執(zhí)行教學計劃情況的工作總結

執(zhí)行教學計劃情況的工作總結

篇一：

篇一：椹澗二中20XX教學計劃執(zhí)行情況的總結

椹澗二中10-11學年下學期教學計劃

執(zhí)行情況的總結

教學工作是學校工作的重中之重，要提高學校的

教學質量，完成本學期的教學任務，各部門和個人必須制定切實可行的教學計劃，然后按照計劃，依據(jù)相應的制度和措施，有條不紊的扎實有效的開展教學工作。計劃是完成教學任務的第一步，是完成教學任務的指南針，那么本學期的教學計劃執(zhí)行情況如何呢，通過學校的檢查，做以下的總結：

一，學校教學計劃的分類

教務處教學工作計劃

各教研組工作計劃

任課教師工作計劃

二，檢查執(zhí)行情況的方式

采取定期檢查和不定期檢查的方法

學校檢查教務處的教學計劃，教務處檢查教研組的教學計劃，教研組再檢查任課教師的教學計劃

方法多樣化，可隨機聽課，隨機抽查作業(yè)教案，教學進度，質量抽測，科目競賽，三課活動，與老師座談，與學生座談等

校長不定時對教務處，教研組，任課教師的教學計劃進行檢查

三，檢查次數(shù)：每學期2—3次。期初，期中考試后或

期末考試前

四，檢查依據(jù)，學校教學行政歷、教學計劃、教研組

計劃、個人計劃

五，工作總結評估

a；教務處工作

（1）教務處能按照學校教學行政歷的安排，定期召

開教學工作會議，布置周或月教學任務，執(zhí)行鄉(xiāng)

中心校的教學計劃。

（2）按計劃定期完成了縣級課題申報，鄉(xiāng)級課題申

報，個人課題申報工作。

（3）按計劃定期組織教師到外參加業(yè)務培訓

（4）按計劃安排三課活動，搞好校本教研

（5）按計劃組織月考，期中考試，期末考試和各種

競賽工作

（6）按計劃檢查作業(yè)教案的完成情況

（7）按計劃對教師進行課堂教學效果的檢查，如教

學診斷，學生座談會，問卷調查，專等題教學分

析會

（8）有計劃的推動新課改向前發(fā)展

b；教研組工作（1）能制定切實可行的教研組活動計劃

（2）能按計劃舉行教研組學科教研活動

（3）能圓滿完成匯報課，優(yōu)質課，公開課的三課活

動

（4）能按時參加聽評課活動

（5）能按時完成教研做的作業(yè)教案檢查工作，并及

時總結

（6）能按時參加并完成各學科的競賽工作

（7）能做好對青年教師的指導工作

（8）能完成教務處規(guī)定的各項指標任務

c；任課教師工作

（1）制定切實可行的教學工作計劃

（2）能完成月或周教學工作任務

（3）能完成教案，作業(yè)工作量

（4）考試成績及格率，優(yōu)秀率能完成自己的計劃目

標

（5）學科競賽中成績突出

（6）能按時參加教研活動

（7）能按時完成論文的征集活動

（8）能按時完成小制作，小發(fā)明工作

（9）能圓滿完成本學期的各項任務

六,存在的問題（1）期初檢查個別教師的教學工作手冊沒有及時填寫

（2）個別教師的教學進度和教學計劃相比稍微提前

（3）期末測試優(yōu)秀率沒有達到計劃中的要求

以上是本學期教學計劃執(zhí)行情況的總結，對于工作中

出現(xiàn)的問題，在以后的工作中及時糾正，改進。篇二：茂蘭中學第二階段教學計劃執(zhí)行情況的總結

茂蘭中學第二階段教學計劃執(zhí)行情況的總結本學期根據(jù)教務處工作計劃的安排，秉承學校教育教學特色，以全面提高教育教學質量為重點，全面推進課堂教學改革，全面提升學校綜合辦學水平，力爭使教學工作在質量上、效率上再上一個臺階。那第二階段的教學計劃執(zhí)行情況如何呢，通過學校的檢查，做以下的總結：

一、檢查執(zhí)行情況的方式

采取定期檢查。

學校檢查教務處的教學計劃，教務處檢查教研組的教學計劃，教研組再檢查任課教師的教學計劃。

方法多樣化，可隨機聽課，隨機抽查作業(yè)講學稿，教學進度。

二、工作總結評估

a；教務處工作

（1）各年級按計劃組織第二次月考。并按時完成教學質量的分析。

（2）按計劃的推動新課改向前發(fā)展。

b；教研組工作

（1）能按計劃舉行教研組學科公開課活動。

（2）老師能按時參加聽評課活動。

（3）能做好師傅帶徒弟的指導工作。

c；任課教師工作。

（1）能基本上按時完成講學稿，作業(yè)工作量。（2）能按時參加教研活動。

三、存在的問題

（1）個別教師的教學進度和教學計劃相比稍微提前，大部分教師的教學進度和教學計劃相對落后。

（2）教師的講學稿、作業(yè)及時完成批改。

（3）年輕教師的組織教學有所進步。

茂蘭中學教務處篇三：教學計劃執(zhí)行情況總結

經(jīng)濟管理系20XX-20XX（1）學期

教學計劃執(zhí)行情況匯報

為了全面落實好教學工作計劃，了解期初教學、教學管理和教學監(jiān)控情況，有效監(jiān)控并保證教學運行，及時解決教學工作中存在的問題，提高教學質量，根據(jù)學院有關文件精神，我系于20XX年9月6日開展了20XX-20XX（1）學期教學計劃情況檢查工作。現(xiàn)將執(zhí)行檢查情況匯報如下：

一、成立專門機構，落實教學檢查工作

（一）成立經(jīng)濟管理系教學管理工作自評小組人員組成如下：組長：孫玉龍（系主任）副組長：劉新強（教學管理系副主任）

成員：

管理干部：

楊朝莉（系黨總支副書記）、

鄧希海（學生黨支部書記）、

李天奇（系團總支書記）、

趙笑非（系辦公室主任）、

楊義（輔導員）、

張志丹（輔導員）、

劉小可（輔導員）、

茍倩（教務員）。

專業(yè)（教研室）主任：何博（獸醫(yī)教研室主任）、

李平（畜牧教研室主任）、

郭茜（物流教研室主任）、

廖友國（酒店教研室主任）、

趙小男（會計電算化教研室主任）、

劉宗川（建筑工程技術教研室主任）、

肖啟榮（工程造價教研室主任）、

骨干教師：

楊磊、楊霞、鄧太平、魏貴華、朱以旭、周繼芬、郝成書聯(lián)絡員：

各班班長和學習委員

（二）系主任辦公室作為教學管理工作自評小組的具體辦事機構。

二、召開系教職工大會

在20XX年9月5日，主教學樓308教室召開了系教職工大會。就本學期教學管理考評內容、指標、評價依據(jù)和本學期教學計劃等內容，進行了傳達。讓全體教職工明白了本學期將要完成的工作任務。

三、制定了一系列與評分依據(jù)密切相關的制度

1、教師承擔教學工作任務制度。

為了完成“考評辦法”中的指標內涵，制定了《經(jīng)濟管理系教師承擔教學工作任務承諾書》，在承諾書要求，凡對所承擔的教學任務，必須無條件完成本門課程教學文件：教案、課程標準、教學計劃進程表、學期授課計劃、實驗實習課程表、ppt課件等。2、制定了《課堂常規(guī)教學檢查指標評分標準》。

為了完成“考評辦法”中的指標內涵，全面提升教師教學基本素質要求，制定了《經(jīng)濟管理

系教學檢查指標評分標準》和《經(jīng)濟管理系教學檢查記錄表》。

在《經(jīng)濟管理系教學檢查指標評分標準》中明確提出了在課堂教學環(huán)節(jié)中組織教學環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)出來。同時對勞動紀律中“遲到、早退”作出了明確的界定：以鈴聲響完未到上課教室門口為遲到，以鈴聲未響，就發(fā)出下課命令并離開上課教室為早退。檢查有無教材、教案、教學計劃進程表、學生用書與教師用書是否一致（出版社是否相同，版本是否相同）、檢查授課使用語言；講課音量，檢查著裝要求，嚴禁穿吊帶裙、露臍裝、露乳溝等暴露衣服上講臺。嚴禁男性教師穿背心、拖鞋上講臺。對板書、睡覺學生、遲到、早退學生教師怎么管理作了要求。對使用多媒體也進行了要求，對教案熟練程度也進行了規(guī)定。

4、制定了經(jīng)濟管理系教學質量監(jiān)控制度作為教學管理的規(guī)范。同時，還編寫了經(jīng)濟管理系教研室工作手冊和教研室工作職責、教研室主任工作職責和經(jīng)濟管理系頂崗實習手冊等一系列教學管理制度。

通過制度的制定，和對制度的學習理解，全系師生員工心往一處想，勁往一處使，我系教學管理工作出現(xiàn)了明顯效果。也促進和加強了教育、教學、教研和教改的力度。

四、暢通信息渠道和加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施

（一）建立健全暢通的信息渠道

1、教師方面

2、學生方面

3、學院督導室方面

只要督導室聽我們系課程，我們盡量安排同行聽、評課。

（二）加強監(jiān)督查檢力度

對照教學計劃內容，認真組織檢查

1.教師及教學管理人員到崗情況。

2.學生紀律、上課情況。

3.教學任務落實及教學文件準備情況。

4.檢查教學運行情況。教學執(zhí)行計劃、教學任務與課表執(zhí)行情況，特別是課表（任課教師、教室、機房、班級）的發(fā)放和執(zhí)行情況。

5.班級教材征訂、發(fā)放情況。

6.實驗（實訓）室、機房以及相關設施與設備準備情況。

7.教研活動情況。教研室要認真制定學期教研室工作計劃，提交系領導審定；檢查教師課時授課計劃、學期教學計劃及教學文本等教學資料準備情況。

8.各教研室要對上學期各種教學資料進行檢查，材料是否規(guī)范、完善，并按相關的規(guī)定進行上交和存檔。

9、系部領導和教研室主任聽課任務完成情況檢查；隨時安排教學管理工作自評小組成員二人以上，進行聽課檢查。隨時與學院督導室領導聯(lián)系，只要他們聽我們系上的老師的課，我們就盡力配合完成系上的聽課任務。

檢查方式靈活多樣，隨時檢查，定期或不定期檢查，獲得信息，通過大半學期的檢查，全系37位老師的課堂教學任務，我們全部聽了一次，有的老師聽了2次，個別的教師組織聽了3次。特別是剛開始進行檢查時，發(fā)現(xiàn)的問題較多，就問題與任課老師進行了交流，達到了互相學習共同提高的作用。到了9底左右，基本上都能按照教學質量檢控指標和教學常規(guī)檢查指標要求，規(guī)范教學活動的行為（形式方面和質量內涵方面）。

（一）學期初存在的教學方面問題

1、個別教師上課缺乏組織教學程序（表達開始上課的信號、考勤等）；

2、個別教師對教學文件準備不完整；

3、少數(shù)教師不板書或板書不規(guī)范；

4、極個別教師上課緊張、聲音較小；

5、少數(shù)教師對上課睡覺學生不聞不問；

6、個別教師對教材內容不熟悉，講課變成照本宣讀；

7、項目任務型備課理念未深入理解，大多數(shù)仍然停留在傳統(tǒng)備課、上課的教學模式中。不認真學習職業(yè)教育教學新理念；

篇二：執(zhí)行課程計劃情況匯報

棗陽市二職高執(zhí)行課程計劃情況匯報

我校根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》的要求，切實地貫

徹上級部門下達的指示精神，維護我校的正常教學秩序，現(xiàn)把情況作一下匯報。

一、明確管理職責和目標任務。

我校第一階段的工作是，學校領導組織全體教師認真學習《教育法》，讓全校教師深入理解掌握相關的政策法規(guī)并以此開展教育教學工作。學校在課程開設和安排課時的時候，行政領導進行組織討論，學習有關上級關于課程開設的精神，為了貫徹落實上級有關指示精神，保證我校正常教學秩序，規(guī)范學校常規(guī)教學工作，學校行政設立了行政巡堂檢查制度，專人負責學校各年級課程執(zhí)行情況，檢査教師是否按課程開設上課，做好巡堂記錄。

二、科學安排作息時間

為了督促我校教師能認真落實上級規(guī)定的課程計劃，進一步規(guī)范我校辦學行為，在第八周，學校又組織了一次全校性的課程執(zhí)行情況學習會議，學習相關的法規(guī)，發(fā)動教師依照有關《通知》精神，進行自我檢查，要求做到不違反省的課程計劃，不組織學生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，不以任何形式組織集體上課。不占用學生課間休息和放學時間。

三、嚴格執(zhí)行課程計劃

我校根據(jù)自身的特點，認真貫徹落實了學科課程方案，具體做法是，每學期由學校教學部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，報校行政會討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做好充分準備。

在學科課程中，有關學科課程本著既開足課時，又不加重學生負擔的原則。不增減課程和課時，不提前結束新課或提前開設新課，不擅自取消或減少按規(guī)定必須開設的課程，課時和教學內容，保證學生每天體育鍛煉1小時。同時加強學科的建設。比如：音樂、美術、體育綜合實踐等，學校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學設施，場地等都給予了相應的政策傾斜。

綜合實踐活動課作為我校的一項特色，校長親自掛帥，負責綜合實踐活動的督查和指導，對活動課作宏觀調控。副校長充當策劃角色，負責對綜合實踐活動的規(guī)劃、管理、協(xié)調，培訓教師，協(xié)助溝通、聯(lián)絡實踐基地等工作?？崎L由教導主任兼任?？平M成員由各科的教學骨干教師組成，每個年級選一位組長。自上而下，各司其職，為綜合實踐活動提供組織保證。科長負責課程計劃的制度、方案的設計、實施細則的制度、教師的安排、活動的具體實施和檢查督促、活動材料的收集整理、展示及檔案管理，組織研討交流，擬定活動的評價方案，開展評比活動等工作。各級組長協(xié)助科長制定本學期學科活動方案、細則，組織指導活動的具體實施，收集活動計劃、方案、論文等成果資料上交教導處，加強與各組老師的溝通交流，了解和掌握各組成員活動的動態(tài)表現(xiàn)，幫助和指導解決師生在活動過程中出現(xiàn)的各種問題和困難。學校每學期根據(jù)本校綜合實踐活動開展情況，開展形式多樣的校本培訓。每學期組織每位教師均要上一堂綜合實踐研討課，互相學習、互相促進、共同提高。我校每學期還在每班開展綜合實踐活動主題研究，有計劃、有過程、有總結。每學期學校、教師制定的活動方案都有具體的目標、內容，實施辦法，有評價指標。

四、規(guī)范招生行為

根據(jù)教育局要求，我校公開招生政策、招生計劃、招生程序、標準及咨詢電話，并張貼于學校公布欄。公開招生范圍、報名條件、報名時間及地點、錄取結果等，嚴格執(zhí)行教育行政部門有關招生的規(guī)定。

五、切實減輕學生過重的課業(yè)負擔

學校結合前段中心學校常規(guī)工作的檢查，著重檢查教師作業(yè)布置情況，全校教師作業(yè)布置量適中，練習冊按上級教育部門規(guī)定范圍訂購。學校按照校歷規(guī)定安排教學活動，不在節(jié)假日集體上課，或以補差，提優(yōu)等形式變相組織集體上課，不以增加作業(yè)量的形式來懲罰學生，嚴格控制學生在校學習時間，不占用學生課間休息時間和放學后的時間，要求教師控制學生每天作業(yè)量，精選作業(yè)內容，不搞題海戰(zhàn)術，努力促進學生全面、健康發(fā)展。

六、規(guī)范收費管理

嚴格執(zhí)行學校經(jīng)費收支兩條線管理的制度，按規(guī)定做好學雜費的使用和管理，禁止挪用、克扣或截留學雜費，保證專款專用。

篇三：教學計劃執(zhí)行情況總結

建筑工程系20XX-20XX（2）學期

教學計劃執(zhí)行情況匯報

為了全面落實好教學工作計劃，了解期初教學、教學管理和教學監(jiān)控情況，有效監(jiān)控并保證教學運行，及時解決教學工作中存在的問題，提高教學質量，根據(jù)學院有關文件精神，我系于20XX年2月17日開始，拉開了20XX-20XX（2）學期教學計劃情況檢查工作的序幕?，F(xiàn)將執(zhí)行檢查情況匯報如下：

一、成立專門機構，落實教學檢查工作

（一）成立建筑工程系教學管理工作自評小組人員組成如下：組長：王彥（系主任）

副組長：劉新強（教學管理系副主任）

成員：

管理干部：

楊朝莉（系黨總支副書記）、

趙笑非（系辦公室主任）、

楊義（輔導員）、

楊延章（教務員）。

專業(yè)（教研室）主任：

劉宗川（建筑工程技術教研室主任）、

肖啟榮（工程造價教研室主任）、

骨干教師：

鄧太平、魏貴華、朱以旭、周繼芬、郝成書、陳卓

聯(lián)絡員：

各班班長和學習委員

（二）系主任辦公室作為教學管理工作自評小組的日常辦事機構。

二、召開系教職工大會

在20XX年2月15日，主教學樓建筑工程系主任辦公室召開了系教職工大會。就本學期教學管理常規(guī)要求及學院教學管理目標責任考核考評內容、指標、評價依據(jù)和本學期教學計劃等內容，進行了傳達。讓全體教職工明白了本學期將要完成的工作任務。組織教師學習了《達州職業(yè)技術學院教案審查制度》、《達州職業(yè)技術學院教案審查制度》、《達州職業(yè)技術學院評課制度》、《達州職業(yè)技術學院評教實施辦法》、《達州職業(yè)技術學院聽課制度》、《達州職業(yè)技術學院教案審查制度》和《達州職業(yè)技術學院作業(yè)布置與檢查制度》。

三、完善了一系列與評分依據(jù)密切相關的制度

1、教師承擔教學工作任務制度。

為了完成“考評辦法”中的指標內涵，制定了《建筑工程系教師承擔教學工作任務承諾書》，在承諾書要求，凡對所承擔的教學任務，必須無條件完成本門課程教學文件：教案、課程標準、教學計劃進程表、學期授課計劃、實驗實習課程表、PPT課件等。

2、制定了《課堂常規(guī)教學檢查指標評分標準》。

為了完成“考評辦法”中的指標內涵，全面提升教師教學基本素質要求，制定了《經(jīng)濟管理系教學檢查指標評分標準》和《經(jīng)濟管理系教學檢查記錄表》。

在《經(jīng)濟管理系教學檢查指標評分標準》中明確提出了在課堂教

學環(huán)節(jié)中組織教學環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)出來。同時對勞動紀律中“遲到、早退”作出了明確的界定：以鈴聲響完未到上課教室門口為遲到，以鈴聲未響，就發(fā)出下課命令并離開上課教室為早退。檢查有無教材、教案、教學計劃進程表、學生用書與教師用書是否一致（出版社是否相同，版本是否相同）、檢查授課使用語言；講課音量，檢查著裝要求，嚴禁穿吊帶裙、露臍裝、露乳溝等暴露衣服上講臺。嚴禁男性教師穿背心、拖鞋上講臺。對板書、睡覺學生、遲到、早退學生教師怎么管理作了要求。對使用多媒體也進行了要求，對教案熟練程度也進行了規(guī)定。并對上述制度和標準進行了集中學習。

4、制定了建筑工程系教學質量監(jiān)控制度作為教學管理的規(guī)范。同時，還編寫了建筑工程系教研室工作手冊和教研室工作職責、教研室主任工作職責和建筑工程系頂崗實習手冊等一系列教學管理制度。

通過制度的制定，和對制度的學習理解，全系師生員工心往一處想，勁往一處使，我系教學管理工作出現(xiàn)了明顯效果。也促進和加強了教育、教學、教研和教改的力度。

四、暢通信息渠道和加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施

（一）建立健全暢通的信息渠道

1、教師方面

在暢通信息渠道方面，我們建立了建筑工程系全體教職工參與的建筑工程教研QQ群平臺，全系教職工參與的飛信平臺以及在本系上課的各任課教師的聯(lián)系電話和QQ號碼等方便教職工能隨時溝通的各種交流平臺。

2、學生方面

為了了解學生情況，建立了全系各班班長和學習委員的電話、QQ

號碼、飛信等網(wǎng)絡平臺，學生在教學方面的要求、意見和建議隨時可以直接與系主任、分管教學主任、教務員面對面隨時溝通，還建立了各班班長和學習委員與系教務員的QQ郵箱留言服務，通過建立健全的QQ群聯(lián)系、電話聯(lián)系、飛信聯(lián)系、QQ郵箱留言服務等多種聯(lián)系方式、多渠道網(wǎng)絡系統(tǒng)的溝通方式，得以與學生和教師獲得大量的及時的無障礙溝通的教學管理方面的信息。

3、學院督導室方面

只要督導室聽我們系課程，我們盡量安排同行聽、評課。

（二）加強監(jiān)督查檢力度

對照教學計劃內容，認真組織檢查，檢查內容：

1.教師及教學管理人員到崗情況。

2.學生紀律、上課情況、學生班級花名冊發(fā)放情況。

3.教學任務落實及