讓青春飛揚(yáng)的演講稿

第頁讓青春飛揚(yáng)的演講稿2讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你我相識在陌生時(shí)，你我知心在熟悉后，在淺淺的信箋上表達(dá)我的情意。

飛揚(yáng)的青春，激情的青春。我們青春的心聲，你有傾聽過嗎?

同桌的你

或許是上天注定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無時(shí)無刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒來上課。第四天，我一跨進(jìn)教室就聞聲同桌的你說："你可來啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補(bǔ)上!'我無語，看著他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿了溫暖和謝意

星期天，煩燥又無聊，我是怎么了，心中卻全是他，他的樣子，語言、舉止不，這不可能，我怎么會

無奈冷漠

為了安心學(xué)習(xí)，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天我們一句話也不說。他似乎也意識到了什么，每次我看到他，不是一臉的憂傷就是無奈，我們再也沒有了歡聲笑語，難道為了學(xué)習(xí)就要失去一個(gè)伙伴嗎?怎么會這樣，這不是真的，為什么

青春難道就要在友誼和學(xué)習(xí)中失去其中一個(gè)嗎?為什么不可以并存?他遞給我一張小紙條，上面就這么寫著。

有時(shí)回首

對啊，我終于想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現(xiàn)與身邊，我們在學(xué)習(xí)上互相幫助共同進(jìn)步，在精神上互相支持，給予激勵(lì)和關(guān)懷，我們擁有著同一片天，同一片云，同一朵花，同一棵樹

友誼和學(xué)習(xí)在青春中并存，有時(shí)回首，似乎有些荒唐、可笑

這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂，青春中的激情嗎?青春萌動，讓我們把握青春，讓青春飛揚(yáng)在屬于我們的同一片天，同一片云中

傾聽我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識。

3讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

飛揚(yáng)的青春，個(gè)性的天空，本應(yīng)自由自在，自由自在;張揚(yáng)的性格，活力的歲月，本應(yīng)去感受詩一般的模糊和唯美。而如今的我們，卻被局限于"好好學(xué)習(xí)，天天向上'的范圍里，是的，我們是快樂的，誰也不能否認(rèn)知識與成就所帶給我們的欣喜，但，徜徉在箐箐校園，看夕陽所帶來的星星點(diǎn)點(diǎn)的月光;冒雨奔跑于美麗的花園，看雨滴滿載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃，這樣的青春不是更具魅力色彩嗎?可是，人生不是完美的，有些無奈我們無法彌補(bǔ)，有些東西我們必須放棄。絕對自由的青春只有在夢中才干得到滿足，在現(xiàn)實(shí)中，我們一定得以學(xué)業(yè)為重，否則，將樂于現(xiàn)在，苦于將來，我們沒有必要為圖一時(shí)之快，而毀掉大半輩子的人生。

百家講壇，動畫片，都是我喜愛的電視，有時(shí)錯(cuò)過了一兩集，我都會懊惱個(gè)半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時(shí)間都沒有，有時(shí)記起來，又會在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的欲望讓我不能自已，可我卻又不能背離自己許下的諾言，有時(shí)可真是讓我跋前躓后，左右為難。

飛揚(yáng)的青春，縱然也有失落，也有無奈，可在這充滿活力的歲月，關(guān)于個(gè)性張揚(yáng)的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們用心去描述那個(gè)青春無悔的夢吧!

4讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是一艘飄泊在大海中的白帆，注定了要面臨兇險(xiǎn)的波濤，惡劣的天氣;青春是一只飛翔在天空的瘦弱的小鳥，注定要面對飛鷹的威脅，疲憊的打擊，青春是夏日里的一杯冰水，注定了要蒸發(fā)，不容我來指揮。

我的青春輕輕地來了，我只找到了稀稀落落的青春的痕跡。

別樣的青春，我們沒有"明月松間照，清泉石上流'那種紅塵之上的境界，我們只知道"萬般皆下品，惟有讀書高'的醒世名言;我們不敢有"冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕'的愛情盟約，我們只想要"學(xué)成文武藝，貨與帝王家'的英姿勃發(fā);我們少了"閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒'的怡然自得，我們只了解"一寸光陰一寸金'的金科玉律。

青春是一朵稚嫩的奇葩，它汲取著日月的精華，散發(fā)出活力的芬芳，而如今我們卻用沙啞的嗓音高呼："我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)向著太陽勇敢向前飛，小小的心有大大的夢想，重重的殼有著深深的仰望，任風(fēng)吹干流下的淚和汗，我想有屬于我的一片天。'多么激昂的豪情壯志啊，我們的青春只剩一點(diǎn)尾巴，難道真的要像普希金那樣：一切都將過去，而過去了就會變成親切的懷念。可是，我們早已忘了青春的味道，難道我們只能感嘆"年年歲歲花相似，歲歲年年人不同'嗎?

人的一生除了睡眠只有一萬多天，而人與人的區(qū)別就在于你是真正活了一萬多天，還是只活了一天重復(fù)了一萬多次。我們每個(gè)人都會說這句話，而有些人卻只看見頭半句知道時(shí)間有限，我們要惜時(shí)，同時(shí)間賽跑，用有限的時(shí)間來了解無限的知識?？墒?，請你稍稍停下來，溜走的青春擦過了我們的肩頭，不會陪我們回望它的軌跡，也不會讓我們傾聽它的余音，它是時(shí)間的孩子，不動聲色地走過你身邊，卻在你臉上留下永久的痕跡，讓你損失慘重。

請你靜下心來欣賞"天下三分明月夜，二分無賴是揚(yáng)州'的月色，品讀《邊城》在溫?zé)岬臏I水中突然彌漫的氤氳的感動，請你珍惜青春飛揚(yáng)的年華，猶如"花開不是為了花落，而是為了明天更加燦爛'。

青春是一本太倉促的書，我還沒有細(xì)細(xì)品讀，你怎能悄然離去。

5讓青春飛揚(yáng)的演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們已在這個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的大家庭里相處了兩個(gè)月。身處其中的我，不僅領(lǐng)會到這個(gè)集體獨(dú)具匠心、標(biāo)新立異的風(fēng)采，而且還感受到大家年輕活力、富有朝氣的精神。這樣的青春，意氣風(fēng)發(fā)的青春，以它獨(dú)特的手法勾勒出屬于我們自己的理想藍(lán)圖!

"幸運(yùn)52'

茫茫人海，相聚即緣。經(jīng)過一系列的分分合合，我們52個(gè)人幸運(yùn)地走到了一起，組成了0802班。52個(gè)人以不同的性格締造了一個(gè)非同一般的集體。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們一直飽含熱情，以積極向上的態(tài)度面對任何事情。正因如此，我們獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)：在9月份高二年級廣播操比賽中，我們從眾多高手中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng);10月份更是收獲的季節(jié)，"秋季運(yùn)動會方塊隊(duì)一等獎(jiǎng)'"班級文化建設(shè)一等獎(jiǎng)'。這一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)帶給我們的不僅僅是驚喜，還是一股強(qiáng)大的推動力。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兪?802的主人。

"快樂大本營'

在一個(gè)青春飛揚(yáng)、熱情奔放的集體里，肯定少不了我們燦爛的笑容。"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂'我們用歡樂感染了身邊的每一個(gè)人，無論是誰，我們都互相理解、互相信任、互相扶持。課堂上，我們積極配合每一位老師;而私下里，我們卻和老師"稱兄道弟'。歡聲笑語，氣氛融洽，我們很自然與老師打成了一片。在這里，你可以丟掉那些浸入心底的煩惱，靜下心來與我們一起坦誠交流。我們是快樂的，因?yàn)槲覀兪?802的精靈。

"聯(lián)合對抗'

歡笑的背后也會有苦惱。最令班主任頭疼的就是我們班的〔英語〕成績。上一次月考我們班的英語成績不是很理想，但我們并沒有因此而放棄，反而更加執(zhí)著。因?yàn)橐淮问〔⒉荒艽硎裁?，重要的是我們有沒有能力成功反擊。于是"單詞拼寫'"課文背誦'"學(xué)習(xí)一幫一'等活動接踵而至。老師不間斷地催促著我們，我們也沒令老師失望。大家懷著一顆熱誠的心，盡情揮灑著自己汗水，共同書寫奮斗的篇章。我們努力著，因?yàn)槲覀兪?802的創(chuàng)造者。

"天天向上'

青春是人生不可抹滅的印跡，走過之后，