初為人師教師節(jié)演講稿（通用5篇）

第頁(yè)共頁(yè)初為人師老師節(jié)演講稿〔通用5篇〕初為人師老師節(jié)演講稿〔通用5篇〕初為人師老師節(jié)演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：大家上午好！這是我第一次做老師，也是我第一次為人父母，這一種特別的感覺(jué)讓人很興奮，也讓人充滿了動(dòng)力和希望。我來(lái)到老師的這個(gè)崗位上已有兩年了，我很清楚，當(dāng)我真正成為了一名老師的那一刻，我便也成為了一名孩子們的“父母”。只有將愛(ài)與教育兼容，我的孩子們才能真正的走向一條光明的道路，而我也終不愧于這一份耀眼的光芒，不負(fù)于這一份份令人感動(dòng)的的信任和寄予。初為人師，很多地方我都有一些缺乏，但是很幸運(yùn)的是，我有一群仁慈懂事的學(xué)生，我有寬容仁愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，得意的學(xué)生們會(huì)提醒老師去改正，當(dāng)我失誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)也給予了我寬容和包涵。有時(shí)候我總想著，為什么那么多人想去成為一名老師，或許便是因?yàn)檫@一種學(xué)生于老師之間的情感，領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的工作狀態(tài)吧。每一處都會(huì)給人動(dòng)力和希望，就像是一顆夜空的星星突然跳躲，給人驚喜不斷，也讓人迷戀不已?？煞Q為一名老師，也讓我感到壓力非常。我對(duì)自己是非常有準(zhǔn)那么的，不管什么時(shí)候，都把工作放在最上面，不管是自己的私生活還是在平時(shí)的工作當(dāng)中，都是把這一份責(zé)任放在最前頭。帶著這四十多的孩子，平時(shí)雖然會(huì)有疲憊的時(shí)候，但是每當(dāng)他們對(duì)我笑，開(kāi)心的叫一聲“老師好”，便讓我的心里又開(kāi)了花，我的動(dòng)力便有突然之間回到了身體里，我又開(kāi)場(chǎng)有了充足的能量去做接下來(lái)的事情。這種力量是充滿了純真的，也是一種更加濃重的責(zé)任驅(qū)使。這是我人生之中第一次成為老師，我相信也是最后一次。這唯一一次的時(shí)機(jī)我已經(jīng)爭(zhēng)取到了，接下來(lái)的日子還需要我逐步去實(shí)現(xiàn)。不管有了多少成績(jī)，也不管將來(lái)會(huì)出現(xiàn)多少變動(dòng)，這都不是我如今應(yīng)該想的問(wèn)題，我最應(yīng)該想的是要好好的去做好自己的工作，珍惜每一天的時(shí)間，也做好身邊的每一件事情，這是無(wú)比重要的。和學(xué)生們相處的過(guò)程中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，在為他們傳播知識(shí)的同時(shí)，也要關(guān)注著他們的成長(zhǎng)。我不僅承當(dāng)著一份教育的責(zé)任，也承當(dāng)著一份“父母”的責(zé)任。做好這一個(gè)特殊的身份，不僅讓自己有了榮光，也讓人生多了一份精彩。初為人師，我將繼續(xù)努力，加速成長(zhǎng)，航向遠(yuǎn)方。我的演講就此完畢，謝謝大家！初為人師老師節(jié)演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好。我是來(lái)自第xx中學(xué)的xx。今天可以站在這里把我的心情講給大家聽(tīng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很榮幸的事情。不經(jīng)意間，在老師這個(gè)崗位上工作了已經(jīng)整整一年了。雖然只有短短的一年，但我的收獲很多，其中最大的感受就是幸福。在這里，我想把這份幸福與在座的各位一同分享。我今天演講的題目就是《初為人師的感動(dòng)》。又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。永遠(yuǎn)忘不了，去年九月一日的早上，我懷揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。隨著一聲“老師好”，那甜甜的齊齊的童音的純潔，那一張張?zhí)煺鏍€漫的小臉讓我很滿足。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的'路，引向無(wú)窮智慧的境地。孩子的心，清如水，明如鏡，足以使我堅(jiān)信自己職業(yè)的光芒。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的光陰。每當(dāng)我和學(xué)生在書(shū)山中盤(pán)結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)，心靈交會(huì)碰出的火花讓我的世界更加陽(yáng)光，是學(xué)生感染了我的生活，讓我用心靈琴弦彈唱出動(dòng)人的樂(lè)章！我不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)大方陳詞，我也不想說(shuō)我在默默燃燒，辛勤的耕耘，我只想用心記住與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生如一杯茶，一杯味深意濃的茶。跟他們一起呆久了，總會(huì)有很多事情讓我回味陶醉。老師節(jié)，新年，三八婦女節(jié)等等等等，大大小小的節(jié)日他們都會(huì)清楚的記在心里，總會(huì)帶給老師驚喜。被幸福充溢的我們體會(huì)到了那一顆顆真摯的心。因?yàn)?，這并不是信手拈來(lái)，它實(shí)那么象征著一片愛(ài)心、一份柔情。仍然留著他們?nèi)o我的糖果，仍然記得他們把紙條遞給我，目光里充滿莫名的信任，然后悄悄的對(duì)我說(shuō)：“老師，這是我的機(jī)密，千萬(wàn)不要告訴別人?！泵棵窟@時(shí)，興奮、欣慰、自豪、感動(dòng)，種種快樂(lè)立時(shí)涌上心頭。我想在座的各位老師一定有過(guò)這樣的幸福，而這種微妙的感覺(jué)，這種集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的感動(dòng)只有做老師的你和我才可以體會(huì)得到。而執(zhí)教一年來(lái)最令我感動(dòng)的事情發(fā)生在秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怒火都用在批評(píng)她身上?？粗湎碌臏I水和刺眼的邋遢打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午她怯怯的來(lái)找我，看到是早上遲到挨批的她，我便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我？”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，昨天無(wú)意中聽(tīng)你說(shuō)早上沒(méi)有時(shí)間吃早飯，今天我上學(xué)前給你榨了鮮豆?jié){，因?yàn)閶寢屨f(shuō)它很有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)想到在裝瓶時(shí)把手燙傷了，我一直用涼水沖洗，所以……”說(shuō)著，她輕輕地從背后遞上了一瓶豆?jié){。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去拉起她的手，呈如今我眼前的是被燙傷的一片紅腫，久久地，我凝視著，只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被心疼、內(nèi)疚和幸福充滿。不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，他說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱著才能自由的飛翔?！边@讓我不由的想到，老師和學(xué)生不就是只有一只翅膀的兩個(gè)天使嗎？只有互相支持對(duì)方，才會(huì)飛到幸福的天堂！除了這些得意的孩子，令我成長(zhǎng)的還有與我一路同行的同仁們。一年來(lái)，他們給予了我莫大的支持與包容。從一個(gè)不諳世事的懵懂少年到如今的對(duì)于一切都輕車熟路，是他們讓我看到了成長(zhǎng)在自己身上所留下的軌跡。我記著孩子們熱切的目光，記著同仁們對(duì)我的引導(dǎo)與關(guān)。一切煩惱都悄然而逝。所有的所有，一切的一切，驅(qū)走了我微薄的世故。前途中有我的老師，后途中有我的學(xué)生，簇?fù)碓谶@條七彩路上，我心中溢滿了惶恐。我唯有竭盡全力，方能坦然面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙充滿希冀的求知假設(shè)渴的眼睛。我是一位年輕的老師，雖然以我目前的才能還無(wú)法成為這一職業(yè)的代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古職業(yè)而自豪，因?yàn)槲抑缹W(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是對(duì)我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書(shū)就是對(duì)我的最大的褒獎(jiǎng)。風(fēng)很平凡，假如吹在夏天；水很平凡，假如是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，假如飄落在冬日與春日之間…我欣賞老師的平凡，我喜歡老師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。我愛(ài)老師這一職業(yè)，我想這樣對(duì)她說(shuō)：“愛(ài)你一萬(wàn)年，夸大；愛(ài)你一千年，無(wú)望；愛(ài)你一百年，太長(zhǎng)；愛(ài)你70年，假如我身體安康的話，那是我的強(qiáng)項(xiàng)?！弊詈?，在這樣一個(gè)深秋的季節(jié)里，讓我用一顆誠(chéng)摯的心祝愿，天下所有的老師們身體安康，桃李滿天下！初為人師老師節(jié)演講稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們大家好！我沒(méi)想到我會(huì)作為老師代表來(lái)到這里發(fā)言，作為這一批來(lái)到學(xué)校任職的新老師，我不是最出色的那個(gè)，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)場(chǎng)之前，我甚至一點(diǎn)工作經(jīng)歷都沒(méi)有，這是我畢業(yè)以來(lái)的第一份工作，我也是第一次被人稱呼為老師，我成認(rèn)我非常的喜歡這個(gè)稱呼，也是非常的喜歡教書(shū)育人的感覺(jué)，但是同樣我也感到的自己肩上的責(zé)任重大。我就說(shuō)一下我作為新老師的感受吧，還有一些話想跟那些跟我一同來(lái)到學(xué)校的新老師說(shuō)。作為一個(gè)老師，特別的新老師，一定要記得自己的初衷，一份新的工作對(duì)自己來(lái)說(shuō)肯定是挑戰(zhàn)，也勢(shì)必會(huì)有緊張想逃避的時(shí)候，我也一樣，我在剛開(kāi)場(chǎng)上課的時(shí)候，我會(huì)在講臺(tái)上緊張到說(shuō)不出話來(lái)、我會(huì)把黑板字寫(xiě)的越來(lái)越小或者是越來(lái)越斜、當(dāng)我看到班上同學(xué)們的眼睛齊刷刷的盯著我看的時(shí)候，我會(huì)不知道應(yīng)該看哪里。但是不要因此就逃避，一個(gè)平易近人的老師更容易得到學(xué)生們的喜歡，后來(lái)我就漸漸的有了改善，我可以隨心所欲的在課堂上發(fā)揮自己了，一向從來(lái)不下講臺(tái)的我，開(kāi)場(chǎng)繞著教室走了，也可以開(kāi)場(chǎng)跟同學(xué)們互動(dòng)調(diào)節(jié)課堂的氣氛了，這就說(shuō)明我沒(méi)有令自己絕望，作為一個(gè)老師，你的初衷是什么？我的初衷就是，我以前的老師都很嚴(yán)厲，課堂必須一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，我覺(jué)得那種上課方式太壓抑了，我一定可以用自己的方式教出一批好學(xué)生，我也想看著自己教的學(xué)生漸漸的在被知識(shí)充實(shí)著自身，我就能感到由衷的開(kāi)心。要想成為一個(gè)好老師，就得先把自己心里那關(guān)過(guò)了，教室里那可都是你自己的學(xué)生，你沒(méi)什么好緊張的，你可是肩負(fù)著教育他們的責(zé)任，你畏首畏尾的進(jìn)展教學(xué)，效率也會(huì)非常的底下，我想這也不是你們所期望的結(jié)果吧。我們也是當(dāng)過(guò)學(xué)生來(lái)的，其實(shí)他們根本就沒(méi)那么好相處，一開(kāi)場(chǎng)我就嘗試著在下課后跟他們聊天，問(wèn)他們覺(jué)得我上課的方式怎么樣，語(yǔ)速快不快，都聽(tīng)懂了沒(méi)有，然后那些同學(xué)還會(huì)跟我打趣道：“老師你別點(diǎn)我答復(fù)下列問(wèn)題就好了”。初為人師，我自身肯定還有著很多需要加強(qiáng)的地方，但是將來(lái)可期，我還年輕，我的時(shí)間還很長(zhǎng)，希望校長(zhǎng)以及各位老師前輩們，可以不吝賜教，我相信有了你們的幫助，我一定可以在教育這條路上如履平地的。初為人師，責(zé)任重大，但是我也能時(shí)時(shí)刻刻的感到教書(shū)育人的快樂(lè)，這一學(xué)期之間就堅(jiān)決了我的心，一顆想一直從事教育行業(yè)的心，各位老師們讓我們一起努力吧。初為人師老師節(jié)演講稿4尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！可以站在這個(gè)講臺(tái)上給大家做“初為人師”的演講，是我的榮幸，謝謝大家給我這個(gè)時(shí)機(jī)站在這里演講。確實(shí)，就像我們都是第一次做人一樣，我也是第一次當(dāng)老師。過(guò)去我不是專門(mén)的師范學(xué)校畢業(yè)的，我是因?yàn)橄矚g教育，通過(guò)自己的努力考來(lái)當(dāng)老師的。要問(wèn)我初為人師有什么想說(shuō)的，我想說(shuō)做老師對(duì)我自己的成長(zhǎng)影響太大了。外表上看起來(lái)是我在教我們班的孩子們學(xué)習(xí)，但其實(shí)這些孩子們我的更多。首先就把我好為人師的缺點(diǎn)給糾正過(guò)來(lái)了！也許大家會(huì)說(shuō)“本身就是老師，又何來(lái)的‘好為人師’可言呢？”有的，當(dāng)你用一種說(shuō)教的方式去與你的學(xué)生溝通時(shí)，你的學(xué)生是不那么愿意聽(tīng)的。如今的孩子不比我們從前的孩子，如今他們承受的新穎事物比我們多多了，實(shí)際上很多東西還需要我們這些年長(zhǎng)的跟著他們學(xué)習(xí)，才可以保證我們自己不被這個(gè)時(shí)代淘汰掉。在這樣的情況下，你總是一副高高在上，像是君主一樣的態(tài)度教育他們的話，他們是當(dāng)做耳邊風(fēng)的。假如我們細(xì)心觀察和理解就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些受學(xué)生們歡送，教育做得好的老師，他們無(wú)一例外都是可以與孩子們平等交流，可以真正成為朋友的。他們沒(méi)有什么竅門(mén)，要說(shuō)竅門(mén)就在于尊重每一個(gè)學(xué)生，把他們每一個(gè)人都當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體去對(duì)待，明白他們都是有個(gè)性的人，而不是單一片面的人。說(shuō)到這里，一定會(huì)有很多老師聽(tīng)了心里不舒適了。確實(shí)，我過(guò)去也是這樣，總覺(jué)得孩子們一定要聽(tīng)我的，我這個(gè)做老師說(shuō)的一定是為了孩子們好的，他們不聽(tīng)我的話，就是不尊重我。如今想想這樣的想法，多片面多偏執(zhí)，也多傻??！我們這些老師，尤其是想要成為一個(gè)出色的老師的老師，我們假如總是這樣要求學(xué)生們尊重我們，聽(tīng)我們的話，那不也是犯了不尊重孩子們的錯(cuò)嗎？人與人之間，不管是家長(zhǎng)與孩子之間，還是我們老師與學(xué)生之間，亦或者是朋友與朋友之間，最重要的都是要互相尊重，只有互相尊重了，才可以促成良好的溝通和交流。每一個(gè)人都是不一樣的，又何來(lái)我們老師說(shuō)的就一定是合適學(xué)生們的呢？初為人師，對(duì)我自己的影響太大了，我感覺(jué)是我們班的學(xué)生們了我成長(zhǎng)，而不是我了他們長(zhǎng)大。我的演講完畢，謝謝大家！初為人師老師節(jié)演講稿5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！從初次擔(dān)任老師到如今雖然并沒(méi)有過(guò)去太長(zhǎng)的時(shí)間，但是我已經(jīng)可以感受到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同學(xué)們對(duì)自己教學(xué)工作的支持，雖然在不久之前我還是一名師范專業(yè)的學(xué)生卻在踏上畢業(yè)之旅后明確了老師的職責(zé)所在，實(shí)際上在我初次實(shí)習(xí)的時(shí)候面對(duì)班上的學(xué)生還是有些心里發(fā)怵的，得益于當(dāng)時(shí)指導(dǎo)老師與班主任的幫助從而順利完成了那次實(shí)習(xí)，現(xiàn)如今當(dāng)自己成為正式老師以后也可以體會(huì)到內(nèi)心的喜悅與沖動(dòng)。雖然初為人師卻也要對(duì)得起校領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心才行，所以我從不敢在教學(xué)工作中有所懈怠并積極準(zhǔn)備好每一節(jié)重要的課程，但凡遇到困惑的地方也會(huì)積極向班主任請(qǐng)教從而明白身為老師的自己應(yīng)該如何去做，而且本身教育事業(yè)便需要熱忱之心才可以在教學(xué)工作中充滿積極性，作為年輕老師就得讓班上的學(xué)生更有朝氣一些處理好和他們間的關(guān)系，假設(shè)是因?yàn)樽陨淼暮雎詫?dǎo)致班上學(xué)生存在成績(jī)下降的狀況也是需要進(jìn)展反思的。而且初為人師也要對(duì)教學(xué)工作更加慎重些并處理好與學(xué)生間的關(guān)系，這既是其他老師教給自己的經(jīng)歷也是我通過(guò)這段時(shí)間教學(xué)工作中的探索得出的結(jié)論，假設(shè)是可以在為人師表方面讓學(xué)生信服的話工作的開(kāi)展也會(huì)順利很多，否那么整節(jié)課的精力都放在管紀(jì)律方面那么是有些不劃算的，關(guān)鍵是遇到教學(xué)工作中的難題需要懂得積極向其他老師請(qǐng)教，閉門(mén)造車既無(wú)法有效解決問(wèn)題而且還會(huì)浪費(fèi)自己太多時(shí)間，從班主任的教誨中讓我明白局部新老師自作聰明的做法其實(shí)是不可取的。另外我也得注重和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)并理解到學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，這既是每個(gè)新老師需要做到的也是大多數(shù)家長(zhǎng)比擬關(guān)心的問(wèn)