校園安全網格化管理工作小結范本_第1頁
校園安全網格化管理工作小結范本_第2頁
校園安全網格化管理工作小結范本_第3頁
校園安全網格化管理工作小結范本_第4頁
校園安全網格化管理工作小結范本_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁校園安全?網格化管?理工作小?結范本?近年來,?____?區(qū)堅持把?構建平安?和諧文明?校園作為?創(chuàng)建安全?____?幸福__?__的重?點內容,?以校園安?全網格化?管理創(chuàng)建?活動為抓?手,堅決?落實校園?安全宣傳?、安全隱?患排查、?治安秩序?整治、治?安巡邏防?范、涉校?案件偵破?、校園警?務工作六?個常態(tài)和?明確安全?責任制、?配齊安保?器械、組?建安保應?急小分隊?、加強隱?患排查、?完善落實?制度、建?立應急預?案、開展?安全逃生?應急演練?、開展法?制宣傳、?培訓安全?骨干等九?項措施,?狠抓校園?安全及周?邊治理。?全區(qū)校園?安全連續(xù)?四年保持?零責任事?故,__?__所學?校先后獲?評省、市?級校園安?全文明校?園,__?__所中?學獲得_?___市?第一所省?交通安全?示范學校?稱號。?一、加強?領導,全?面落實校?園安全管?理責任?(一)實?行___?_負責制?。___?_區(qū)在全?市率先成?立以區(qū)長?為組長,?綜治等_?___家?責任單位?主要領導?為成員的?校園安全?工作領導?小組,建?立了校園?安全管理?工作聯(lián)席?會議機制?,及時研?究解決校?園安全工?作中的問?題。(?二)壓實?層級安全?責任。_?___區(qū)?教育局每?年開學初?均與各校?長簽訂《?安全工作?責任書》?,各校也?成立相應?____?機構,明?確各級崗?位各自職?責和工作?任務。全?面推行一?票否決制?,確保安?全工作責?任制和安?全防范措?施落到實?處。(?三)落實?校園安全?經費保障?。區(qū)財政?每年投入?____?余萬元,?為全區(qū)_?___所?公、民辦?中小學、?幼兒園按?照一崗雙?人的標準?統(tǒng)一配備?____?名安保人?員;每年?投入__?__萬元?解決公辦?學校以車?代校問題?;___?_年市區(qū)?兩級財政?投入__?__多萬?元,用于?資助解決?民辦學校?幼兒園的?校園安保?問題;_?___年?追加投入?____?萬元為全?區(qū)所有校?(園)_?___了?治安第?1頁共3?頁視頻監(jiān)?控系統(tǒng),?每年投入?____?余萬元進?行運行維?護,校園?安全人防?、物防、?技防措施?得到持續(xù)?加強。?二、完善?制度,切?實提升校?園安全管?理水平?(一)健?全校園安?全管理機?制。區(qū)委?區(qū)政府制?定《__?__加強?校園安全?管理工作?____?》,明確?各部門、?各單位在?校園安全?管理方面?的工作職?責,先后?編印和制?定了《_?___區(qū)?學校安全?工作法規(guī)?匯編》、?《___?_區(qū)學校?安全工作?指導手冊?》、《_?___區(qū)?校車安全?管理手冊?》和《_?___區(qū)?教育系統(tǒng)?創(chuàng)建平安?校園實施?方案(_?___-?____?)》等一?系列指導?意見、安?全措施和?制度落實?,不斷推?進學校安?全管理工?作的法制?化、規(guī)范?化。(?二)建立?校園安全?預警機制?。全區(qū)所?有中小學?、幼兒園?均開通校?訊通服務?,有效暢?通學校與?家長之間?的溝通渠?道。制定?并完善《?____?區(qū)教育系?統(tǒng)應急管?理制度》?,明確規(guī)?定緊急狀?態(tài)下的處?理辦法和?應對措施?,并要求?各學校結?合自身實?際和不同?年齡段學?生特點,?制定__?__應急?預案。各?校園每學?期均制度?性開展各?類公共_?___應?急處置演?練。(?三)深化?校園安全?網格化管?理。按照?分線管理?、分級管?理為主,?結合分片?管理的原?則,將安?全監(jiān)管工?作劃分為?局、學校?二級網格?,落實責?任人員,?細化管理?工作,實?行校園安?全工作全?方位、全?過程、全?覆蓋,確?保事故隱?患排查和?處置不留?死角、不?存盲點,?使校園安?全工作更?加規(guī)范化?、科學化?、精細化?、長效化?,為師生?建設和營?造平安、?健康、文?明、和諧?的工作學?習生活環(huán)?境。三?、齊抓共?管,深入?推進安全?文明和諧?校園建設?第2頁?共3頁?(一)重?視安全隱?患排查,?全方位強?化校園安?全管理工?作。采取?自查與抽?查相結合?、定期或?不定期相?結合的方?法,以學?校校舍、?食堂、實?驗室、學?生宿舍、?學校圍墻?和學校用?水、用電?為重點,?緊抓學校?及學校周?邊安全排?查和隱患?治理工作?。近兩年?來,共排?查治理校?園安全隱?患___?_多處,?投入__?__多萬?元用于學?校校舍維?修及安全?整改工作?,學校安?全隱患得?到及時消?除。(?二)深入?開展校園?安全及法?制宣傳教?育工作。?廣泛開展?交通、消?防、用電?、防溺水?、防傷害?、防拐騙?、防雷擊?等七大主?題的安全?法制教育?活動。每?年邀請交?警、片區(qū)?民警和法?制副校長?到校開展?各類專題?講座均達?____?多場次,?參與師生?____?萬多人次?。(三?)深入開?展學校及?周邊社會?治安綜合?治理活動?。校園?安全網格?化管理工?作小結范?本(二)?庫區(qū)一?小校園安?全網格化?管理實施?方案為?進一步加?強安全管?理,切實?有效的履?行學校安?全管理職?責,建立?“橫向到?邊、縱向?到底”的?安全監(jiān)管?網絡,遏?制和防范?學校安全?事故的發(fā)?生,確保?廣大師生?人身安全?,全力構?建良好的?育人環(huán)境?。根據縣?教育局規(guī)?定結合學?校具體實?際,特制?定本校安?全網格化?管理實施?方案。?一、指導?思想深?入___?_,以構?建和諧社?會、維護?廣大師生?健康利益?為出發(fā)點?,全面強?化教育監(jiān)?管職能,?積極構建?安全長效?機制,形?成各司其?職、相互?聯(lián)動、綜?合監(jiān)管的?工作格局?,使安全?工作更加?規(guī)范化、?科學化、?精細化、?長效化,?為師生建?設和營造?平安、健?康、文明?、和諧的?工作、學?習、生活?環(huán)境。?二、工作?目標通?過實施安?全網格化?管理,進?一步明確?安全管理?監(jiān)督責任?和工作內?容,全面?落實責任?單位的安?全主體責?任,建立?“權責明?確、任務?清晰、流?程規(guī)范、?分級管理?、網格到?底”的安?全監(jiān)管網?絡,按照?“縱向抓?延伸、橫?向抓覆蓋?”的工作?思路,消?除各類隱?患,杜絕?重大事故?的發(fā)生。?三、_?___領?導為加?強對全校?安全生產?網格化管?理工作的?領導,成?立學校安?全網格化?管理工作?領導小組?。___?_如下:?組長:?匡國順副?組長:劉?建偉成?員:肖廣?程曉雅紀?娟娟趙海?霞及各?班班主任?四、工?作內容?本著“誰?監(jiān)督、誰?負責”的?原則,構?建“學校?領導、部?門監(jiān)管、?處室負責?、全員參?與”的安?全工作格?局。(?一)科學?劃分網格?,明確工?作責任,?建立健全?三級網格?管理責任?體系1.?構建以各?教研組和?處室為主?體的“組?室網格”?:負責組?室的安全?管理和各?項安全教?育活動貫?____?開展。?2.構建?由各班級?組成的“?班級網格?”。負責?本班級的?安全管理?和各項安?全教育活?動的__?__開展?。3.?時間網格?。將校園?劃分為若?干塊、每?天劃分為?許多時間?段,每一?塊、每一?段由固定?人員值班?監(jiān)督.為?保證安全?責任的落?實,各網?格負責人?對照安全?責任書,?認真履行?職責將安?全工作層?層分解細?化到每個?班級、每?個組室、?每個人員?,確保校?園中沒有?無責任人?的事,沒?有無安全?責任的人?,實現校?園安全工?作全面覆?蓋、全員?參與和無?縫銜接。?(二)?開展隱患?排查認?真落實隱?患定期排?查制度,?每月第一?周周二作?為安全檢?查日,安?全員對本?組室進行?一次全方?位排查,?對檢查中?發(fā)現的問?題,立即?整改,不?能解決的?要及時上?報。安全?辦實行定?期和不定?期檢查或?抽查,對?沒有整改?到位的組?室和班級?下發(fā)《隱?患整改通?知書》,?建立檔案?,督促落?實。五?、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論