教師的競聘演講稿通用版

PAGE頁碼頁碼教師的競聘演講稿通用版20____教師的老師的范文9篇演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，須要運用演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是我為大家收集的老師的9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。老師的篇1敬重的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：大家好！首先感謝組織給我這次參加競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學老師，本科學歷，我競聘的崗位是數(shù)學老師。下面，我將從幾個方面對領(lǐng)導和評委們作簡要的陳述：一、對競聘崗位的相識新課標主見“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展?！边@是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學老師自身務必具備深厚的基礎學問，有著多層次、多元化的學問結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及敏捷的教學方法。二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點：1、我有堅決的共信念。2、我有較強的工作潛力。在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學，在工作中堅持教學并重，利用業(yè)余時間自學電腦學問，嫻熟常握了多媒體技術(shù)，能嫻熟運用幾何畫板、易教通____課件快車等軟件制作出精致的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發(fā)了學生的學習愛好，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成果突出，特性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個學期的段、期考中數(shù)學科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學校爭得了榮譽。參與工作以來，本人歷任班主任、數(shù)學教研組組長、女生____員等，工作仔細負責，教化教學效果顯著，5年來榮獲全國獎1次，區(qū)省級獎2次，地市級獎2次，縣級獎5次，連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過11年的學習和實踐，我對課堂的教學組織潛力，對教材整體的駕馭潛力，對學生駕馭學問程度的確定____潛力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數(shù)學教化工作。3、我有較強的年齡優(yōu)勢。我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所酷愛的教化教學工作中。三、工作思路：假如我能夠透過競聘上崗，我準備從以下幾個方面改善自己的教學工作，提高自己的教學水平：1、做一個學習型、鉆研型、專家型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我；拓寬自己的學問面，使自己的教學再上一個新臺階。2、努力培育學生的學習愛好。結(jié)合數(shù)學科的特點和本校學生的實際狀況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”。3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。各位領(lǐng)導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱忱與進取、誠意與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。感謝大家！老師的篇2各位領(lǐng)導、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。在年我通過了育嬰師教化資格的培訓，目前大專在讀，老師資格考試順當通過?；厥走^去的日子，我始終擔當著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。三、我有較強的工作實力：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子，為了孩子的一切這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務實力。六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到：1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，____有創(chuàng)意的開展班組工作。3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題剛好向園領(lǐng)導反映，主動提出探討建議。4、在工作須要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學工作的順當完成。5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。6、剛好精確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領(lǐng)導、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教化工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。老師的篇3敬重的各位領(lǐng)導、各位評委老師：大家好!你們辛苦了!首先我不是詩人，不能用非常美麗的詩句來謳歌我的職業(yè);我也不是學者，也不會用深邃的思想來思索我的價值;我更不是歌手，不能用好聽的歌聲來歌詠我的崗位。我只知道，作為一個老師，作為一個班主任是無限華蜜的，因為：我可以自信地說，自己曾對很多學生的一生發(fā)揮了好的.作用;我可以驕傲的想，自己對得起教化的這份責任和使命;我可以滿意的認為，全部的付出無愧于國家的囑托、人民的希望。在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深化了解學生，虛心向老老師學習，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成果也是眾所周知的。20xx年7月，我和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教化宗旨，我堅決的信任思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜愛膚淺的把成果高分掛在嘴邊，不喜愛因為成果和高分讓學生失去歡樂，我提倡潤物無聲，教化無痕的教化思想。還記得20xx年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活狀況，為了讓每個學生都有主動健康向上的思想，為了讓學生從平常的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我細心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到指責，我都會清清晰楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來自己反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內(nèi)心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能剛好知道孩子在學校比較細微環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，又能剛好與老師交換教化的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)系，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就肯定有學習的愛好，愛好又是最好的老師，正是沿著我的這個教化理念，我所帶的六(2)班班風正，學風濃，在20xx年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了____前100名。20xx屆的六(1)班，由于狀況特別，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟識這個老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學生慢慢對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學心情在班里擴散生長。而我剛剛勝利送走了六(2)，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班，于是我主動向領(lǐng)導要求擔當重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解狀況后，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長溝通教化方法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么仔細，學生也對我這個班主任肅然起敬。從今，調(diào)皮的學生也仔細對待學習了，全班同學學習語文的主動性大大提高，在20xx年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。20xx屆的六(5)班也是一個特別的班級，我又一次擔負重任，由于本年級各班人數(shù)太多，學校確定從四個班各抽取12名學生組成一個新的班級。開學第一天，許多學生哭哭啼啼不愿面對生疏的六(5)班，有的甚至不愿來報名，我特別理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學生明白人要學會在不確定中生存，當原有的環(huán)境發(fā)生變更了，就要學會變更自己適應新的環(huán)境。同時，為了讓學生看到新班級的希望，我到處做好學生的榜樣，用我的人格魅力讓學生放下心中那些不信任，接受并酷愛新的班級，新的老師，新的同學。真是付出越多，收獲越多，我們六(5)班在20xx年的小考中，如同殺出的一匹____，取得了令人咋舌的好成果：語數(shù)雙科合格率超____指標，前100名中有9名是我班的學生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學。因為我工作成果顯著，20xx年被評為“____優(yōu)秀班主任”，20xx年被評為____“質(zhì)量優(yōu)秀老師”。20xx年被光榮選拔參與全國中小學骨干班主任培訓。各位評委，以上所述只是我工作和成果的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成果都只能代表過去，我不會因此沉醉而停滯不前，無論我競聘勝利與否，我還會接著努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點1、做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我;拓寬自己的學問面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。2、做教化教學的有心人。以人為本，因材施教，依據(jù)不同學生的不同特點，實行不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人。切實培育學生良好的學習習慣。3、主動做好班班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避開把思想品德不健康的學生推向社會，把教學和思想教化融為一體，爭做一名優(yōu)秀老師沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生!我的演講完畢，感謝大家!老師的篇4敬重的各位領(lǐng)導，各位同事：大家好！首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒老師，一名酷愛孩子，酷愛崗位的幼兒老師。在20xx年我通過了育嬰師教化資格的培訓，老師資格考試順當通過。回首過去的日子，我始終擔當著英語老師，今日我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的實踐學問。自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。三、我有較強的工作實力并在實踐中也積累一些閱歷。我深知英語組組長教化工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)切每一位幼兒的身體狀況及生活自理實力，如：孩子生病了，我會剛好進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能剛好頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務實力。六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到：1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。2、以身作則，在全組樹立正氣，____有創(chuàng)意的開展班組工作。3、剛好與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題剛好向園領(lǐng)導反映，主動提出探討建議。4、在工作須要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作支配及同事關(guān)系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教化教學工作的順當完成。5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教化資源，做好家園一樣教化。6、剛好精確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領(lǐng)導、老師們，我有信念、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為明天獻出自己的一點光和熱。感謝大家！老師的篇5敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：上午好！首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，大專，小學高級。我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：一、我有一顆酷愛教化事業(yè)的心我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢麗晴空。二、我有較為扎實的專業(yè)學問自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多探討，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。我參加編寫了由____人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參加編寫了由____出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)學問對語文教學工作是完全能夠勝任的。三、我有肯定的實踐閱歷我深知語文老師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務與規(guī)范，明白語文老師所應必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。四、我有較強的工作實力在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和熬煉，我的課堂教學組織實力、對教材的整體駕馭實力、對學生駕馭學問的程度的推斷____實力及應變實力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優(yōu)勢我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所酷愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作依據(jù)實際狀況，在順應課改潮流的前提下，仔細落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際狀況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培育學生各方面的實力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作實力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習主動性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝合合力。領(lǐng)導、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。感謝大家！老師的篇6敬重的各位領(lǐng)導、敬愛的同事們：大家下午好！教化教學工作人員的競聘演講，是八校教化歷史上的第一次。對于教化人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于老師個體而言，是一次價值的挑戰(zhàn)和推斷；它是一種力氣，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望。特別感謝校領(lǐng)導給我們這樣一次檢驗自己的機會，展示自己的舞臺。我是今日的競聘者趙曉清，在八校我已經(jīng)工作了6年了，也當了4年的班主任，從事數(shù)學教化工作也6年了，依據(jù)學校支配的崗位，我競聘的崗位是二年級數(shù)學老師。在打算今日的演講稿之前我已經(jīng)寫了3份了，其中也包括我從____上找來的，可是當看到那些文字時，我迷茫了，我始終在想什么是教化？教化的本質(zhì)是什么呢？莫非就是像那些中外的教化家、思想家說的，教化要立人。教化興____族興，教化衰____族衰。剛起先工作的時候，總認為教化，就是為了讓孩子們把課本上的學問學會，就是讓學生們知道1+1=2，就是讓學生學會學問，考得高分；但是經(jīng)過了學校支配的的培訓，再加上幾年的教學工作閱歷，最終明白了，什么是教化，數(shù)學是我們?nèi)祟惖暮甏蠼Y(jié)晶，數(shù)學素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng)。李炳亭提到過，卓越的老師應當怎么做：“1、給人以信念，而不是學問。2、給社會以責任，而不僅是物化的人。3、給自己以踏實，而不是名利?！备嬷獙W生，每個人都能從數(shù)學中得到不同的發(fā)展；其實現(xiàn)在的教化模式，就是讓學生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用，老師從主體變?yōu)橹鲗АＴS多家長問我，什么是數(shù)學，其實數(shù)學就來源于我們的生活，與我們的生活休戚相關(guān)。我記得在參與李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話：“每個人內(nèi)心都沉睡著一個巨人，一旦巨人想來，任何人都可成為大成就者?！泵總€孩子的心中也沉睡著一個巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時，更須要喚醒我心中的巨人，和孩子們一起體會數(shù)學帶給我們的樂趣和快樂，讓我們一起徜徉在數(shù)學學問的海洋中。假如我有幸競聘勝利，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：1、做一個學習型的老師。在工作中不斷的完善自我，充溢自我，拓寬自己的學問面，早日讓自己的教學工作再上一個新的臺階。2、科學支配日常教學工作，全力抓好教學常規(guī)工作。3、加強師德學習，提高個人素養(yǎng)，發(fā)展全面的工作實力，努力做一名愛惜學生，理解學生，關(guān)切學生的老師。我知道任道重遠，十年育樹，百年育人，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長中的老師，我更醒悟地相識到自己工作中還存在很多不足，所以在今后的工作中，我會揚長避短，會更虛心的學習，向著更新更高的目標去努力。老師的篇7敬重的各位領(lǐng)導、們：大家好！今日，我競聘的崗位是小學高級老師九崗。自從____巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋！34年來，我酷愛學生，做孩子們的知心摯友，關(guān)愛他們，主動探究教化新路，耐性細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和多數(shù)的教化工作者一樣，把生命中最美妙的時間，把生命里最漂亮的韶華，都獻給了山村的教化事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我始終堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教化哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷老師職責，還堅持更新自己的教學方法和教化觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。今日，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點緣由：1、酷愛教化，關(guān)愛學生三十多年來，為了搞好教化教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，酷愛教化，關(guān)切每一個孩子，信任每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)覺每個孩子身上的潛能，激勵孩子學習，讓學生體驗勝利的樂趣，不斷演繹勝利故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我始終堅信并踐行愛心是教化勝利的秘訣。2、具備扎實的專業(yè)學問，教學閱歷豐富從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟識了小學語文和數(shù)學教材，駕馭了基本的教化教學方法。深化了解學生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格，探究符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成果，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教化教學工作，還仔細研習《____教研》等教化教學改刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學生傳遞美。3、具備敬業(yè)精神，全身心投入教化教學工作大半輩子立志扎根山村教化，安貧樂道、主動向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教化教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀老師和黨員的標準要求自己，靠著劇烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的敬重和贊譽；靠著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；靠著對教化事業(yè)的執(zhí)著，在教化教學工作中創(chuàng)建了不俗的業(yè)績。基于以上緣由，我有信念做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：1、接著做一個學習型的老師。在工作中不斷完善自我，充溢自我。拓寬自己的學問面，使自己的教學盡善盡美。2、做教化教學的有心人。結(jié)合學科特點和本班實際狀況，以人為本，因材施教，依據(jù)不同學生的不同特點，實行不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培育學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探究學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，將教化教學進行究竟。接近退休，但不敢遺忘教書育人，我將接著加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年老師，把農(nóng)村教化進行究竟。老師的篇8敬重的各位領(lǐng)導、們：大家好！今日，我競聘的崗位是小學高級老師九崗。自1977年從____巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋！34年來，我酷愛學生，做孩子們的知心摯友，關(guān)愛他們，主動探究教化新路，耐性細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和多數(shù)的教化工作者一樣，把生命中最美妙的時間，把生命里最漂亮的韶華，都獻給了山村的教化事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我始終堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教化哺幾代新人。從教以來，我任教過小學語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但是不敢忘懷老師職責，還堅持更新自己的教學方法和教化觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改進，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。今日，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點緣由三十多年來，為了搞好教化教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，酷愛教化，關(guān)切每一個孩子，信任每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)覺每個孩子身上的潛能，激勵孩子學習，讓學生體驗勝利的樂趣，不斷演繹勝利故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我始終堅信并踐行愛心是教化勝利的秘訣。從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟識了小學語文和數(shù)學教材，駕馭了基本的教化教學方法。深化了解學生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學風格，探究符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成果，得