2020中考初三語文專項：詞性+詞義-正確使用詞語-解析版

第第#頁（共16頁）【文庫獨家】詞性詞義■■正確使用詞語參考答案與試題解析一.選擇題（共30小題）1.下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.中國女排亞錦賽奪冠，主力隊員朱婷也因此蹄身世界最佳主攻手之列fafaB.斯文?赫定坐著船在水面上轉(zhuǎn)了幾圈，他站在船頭四下俯瞰，感嘆這里的美景■■C.為了爭奪迅猛增長的消費者的在線注意力，一場社交網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭正在如火如荼地展開■■■■■■■D.陽春三月，和煦的春風(fēng)和沁人的花香相得益彰，無錫處處春意盎然，美不勝收■aJ■■ ■■【考點】正確使用詞語.【分析】正確使用詞語，就要分析語言情境，要綜合考慮語句中包括所指對象、使用范圍在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的詞語.【解答】A.躋身：置身（某種行列、境域等）；踏進.多指指突然獲得成績，使自己（的地位）上升到（某種行列、位置等）.根據(jù)句意，加點詞語使用恰當(dāng)；B.俯瞰：從高處往下看.站在船頭四下看，不能用“俯瞰〃.根據(jù)句意，加點詞語使用不恰當(dāng)；C.如火如荼：原比喻軍容之盛.現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈.根據(jù)句意，加點詞語使用恰當(dāng)；D.相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來.根據(jù)句意,加點詞語使用恰當(dāng).故選：B.【點評】本題考查對成語的運用能力，解答此類問題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析運用是否恰當(dāng).2.下列各句中，加點詞語運用有誤的一項是（ ）A."僧多粥少〃的國考競爭那是相當(dāng)激烈！今年最爆棚的就是人力資源社會保障部中國就hfa業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心職位，它的競爭比竟然達到1519：1B.近日，青島“天價蝦〃事件被宰的廣元游客肖先生，將獲得的5萬元的獎勵金轉(zhuǎn)捐給了廣元市一重病患兒，為我國扶貧事業(yè)助了自己的一臂之力-J —C.10月18日，日本首相安倍晉三搭乘了“里根〃號核動力航母，還試乘了航母上的大黃蜂戰(zhàn)機.軍事專家宋忠平表示：這大有“狐假虎威’的意味■■■■D.普京近日在索契的年會上說，為實現(xiàn)中東地區(qū)政治和經(jīng)濟的復(fù)興，目前當(dāng)務(wù)之急應(yīng)消■■■■滅敘利亞和伊拉克境內(nèi)的恐怖分子，不讓其流竄到其他地區(qū)【考點】正確使用詞語.【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力.要結(jié)合積累的詞語來分析,適合用排除法，先縱觀全項，把明顯錯誤的先排除，縮小判斷范圍減輕判斷難度.在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納.【解答】A.爆棚：形容詞，多形容效果轟動，或人數(shù)超出預(yù)料.形容客滿、滿座.符合語境；B.一臂之力：指一部分力量或不大的力量.表示自己無論多少也獻上一份力量去幫助.使用正確；C.狐假虎威：比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人.符合語境.D.當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的要事.與“目前〃重復(fù).故選：D.【點評】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力.本題要注意D選項，成語的意思和句中的詞語的意思重復(fù)，刪去“目前〃即可.3.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（ ）A.李白筆下的蜀道雄奇險峻，峰回路轉(zhuǎn)，懸崖峭壁隨處可見，令人膽戰(zhàn)心驚B.個別同學(xué)對他這次考試取得的進步表示懷疑，他卻忍辱負(fù)重，依然刻苦學(xué)習(xí)C.瘦西湖是中國湖上園林的代表，這里的行云流水讓眾多中外游客贊嘆不已■■■■D."揚州市漢字聽寫大賽〃前夕，老師喋喋不休地囑咐我們一定要膽大細(xì)心■■■■【考點】正確使用詞語；成語.【分析】本題考查學(xué)生成語的準(zhǔn)確運用，注意結(jié)合語境考慮成語的詞義、詞語范圍、感情色彩是否運用恰當(dāng)，是否有書面語和口語之別，用篩選法或淘汰法得出正確答案.【解答】A句中的“峰回路轉(zhuǎn)〃，指山峰迂回，路途曲折；形容道路曲折；B句中的“忍辱負(fù)重〃，指忍受屈辱，承擔(dān)重任.輕重不明；C句中的“行云流水〃，比喻詩文自然流暢，無拘無束.用錯對象；D句中的“喋喋不休〃指說起話來沒完沒了（多含貶義）.褒貶失當(dāng)，且語義重復(fù).故選：A.【點評】本題考查學(xué)生成語的準(zhǔn)確運用，注意結(jié)合語境揣摩是否準(zhǔn)確.4.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.月明風(fēng)［青的夜晚，靜悄悄的，一只小船從蘆葦叢中撐出來，在湖里，像一片葦葉，向■■■■著東南方向駛?cè).每遇煩惱，我就會情不自禁地躺在草地上，任清風(fēng)拂面，希望自己也能化作一陣風(fēng)，在天空中自由地俯仰生婆■■■■C.平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我們微笑著俯下身去，細(xì)細(xì)清點飛珠濺玉般的回憶，訴說對生命的感激D.如果我們失去了至尊至貴的誠信，人與人之間就會保持距離，保持謹(jǐn)慎的交往，小心翼翼地躲避傷害■■■■【考點】正確使用詞語；詞義辨析.【分析】本題要結(jié)合成語的含義來分析.一般情況下，常見的成語錯誤有：褒貶誤用、搭配不當(dāng)、斷詞取義、前后矛盾、形近混淆、表意重復(fù)、誤解成語意義等.考試時，結(jié)合常見的錯誤，仔細(xì)認(rèn)真逐一分析各個選項，就一定會得出答案的.【解答】A.“月明風(fēng)清〃形容夜景美好；符合語境，使用正確.B.“俯仰生姿〃指無論俯視還是仰視都會形成美好的姿態(tài)；前面是說“在天空中怎么樣〃，“俯仰生姿〃與語意不符，使用不恰當(dāng).C."不能自己〃指無法控制自己，使激動的情緒平靜下來；符合語境，使用正確.D.“小心翼翼〃形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽；符合語境，使用正確.故選：B【點評】本題考查學(xué)生對成語的辨析能力.解答這類題時要注意：（1）逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；（2）注意成語潛在的感情色彩；（3）要注意成語使用的范圍、前后成分的搭配、語意重復(fù)、對象范圍（尤其是發(fā)生變化的詞語）;（4）弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息.5.下面加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著,走著hhhhB.盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬狀，繪聲繪色c.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫J■■ ■■JD.你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開朗的準(zhǔn)備【考點】正確使用詞語.【分析】此題意在考察學(xué)生正確使用詞語的能力.【解答】A.花枝招展：復(fù)合詞，用來表示女子或事物姿態(tài)優(yōu)美、艷麗，像花枝一樣迎風(fēng)招展的樣子.B.繪聲繪色：繪聲繪色多用于人物的聲音與神色，形容敘述、描寫生動逼真.而盧溝橋的獅子，我們只能從形態(tài)上去描繪.C.盤曲嶙峋：寫出了藤蘿蒼勁有力，曲折環(huán)繞的樣子.D.豁然開朗：突然領(lǐng)悟，一下子明白過來.對應(yīng)了前面的困惑.故選B.【點評】成語運用要注意用詞符合句意，分清感情色彩，要搭配得當(dāng)，注意不要詞意重復(fù)等.6.下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是（ ）A.中國女排亞錦賽奪冠，主力隊員朱婷也岡此蹄身世界最佳主攻手之列.■■B.汽軍拐了個彎，只見樹木蓊郁，山谷深邃，清新的山風(fēng)撲面而來.c.小明同學(xué)遇到了難題，不好意思麻煩老師，只好禮賢下士請教同學(xué)了.D.兩彈元勛錢學(xué)森和他的妻子著名音樂家蔣英在工作中配合默契，相得益彰.【考點】正確使用詞語；字詞的含義；詞義辨析.【分析】此題意在考察詞語的正確使用.【解答】A.躋身，置身之意，躋，有登上，上升之意，此詞可以準(zhǔn)確反映出朱婷成績的提高至一個更高的水平.B.深邃，幽深之意，符合高處俯視山谷所感.C.禮賢下士，是指對賢者以禮相待，對學(xué)者非常尊敬，屬褒義詞.本題屬同詞不當(dāng)，可改為“不恥下問〃.D.相得益彰，指兩人或兩個事物，相互配合，使得雙方的能力或作用都發(fā)揮出來.此詞恰合蔣老與錢老的工作配合默契的事實.故選C【點評】做此題一是要理解詞意，再是要細(xì)致辨析分析詞性，做好此題需綜合調(diào)動語語文知識的積累..依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）傾聽使人，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人,你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息.A.謙虛安寧警醒豐富B.豐富謙虛安寧警醒C.警醒豐富謙虛安寧D.安寧警醒豐富謙虛【考點】正確使用詞語；詞義辨析.【分析】這是一道關(guān)于詞語運用的題目.做題時要把句子的內(nèi)容讀明白，然后根據(jù)上下文,選擇詞語的運用.注意詞語與句子的對應(yīng)關(guān)系.【解答】閱讀整個句子可以知道，所填的詞語意思與后面內(nèi)容意思相反.“豐富〃對狹隘；“謙虛〃對“天外有天人外有人〃，由此可以判斷出選項.故選：B.【點評】本題考查詞語的運用.做這類題目要在理解詞語意思的基礎(chǔ)上進行，明確所填詞語與對應(yīng)句子的關(guān)系..下列加點詞使用不正確的一項是（ ）A.如今的打老虎、拍蒼蠅、全面推進法治國家建設(shè)，就是要改變那種任性的政治生態(tài)、■■社會生態(tài)，把人們的行為引導(dǎo)、規(guī)范到法治軌道上來B.《時間都去哪兒了》感動了無數(shù)觀眾，它成了一首家家喻戶曉的歌曲■■■■C.6月1日晚，搭載400多人的“東方之星〃游輪在長江湖北監(jiān)利段沉沒.這一消息如晴天霹靂，令人無法接受■■■■D.在今年的畢業(yè)晚會上，老師和同學(xué)們高興異常，都沉浸在天d侖之樂中【考點】正確使用詞語.【分析】這道題目考查詞語的運用，做這類題目時要在理解詞語意思的基礎(chǔ)上進行判斷，注意詞語的適用范圍和感情色彩.【解答】A.正確；.正確；C.正確；D.“天倫〃指老一輩和小一輩有血緣親屬關(guān)系，天倫之樂泛指家庭的樂趣.用在這里不合適,可以改為“無比快樂〃.故選：D.【點評】本題考查詞語的運用.做這類題目時首先要理解詞語的意思，在此基礎(chǔ)上根據(jù)詞語的適用范圍和感情色彩進行判斷.D項就是沒有弄明白詞語的意思..下列劃線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.嘉陵江畔，南充渡口，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或?qū)?，或垂釣，或舞蹈，怡然自?其樂融融B.就像建筑師要精心設(shè)計才能打造出令人嘆為觀止的作品一樣,我們的人生也需要用心經(jīng)營才能有所成就C.在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌〃如雨后春筍般不斷涌現(xiàn),嚴(yán)重擾亂了市場的正常秩序D.在柔和舒緩的樂曲聲中，老人們行云流水般的太極扇舞表演,引來陣陣喝彩【考點】正確使用詞語.【分析】這道題目考查詞語的運用，做這類題目時要在理解詞語意思的基礎(chǔ)上進行判斷，注意詞語的適用范圍和感情色彩.【解答】A.正確；正確；C雨后春筍指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多，比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來.是貶義詞，用在這里不合適.D.正確.故選：C.【點評】本題考查成語的運用.成語是由古代流傳下來的，具有固定的意義.做這類題目時首先要理解詞語的意思，在此基礎(chǔ)上掌握詞語的感情色彩.10.下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.“中國怎么樣，很大程度上決定了2015年世界會怎么樣.”德國柏林學(xué)者夫羅里揚的這句話，折射出當(dāng)今世界越來越認(rèn)同的一個事實：中國好，世界也會好■■B.成長是一種經(jīng)歷，成熟是一種閱歷.走向成熟是人生的方向，何況恬淡、平和、幸?！鯽J的人生也離不開成熟C4月13日，某地客車側(cè)翻，導(dǎo)致3人死亡，5人重傷.在扣人心弓玄地等待中，經(jīng)過兩■■■■個多小時地緊急搶救，受傷最重的小女孩終于脫離了生命危險D.近些年來，作為加害國的日本，總有一些人不顧事實，對南京大屠殺這一早有定論的歷史事件品頭論足，尤其是以安倍晉三為首的右翼勢力【考點】正確使用詞語．【分析】本題考查學(xué)生正確運用詞語的能力．解答此題學(xué)生要結(jié)合語境，細(xì)分詞語間的差別，特別是近義詞的詞意的不同去辨析運用．【解答】B.“何況”一詞用反問的語氣表達了遞進的意思，強調(diào)了后者而本句前后本沒有遞進的意思，運用不當(dāng)．C“扣人心弦”指某種事物深深牽動人心，或因感動而引起內(nèi)心強烈共鳴，而本句中應(yīng)該表達出令人焦急等待的心情，運用不當(dāng)．D.“品頭論足”本指無聊的人對婦女的容貌隨便談?wù)?，或指在小?jié)上多方挑剔.與原句中的“不顧事實，隨便亂說”句意不符，可用“說三道四”、“說東道西”等貶義詞來表達．答案：A.【點評】解答此題，要細(xì)分詞意在表達的上細(xì)微之處，并一定要在理解整體句意的基礎(chǔ)上辨析．11．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜■謐■氣氛是再合適不過了.B.如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘?默?.C.“水光瀲滟晴方好”，從游船上縱目四望，西子湖春風(fēng)送暖，碧波蕩漾，長堤綴綠，群山圍翠，真是賞?心?悅?目?.D.電影《狼圖騰》，以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑■揚■頓■挫■和風(fēng)格的奇異獨特，贏得了廣大觀眾的一致好評．【考點】正確使用詞語．【分析】本題考查學(xué)生對字詞的理解能力．在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要通過積累常用的詞語，能夠掌握常用詞語的含義（包括本義、引申義、比喻義等）并能正確運用．要了解詞語的感情色彩和語體色彩，并在具體語境中進行辨析與使用．詞語運用時應(yīng)注意語意輕重、范圍大小、使用對象、語體色彩、感情色彩、搭配關(guān)系等方面．【解答】A.靜謐：寂靜，平靜.符合語境；B.緘默：1.閉口不言.2.沉默寡言.符合語境，采用第一種解釋；C.賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快.符合語境“春風(fēng)送暖，碧波蕩漾，長堤綴綠，群山圍翠”；D.抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折.句中用來修飾“情節(jié)”，對象錯.可改為“跌宕起伏”，形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂音調(diào)忽高忽低.故選：D.【點評】本題考查學(xué)生對字詞的理解能力.需要學(xué)生在平時多讀課文，多查工具書，多積累詞語..結(jié)合語境，填入括號里的詞語排序合理的一項是（ ）生命是張沒有價值的紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我，黃教我以，藍(lán)教我以，粉紅賜我以希望，灰白贈我以，再完成這幀彩圖，黑還要加我以死.從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩.①忠義②熱情③哀傷④高潔.A.②①③④B.①③②④C.②①④③D.①②③④【考點】正確使用詞語.【分析】本題考查學(xué)生對字詞的理解能力．在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)生要通過積累常用的詞語，能夠掌握常用詞語的含義（包括本義、引申義、比喻義等）并能正確運用．要了解詞語的感情色彩和語體色彩，并在具體語境中進行辨析與使用．詞語運用時應(yīng)注意語意輕重、范圍大小、使用對象、語體色彩、感情色彩、搭配關(guān)系等方面．【解答】根據(jù)每種顏色的象征義，“紅”代表“熱情”，“黃”代表“忠義”，“藍(lán)”代表“高潔”，“灰白”代表“哀傷”．故選C.【點評】本題考查學(xué)生對字詞的理解能力．需要學(xué)生在平時多讀課文，多查工具書，多積累詞語..選出下列說法正確的一項是（ ）A.“惘然”的“惘”按音序查字法查應(yīng)查“M”；“尷尬”的“尷”按音序查字法應(yīng)查“G”，筆畫共有12畫B.人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣.（句末".”應(yīng)改為“？”）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了.（用排比的修辭手法，強化了期望春天到來的迫切心情.）D.中國軍團在2010年廣州亞運會囊括金牌199枚，位居金牌榜首位.（句中的“囊括”使用不當(dāng)）【考點】正確使用詞語；字典、詞典的使用；標(biāo)點符號；排比.【分析】本題考查學(xué)生字詞典的使用，標(biāo)點符號的運用，修辭的辨析及詞語的正確使用，注意結(jié)合語境具體分析.【解答】A.“惘然”的“惘”按音序查字法查應(yīng)查“W”；“尷尬”的“尷”按音序查字法應(yīng)查“G”，筆畫共有13畫；B.人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣.（句意沒有疑問語氣，句末就是句號）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了.（相同的句式三個或三個以上連用才組成排比句式，本句不是排比）D.中國軍團在2010年廣州亞運會囊括金牌199枚，位居金牌榜首位.（“囊括”指包攬所有，與實際不符，改為“獲得”）故選：D.【點評】做本題時注意綜合知識的積累和運用，逐項排查得出答案.14.根據(jù)語境，下列句中加點詞運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.李克強總理在回答中外記者提問時，為創(chuàng)業(yè)者點?贊?：高手在民間，破繭可成蝶B.天氣預(yù)報早晨就有雨，但老天偏偏醞?釀?了一整天，到得晚上，才淅淅瀝瀝落起了雨C.專心致志是他最大的優(yōu)點，上課時任何人進入教室或站在窗口走廊，都不會引起他的側(cè)?目?而?視?D.春天，不知名的小花過一陣換一個顏色，實在是賞?心?悅?目?，小花仿佛知道人們的心意，一直開到秋末【考點】正確使用詞語；成語.【分析】本題考查了詞語的理解和運用.在平時的學(xué)習(xí)中，我們對于遇到的詞語要做好積累，可以從詞義、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進行歸納.成語的運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等.【解答】A.點贊：表示贊同、喜愛.B.醞釀：造酒的發(fā)酵過程，比喻做準(zhǔn)備工作.c.側(cè)目而視：形容拘謹(jǐn)畏懼或憤怒的樣子.形容人專心致志不能用“側(cè)目而視〃，此處可用“目不斜視〃.D.賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快.故選：C【點評】本題考查詞語的運用能力.解答此類題，需要我們正確理解詞語的含義，弄清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng).15.下列句子中加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.專家指出，前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗核輻射的說法純屬無稽之談■■■■一場春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗■■■■“中國漢字聽寫大會〃的參賽小選手，聰明伶俐，貽笑大方，小小年紀(jì)就記得很多漢字和詞語，深受觀眾喜愛D.當(dāng)客家姑娘唱起熱情的客家山歌，遠(yuǎn)道而來的客人也因t也制宜，用歡快的歌聲來應(yīng)和■■■■【考點】正確使用詞語；成語.【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等.解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選.【解答】A.無稽之談：沒有根據(jù)的說法.符合語境；B.五彩繽紛：各種顏色錯雜繁復(fù).與“雪白〃矛盾；C.貽笑大方：指讓內(nèi)行笑話.望文生義，不符合語境；D.因地制宜：指根據(jù)不同地區(qū)的基本情況，制定相應(yīng)的辦法，不符合語境，可改為“入鄉(xiāng)隨俗〃，到一個地方，就順從當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗..故選：A.【點評】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力.在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累.積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境.16.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.霍金自強不息的精神和百折不撓的堅強意志源自他對人生價值的執(zhí)著追求?■B.相處的時間久了，總會有怠「慢的時候，不要在乎對方偶爾的忽視■aJC.我哥的毛筆書法在班上算是最好的，但與書法家的相比，實在是相形見就D.這篇小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力■■■■【考點】正確使用詞語；成語.【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)詞語或成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等.解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選.【解答】A.執(zhí)著：指對某種事物追求不舍.符合語境；B.怠慢：套話，表示招待不周到；淡漠；不恭敬.符合語境；C.相形見細(xì)：和同類的事物相比較，顯出不足.符合語境；D.抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折.這里形容故事情節(jié)，對象錯.故選：D.【點評】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力.在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累.積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境.17.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（ ）A.錦江之畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或?qū)?，或垂釣，怡然自彳?dǎo)■■■■B.網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高，針對這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見，莫衷一是■■?■C.圖畫中有人劃木舟獵河馬的情形，說明當(dāng)時的撒哈拉有川旖不息的江河，茂盛的草原D.圍繞“科學(xué)與文學(xué)〃的話題，三位大師引經(jīng)據(jù)典，侃彳斥而談，獻上了一道文化大餐■■■?【考點】正確使用詞語；成語.【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等.解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選.【解答】A.怡然自得：形容高興而滿足的樣子.符合語境；B.莫衷一是：指不知哪個正確.形容各種意見都有.得不出一致的看法.符合語境“大家各執(zhí)己見〃；C.川流不息：比喻時光的流逝和大自然的運行永無休止.形容行人、車馬、船只等往來不絕.這里形容“江河〃，對象錯；D.侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話.符合語境.故選：C.【點評】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力.在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累.積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境.18.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.近日，柳州科技館的"科普大篷車〃開進校園，給師生們帶來了別具一格的科學(xué)體驗B.柳州市國土局開拓創(chuàng)新，讓廣大群眾共同參與危巖治理，工作收到了事半功倍的效果■■■■C.隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，目前建成以及在建的五星級酒店遍地開花，讓人目不暇接■■■■D.李成因長期熱心幫助孤寡老人而受到表彰，一時間，他成為同學(xué)們津津樂道談?wù)摰娜恕究键c】正確使用詞語；成語．【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選．【解答】A.別具一格：另有一種獨特的風(fēng)格.形容別致、新穎；與眾不同的樣子、風(fēng)度等.符合語境；B.事半功倍：指做事得法，因而費力小，收效大.符合語境；。目不暇接：可看的東西太多，眼睛都忙得看不過來了.，這里形容酒店多，符合語境；D.津津樂道：很有興趣地說個不停.與“談?wù)摗敝貜?fù).故選：D.【點評】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力．在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累．積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境．19．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.在今年兩會上，很多代表委員將目光聚焦傳統(tǒng)文化教育，并就優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何進課堂、進校園發(fā)表了許多真?知?灼?見?B.收入差別過大，造成骨干教師“跳龍門〃，對那些師資力量本不厚實的普通學(xué)校而言，無異于釜?底?抽?薪?，必然影響到該校的生源質(zhì)量與數(shù)量C.2014年“感動中國”頒獎晚會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善，見?賢?思?齊?D.清晨，千萬縷金光灑向水面，那一池帶著露珠的嬌艷睡蓮，盡?態(tài)?極?妍?【考點】正確使用詞語；成語．【分析】本題考查了詞語的理解和運用．在平時的學(xué)習(xí)中，我們對于遇到的詞語要做好積累，可以從詞義、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進行歸納．成語的運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等．【解答】A.真知灼見：灼：明白.指正確而深刻的認(rèn)識和高明的見解.B.釜底抽薪：釜：古代的一種鍋；薪：柴.把柴火從鍋底抽掉.比喻從根本上解決問題.不合語境．C.見賢思齊：賢：德才兼?zhèn)涞娜耍积R：看齊.見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩待R.D.盡態(tài)極妍：形容容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點.故選B.【點評】本題考查詞語的運用能力．解答此類題，需要我們正確理解詞語的含義，弄清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)．20．下列各項中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.號稱千年不死的胡楊林??！在忍受了20余年的干渴后終于變成了干?涸?的“木乃伊”B.物候觀測的數(shù)據(jù)反?應(yīng)?氣溫、濕度等條件的綜合和氣候條件對于生物的影響C.到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都銷?聲?匿?跡?了D.起伏的群山鱗?次?櫛?比?，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的夜色中【考點】正確使用詞語；成語．【分析】本題考查了詞語的理解和運用．在平時的學(xué)習(xí)中，我們對于遇到的詞語要做好積累，可以從詞義、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進行歸納．成語的運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等．【解答】A.干涸：河流、池塘等干枯無水.形容胡楊林不能用“干涸〃，此處可用“干枯〃.B.反應(yīng)：指有機體受體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動.也指物質(zhì)受作用而引起變化的現(xiàn)象和過程.此處可用“反映〃.C.使用恰當(dāng).D.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著.多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊.不能形容群山，此處可用“此起彼伏〃.故選：C【點評】本題考查詞語的運用能力.解答此類題，需要我們正確理解詞語的含義，弄清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng).21.下列句中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.國學(xué)經(jīng)典蘊含著豐富的知識與深刻的哲理，細(xì)嚼慢咽，才能逐步領(lǐng)悟.一遍不行，再■■來一遍；每次重讀，都有新得.如此讀書，才會受益無窮B.無論是嫦娥探測器還是玉兔月球車，都是頗有詩意的名稱，既體現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)文化的意味，又契合了我國和平利用太空的意愿JJC.幽默是智慧的火花.有的話不能直接說，又憋不住，于是就想辦法找個空子，羞羞答答■■■?地說出來.智慧的火花就是這樣產(chǎn)生出來的D.央視專題晚會上出現(xiàn)了不少包括安與騎兵、《中國好聲音》學(xué)員等在內(nèi)的“草根〃明星，戲曲、武術(shù)等百姓喜聞樂見的元素也都出現(xiàn)在了舞臺上■■■■【考點】正確使用詞語.【分析】作答本題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等.第二，辨析色彩.包括詞語的感情色彩跟語體色彩.第三，辨析用法.包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面.解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象.【解答】A.蘊含：包含在內(nèi).句中指國學(xué)經(jīng)典包含了很多知識與哲理，符合語境；B.契合：1.投合，意氣相投.2.符合.句中采用第二種解釋；C.羞羞答答：使人害羞，難為情.多用作描寫女性的自我感覺或情態(tài).句中修飾幽默的表達方式，望文生義，對象錯；D.喜聞樂見：喜歡聽，樂意看.指很受歡迎.符合語境.故選：C.【點評】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力.注意“羞羞答答〃的修飾對象.22.下面句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁■■B.母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?C.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不厭其“貝■■■■D.“光盤行動〃“十面霾伏〃“你懂得的〃“任性〃等詞語從眾多網(wǎng)絡(luò)新詞中脫穎而出，成為年度新詞語【考點】正確使用詞語.【分析】本題考查詞義辨析，要熟知各個詞語的意思及區(qū)別，學(xué)會在不同的語境中使用恰當(dāng)?shù)脑~語.【解答】A.使用正確.飛揚：飛舞；飄揚B,使用正確.蔭蔽：遮蔽；隱蔽.C,使用有誤.不厭其煩：不嫌麻煩.句中的意思是充斥著互聯(lián)網(wǎng)的不良物使人厭煩，并不是不嫌煩.這里屬于形近混淆，可以使用"深惡痛絕〃.D,使用正確.脫穎而出：比喻本領(lǐng)全部顯露出來.故選：C.【點評】做好本題要平時積累近義詞的意思并對近義詞進行區(qū)別.23.下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.現(xiàn)在看電影，越來越多的人會抉才舉網(wǎng)上購票，這樣可以早點買好票選好座位，就會心faJ安很多B.尼泊爾強震，舉世震驚！朋友有難，豈能無動于衷；同胞遇險，必需全力以赴■■C.在首屆浙江全民閱讀節(jié)上，無論是從臺灣、北京遠(yuǎn)道而來的出版社，還是東道主浙江的出版社，大家都使出了渾身解數(shù)，結(jié)合自身特色，十八般武藝齊上陣?-\-D.汪國真或許是一個較為遙遠(yuǎn)的名字，但在上世紀(jì)90年代的校園里，他的很多詩歌曾經(jīng)風(fēng)靡一時地流行【考點】正確使用詞語.【分析】此類詞語題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思來辨識，然后做出判斷.【解答】A.抉擇：挑選；選擇（用于較正式的場合或書面）.不合語境，此處為一般場合,可改用"選擇〃；B.必需：非有不可的；不能少的，強調(diào)不能缺少，此處應(yīng)該用“必須〃，必定；一定要；C.渾身解數(shù)：所有的本領(lǐng)，全部的權(quán)術(shù)手腕.符合語境；D.風(fēng)靡一時：形容事物在一個時期里極其盛行，象風(fēng)吹倒草木一樣.這里指其詩歌很流行.這里與“流行〃語意重復(fù).故選：C.【點評】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力.本題中特別要注意“必須〃和"必需〃的區(qū)別，前者強調(diào)一定要，后者是強調(diào)不可缺少.24.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.如果我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的慈母B.一個從暴食性紊亂中恢復(fù)的人不會完全停止進食，而是學(xué)習(xí)如何管理飲食■■JC.從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人已經(jīng)瘋了■■■■D.政府安土重遷，撥給搬遷到外省的移民一大筆搬遷費，使他們在建好新的家園之后，還有足夠的生活費用【考點】正確使用詞語.【分析】正確使用詞語，就要分析語言情境，詞的語體色彩和感情色彩.要綜合考慮語句中包括所指對象、使用范圍在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的詞語.【解答】A.寬?。吼埶。?符合句意，詞語使用恰當(dāng).B.紊亂：雜亂；紛亂秩序紊亂.符合句意，詞語使用恰當(dāng).C.語無倫次：話講得亂七八糟，毫無次序.符合句意，詞語使用恰當(dāng).D.安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移.移民異地建新家園不叫安土重遷.此句詞語使用不當(dāng).故選：D.【點評】本題考查的是根據(jù)句意正確運用詞語的能力.易錯點是句意理解不到位，詞語理解不正確.根據(jù)詞語的感情色彩，結(jié)合語境選擇正確的詞語.25.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（ ）A.我在蒙朧中，眼前懸浮一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓■■月B.年輕人想到老人今后的生活，說自己賺了錢要敕［齊他■■C.有些人寧愿循規(guī)星哲矩，弄得疲憊不堪，也不肯運用心智去研究和思考，以改進方法提■■■■高工作效率D.幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了■■■■【考點】正確使用詞語.【分析】正確使用詞語，就要分析語言情境，要綜合考慮語句中包括所指對象、使用范圍在內(nèi)的各種情境因素，選擇正確的詞語.【解答】A：懸?。壕褪沁@個物體可以隨意停留在液體中的任意深度.觸底時對容器底沒壓力，上浮時不露出液面.沙地不能停留在水的任意深度.詞語使用不正確.B：救濟：用金錢或物資幫助生活困難的人.老人雖老但經(jīng)濟上不一定困難，所以此句詞語使用不正確.C：循規(guī)蹈矩：借指行為的準(zhǔn)則.原指遵守規(guī)矩，不敢違反.現(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動.“循規(guī)蹈矩”與句中“改進”相對.根據(jù)句意，詞語使用正確.D：雨后春筍：春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多.比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來.“雨后春筍”表褒義，用到垃圾食品廠的出現(xiàn)上，不正確.故選：C.【點評】本題考查的是根據(jù)句意正確運用詞語的能力.易錯點是句意理解不到位，詞語理解不正確.根據(jù)詞語的感情色彩，結(jié)合語境選擇正確的詞語.26.下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.小樓的琴聲在久久的沉寂中再次響起，那悠揚的旋律，像一闕安眠曲，，恢復(fù)了煩躁的J J人心B.初中畢業(yè)二十多年了，今天他終于在西子湖畔帽逅了相約多時的同學(xué)，激動得說不出話來C.區(qū)運動會入場式上，運動員們在大家的眾目睽睽之下，精神抖擻地步入會場，走過主■■■■席臺D.各地舉辦的“善行義舉榜〃評選活動，傳遞了身邊的正能量，營造了“見賢思齊’的社會■■?■風(fēng)尚【考點】正確使用詞語.【分析】本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析.注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別.要學(xué)會結(jié)合語境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語.【解答】A.使用有誤.恢復(fù)：使變成原來的樣子.句中的意思是使煩躁的人心恢復(fù)平靜，不是恢復(fù)煩躁的心.B.使用有誤.邂逅：不期而遇.同學(xué)們是相約而去，不是不期而遇，所以不能用邂逅.C使用有誤：眾目睽睽：睽睽：張目注視的樣子.許多人爭著眼睛看著.指在廣大群眾注視之下.眾目睽睽本身就指在大家的注視之下，再和“之下”連用，就不恰當(dāng)了.D.使用正確.見賢思齊：賢：德才兼?zhèn)涞娜?；齊：相等.見到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他.故選：D.【點評】做好本題要多積累近義詞的意思，區(qū)分近義詞的細(xì)微之處，學(xué)會準(zhǔn)確，恰當(dāng)?shù)氖褂迷~語.27.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）生命的歷程中，人們往往丟掉當(dāng)時覺得不重要的東西，拋擲時毫不；等到時光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地,在回憶里逐步被放大.時光雖緩，漸漸也遠(yuǎn)逝了，等有一天終于,光陰卻已永不回頭.A.惋惜閃爍醒悟B.憐惜閃耀醒悟C.憐惜閃爍悔恨D(zhuǎn).惋惜閃耀悔恨【考點】正確使用詞語；詞義辨析.【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握相似、相近詞語在意思上的細(xì)微差別，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等.解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項.【解答⑴“惋惜”和“憐惜”惋惜：表示同情、可惜.憐惜：指同情愛護.根據(jù)語境是“拋擲不重要的東西”，選用“惋惜”，排除B、C；（2）“閃爍”和“閃耀”閃爍：光亮動搖不定，忽明忽暗.閃耀：光彩耀眼.根據(jù)語境，“在回憶里逐步被放大〃，選用“閃爍〃較為合理，排除D；（3）“醒悟〃和"悔恨〃醒悟：在認(rèn)識上由模糊而清楚，由錯誤而正確.悔恨：是指對過去的事后悔怨恨.根據(jù)語境,前面覺得不重要，現(xiàn)在覺得重要了，選用“醒悟〃.故選：A.【點評】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力.在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累.積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境.28.下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（ ）A.笑聲可以消弓耳誤解，把人們團結(jié)在一起，改善我們在工作、學(xué)習(xí)中的人際關(guān)系?■B.斯文?赫定坐著船在水面上轉(zhuǎn)了幾圈，他站在船頭四下俯瞰，感嘆這里的美景C.方教授經(jīng)常在實驗室一呆就是好幾天，一個數(shù)據(jù)反復(fù)測算，做到錨銖必較■■■■D.由于司機的快速反應(yīng)，