轉(zhuǎn)藝術(shù)班申請(qǐng)書范文

#轉(zhuǎn)藝術(shù)班申請(qǐng)書范文一般生轉(zhuǎn)藝術(shù)班,轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書該怎樣寫各位好。.我是高一一般班的一名同學(xué)，我想轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)到美術(shù)班去，但需要寫申請(qǐng)書，寫明轉(zhuǎn)班緣由，我該怎樣寫？現(xiàn)實(shí)上，我的成果還是可以的，在年紀(jì)前100名，但是我并不喜愛學(xué)習(xí)，我之所以能考的還行，次要是為了不讓我爸媽絕望。我很喜愛動(dòng)漫，很喜愛畫畫，我的幻想就是當(dāng)一個(gè)漫畫家，我喜愛了這么多年，我不盼望錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。還有。小時(shí)候家境不好，所以我沒(méi)有學(xué)素描，后來(lái)家境好了，我卻由于學(xué)業(yè)忙也沒(méi)去學(xué)。，..這次轉(zhuǎn)班，領(lǐng)導(dǎo)還說(shuō)要我畫兩幅畫。一幅素描一副貌似是水彩吧..【我爸轉(zhuǎn)述的，他沒(méi)說(shuō)清晰】我沒(méi)基礎(chǔ)的話，有沒(méi)有問(wèn)題？能不能幫幫我？幫我寫一下具體的內(nèi)容吧。美術(shù)特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我是xx級(jí)X班的XXX，由于對(duì)本人本身進(jìn)行分析后，選擇美術(shù)專業(yè)比較適合我。我深深的喜愛繪畫。藝術(shù)是人的籠統(tǒng)思維詳細(xì)化、表面化，繪畫是將我們?nèi)粘Ｋ姷搅咙c(diǎn)，思想的保存，體現(xiàn)在紙張上，讓大家共同觀賞本人漂亮的體會(huì)。我愛美術(shù)，是美術(shù)給了我學(xué)習(xí)之余，放松心情，感受世界的另一個(gè)通道，所以我真誠(chéng)的想加入美術(shù)班盼望協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。假如我有幸能夠加入美術(shù)班，我會(huì)盡本人所能，在學(xué)習(xí)之余，發(fā)揮本人的特長(zhǎng)，給班級(jí)作出本人的貢獻(xiàn)，樂(lè)觀向各位老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，和各位同學(xué)共同討論探討，共同在藝術(shù)的海洋里暢游：由于我對(duì)美術(shù)比較喜愛，顧想在文化班轉(zhuǎn)的美術(shù)班，和家長(zhǎng)商議，得到了家長(zhǎng)的支持，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。xxx級(jí)x班xxxxx年X月X日。轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書作文敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是，籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。在入校的半年多時(shí)間里，我逐漸地完成了由一個(gè)中同學(xué)到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示誠(chéng)心的感激！任何事物總是在相宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷健壯成長(zhǎng)，順當(dāng)進(jìn)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了史無(wú)前例的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我糊涂、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)本身分析后，才發(fā)覺(jué)本人根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說(shuō)就是：腦子里根本就沒(méi)長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒(méi)有太多的熱忱。故同學(xué)冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，盼望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的心境您應(yīng)當(dāng)能夠理解。我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒(méi)有士氣再耗下去了，假如有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)孤負(fù)老師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿勢(shì)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，恪守校級(jí)校規(guī)?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”不知還來(lái)不來(lái)得及？但愿來(lái)得及，由于十年寒窗的最終一搏中我真的輸不起！此時(shí)，我彷佛看到了漂亮的夕陽(yáng)，而在夕陽(yáng)的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個(gè)美妙的將來(lái)。同學(xué)在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。這不是一個(gè)稍縱即逝的追隨，是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后打算的。我不想輸在起跑線上，即便轉(zhuǎn)班不成，我也只要安然面對(duì)，然后連續(xù)我那沒(méi)有太陽(yáng)的明天，沒(méi)有結(jié)局的開頭！不安然也沒(méi)方法??！究竟人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說(shuō)了，不然那啥？哦！說(shuō)的比唱的還好聽，幾乎一個(gè)口舌之徒。在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有士氣提出這個(gè)申請(qǐng)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能傾聽同學(xué)的心聲。盼復(fù)！此致敬禮申請(qǐng)人：2009年4月6日。美術(shù)特長(zhǎng)生轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：我是xx級(jí)x班的xxx，由于對(duì)本人本身進(jìn)行分析后，選擇美術(shù)專業(yè)比較適合我。我深深的喜愛繪畫。藝術(shù)是人的籠統(tǒng)思維詳細(xì)化、表面化，繪畫是將我們?nèi)粘Ｋ姷搅咙c(diǎn)，思想的保存，體現(xiàn)在紙張上，讓大家共同觀賞本人漂亮的體會(huì)。我愛美術(shù)，是美術(shù)給了我學(xué)習(xí)之余，放松心情，感受世界的另一個(gè)通道，所以我真誠(chéng)的想加入美術(shù)班盼望協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。假如我有幸能夠加入美術(shù)班，我會(huì)盡本人所能，在學(xué)習(xí)之余，發(fā)揮本人的特長(zhǎng)，給班級(jí)作出本人的貢獻(xiàn)，樂(lè)觀向各位老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，和各位同學(xué)共同討論探討，共同在藝術(shù)的海洋里暢游：由于我對(duì)美術(shù)比較喜愛，顧想在文化班轉(zhuǎn)的美術(shù)班，和家長(zhǎng)商議，得到了家長(zhǎng)的支持，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。xxx級(jí)x班xxxxx年X月X日。怎樣寫轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書！把次要的寫上！感謝（是班上的老師、同學(xué)不好！轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是xxx,籍貫xx市、xx縣、現(xiàn)就讀于xx中學(xué)高一（5）班。、在入校的半年多時(shí)間里，我逐漸地完成了由一個(gè)中同學(xué)到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示誠(chéng)心的感激！任何事物總是在相宜的環(huán)境內(nèi)才能健壯成長(zhǎng)，順當(dāng)進(jìn)展。我進(jìn)入一班以來(lái)，由于各種緣由，總是無(wú)法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到XX學(xué)校XX班級(jí)X班。（這兩頭寫上你想轉(zhuǎn)班的理由，記住一點(diǎn)是，不管你現(xiàn)在所在的班級(jí)是好是壞，你都不能寫得太偏激了，把理由寫得委婉一點(diǎn)，就算你不喜愛現(xiàn)在的老師和同學(xué)，也要想出一些委婉的轉(zhuǎn)班理由。）在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有士氣提出這個(gè)申請(qǐng)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。盼復(fù)！此致敬禮申請(qǐng)人：XXX2021年09月17日格式你應(yīng)當(dāng)會(huì)曉得的，這邊我就粗略給你參考一下。盼望能幫到你~~~。轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書怎樣寫敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是xxx，籍貫xx市、xx縣、現(xiàn)就讀于xx中學(xué)高一（5）班。在入校的半年多時(shí)間里，我逐漸地完成了由一個(gè)中同學(xué)到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示誠(chéng)心的感激！任何事物總是在相宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷健壯成長(zhǎng)，順當(dāng)進(jìn)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了史無(wú)前例的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我糊涂、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)本身分析后，才發(fā)覺(jué)本人根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話說(shuō)就是：腦子里根本就沒(méi)長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒(méi)有太多的熱忱。故同學(xué)冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，盼望能夠轉(zhuǎn)到高一（X）班學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)哪孓D(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的心境您應(yīng)當(dāng)能夠理解。我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒(méi)有士氣再耗下去了，假如有幸進(jìn)入高一（X）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)孤負(fù)老師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿勢(shì)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，恪守校級(jí)校規(guī)?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”不知還來(lái)不來(lái)得及？但愿來(lái)得及，由于十年寒窗的最終一搏中我真的輸不起！此時(shí)，我彷佛看到了漂亮的夕陽(yáng)，而在夕陽(yáng)的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的征程?，F(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個(gè)美妙的將來(lái)。同學(xué)在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。這不是一個(gè)稍縱即逝的追隨，是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后打算的。我不想輸在起跑線上，即便轉(zhuǎn)班不成，我也只要安然面對(duì)，然后連續(xù)我那沒(méi)有太陽(yáng)的明天，沒(méi)有結(jié)局的開頭！不安然也沒(méi)方法?。【烤谷丝偸且獙W(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說(shuō)了，不然那啥？哦！說(shuō)的比唱的還好聽，幾乎一個(gè)口舌之徒。在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有士氣提出這個(gè)申請(qǐng)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感激領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能傾聽同學(xué)的心聲。盼復(fù)！此致敬禮申請(qǐng)人：高一（5）班xxxxxxx年xx月xx日求一份藝校轉(zhuǎn)系申請(qǐng)書的范文轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書敬重的各位校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)：您們辛苦了！我是XXX學(xué)院XXX專業(yè)XXX班同學(xué)XX。現(xiàn)在我嚴(yán)肅提出申請(qǐng)，盼望從XX專業(yè)轉(zhuǎn)入XXX專業(yè)。自幼我便對(duì)XXXXX有著深厚的愛好，我便立志要成為XXXX中的一員。然而在填報(bào)意愿時(shí)，師長(zhǎng)勸告我XXXX專業(yè)有愈加寬闊的就業(yè)空間，同時(shí)聽聞XXXXX是XXXX（學(xué)校）的王牌學(xué)科，我便在不求甚解的狀況下選報(bào)了如今的專業(yè)。然而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我更加確定XXX不是我的愛好，也不是我的特長(zhǎng)。我必需坦言，對(duì)于XXXX的原理，即便觀看實(shí)物，查閱材料，付出比他人雙倍的努力，我依舊覺(jué)得特別的籠統(tǒng)。我們進(jìn)行了XXXXX試驗(yàn)，雖然我特別仔細(xì)的完成，也取得了較好的成果，但是我并沒(méi)從中得到樂(lè)趣。俗話說(shuō)：愛好是一個(gè)人最好的老師，假如我堅(jiān)持本專業(yè)的學(xué)習(xí)，即便我能順當(dāng)取得學(xué)位證書，以后也只能成為一名很平凡的從業(yè)人員。友愛的老師，在我的學(xué)習(xí)生活中，除了收獲了學(xué)問(wèn)，也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——其實(shí)選專業(yè)不能先看有沒(méi)有前途，或是將來(lái)有多大的發(fā)揮余地，更重要的是要看本人對(duì)所學(xué)專業(yè)有多大熱忱。俗話說(shuō)：學(xué)我所愛，一年的體驗(yàn)與努力，讓我愈加堅(jiān)決了對(duì)交運(yùn)的熱忱，同時(shí)我結(jié)交了一些交運(yùn)的伴侶，他們對(duì)本人專業(yè)的激情描繪讓我對(duì)其更加的向往。我特別艷羨他們能學(xué)習(xí)并享受專業(yè)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在圖書館時(shí)我也會(huì)刻意的選擇有關(guān)XXXX或是XXX的書籍閱讀，但那些理論對(duì)于我這個(gè)門外漢過(guò)分高深，往往讓我一頭霧水。想到或許會(huì)與所心儀的專業(yè)擦肩而過(guò)，一輩子都沒(méi)有方法接受更系統(tǒng)更專業(yè)的訓(xùn)練培育，我不由經(jīng)常感到非常懊喪。所以，我萬(wàn)分盼望老師能給我一次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，而我，也絕不會(huì)孤負(fù)老師的期望。我曉得學(xué)習(xí)是一件特別嚴(yán)厲的事情，這不只僅憑愛好，也關(guān)系著本人的人生進(jìn)展。請(qǐng)老師信任，轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是深思熟慮之后做的打算。我希望能在我自寵愛的XXX專業(yè)中開拓本人的將來(lái)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥的賜予考慮。XXX學(xué)院XXXX專業(yè)XX班XXXXXX年XX月XX日轉(zhuǎn)美術(shù)專業(yè)申請(qǐng)書范文一）申請(qǐng)書的類別從使用范圍劃分，申請(qǐng)書可分為如下幾類：社會(huì)組織方面的申請(qǐng)。這種申請(qǐng)一般是指加入黨派和社會(huì)團(tuán)體的公用書信。如入黨、入團(tuán)，加入民主黨派或一些社會(huì)團(tuán)體等。工作學(xué)習(xí)方面的申請(qǐng)。這類申請(qǐng)一般是指向單位提出工作、學(xué)習(xí)中的意愿的公用書信。如入學(xué)、退學(xué)、進(jìn)修、工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)等。日常生活方面的申請(qǐng)。這類申請(qǐng)一般是指向有關(guān)部門提誕生活需求的公用書信。如結(jié)婚申請(qǐng)、困難補(bǔ)助申請(qǐng)、開業(yè)申請(qǐng)等。（二）申請(qǐng)書的格式及寫法申請(qǐng)書屬公用書信，故按書信的格式來(lái)行文。一般由標(biāo)題、稱謂、注釋和著名日期構(gòu)成。1、標(biāo)題申請(qǐng)書的標(biāo)題一般由申請(qǐng)內(nèi)容和