實用版教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)范文三篇

實用版教師跟崗培訓(xùn)總結(jié)范文三篇

轉(zhuǎn)瞬間一段充溢而勞碌的培訓(xùn)時間就完畢了，你必須也從相關(guān)的活動中積累了許多屬于自己的工作經(jīng)歷吧，快和大家共享看看吧，下面是我整理的管用版老師跟崗培訓(xùn)總結(jié)范文三篇，一起來看看吧。老師跟崗培訓(xùn)總結(jié)1

一、個人跟崗根本狀況

11月18日至12月3日，我有幸參與省教育廳組織的中小學(xué)老師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我跟崗學(xué)習(xí)的基地是廣州市第七中學(xué)，在學(xué)習(xí)期間，我聽了名師言革勝教師、余慧芳教師、王春銀教師的優(yōu)質(zhì)課、化學(xué)試驗課和班會課，聽課節(jié)數(shù)15節(jié)，并且與其他參與培訓(xùn)的教師探討溝通、共享經(jīng)歷，同時我在九(2)班上了一節(jié)匯報課。雖然只有15天時間，但我獲益匪淺，這次的跟崗學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了先進(jìn)的教育理念，還學(xué)習(xí)了七中三位教師在課堂上如何應(yīng)用“四合一”教學(xué)模式進(jìn)展有效地教學(xué)，以及初中化學(xué)試驗課如何有效地開展，這些都對我的以后工作有著指導(dǎo)作用，更讓我相識到只有謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，改良教學(xué)方法，不斷提高自身素養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)體會和感想

1、提高了自己的師德素養(yǎng)和形成自己的教學(xué)風(fēng)格

在這次培訓(xùn)中，通過向名師的學(xué)習(xí)，她們淵博學(xué)識、精湛的教學(xué)技藝、超群出眾的業(yè)績以及人格魅力，深深地感動了我。使我相識到，提高自身的素養(yǎng)是非常重要的，只有具備了較高的文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、身心素養(yǎng)，才有可能真正的造就出社會所須要的合格人才。老師要會教書，還要會育人。老師要運(yùn)用自身的人格去感化學(xué)生，造就學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的道德情操。為此，老師要留意樹立為人師表的意識，以身立教，時時到處成為學(xué)生的表率。所以，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會以名師為典范，更加嚴(yán)格的要求自己。

為人師表，不僅要使自己成為學(xué)生的表率，還要形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在培訓(xùn)中閆德明教授用了這樣一句話“站在講臺上，我就是語文”，來說明教學(xué)風(fēng)格對學(xué)生的影響是特別大。作為一名優(yōu)秀的老師，必需有自己的教學(xué)風(fēng)格，良好的教學(xué)風(fēng)格會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，會使學(xué)生對你產(chǎn)生敬愛之情。所以，形成自己的教學(xué)風(fēng)格是很重要的，但教學(xué)風(fēng)格也不是一朝半日就能實現(xiàn)的，它須要老師自己付出努力和犧牲的，須要長時間的積累的。經(jīng)過十二的教學(xué)之后，我的確是要思索自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、更新了教育理念——“四合一”教學(xué)模式的應(yīng)用

通過在廣州市第七中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，了解了廣州七中的開展歷史，百年名校正以其無窮魅力快速的開展，特殊是“四合一”教學(xué)模式在七中全面綻開后，七中的開展得到長足的進(jìn)步，“四合一”的教學(xué)模式的課堂特點(diǎn)是：大容量，強(qiáng)節(jié)奏，高效益，活全體。這一教學(xué)模式變更了教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)生劇烈的學(xué)習(xí)須要與愛好，活潑了教學(xué)氣氛，滿意了同學(xué)們好勝和相互溝通的欲望，是一種充溢活力的教學(xué)模式，學(xué)生在課堂上就能解決所學(xué)的問題，而教師所提示的問題學(xué)生都可以通過信息卡進(jìn)展反響?zhàn)?，學(xué)生通過四人小組探討模式可以帶動小組成員相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)學(xué)生的開展。通過這次學(xué)習(xí)和溝通，我們能夠進(jìn)一步了解了這種全面開展學(xué)生的教學(xué)模式，回校后我應(yīng)整合這種模式在自己學(xué)校的應(yīng)用。

3、提高了自己的業(yè)務(wù)水平

老師的專業(yè)素養(yǎng)要得到開展和提高，必須要擅長思索、勇于實踐、不斷反思總結(jié)。通過這次跟崗學(xué)習(xí)，我對自己的業(yè)務(wù)有了更高的要求，要努力使自己成為“站在講臺上，我就是化學(xué)”。要提高自身業(yè)務(wù)水平，第一要向書本學(xué)習(xí)，提高自己的理論根底。讀教材，能全面理解把握教學(xué)目標(biāo);讀理論，能更好地把握教學(xué)方向。其次向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把理論聯(lián)系實際，提高自己的教學(xué)實力。多聽課，學(xué)習(xí)同行好的教學(xué)方法;多溝通，學(xué)習(xí)同行好的教學(xué)經(jīng)歷。在教學(xué)上，老師做到教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕?，同時要注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的自主探究實力，學(xué)生變要我學(xué)為我要學(xué)，老師變傳授者為引導(dǎo)者，注意設(shè)計，注意方法，注意課堂實效，全面提高學(xué)生思維實力、探究實力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4、注意教學(xué)反思

反思對老師成長很重要。在這次跟崗學(xué)習(xí)過程中，通過聽課、評課和寫跟崗日志，寫自己的體會和收獲。反觀自己的課堂，思索課堂上得失，找出課堂上對學(xué)生有利的教學(xué)和無利之處。在本次培訓(xùn)中聽取了名師的數(shù)十節(jié)課堂教學(xué)，對各名師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法相互比照，培訓(xùn)成員之間相互探討和溝通，讓我從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)展理論的詮釋和深刻的反思，讓我接觸到一些未曾接觸到的問題，發(fā)覺自己與名師的距離很大，須要努力的方向很廣，也對自己原有的教學(xué)理念和教學(xué)方法產(chǎn)生了劇烈的沖擊。能過這次培訓(xùn)后，我覺得自己在今后的教學(xué)中，要不斷地反思自己的教學(xué)，找出自己的缺乏之處，思索如何讓學(xué)生在輕松地環(huán)境中上好每一節(jié)，讓學(xué)生每一節(jié)課都動起來，通過不斷地反思來提高自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新實力。

5、相互學(xué)習(xí)、相互合作、共同提高

在跟崗學(xué)習(xí)過程中，我們4位學(xué)員合作學(xué)習(xí)、相互探討、相互協(xié)助、取長補(bǔ)短、共同成長，結(jié)下了深厚的友情。培訓(xùn)完畢，是我們新的起先，我們相互之間會更加嚴(yán)密的合作，信息共享，相互溝通，共同提高，爭取把自己所學(xué)的理論學(xué)問化為適合自己學(xué)校實際狀況的好的教學(xué)方法，造就更多更優(yōu)秀的學(xué)生。

三、今后改良和開展規(guī)劃

充分利用這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)理論，結(jié)合自己學(xué)校的實際狀況，整合好七中老師的好的教學(xué)方法，將其應(yīng)用在自己的教學(xué)中，我將大膽的在課堂中引進(jìn)新思路、新方法解決課堂上的問題。課堂上剛好依據(jù)課堂狀況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的學(xué)習(xí)心境，締造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛。課堂上注意啟發(fā)式和引導(dǎo)式學(xué)生學(xué)習(xí)，留意造就學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性，激發(fā)學(xué)生參加的主動性，使學(xué)生能夠主動地學(xué)習(xí)，形成自主探究的實力，同時也轉(zhuǎn)變老師的“教教材轉(zhuǎn)變成用教材教”，讓學(xué)生更好理解學(xué)問和運(yùn)用學(xué)問。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我“懷著懷疑來，帶著激情走”。老師跟崗培訓(xùn)總結(jié)2

在跟崗即將完畢之季，特把這段時間的跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、不斷提高個人素養(yǎng)。

慈教師給我的印象應(yīng)當(dāng)是勞碌緊緊圍圍著她，無論是何時何地根本上是沒有閑暇的時候，然而我卻發(fā)覺，慈教師在勞碌中也不遺忘注意提高老師素養(yǎng)，工作之余必須學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)老師開展書籍，并謹(jǐn)慎書寫個人學(xué)習(xí)筆記，筆記總是那樣工整，時刻踐行黨的群眾路途，使我真真正正看到了一位老黨員的先進(jìn)模范作用，而我作為一名新老師更應(yīng)注意老師自我開展。

二、老師的愛崗敬業(yè)。

八中的老師愛崗敬業(yè)的精神真的使我有些震撼，每天六點(diǎn)半起先，老師們就早早地來到自己的辦公室，備課、批改作業(yè)。每天的課間隨處可見老師在班級或辦公室輔導(dǎo)學(xué)生、答疑，班主任教師根本都是全天在班級催促、管理學(xué)生。許多教師中午都是沒有休息時間的，這些是他們愛崗敬業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。而這已經(jīng)成為一種自然。

三、教學(xué)設(shè)計謹(jǐn)慎且高效。

幾天的聽課中，我視察到老師備課謹(jǐn)慎，設(shè)計新奇且高效。課上的每一句話都是經(jīng)過深思熟慮的，總能突破教材的束縛，列舉貼近生活的實例有助于理解。在八中，我發(fā)覺無論老老師還是年輕老師在教學(xué)設(shè)計上都花大量時間細(xì)心專研，保證每節(jié)課的短時高效，且幽默幽默，讓課堂時刻在歡樂的氣氛中進(jìn)展，這是我該學(xué)習(xí)的。

四、謹(jǐn)慎做好作業(yè)批改及課后輔導(dǎo)。

慈教師所教的班級有四個班估計要150人左右，可想而知批改量多少，但是慈教師總是謹(jǐn)慎批改每一本作業(yè)，并做好記錄，這樣他能熟知每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，課堂提問中側(cè)重每一名學(xué)生，不讓任何一名學(xué)生落伍，對于作業(yè)書寫不好剛好進(jìn)展課后輔導(dǎo)也是一種提高成果的手段，而我更應(yīng)學(xué)習(xí)慈教師的這種精神，謹(jǐn)慎對待每一本作業(yè)，每一名學(xué)生。

五、師德修養(yǎng)。

老師要有良好的師德修養(yǎng)，在慈教師身上無論是工作、學(xué)習(xí)、生活都表達(dá)了一位優(yōu)秀老師的高尚品質(zhì)，作為剛參與工作的青年老師，能有慈教師做導(dǎo)師我很幸運(yùn)，我也從慈教師身上學(xué)到了很多做人的道理，我也會更加努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為做一名優(yōu)秀的人民老師而努力。

六、擅長反思，勤于積累。

假如說上好一節(jié)公開課，那或許很簡潔，但假如每一節(jié)課都如公開課一樣的好，那便離不開積累和反思，而我看到慈教師的教案中，每一節(jié)課課后都有反思和總結(jié)，這便是亮點(diǎn)，更是值得我學(xué)習(xí)的。

新老師培訓(xùn)跟崗研修五天的時間真的過得太快了，很榮幸在此次培訓(xùn)中結(jié)識了我的導(dǎo)師慈嘉英教師及理化組的教師們。感謝你們讓我學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)問和教學(xué)教法。五天中真的使我受益匪淺。老師跟崗培訓(xùn)總結(jié)3

又一個月的跟崗學(xué)習(xí)生活匆忙而過，回首這個月的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有老師根本功(簡筆畫)考核、親子運(yùn)動會等活動。在這短短一個月的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。下面是我本月參與各項活動的一點(diǎn)心得體會。

實小幼兒園為進(jìn)一步加強(qiáng)老師們的專業(yè)技能訓(xùn)練，提高老師們的整體素養(yǎng)，舉辦了老師根本功(簡筆畫)考核。這次的競賽，不僅給老師們供應(yīng)了展示自己的舞臺，而且也樹立了自信念，大家在相互觀賞、相互溝通、相互鼓舞中進(jìn)步。更重要的是通過競賽能增加老師比、學(xué)、幫的意識，調(diào)動老師們不斷學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量的踴躍性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，奠定堅實的教學(xué)根底。通過根本功競賽，呈現(xiàn)出一個勤奮好學(xué)、奮勉向上的良好氣氛。

12月中旬實小幼兒園舉辦了親子運(yùn)動會，每個幼兒與家長都參與了兩個以上的工程，每個工程都兼具趣味性、競賽性，深受幼兒、家長的寵愛。小摯友們?yōu)榱私o班級增光，個個奮勇爭先，使出全身解數(shù)，運(yùn)動場上呼喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，喧鬧極了！大家聚精會神的神態(tài)以及獲勝后的喜悅，構(gòu)成了一片快樂的景象，沖淡了冬季帶來的陣陣寒意。

實小幼兒園非常注意幼兒的戶外活動，教師每天都能保證幼兒的戶外活動時