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文檔簡介
六級《蘇白的》教說尊敬各位委老大家：我是自阜市第小學科學教師謝艷霞我今天課的題目是《小蘇打和白醋的變化》本節(jié)課出自科版六年級冊第二單元“物質的化”的第四。我將從“材分析學目標學準備教設計”這四個方面進說課。一說教材析有這一個怎樣這就需要2、紹一些化學對這二說學標念/6(二)說學點說學點說學備三說法分發(fā)揮科四說法五教設一導老師同時也蘊含“兩種【1激學的習趣2引本的題小蘇和醋變）/6二主活（）動：察蘇和醋哪個各小1【計圖：一節(jié)學通小合運多感器從不角全位去察蘇和醋兩物。既養(yǎng)學的組作力又養(yǎng)學的察力及達力】（）動：測種料合的象【1學第一種是先把小蘇打倒進燒杯里，）第二種3）第2【設計圖：猜想是學家應有的一個重品質，學生通過猜這個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的學習慣（）動：察蘇和醋合的化/63【計圖在驗，生用種覺官：眼看用子用朵、手等種察法，多度去察蘇和白混后實現(xiàn)這觀才具，會入同也養(yǎng)了生觀能】（）活四驗它混后生什氣1212。但這兩/6（、活動五閱資是么體在這一環(huán)節(jié)我讓學生閱33訴學生讓學需要有更教師讓學生了時汽水是激發(fā)在全課小最后實驗
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