主任工作計(jì)劃集合六篇

第頁共頁主任工作方案集合六篇【熱門】主任工作方案集合六篇主任工作方案篇1本學(xué)期我任五年級(jí)班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對(duì)本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個(gè)學(xué)生，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)讓他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我擬定了如下工作方案：一、自身做示范德高為范。老師為人有其“育人”的特殊成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，老師要有這樣做人的聲威，人格的力量，令學(xué)生所敬仰。老師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們安康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。二、待生要誠對(duì)學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個(gè)“愛”字，愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.三、公平待生對(duì)人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對(duì)待學(xué)生首先看的要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對(duì)差生做到不記前嫌,用開展的目光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).四、根本工作要點(diǎn)1、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5、健全班委會(huì)，明確分工，進(jìn)步學(xué)生的管理才能。五、主要措施1、標(biāo)準(zhǔn)早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)展思想教育。5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。六、本學(xué)期班級(jí)主要工作內(nèi)容如表周序詳細(xì)工作安排1組織學(xué)生報(bào)到，理解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，選班委，進(jìn)展教育。2“老師節(jié)”尊師重教教育，組織學(xué)生積極參加“老師節(jié)”專題播送。3對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育和文明禮儀教育，開展義務(wù)勞動(dòng)。4對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育，并嚴(yán)格上課紀(jì)律要求。5開展愛國教育，辦“國慶”?？⒀葜v比賽。6召開主題為“日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育”的班會(huì)。7進(jìn)展環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),召開“美化校園,從我做起”的主題班會(huì)。8對(duì)學(xué)生進(jìn)展“平安與法紀(jì)教育”的主題班會(huì)。9開展學(xué)生心理安康教育的輔導(dǎo)，并參加小學(xué)部作文競賽。10考風(fēng)考紀(jì)教育、期中考試、參加首屆藝術(shù)節(jié)。11期中小結(jié)，召開家長會(huì)。12與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動(dòng)。13開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動(dòng)。14準(zhǔn)備和參加學(xué)校的書法和繪畫展覽。15對(duì)學(xué)生進(jìn)展理想教育，并對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)展考核和討論。16組織和參加小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評(píng)比。17在班上開展行為標(biāo)準(zhǔn)的互查活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。18對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國教育，參加迎新春美化校園義務(wù)勞動(dòng)。19參加播送宣傳評(píng)比，并備戰(zhàn)期末考試。20對(duì)學(xué)生進(jìn)展考風(fēng)考紀(jì)教育，并作期末考試安排。21進(jìn)展期末考試，做好假期安排工作。22對(duì)學(xué)生進(jìn)展暑期教育，發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單。主任工作方案篇2炎炎酷暑，我們又迎來了新的學(xué)期。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，如今我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，行為習(xí)慣有了很大的改變，成績也有了很大的進(jìn)步，但是，本期從其他兩個(gè)班又轉(zhuǎn)來了十幾個(gè)走讀生，而且是雙差生，這給我的班主任工作提出了宏大的挑戰(zhàn)。我深知：有壓力才有動(dòng)力，為學(xué)生付出是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我將在前兩年的根底上盡量繼續(xù)我們班曾經(jīng)的“奇跡”。青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路將會(huì)怎樣，就要看老師如何引導(dǎo)了。我作為初三班主任，一定會(huì)全力以赴，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！一、指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,深化領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)方案，并做好學(xué)校——班級(jí)——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。二.、工作重點(diǎn):1．我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。2．德育工作與教務(wù)處的方案同步進(jìn)展，并重視德育工作的`內(nèi)化過程。3．做好初二學(xué)生心理安康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。4．針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。5．運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功〔壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣〕，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)立優(yōu)秀班集體。6．進(jìn)展愛國教育，平安教育,養(yǎng)成教育。7．讓學(xué)生都來參與班級(jí)管理。8．開展屢次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。9．開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參與理論”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)教育。10．架起一座溝通的橋梁〔學(xué)?！獙W(xué)生——家庭〕。三、工作措施：1．班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。進(jìn)步自身素質(zhì)：〔1〕職業(yè)道德素質(zhì)a：堅(jiān)決正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學(xué)生。d：以自身為范,為人師表?！?〕學(xué)識(shí)素質(zhì)：a：扎實(shí)的專業(yè)。b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論?！?〕才能素質(zhì)：a：較強(qiáng)的組織才能。b：開拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。c：人際交往才能。〔4〕安康的心理素質(zhì)。2．做好學(xué)生心理安康教育工作?！?〕通過“班主任信箱”理解學(xué)生?！?〕與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友〔3〕開設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。〔4〕召開主題班會(huì)，加深自我認(rèn)識(shí)?！?〕做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)絡(luò)，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心那么是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立?！?．幫助孩子增強(qiáng)自信心：〔1〕要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所獲得的進(jìn)步以及成績。〔2〕制止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語?！?〕給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。〔4〕制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以到達(dá)的目的，來加強(qiáng)他們的自信心?！?〕尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”?！?〕對(duì)學(xué)生進(jìn)展前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)開展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。4．做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：〔1〕寬容〔2〕真誠〔3〕期望〔4〕要求適當(dāng)5．讓學(xué)生自己管理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作才能和經(jīng)歷告訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以走好，不過比擬困難，但是可以克制。我一定會(huì)教好自己的學(xué)生，讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn)，向著自己的理想不斷沖鋒！主任工作方案篇3我任初中二班的班主任已有一年之久，如今已進(jìn)入八年級(jí)上學(xué)期，八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是比擬重要的，這是一個(gè)分水嶺。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，為了能讓我們的學(xué)生們從懵懂無知的少年成功邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級(jí)、端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開，特制訂了如下班級(jí)工作方案。一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧開展的原那么，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增強(qiáng)集體的凝聚力。2、堅(jiān)持德育為首位，以心理安康教育為重點(diǎn)，深化研究班級(jí)中各層次的學(xué)生，進(jìn)步德育的實(shí)效型。二、班級(jí)根本情況八年級(jí)二班現(xiàn)有62人，男生41人，女生21人。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)根本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為標(biāo)準(zhǔn)也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。但由于學(xué)習(xí)根底、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心安康。三．本學(xué)期的奮斗目的1、努力進(jìn)步文化成績，尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語三大主科。同時(shí)努力進(jìn)步各學(xué)科的優(yōu)秀率，控制低分率。要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科的重視程度，以確保每一位同學(xué)上半學(xué)期小中考的順利過關(guān)；配合物理老師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)展。2、進(jìn)一步進(jìn)步行為標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的開展和發(fā)揮自己，爭取每一周都能和“流動(dòng)紅旗”見面。3、鼓勵(lì)藝術(shù)開展，努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，進(jìn)步綜合素養(yǎng)，將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建立融為一體，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。4、進(jìn)展愛國、集體和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛心和創(chuàng)造意識(shí)，是附中的精神真正落到實(shí)處。為到達(dá)以上目的，我們將采取以下措施：四、工作措施㈠、德育工作利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。主要工作重點(diǎn)：1、班主任本人及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、平安等的管理工作。2、加強(qiáng)班干____伍的建立。班委成員沒有大的調(diào)動(dòng)，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶著全班同學(xué)在紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生等各方面獲得更多進(jìn)步，從而實(shí)在培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作才能更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育和理想教育。如可以開展以“老師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間互相理解的活動(dòng)，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，還可以采用觀看錄像、電影、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生進(jìn)步明辨是非的才能，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目的，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心別人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理安康檔案。5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的標(biāo)準(zhǔn)儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭取在本學(xué)期獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。㈡、學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任老師處理解的情況間接的向?qū)W生反應(yīng)，進(jìn)展嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用。落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度2、注重成績突出的學(xué)生課后加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行；配合科任老師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作；對(duì)于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用，特別是尖子生的作用，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)展有效的指導(dǎo)工作。以上為本學(xué)期的班級(jí)工作方案，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插；同時(shí)，方案將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。主任工作方案篇4轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的時(shí)間悄然而逝，曾經(jīng)所謂的人生職業(yè)開展規(guī)劃徹底改變了，從銷售工作轉(zhuǎn)入了教育工作，雖然兩者間有相通的地方，但還是有很多不一樣的地方。工作事務(wù)繁忙、事情很多、總有做不完的事情，有時(shí)候工作壓力很大，總想一口氣把所有事情做完，跑去大森林里呼吸下新穎的空氣——————新生開學(xué)以來就再也沒有時(shí)間自己再回屋里做飯吃了，每天都到學(xué)生食堂去吃飯。或許我在學(xué)生身上不用投入那么多的時(shí)間，但每當(dāng)我看到我的學(xué)生、看到學(xué)生的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學(xué)校，并再三的囑咐自己的子女一定要聽老師的話、一定要好好學(xué)習(xí)，要求對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格管教等等的話，眼前就浮現(xiàn)出一幕幕當(dāng)年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到村里的小學(xué)上學(xué)的情景，上初中父親送我到鎮(zhèn)上去，上高中時(shí)父親送我到縣城里，辦完手續(xù)后，父親轉(zhuǎn)過背準(zhǔn)備分開回家時(shí)，我的眼睛潮濕了，上大學(xué)時(shí)，我自己一人去，但不管上高中、大學(xué)每次放假回家又收假時(shí)，哪怕家里的活再忙，父親都要送我到鎮(zhèn)上來，然后一個(gè)人回去，如今我最喜歡唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首歌時(shí)，都會(huì)很投入，都會(huì)想起自己的父母家人——————寫到這，我都快一年沒回家看父母了，從大三開場(chǎng)一年就只回家一次。每當(dāng)我想起自己求學(xué)的艱辛歷程，我就放不下學(xué)生，我也深知農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和不易以及父母對(duì)子女的期望，每天不到學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)一圈理解一下學(xué)生的吃住情況晚上睡覺就感覺心里不踏實(shí)，哪怕再辛苦再累、花再多的時(shí)間、我都會(huì)盡自己最大的努力把這屆學(xué)生帶好，讓我的學(xué)生學(xué)得舒心、讓每一位學(xué)生的父母放心，讓每一位學(xué)生都能發(fā)揮其最大潛力，學(xué)到知識(shí)和技能，做好與家長的溝通聯(lián)絡(luò)工作，努力做到每學(xué)期向每一位學(xué)生家長匯報(bào)至少兩次以上學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活情況，這樣才對(duì)得起孩子們含辛茹苦的父母們、他們才放心自己出門在外的子女。為了到達(dá)以上目的，本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開展工作：1、引導(dǎo)和培養(yǎng)所有學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終保持個(gè)人、教室、宿舍的衛(wèi)生整潔，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2、通過詳細(xì)的觀察、訪問調(diào)查、理解每一位學(xué)生的實(shí)際情況，通過明主選舉選擇優(yōu)秀的學(xué)生組成班級(jí)班委會(huì)，協(xié)助開展工作。3、讓每一位新生以最短的時(shí)間融入到班集體中，適應(yīng)學(xué)校、班級(jí)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并體會(huì)到班集體帶來的溫馨與***，找到“家”的感覺。4、每一位學(xué)生學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)和工作方案、總結(jié)、心得體會(huì)以及有效地管理自己的時(shí)間、學(xué)會(huì)理財(cái)。5、引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一位學(xué)生努力學(xué)好每一門根底課程，并有所收獲和感悟。6、讓每一位學(xué)生每周有一次以上上講臺(tái)演講的時(shí)機(jī)，鍛煉其心理素質(zhì)、演講技巧和口頭表達(dá)才能，讓學(xué)生克制當(dāng)眾演講怯場(chǎng)的心理，以到達(dá)高品質(zhì)的溝通與交流的目的。7、開展以上工作的同時(shí)我自己也要不斷的穩(wěn)固專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，不斷的學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能以及養(yǎng)殖技術(shù)效勞、營銷、管理等最新的知識(shí)和理論，并通過各種渠道理解農(nóng)牧行業(yè)對(duì)人才的需求動(dòng)態(tài)，關(guān)心關(guān)注就業(yè)信息，推薦優(yōu)秀學(xué)生利用假期時(shí)間到養(yǎng)殖場(chǎng)里學(xué)習(xí)鍛煉。8、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好、講好每一節(jié)課，努力爭取做一位學(xué)生喜歡的老師。主任工作方案篇5一、指導(dǎo)思想:針對(duì)高一班，在制定班主任工作方案時(shí)，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù):尊重、信任、共情、關(guān)注。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深沉的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去抱怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位考慮，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位考慮，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的目光去對(duì)待學(xué)生的行為，來判斷是對(duì)還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開場(chǎng)就是不公平的。對(duì)孩子不公平，對(duì)老師也不公平:這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)如今再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)!所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次沖動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!二、奮斗目的:針對(duì)已經(jīng)畢業(yè)的高一班，我做了詳細(xì)的工作總結(jié)和分析^p后，對(duì)于高一(1)班的奮斗目的，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能;有方案，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。三、詳細(xì)措施:(一)思想行為教育方面:1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來對(duì)待，讓有些淘氣的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。2、施行班級(jí)常規(guī):為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主