文讓我知道了要細心觀測東西。我的想法是：要認真審題，不馬虎才能考出好成績。

《爬山虎的腳》讀后感2

我們學了一篇課文叫《爬山虎的腳》，光聽這題目我就覺得新鮮。于是，我翻開課本細心閱讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)觀測得十分細心，他通過對爬山虎的葉子和觸角細心的觀測，才寫出了一片這么細致，這么精彩的文章。

在我們的生活里也要多去觀測，多去發(fā)現(xiàn)。關于發(fā)現(xiàn)，法國生物學家法布爾所著的《昆蟲記》就是一部觀測昆蟲寫出的名著。我知道的觀測故事還有《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》。

除了文章，大量轟動世界的新發(fā)現(xiàn)也是從觀測中偶然的的得到的。就像我國的雅魯藏布大峽谷，假如沒有幾代科學家的觀測和考證，他又怎樣成為世界第一大峽谷呢?有大量職業(yè)也是跟觀測有關，有大量公司選擇職員除了要看能力以外還要看看他們能不能細心觀測，注意細節(jié)?？梢妼W會觀測真是讓人受益匪淺的一件“大〞事。

我也做過這樣的“大〞事，在考試中我認真讀題，取得了一百分的好成績。在生活中，我細心發(fā)現(xiàn)秋天，發(fā)現(xiàn)了秋天露珠和落葉之美，寫了一篇文章，受到了老師的表揚，還被登在了學校的報紙上呢!我真正體會到了觀測的樂趣。

學會觀測是一種美德，也是一種欣賞，還是一種生活方式，人生不能沒有觀測。

《爬山虎的腳》讀后感3

今天語文課上，我們學習了《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。

“爬山虎從不孤傲，要長就是滿墻……〞這使我覺得爬山虎是那么合群。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園〞。我們作為大家庭中的一員，何嘗不是呢?記得有一次，我們進行語文單元測試，我考了全班第一，于是得意極了。訂正試卷時，我的同桌來問我題目，我滿不在意地拒絕了他。學了《爬山虎的腳》一課后，我覺得自己蠻自私的。以后，我一定努力幫助身邊的同學，只有大家一起進步，才能感受到開心。

“爬山虎也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……〞原來爬山虎有如此頑強的生命力。爬山虎不管平地和高坡，只要有扎根的地方，它就一腳一腳，扎扎實實地往上爬。那墻上、窗沿上，四處可見爬山虎的身影。和它相比，我可就差遠了。有一次，學校選拔運動員，我榮譽地入選了?？墒牵酉聛淼膸滋煊柧?，卻把我累得“死去活來〞，又是發(fā)燒又是腰酸背疼，最終不得不退出訓練。我想這與我平日不鍛煉有著必然的聯(lián)系。

讀了《爬山虎的腳》這篇課文，我受益匪淺。我決心，在以后的人生路上，像爬山虎那樣扎扎實實學習，做一個不孤傲、不嬌貴、毫無私心的人。

《爬山虎的腳》讀后感4

這學期以來，我們學了好多課文，但我印象最深刻的是葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》。

爬山虎的樹葉，一片連著一片，繁密繁茂，許大量多的樹葉長成了一片“綠墻〞。這讓我聯(lián)想到了我們的班級，我們每個同學一起為班級的榮譽努力，讓獎狀像爬山虎的綠葉一樣鋪滿班級的墻壁。前些日子，學校里組織了開展了軍訓拓展活動，經(jīng)過大家的努力和認真地訓練，我們戰(zhàn)勝了困難，展示出良好的精神狀態(tài)和訓練成果。最終，我們班獲得了會操比賽一等獎，老師和同學們都十分的開心。

爬山虎不嬌貴，生命力很頑強，它的腳像蛟龍的爪子，牢牢地貼著墻，扎扎實實、一步一腳地往上爬。對照爬山虎的這種鍥而不舍的精神，我與之相比就差遠了。記得上體育課時，老師讓我們跑800米，我跑了一圈400米還沒跑完就累死了，想打退堂鼓。我要學習爬山虎的精神，無論做什么事情，都要堅持下去，不氣餒，不放棄。

通過學習《爬山虎的腳》，我啟發(fā)很大。在今后的學習和生活中，我要向爬山虎學習，堅持不懈、不怕困難、刻苦學習，為班級爭光添彩。

《爬山虎的腳》讀后感5

今天，我讀了一篇課文，叫《爬山虎的腳》。課文中的內(nèi)容太精彩了，是從顏色開始介紹，寫得十分詳細生動。我想：一定是經(jīng)過十分認真的觀測，才能寫出這么好的文章來。

這篇課文不但內(nèi)容寫得好，更重要的是它還告訴我們一個道理：爬山虎用腳一步一步地向上爬，它啟發(fā)我們，無論做什么事情，都要認真，都要堅持不懈。

有一次，老師讓我們觀測一種植物，然后，抓住主要特點寫一寫。我當時不知道怎么觀測，看來看去，也沒有什么新發(fā)現(xiàn)。我心里起火了!媽媽過來問我怎么回事，我也一言不發(fā)。媽媽見我在觀測植物，好像全明白了。對我說：“你記不記得爬山虎?〞我一想，終究知道我該怎么做，該怎么寫了。

記得還有一次老師布置了背誦課文。我只讀了兩三遍就背，可不知道怎么回事，怎么也記不住，心里又開始煩了。突然，我想起了《爬山虎的腳》：假如沒有耐心，它能長成一墻的綠陰嗎?于是，我又開始認真的朗讀課文，這次我讀得很認真。不一會兒，我就背得滾瓜爛熟了。

爬山虎爬得好，我也要做肯下功夫的人?！杜郎交⒌哪_》一課給我這么大的啟發(fā)，以后我一定會更加努力學習。只要有恒心，認真對待每一天的學習，我一定也能取得優(yōu)異的成績。

《爬山虎的腳》讀后感6

《爬山虎的腳》是前幾天語文課上新學的一篇課文，它的名叫葉圣陶。我讀完課文后，知道了葉圣陶觀測爬山虎很細心，也觀測了很久。我為什么說他觀測的細心呢?由于有一句話是這樣的:“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來，也不留一點兒空隙。〞我又為什么說他觀測時間久?由于還有一句是這樣的:“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。〞

接下來我要說說爬山虎腳的樣子，以及爬山虎的一些相關信息了。首先是爬山虎腳的樣子，它是枝狀的細絲，也是嫩紅的，很像蝸牛的觸角，但等細絲觸到墻后它的頭就變成了小圓片，顏色就變成了灰色的了。我在學習中還知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也稱“巴山虎〞、“地錦〞、“常青藤〞，葡萄科植物，夏季開花，花小，黃綠色，漿果藍黑色，呈球形，廣見于我國各地……爬山虎的信息有好多，我只能說這些了。

最終我想說:“我要向葉圣陶爺爺學習，今后做事要有耐心，平日留心觀測周邊的事物，堅持每天練筆，寫出讓老師和同學都欣賞的好文章。〞

《爬山虎的腳》讀后感7

爬山虎是一種植物，爬山虎有腳，腳長在莖上，莖上在葉柄的地方，后面有細絲，每根像蝸牛的觸角，細絲和新葉一樣是嫩紅色。

每當爬山虎的腳碰見墻壁時，細絲就成了一個個圓片，細絲先是直的，后來變彎曲了，爬山虎就是用這樣的細絲一腳一腳地往上爬。

假如你細心看的話，你就會想起圖上畫的蛟龍爪子，爬山虎假如碰見墻壁的話，幾天就會枯萎了，后來痕跡也沒有了。假如你不用力的話，休想拉下爬山虎的一根莖。

爬山虎生長的很迅速，要在