鋼筆行書教案

第二編

.-鋼筆行書林毅編

教案(說明專業(yè)班每第二節(jié)為學(xué)生選臨帖)第一節(jié)

鋼筆行的點一)教學(xué)目:

了解什是行書,為什么行書;握行書特點教學(xué)重:

行書的點.教學(xué)難:

變化規(guī).一

引

入.什么是書:行書介楷與書間一種字它有書意,又有書筆其畫構(gòu)含書分多叫楷含草成較的行..行書的實性行書既有書工、,又有草的筆暢書便捷不可以提工效,同也人美享.是學(xué)習(xí)工書寫主字..書楷書,草的楷書,行如走,草如奔.行書楷的快[但寫快一是書]..行書賞:見教名篇.

特()一.行書比楷書寫得,楷書每到轉(zhuǎn)折處要頓筆,而行書那么以圓轉(zhuǎn)代替方折;畫.word.zl-

.-常用點代替,見篇。二.最大的不同是有動感:1.,,,:

注:附,絲使上下筆照應(yīng),潑流,不可過,如菜中之味;要注意自然,不可勉強(qiáng)2.行書的轉(zhuǎn)折筆畫,筆明顯減少以圓轉(zhuǎn)代替快了行筆速度,使筆畫圓潤自然。如圖:

3.行書的橫,豎等筆畫由于行筆快也為了變化美,稍帶弧形。如圖

4.行書往往將相鄰筆畫連寫,也往往省略;如圖:.word.zl-

.-

點可代替橫,豎,撇,捺,如圖:

行書部首常出現(xiàn)連筆,少了筆畫數(shù):三.四.五.,并課

后

記第二節(jié)

鋼筆行的點二).word.zl-

.-教學(xué)目:

了解行筆畫的變化律,掌握行書的特教學(xué)重:

掌握行的特點教學(xué)難:

變化規(guī)一

引

入.

特(二)3.:米米

中中

海半海

半4.(1)一字有多種寫法如“是〞可寫成:.word.zl-

.-“花〞字(草頭)可寫成:(2)

打破楷書方正的束縛,以“斜而不倒〞勝應(yīng)

舉

念

中(3)

簡化字形一些字為簡捷見,略筆畫或改變字形,如

五.

楷書的筆畫寫,構(gòu)造是學(xué)行書的根本,直接學(xué)行書雖可,

摹紅進(jìn)步最快事開頭,握了根本寫法后就容易

如牽絲過多那么亂如蛛網(wǎng)體過險過奇那么“怪〞,功力不逮反而弄巧成拙。如.word.zl-

.-二.總結(jié)

課

后

記.word.zl-

.-.word.zl-

.-第三節(jié)

鋼筆行書用筆技巧教學(xué)目:了解行書筆技巧原那么,握幾種常用法教學(xué)重:幾種常用法教學(xué)難:幾種常用法一.

引

入:(,,.二.畫運行巧1.

:起筆,如

,.:(學(xué)生):2.

,:.word.zl-

.-3.

,:4.

:.5.

:6.7.

::8.

:..word.zl-

.-..

業(yè).第四節(jié)

點的運筆教學(xué)目:學(xué)會各種的寫法掌握有關(guān)字的寫教學(xué)重:學(xué)會各種的寫法教學(xué)難:掌握有關(guān)的寫法一

引

入快而求穩(wěn),而意折寫各種行書畫的關(guān)鍵.行書點的寫法與楷書有別二點的運筆1.

啟下點下筆輕向右行筆由輕重收筆出與下筆照.word.zl-

.-

2.

3.

4.

5.

6.

7.

.

.

.-

20三總四作課記第五節(jié)

橫,豎的運筆(課時)教學(xué)目:教學(xué)重:教學(xué)難:

學(xué)會各橫,豎的寫法,掌有關(guān)字寫法學(xué)會各橫,豎的寫法掌握有字的寫法.word.zl-

.

.-,寫時,有的.,垂,收筆..1.

筆

.2.

.3.

.習(xí):,字..筆4.

5.

.

.

.-6.

...

次

筆.word.zl-

.-教學(xué)目:教學(xué)重:教學(xué)難:

學(xué)會各撇的寫法掌握有關(guān)的寫法學(xué)會各撇的寫法掌握有字的寫法一.

入行的畫,可以出鋒,可不鋒.鋒么速利,不出鋒那么現(xiàn)鉤,含凝重二.寫

法1.出撇形同書書速較快合

少

屋

反

原

席

金2.挑撇筆向上帶,與下照應(yīng)史成

義

及

度

厚

房3.

回撇末向上鋒出現(xiàn)附挑.村

積

祝

行

仿

做

待學(xué)練:20分.三.總結(jié)作:各次,注意寫.課記:.word.zl-

.-第節(jié)

捺運教學(xué)目:教學(xué)重:教學(xué)難:

學(xué)會各捺的寫法掌握有關(guān)的寫法學(xué)會各捺的寫法掌握有字的寫法一.

引入行的畫出鋒出和捺分了快,反使最多.二.

各捺寫1.出捺:形楷,快使

更

走

是

這

建

道2.回捺:并出,筆出附鉤下照應(yīng)合

今

超

之

金3.反:帶下形筆鋒駐停從

食

通

近

命

使

便4.

學(xué)練:每字五次三.總

結(jié)四.布作:每30字.課記.word.zl-

.-第節(jié)

鉤

挑運教學(xué)目:教學(xué)重:教學(xué)難:

學(xué)會各鉤,挑的寫法,掌有關(guān)字寫法學(xué)會各鉤,挑的寫法掌握有字的寫法一.引

入鉤,是筆畫筆度快出.二.授新1.橫

冖

字:

寫

農(nóng)

家

字

常2.豎

刂匕

字字

3.

弋字:

字

板,學(xué)生練習(xí)次三.總.word.zl-

.-四.布作課記第九節(jié)

偏旁的寫一教學(xué)目:教學(xué)重:教學(xué)難:

學(xué)會單旁,雙人旁,三點旁,樹心旁寫法掌握有字的寫法學(xué)會各單人旁,雙人旁三點水旁,樹心旁寫法掌握有字的寫法一.引

入偏是字成半品,握種旁寫,往往寫同的個.二.旁寫及1.單旁

亻

撇而,回鋒向上,至部豎,收筆出鋒

字任

何

他

們

作

信2.人

彳

下接撇部字:

很

往

行

得

彼3.三水

氵

下點連,收筆出..word.zl-

.-字:

江

河

沙

浪

海4.樹旁

忄

先兩,再寫豎字:

懷

怕

驚

性

情5.學(xué)練.6.總7.課記.

.

.-

寫寫后寫橫折門

閃

問

間

閉

閑

聞

閩不.word.zl-

.-囗

國

因

困

團(tuán)

田

目

四

.word.zl-

.-:每字.word.zl-

.-教學(xué)目標(biāo)：了解三框兒、畫字框、同字框的寫法，學(xué)會字的構(gòu)造要領(lǐng)。重點：偏旁寫法，字構(gòu)造要領(lǐng)難點：字寫法

.word.zl-

匚

.-替區(qū)巨匹醫(yī)匡匠匪凵

山畫兇函擊幽齒冂

岡同網(wǎng)內(nèi)肉用周寫.word.zl-

.-

行書作為楷書與草書之間的一種獨立的字體，其構(gòu)造的變化是無窮無盡的。但是，我們知道行書是楷書的流動，是楷書的快寫，特別是行楷書，從字形上看根本接近楷書，只是由于簡化了部首和加快了書寫速度，筆畫的運行軌道的位置及構(gòu)造比例較之楷書發(fā)生了一些變化，但還沒有像草書那樣“出格〞此，從總體上看，行書的構(gòu)造也應(yīng)遵循楷書構(gòu)造的重心平穩(wěn)、筆畫照應(yīng)、比例適當(dāng)、形態(tài)變化、字形自然的原那么。所不同的是，行書在遵循這些原那么的前提下，書寫時比擬自然，比擬隨意一些，筆畫與筆畫之間、部首與部首之間的照應(yīng)關(guān)系更明顯、更外露一些，以方便書寫。重心平穩(wěn)是漢字構(gòu)造中最根本的一條。重心是指一個物體重量結(jié)果的所在。一個人端正地坐著或站著，給人安穩(wěn)的感覺因為延遲平穩(wěn)的緣故個在行走或奔跑的人，雖然身體處于運動當(dāng)中為不失重心以也不會有傾跌的危險個字當(dāng)然不能像物體那樣具體地指出它的重心所在在講究構(gòu)造變化的同時，要求做到重心平穩(wěn)，這在某種意義上說，與要求一個人站著，走著，甚至做出驚險的動作〔如雜技演員“走鋼絲〞〕而不跌倒，原理是一致的。鋼筆行書與楷書不同做到構(gòu)造上的重心平穩(wěn)能只求筆畫平整的間隙.word.zl-

.-勻稱要在平穩(wěn)的同時采用字形的變化和點畫的背側(cè)來求得構(gòu)造上的變化里所指的平穩(wěn)是要兼蓄穩(wěn)和險奇相對立的勻稱此在安排構(gòu)造時要考慮漢字楷書構(gòu)造的根本比例做到形態(tài)自然流暢出來的字生動活潑，不失重心。如下面幾個字：度

友

給

光

動上面幾個字的字形或字構(gòu)造中的某個局部都有不同程度或不同方向的傾側(cè)，但總體看來每個字都站得穩(wěn)。但是于初學(xué)鋼筆行書的朋友來講先還中要把字的構(gòu)造安排得自然穩(wěn)當(dāng)強(qiáng)求變化片面地追求字形的變化之美把筆畫寫得歪歪斜斜，字的重心就不穩(wěn)，當(dāng)然也就談不上美了，而且使人看了會產(chǎn)生不舒服的感覺?？傊?，寫鋼筆行書要在平穩(wěn)中求變化，又要在千變?nèi)f化中保持平穩(wěn)。三、學(xué)生練習(xí)：要求把以下字的重心寫穩(wěn)我們要成為合格的一代新人四、練習(xí)講評五、總結(jié)

.word.zl-

.-除構(gòu)造中安注意重心平穩(wěn)，還安注意行書的筆畫照應(yīng)，筆意相連

筆畫照應(yīng)是漢字構(gòu)造中又一個原那么書中筆畫的照應(yīng)關(guān)系比楷書筆畫的照應(yīng)關(guān)系密切得多?？瑫腥灰矎?qiáng)調(diào)筆畫之間的照應(yīng)，但這種照應(yīng)是在的、無形的行書筆畫之間的照應(yīng)是外在的形的往叫牽絲或附加在筆畫末端的鉤挑來完成，有些相鄰和筆畫要寫兩筆或三筆書可筆不離紙連寫成一筆。當(dāng)然也有不少筆畫之間的照應(yīng)關(guān)系是筆斷意連的寫法。例如這幾個字：成

能

反

對

美

好“成〞字中各個筆畫幾乎都是斷開的第二筆末尾出鋒下鉤也時帶出第三筆的啟下之勢，第四筆隱含承上之意筆與第六筆雖然隔得很遠(yuǎn)看起來卻遙遙照應(yīng)，悼疏無隔裂的感覺中左邊的量后一筆是一短橫，在短橫的末端出第一筆的露鋒起筆形成相照應(yīng)的關(guān)系對、美、好〞幾個字中的各筆已由牽絲相連為一筆寫成了。寫字沒不了筆勢，筆畫容易散亂，缺乏照應(yīng)。像上面所舉的幾個字，如果不是用筆勢把筆畫間相互聯(lián)系起來就僅存在一個外形而失去在的精神方下面這種寫法：成能反對美好行書中的牽絲是一種表現(xiàn)筆畫之間照應(yīng)關(guān)系的重要手段。筆畫與筆畫之間，部首與部首之間、字與字之間適當(dāng)?shù)剡\用牽絲能起到畫龍點睛的作用整個字或整行字、整篇字貫穿起來，奕奕有神。但是任何事物都不能絕對，如果濫加運用，筆筆牽連成為累贅為牽絲是筆畫快寫時筆類在紙上留下的痕跡，是很自然產(chǎn)生的，偶然為之，能增加字的生氣。如果處為去描摹做作或?qū)?word.zl-

.-字時筆不離紙，筆筆相連、主次不分，不僅失去了自然生動的氣息，而且顯得輕薄、浮滑；有時還難以辯認(rèn)。例如下面的寫法：成

能

反

對

美

好

一、

引入比例適當(dāng)是漢字合體字構(gòu)造的重要原那么。鋼筆行書和楷書比擬，筆畫和部首的寫法發(fā)生了一些變化的組合方式和構(gòu)造比例與楷書的相比還是有一定的差異。由于筆畫和部首的簡化書寫速度的增快書的構(gòu)造比例在實際書寫過程中較楷書要靈活一些，不像楷書對構(gòu)造比例那樣要求的嚴(yán)格。比方：楷書左右相等的字，行書可寫左窄一些，右稍寬一點；楷書左右上下相等的字，行書可將其中的一局部或一筆寫長些能〞太遠(yuǎn)左小右大的字，有意寫成左大右小，字的比例就失調(diào)了，字就不好看。如下面的兩種寫法：構(gòu)造比例適宜冰

玩

地

聽

沙

擔(dān)

品構(gòu)造比例失調(diào).word.zl-

.-初學(xué)鋼筆行書的人掌握行書的筆畫和部首寫法之后特別注重行書的構(gòu)造組合和比例練習(xí)。下面按照漢字構(gòu)造組合規(guī)律，表達(dá)鋼筆行楷書合體字構(gòu)造寫法：二右構(gòu)造

左右構(gòu)造是由左右兩個局部橫向排列組成的字。這些字由于各部的長短、寬窄不同，可分為：左右根本相等、左窄右寬、左寬右窄、左短右長、左長右短等幾種情況。鋼筆行書在書寫這類構(gòu)造的字時，字的左右寬度應(yīng)根本遵循楷書的構(gòu)造比例要求稍靈活一些能左右失調(diào)高度可不受楷書左右等高的約束，特別是長撇、長捺、長豎，行書可寫得伸展、流暢一些。舉例如下：左右根本相等領(lǐng)故斜舒顏放解左窄右寬使把捏潑悅鋼待左寬右窄到X刻劇都郊教.word.zl-

.-左短右長聽晚觀坡破端螞上下矮中間高燕蒸羆蓄寒塞察上下大中間小奔楚鼻常帶蘿冀上中矮下邊高等桌榮寄蔑暈帚關(guān)于包圍構(gòu)造的字的比例劃分寫時包圍住包.word.zl-

.-圍的部首，并要求字框與框的構(gòu)造大小適當(dāng)里外相稱書在書寫時可參照楷書的構(gòu)造要求，這時就不多寫了。三、學(xué)習(xí)練習(xí)：每字五次。四、練習(xí)講評五、總結(jié)六、階段作業(yè)：要求重心平穩(wěn)、筆畫照應(yīng)，比例適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)一頁。:一、左長右短知社紅江杜拉粒左緊右松從雙羽林竹朋弱.word.zl-

.-〔二〕左中右構(gòu)造

左中右構(gòu)造是指由左中右三個局部橫向排列組成的字。這些字由于各部寬窄和長短不同，可分為左中右根本相等、左中窄右邊寬窄右寬等不同情況。鋼筆行書在書寫這類字時，對筆畫多的、帶有伸展筆畫長豎、長撇、長捺的部首要寫得稍寬一些、長一些、大一些，反之，那么寫得窄一些、短一些、小一些。舉例如下：二、左中右根本相等腳擲撕椰瑚粥謝淋灘儲猴似傾附三、左中窄右邊寬四、左右寬中間窄獄獅鞭辨辯班衍湖游濺漸五、左邊窄中右寬

傲做.word.zl-

.-六下構(gòu)造

上下構(gòu)造是指由上下兩局部縱向排列組成的字些字由于上下兩局部的部首窄和高矮不同，可分為上下根本相等、上高低矮、上矮下高、上窄下寬、上寬下窄等不同情況。鋼筆行書在書寫這類字時比例根本參照楷書的比例度，特別是帶有長橫、長撇、長捺筆畫的部首可適當(dāng)放寬一些。舉例如下：上下根本相等委男塵親音思忘熱烈然怎懇盆墨上高低矮芳答筆宇穿票署上矮下高上窄下寬.word.zl-

.-見弄臭美縣導(dǎo)蓋上寬下窄京食貧貪資窄育呂昌多炎出哥圭上緊下松〔四中下構(gòu)造

上中下構(gòu)造是指由上中下三局部組成的字些字由于部首的形態(tài)不同，可分為：上中下根本相等、上下矮中間高、上下大中間小、上中矮下邊高等多種情況。鋼筆行書在書寫這類字時中下構(gòu)造比例根本參照楷書的比例橫向筆畫多的部首占的比例可適當(dāng)多些，靠上面的局部緊些，下面的局部寫松些長橫、長撇、長捺的部首左右可伸展一些。舉例如下：上中下根本相等急怠意竟草累霧.word.zl-

.-六、學(xué)生練習(xí)課一節(jié):學(xué)習(xí)鋼筆行書，如能掌握行書筆畫、部首寫法，寫出構(gòu)造重心平穩(wěn)、筆畫照應(yīng)、比例適應(yīng)的行書，那么，你的鋼筆行書根本可以“過得去了〞。但是，要想將字寫得更美一些定的藝術(shù)魅力一步追求行書的形態(tài)變化。形態(tài)的變化一般有疏密、俯仰、向背、迎讓、參差等幾種?，F(xiàn)分述如下：〔一〕疏密疏和密是相對應(yīng)的，沒有疏便沒有密。筆畫寫得緊湊，字顯得謹(jǐn)嚴(yán)、厚重；筆畫之間疏朗，字那么顯得開拓、舒暢。在一篇鋼筆行書作品中，一局部字寫得嚴(yán)密，一局部字寫得疏朗，在一個字中，一局部筆畫寫得嚴(yán)密、收縮一起局部筆畫寫得疏朗展一些得相互襯托映成趣之妙如：整

門

露

照

清

影這個“整〞字寫得比擬嚴(yán)密。由于處理恰當(dāng)，使人覺得穩(wěn)重、端莊又沒有悶塞的感覺以疏見長的，雖然大膽地留白，出奇的疏朗，但由于點畫照應(yīng)貫氣，反襯出整個字開拓的氣勢、影〞四個字疏密一樣字中用“路〞的茂密襯托其他局部的疏朗中用下面三點的疏朗襯托上.word.zl