家委會的發(fā)言稿

第頁家委會的發(fā)言稿家委會的發(fā)言稿篇1

敬重的校領導，李阿姨，家委會家長摯友大家好：

我是二年級四班家委會會長。在這里，首先感謝校領導，李阿姨賜予我這么好的一個機會，很榮幸能夠站在這里跟大家展示和共享我們班家委會所組織活動的效果和閱歷。

家委會就是在培育孩子們健康成長的過程中，溝通學校，家長和孩子們的橋梁和紐帶，為了使孩子們健康歡樂的學習成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教化，教學工作的好參謀。家委會還要協(xié)作學校多組織各種活動，調動孩子，家長參加到學校教化中，讓教化不僅僅限于孩子對學問的學習，而在于德育體全面的發(fā)展。

我們有獨立的家委會的干部群，四個組織部門的部長們都有各自的職責。我作為家委會會長負責統(tǒng)一部署和各部溝通協(xié)調工作。我們班家委會最大特點喜愛與他人資源共享，搜尋一切好的活動資源，第一時間發(fā)布在班級群里，讓家長們參加進來，通過社會實踐活動，讓孩子們去領路社會大課堂的無窮魅力，括寬孩子們的視野，豐富孩子們的生活，磨練孩子們的意志，增加孩子們的自信念。每一次組織活動，為了把活動辦好，我們班家委會集思廣路，各盡其責做好活動中的每一個步驟和細微環(huán)節(jié)。

我們班家委會在本學年度組織了：“”“”“”“”“”“”共次活動。

在給貧困地區(qū)孩子和家庭“獻愛心”活動伊始，我把活動給各部的部長們傳達后，群里忽然喧鬧起來，大家主動發(fā)言，共商活動組織和策劃的細微環(huán)節(jié)，爭著為班級活動做自己力所能及的事，調集一切可利用資源。發(fā)布宣揚語，指導家長如何引導孩子主動參加活動的等細微環(huán)節(jié)?！矮I愛心”活動后，通過與家長的交談得知，有些孩子家長有的甚至特意請假去商場購買的新衣物、書籍和學習用品。希望通過自己的綿薄之力，給貧困地區(qū)的孩子帶去一絲暖和。有多數(shù)的家長反映孩子經(jīng)過本參與“獻愛心”活動，給孩子幼小的心靈里買下了和善、博愛、相助的種子。孩子們在外出就餐、在家運用學習用品及生活用品的運用懂得了節(jié)約和珍惜，對父母也多少懂得了感恩?！@就是我們組織本次活動的意義所在。

本學期我們班家委會組織的“攀巖小勇士”活動，在班主任的帶領下，活動有序順當?shù)膶嵭?，孩子們在每個活動環(huán)節(jié)都特別的堅毅英勇，不怕挫折。家長們望見孩子們堅毅英勇的表現(xiàn)，都特別的興奮，望見孩子們團結互助，得到了熬煉，都感恩于這一切?；顒咏Y束后，班主任讓孩子們和家長互動發(fā)表活動感言，家長們對活動叫好，希望多組織好的活動。孩子們都特別快樂興奮，對自己的表現(xiàn)很有成就感。

剛剛結束的“圣誕義賣”活動，也是一次特別勝利的活動，我們班從一起先提出方案到最終完成義賣并清點總共只花了3個天左右的時間，效率特別之高。我們班的三個珍寶兒為班級班上籌集了300.10元。珍寶們的精彩表現(xiàn)，得到了老師和家長們的激勵和表揚，他們驕傲極了，其實小孩子就是這么天真，很小的一些激勵和表揚就足以讓他感覺到快樂和驕傲，這次活動很有創(chuàng)意，不僅讓孩子懂得獨立選擇物品的實力和識別力，達到選擇自己真正喜愛的東西，免受家長的干擾，對孩子的獨立性是一次很好的幫助，而且為孩子供應了一個溝通的平臺，上了一堂生動的實踐課，讓孩子感覺自己像個小主子。讓孩子們懂得常懷一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的華蜜生活。

每次活動都離不開學校領導和各位老師的辛勤付出，更離不開家長和孩子們的主動響應和參加，我為我們有這樣的班集體感到傲慢和驕傲!孩子們更好的明天同樣等著我們每一位家長的共同來澆灌。以后我會更加的做好學校及班級家委會工作，組織更多、更有意義的的活動。感謝大家！

家委會的發(fā)言稿篇2

大家好，我是楊廣浩媽媽，很興奮與大家在一起共同探討孩子的教化問題。

始終希望能有機會同老師和各位家長摯友更深化地溝通，相互學習，取長補短，感謝學校給我們供應了這樣一個機會，也希望能夠加入家長委員會，成為其中光榮的一員，為學校為更多的孩子盡微薄之力。

信任各位家長摯友確定都和我一樣特別關切孩子的成長，也都特別想將孩子培育成為一個綜合素養(yǎng)優(yōu)秀的人才，這是一個艱難而又漫長的過程。和大家一樣，我也是第一次當家長，沒有什么閱歷，在摸索中找尋適合孩子的教化方法。孩子長到這么大，我的感想挺多的。下面我談一談我在教化孩子過程中的兩點做法，這兩點做法對楊廣浩效果比較好。

第一點：陪楊廣浩下圍棋。

我從來沒有逼著楊廣浩去學一些特長班，我認為沒有愛好逼著學效果確定不好。我聽說小男孩學圍棋很好，特殊對上課坐不住的男孩子更好，楊廣浩就屬于那種坐不住的孩子。我想送他去學，但又怕他半途而廢，那時他剛上幼兒園大班，。恰巧那時棋院每個周派圍棋老師到幼兒園免費教棋，說是為了弘揚國粹圍棋，大家也都明白是怎么回事。我對圍棋一竅不通，為了培育他下圍棋的愛好，我上網(wǎng)下載資料，學習下圍棋，學會了以后，再和他下。一起先是我想方設法邀請他下，為了提高他的愛好還有意輸給他，那時他對圍棋只能說是不拒絕，可下著下著就有愛好了，同時在幼兒園上課的時候他的棋藝還得到了老師的確定，這更激發(fā)了楊廣浩學習圍棋的愛好，后來就變成他邀請我下。

半年之后，順理成章他提出：我要去棋院學圍棋。學了一年多，由于各種各樣的緣由，沒再接著學。不過現(xiàn)在他的愛好仍不減當年，常常邀請我同他下圍棋，還有象棋，我常常是他的手下敗將。他還常常說：你答應我的事沒做到，你必需陪我下三盤棋。有時我懶，不愿下，只能同他好好商議：今日太晚了，咱就下一盤行不行?我們倆常常這樣討價還價。楊廣浩就是這樣，愛好一旦培育起來后，就一發(fā)不行整理。也就是從那一次讓我對家校聯(lián)合教化孩子有了新的相識。

其次點：陪楊廣浩讀書。

每天我都陪孩子一起讀書，正確引導他去讀一些好書。楊廣浩原來只對自然奇妙之類的書感愛好，只要去書店，確定就是奔著這一類書去的，再還有阿衰之類的他也喜愛。后來王老師說《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教化》這兩本書很好，所以我就買給楊廣浩看，一起先他并不喜愛看，有時還特殊不耐煩地對我說：“你就想讓我看《夏洛的網(wǎng)》，我不想看。”不愿看，我得想方法讓他愛看，象劉老師說得：得和孩子斗智斗勇。他不看，我看，楊廣浩見我看得興致勃勃，一會兒他就湊過來了，這時我不失時機地找出其中的一個挺好玩的插圖給他看，并指著描寫這個插圖的那段文字很夸張地讀給他聽，他一聽來了愛好，我一看有門，立刻提出：咱倆一起看吧?看完之后，我們倆就一起探討書中的故事情節(jié)，總結書中主子公的性格特點及好玩的對話，這時的楊廣浩熱忱高漲。大約用了兩個周的時間，讀完了《夏洛的網(wǎng)》，我又用同樣的方法讓他喜愛上了《愛的教化》，這本書的確不錯，楊廣浩已經(jīng)讀了一半了。我一般要求楊廣浩八點半必需洗刷完畢上床打算睡覺，不過也有晚的時候，比如這個周一有點晚了，我就對他說：我給你讀吧，你只要閉著眼睛聽就行了。

等我讀完一篇之后，就看他睜著眼睛看著我美滋滋地對我說：媽媽，聽著故事睡覺，真舒適。從這一點可以看出，他已經(jīng)把讀書當成了一種享受。現(xiàn)在他每天都能堅持讀書，已經(jīng)養(yǎng)成習慣了。自從讀書之后，楊廣浩的寫作水平也有所提高，讀過的書中的一些好句子已經(jīng)能夠用到作文中。

我想假如學校不要求孩子讀書，我也不會這么重視，孩子也不行能這么聽話。因為不光孩子有惰性，大人也有惰性。對于孩子來說，在家里做了，不但能得到家長的確定，到了學校還能夠得到老師的確定、表揚甚至嘉獎，更能讓他勁頭十足;對于家長來說，孩子的進步是對我們的最大的勸慰，付出再多也興奮。我覺得這又是家校聯(lián)合極大地激發(fā)了孩子的愛好。

以上兩點是我做了，也收到了肯定的效果，不過隨著孩子一每天長大，會有更多的問題出現(xiàn)在我們面前，我現(xiàn)在也是在摸著石頭過河，在反思中不斷總結不斷改進教化孩子的方法，真心希望在學校和家長的共同努力下能讓孩子成人成才，希望從大家身上學到更好的教化孩子的方法，希望能夠成為家長委員會中的一員，感謝大家。

家委會的發(fā)言稿篇3

各位家長：

你們好。我很興奮能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。

首先，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。第一次月考剛剛結束，我們的學習狀況也反應在了考試卷上。或許我們的成果不是很志向，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼?，因為我們已?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成果不志向，我們也不懊悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在此后的學習中加倍努力。

我們希望家長能多與我們溝通，多聽聽孩子在學習生活上遇到的難題，給我們學習的自信念，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的指責，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。希望家長能協(xié)作好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

開學一個多月來，咱們班給我留下的印象是團結。同學之間相互幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一樣，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。我們這個集體進取心強，在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。靠著這樣的進取精神，我們在學習上肯定會勝利的。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個華蜜的家庭，有慈愛的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及全部關切我的人。感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表班級全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！請爸爸媽媽們放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，協(xié)作學校，你們的孩子肯定會進步的！我們肯定會取得更大的成果的！

我的講話完了，感謝大家！

家委會的發(fā)言稿篇4

各位領導、老師及家長委員們：

大家上午好！

我是三年五班徐凱的家長我叫王艷譯。擔當班級家長委員會、級部委員會會長。曾多次組織班級大型的圣誕晚會，篝火晚會。級部外出和班級每月活動，如煙臺農(nóng)博園、海陽地雷戰(zhàn)、沂水之旅、污水處理廠等都留下了孩子們的蹤跡。

首先感謝古小領導、老師們以及家委會的成員對我的信任，我也肯定不辜負這份真誠的信任，今后我還會一如既往把家委會的工作做好，做到實處。

孩子是無價的，孩子的教化更是無價的。假如我們一點點的捐獻能夠給孩子們一個更有競爭性的平臺、一個更好的將來，那我們肯定要去做。在此，我代表家委會希望各位家長同心同德

作家委會主任一年的時間，我和大家聊聊我的心得和感受

1、學校成立家委會就是為了增進家長和學校老師之間的溝通，便于我們了解學校、老師的工作，了解孩子在學校的狀況，也能更好地協(xié)作老師把我們的孩子教化好，其實說究竟，是為了我們的孩子。作為家長委員會的委員，我們主要就是便利家長和老師聯(lián)系，假如家長有什么事不便利和老師說的，能夠通過家長委員向老師或者學校里反映。

2攜起手來，盡我們的實力為學校、為班級供應教化資源，或者力所能及地服務學校、服務班級。我們激勵有實力有特長的家長走進學校，走進班級，供應更多的教化資源，讓我們的孩子得到更廣袤的發(fā)展天地。同時，這個集體里不僅有老師和咱們的孩子，還有我們家長，我們也要發(fā)揮主子翁的意識，主動為班級擔當一些力所能及的事情。

3如今的學校受到許多因素的限制，無法常常集體組織活動。而家委會能夠很好地填補這一空白。讀萬卷書不如行萬里路。我們能夠利用周末節(jié)假日，帶上孩子有組織有安排地開展一些親子活動，郊游活動等等。像我們三年級五班舉辦的篝火晚會、圣誕晚會已經(jīng)是班級每年必不行少的活動。就在今年暑假，我們家委會就組織了一場別開生面的校級社會實踐活動?；顒又校⒆佑懈嗟纳鐣w驗，豐富孩子的童年生活。而且孩子與孩子，家長與家長之間就會增進了解，對于我們來說，還能夠在常常的接觸之間相互溝通教化孩子的勝利閱歷或提出存在的困惑。因此說,我們家委會所作的一切,都是為了孩子！

最終我想家委會組織機構及分工跟大家談談

家委會下設1、組織部2、宣揚部3、平安部4、后勤部

分工及主要職責：

會長：主要負責家委會全面工作，協(xié)同各部門開展組織好各項家委會活動。

組織部：主要負責家委會組織、策劃并支配開展各項活動。

宣揚部：主要負責家委會各項活動宣揚、聯(lián)系工作。

后勤部：主要負責家委會所需物品、獎品選購 等工作。

平安部：主要負責各項活動的平安工作，確保孩子的平安。

最終感謝大家有耐性聽我講以上幾點?？傊嗉壖椅瘯某闪?，得益于學校的細心指導和各位家長的大力支持，家委會的順當運作，更是離不開班主任老師和班上學生、家長的努力工作和全力協(xié)作。為了學生們不僅能在學習上每天向上，更要在身心上全面的健康成長，家委會將和大家一起，組織有意的校級活動，也會全力以赴地協(xié)作學校主動開展各類活動，我們攜手共創(chuàng)孩子們得美妙明天！

感謝大家！

家委會的發(fā)言稿篇5

敬重的家長摯友：

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參與家長會，對此我們表示誠心地感謝與熱情的歡迎。

今日，我們能相聚在一起，都是以幼兒這條紅線貫穿到一起來的，是幼兒讓我們相識、是幼兒將我們緊密聯(lián)系在一起、是幼兒讓我們有了共同的教化目標。開學已經(jīng)半個多月了，我知道有許多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活狀況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今日這個家長會，主要目的也是：希望您們家進步一步協(xié)作老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下幼兒在園及在家的狀況，以便老師剛好調整工作，促使您們也能夠主動參加到幼兒的教化管理中來。總之一句話，就是“一切為了幼兒”。這是我們教化的一個根本動身點。今日的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及幼兒的狀況

我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是徐老師,還有一位是生活老師殷老師。我們三位老師將會不遺余力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的幼兒們。現(xiàn)在我把我們班的整個狀況跟大家說一下：我們小班有幼兒33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的視察，我初步了解到我們班幼兒有以下幾個特點：

1、多數(shù)幼兒身體發(fā)育正常，我們班幼兒各方面發(fā)展較好，樂意參加集體活動，喜愛參與各種嬉戲活動。

2、對很多事物都表現(xiàn)出了極大的愛好，對各種新事物新奇心重，但動手實力還需加強培育。我們班仍有個別幼兒在與同伴發(fā)生爭吵時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生；個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴峻，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。

3、語言實力發(fā)展不平衡，部分幼兒對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強、新奇、好問，但語言不夠連貫。部分幼兒膽小、怕生，嬌氣任性，交往實力較弱。上課時留意力簡單分散，不能較好地遵守集體嬉戲規(guī)則。部分能較清楚地進行語言表達，但不能寧靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別實力弱的幼兒還不擅長與人交談。

4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確運用禮貌用語，不會主動問好。

或許我視察的不夠全面，有些幼兒的狀況我沒有視察到，我會在以后的日子里專心的去視察，值得興奮的是不少家長重幼兒教化，主動協(xié)作老師的工作，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的主動協(xié)作和支持，我們會一心一意愛幼兒，用一顆慈祥之心去細心照料、教化和培育他們。

二、希望家長主動協(xié)作幼兒園教化的有關事項：

1、小班幼兒這段時間主要是加強自理實力的培育，比如如何穿衣、

脫衣，吃飯時要留意哪些事，洗手要如何洗等，涉及的內容許多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的幼兒，自己的事情能自己做。

2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特別狀況不要無故缺勤。請各位家長務必協(xié)作。

3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，定期為幼兒洗頭、剪指甲。

4、希望家長在家教化幼兒走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分幼兒為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的幼兒臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，因此須要家長在家協(xié)作我們共同教化，教化幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣?，F(xiàn)在的幼兒大多數(shù)都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個幼兒轉，因此幼兒就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人共享。他們缺乏合作，共享，謙讓，奉獻等集體生活的閱歷，簡單形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不愿讓步，就出現(xiàn)攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的幼兒學會共享。

5、做好幼兒的平安工作。平安工作，警鐘長鳴，因此我想把平安工作特殊強調一下。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危急的東西，不要給幼兒帶項鏈等珍貴物品，以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園肯定要把幼兒親自交到老師的手中，不行讓幼兒自己進教室。如有特別狀況不能來園，請與老師請假。如您的幼兒中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車的請交給跟車的老師寫清晰服藥時間、劑量。

6、懂禮貌、講文明。幼兒每天入園要和老師、阿姨問好，和小摯友問好。平常要學會禮貌用語。其實幼兒的學習很大部分來源于仿照，所以不管是我們老師還是家長都應當留意自己的一言一行，為幼兒樹立好的榜樣。

敬重的家長，學校教化不萬能，但學校會盡力，家庭教化不能少，望家長多重視。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，共同教化好幼兒。

每一個勝利的幼兒背后都有一位勝利的家長，教化好幼兒是我們共同的責任，須要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為幼兒搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！

最終，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：感謝您們！感謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教化方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教化好幼兒，同時希望您們在以后接著支持我們的工作！

家委會的發(fā)言稿篇6

各位家長：

大家好，我代表本班的三位老師歡迎您在百忙之中來參與本次的家委會活動。為了我們班小摯友們的健康、歡樂、華蜜的成長，充分發(fā)揮家長對我們班級的關切、愛惜和支持的主動性，通過建立一個家園互通狀況的溝通平臺，使家長良好的看法和建議充分發(fā)揮作用，特此，我們班確定組建“家長委員會”.

今日宣布給大家一個好消息，那就是我們中六班家委會在今日正式成立了！同時我們選舉了幾位家長代表作為家長委員會的成員。

下面給這幾位家長頒發(fā)一下證書。大家熱情歡迎！

家長代表講話。

老師闡述家長代表委員會成員主要職責

1、幫助家長了解本班班級的工作安排和要求，幫助班級工作，剛好反映家長對班級工作的看法和建議，幫助班級組織溝通家庭教化的閱歷。

2主動參加班級各類節(jié)慶、傳統(tǒng)活動和外出參觀活動的策劃、組織工作。（出謀劃策，建言獻策）

3．主動幫助辦理班級自身難以解決，而家長又有優(yōu)勢可以發(fā)揮特別作用的有關問題。

家長委員會是家長與班級間的橋梁和紐帶，充分發(fā)揮家長委員會的職能作用，促進家長與班級的親密聯(lián)系，實現(xiàn)家庭教化、學校教化與社會教化的良性互動。

今日是我們班第一次家委會活動，由本班老師主持。活動主要內容是向家長說明一下幼兒假期中的一些留意事項。

1、放假期間，常常與孩子談談有關幼兒園的話題，為孩子上幼兒園做好心理打算。

2、教化孩子不要玩火，以免發(fā)生意外，不要玩電線、電源插座等，防止觸電。藥物、洗滌用品放置在孩子拿不到的地方，防止孩子誤服造成中毒。

3、教化孩子煤氣開關不能亂動，預防煤氣中毒和燒傷，開水、湯等應放在孩子拿不到的地方，防止燙傷。教化孩子不到河邊玩冰塊，以防意外發(fā)生。

4、培育孩子獨立進餐、上廁所、穿脫衣服、鞋襪等自理實力。讓孩子做一些他們力所能及的事情。教化孩子勤洗澡、勤洗頭、勤換衣。定期檢查孩子的指甲。

5、合理支配好孩子的作息時間，堅持早睡早起，每天按時入睡。

6、留意孩子飲食、不要吃過多的糖和冷凍食品，更不能暴飲暴食影響孩子身體健康。

7、外出旅游或到人多雜亂的地方，請留意平安，帶好孩子，以免丟失。

8、一二月份為高發(fā)期，各位家長盡量不要帶孩子去人員密集的地方游玩。

總之，預祝全部小摯友度過一個歡樂平安的假期！下面發(fā)放幼兒假期生活記錄表。

家委會的發(fā)言稿篇7

敬重的各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與我們幼兒園的家長會，也感謝你們一向以來對我們工作的理解和支持。我國教化大力提倡素養(yǎng)教化，特性是在學前教化階段實施素養(yǎng)教化，作為我們幼兒園的老師，更會以耐性、細致、仔細的看法，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的潛力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地期望孩子學得多，學得好。這次召開家長會的主要目的有兩個：

1、向各位家長匯報一下我們在本學期的教化工作。

2、透過本次家長會進一步增加家長和幼兒園的聯(lián)系。

幼兒近期表現(xiàn)

從開學到此刻，已經(jīng)有半個月的時間了，大部分的孩子已經(jīng)能夠適應幼兒園的生活，但有部分新生有許多不良的習慣：上課時間喜愛下位，常常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子，還有的上課時自行到教室外閑逛、不會自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時不許別的小摯友玩，認為自己先拿到的就是自己的等等，這些不良的習慣和家長及他們以前所受的教化是有很大關系的，期望這些家長以后能幫助我們老師幫他們改正。

幼兒一日生活狀況

所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動：

1、早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動時間，這段時間我們會為孩子打算區(qū)域活動，讓孩子透過自己動手、動腦，來提高自己的潛力。

2、8：40—9：20是早操時間。

3、9：30—10：50是教學活動時間，有語言、計算、美術、體育、手工、音樂等，我們進行的是綜合教學，詳細支配能參考每周安排。

4、11：10—11：40是幼兒用餐時間，用完餐后我們一般帶領孩子漫步、玩玩具、看圖書等。

5、11：50—12：00是餐后水果時間。

6、12：10—14：20是孩子午睡時間。

7、15：00—15：20吃下午點心，有面包、蛋糕、稀飯等。

8、15：20—16：30是幼兒體育活動和教學活動時間，我們會支配戶外活動、嬉戲、看書或寫字、畫畫等。

9、16：40—17：30是幼兒離園時間。

首先，我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的狀況。

一、自理潛力的培育：

1、從培育孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候要剛好擦掉，學會自己用餐巾紙，還有就是會獨立的穿脫衣服。

2、培育孩子良好的飲食習慣：在家里我明白有許多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)能夠讓他自己學著吃飯了，并不用家長喂飯。在吃飯的時候我們還能讓孩子明白吃飯時不能夠大聲說話，不東張西望，不阻礙到其他小摯友吃飯；并讓孩子明白不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要持續(xù)桌面與地面的清潔。

3、讓孩子明白愛護環(huán)境整齊：不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能剛好的放回原處；持續(xù)室內外的整齊清潔。

二、教化教學方面：

幼兒園教化主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數(shù)學、語言這幾個領域。

1、藝術領域：包括美術和歌曲，本學期的教學安排是每周一首歌曲，一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有很多疑問，我在此說明一下，本班幼兒年齡教小，不能夠獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點畫、手指印畫。在歌曲方面，基本上每一個小摯友都能唱出許多學過的幼兒歌曲。

2、社會領域：這學期主要是引導幼兒關切四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。接著學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。在幼兒園的日常活動中常常幫忙他人，樂意與其他小摯友共享玩具。

3、健康領域：引導幼兒懂得一些簡潔的健康常識，構成健康平安的生活所需的行為習慣和看法，具有簡潔的生活自理潛力。能夠較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應的動作；不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上全部小摯友都完成的很好。

4、科學領域：引導幼兒能辨別“上”“下”的概念，理解“一”的實際好處，能夠根據(jù)顏色、大小給物品歸類。

5、語言領域：包括兒歌、古詩和故事，主要培育幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達潛力。本學期的教學安排是每周一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材資料上為準。兒歌及古詩的嫻熟程度信任各位家長平常在家以及剛才的教學展示中都能看到，本班幼兒都駕馭得很好。

6、英語領域：本學期幼兒共駕馭了11個英語單詞。

7、數(shù)學領域：本學期學習了1到6的數(shù)字相識。

三、家園共育工作：

1、主要的就是家長與老師之間的溝通。每一天家長來的時候能與老師了解一下這天幼兒的狀況，詢問一下寶寶在幼兒園的生活，學習上的表現(xiàn)。

2、請家長常常關注我們家園聯(lián)系欄，了解學習資料，放假在家的時候能夠時時常的幫忙幼兒復習，（因為幼兒的記憶是一個反復的過程，要經(jīng)過一段時間的聽/說/記憶才能真正記住。）這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很淘氣了。

四、平安工作：

平安工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面平安，才談得上學習學問和技能。為此，我班在平安工作方面幾位老師協(xié)作默契，在幼兒如廁時監(jiān)督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每一天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西（如：硬幣、刀片等）。

每一天在送孩子上幼兒園的時候，就應把孩子親自送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時，請您不要隨意叫別人來接，否則，為了平安，我們老師有權賜予拒絕。假如有特別狀況，請您先打個電話電話通知一下，每一天我們都會對幼兒進行平安教化，一期以來我班在平安工作這塊沒有發(fā)生重大事故。

總之，我期望各位家長能理解我們，因為教化孩子光靠我們是不夠的，每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長，教化好孩子是我們共同的職責，須要我們共同的努力?？赡芪覀冊谀承┓綉獙δ銈兊暮⒆佑悬c嚴格，俗話說“無規(guī)則不成方圓”。幼兒教化是基礎，只有根基打好了，今后的小學、中學、高校之路他將會受益無窮，因此請各位家長對我們的嚴格賜予充分的支持與諒解。信任我對大家是真誠的，我和你們一樣，期望每一個孩子都有完備的明天，在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，但是我們必需會盡自己最大的努力做到更好！再次感謝你們的支持與理解！

家委會的發(fā)言稿篇8

敬重的各位家長，大家好!

特別感謝大家在百忙之中來參與家委會會議，在座的各位是依據(jù)姜老師和張老師舉薦的支持學校工作，為學校的發(fā)展獻計獻策、為學校公益事業(yè)奉獻愛心、愿為家長服務的先進代表，在本期將由你們組成我們班級的家委會組織，在此，我對各位家長的到來表示誠心的感謝和真誠的歡迎。

記得有位聞名的教化家說過只有學校教化而沒有家庭教化，或者只有家庭教化而無學校教化，都不能完成培育人這一極其艱難而困難的任務。這就是學校成立家長委員會的初衷。

今日我們能擔當起家委會委員這個職責，我想大家的心情和我一樣激烈，目的有三個：1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步;

2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參加社會活動的.主動性;

3、創(chuàng)建更多與老師、其他家長相識和溝通的機會，相互溝通閱歷。希望能得到大家的支持。

對于建好家長委員會，推動學校和家庭教化，有以下幾點設想：

一、真誠溝通。

家長委員會是一座橋梁，將成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，我們每個人都可以從中得到自己的歡樂和收獲，尤其是我們的孩子。家委會和學校的互動建立在相互理解，相互敬重的基礎上，與老師商討怎樣聯(lián)手，相互協(xié)作教化學生，真誠溝通家長與老師的信息渠道。家委會與家長之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學校的教化近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍看法和看法剛好反饋給學校。

二、擅長協(xié)調。

對于班級教化管理工作上的一些支配，家長委員會要抱著實事求是的看法，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映給我，我會進行調查核實，把事實反饋給家長委員會，由家委會對家長作好說明。家委會要擅長協(xié)調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛，讓家長們在家放心，讓孩子們在?？鞓罚俏覀兗议L不能推卸的責任，也是家委會的一項任務。

三、出謀劃策。

家長委員會的成員應當做事仔細負責，對孩子負責，對學校、老師、家長盡責，敬重老師，代表家長們關切學校，為學校開展素養(yǎng)教化活動出謀劃策，供應力所能及的支持和幫助。家長委員會還可以協(xié)作學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參加到學校教化中，讓教化不僅僅限于孩子對學問的學習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子在洛龍中學，在老師和家長的共同努力、關切和幫助下，身心健康強壯成長。

四、做好表率。

家庭教化是學校教化的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必需學習新的教化思想、教化觀念，駕馭科學的教化方法和手段，營造民主、同等、和諧、寬松的教化氛圍。現(xiàn)在我們成立家長委員會，這是個很好的機會，家委會要充分利用這個放開的教化溝通平臺，帶動家長盡可能廣泛地參加學校教化教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

勝利家教觀：第一，身心健康;其次，正直勤勉;第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的志氣和實力;第四，成果優(yōu)秀。具備前三條，在學習上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就;即便成果一般，也能在學術之外的領域獨當一面，擁有華蜜人生。信任，我們努力，至少我們能做到前三條，至少我們能讓孩子成為酷愛書籍、精神生活充溢開心的人。

最終，讓我們同心協(xié)力、同心同德，共同開創(chuàng)我們陽光神小輝煌的明天!

感謝大家!

家委會的發(fā)言稿篇9

敬重的各位老師，各位家長，大家好!

我是史xx的家長朱xx，首先，特別感謝校方、感謝班主任李xx老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，xx班的總體成果在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在xx班的全體老師們致以誠心的感謝!

今日，我有機會站在講臺上與大家共同探討孩子的教化問題，感到特別榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教化孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有許多不足之處。我今日要和大家說的，談不上什么珍貴閱歷，只能說是自己的一些體會和感受。假如在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

一是對孩子要理性定位

作為家長，特殊是媽媽們，在摯友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題唯恐就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很苦惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的特長拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素養(yǎng)、愛好愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教化絕不能公式化、模式化。做父母的，要常常同自己的孩子進行溝通溝通，充分了解孩子的志向理想、喜怒哀樂、愛好愛好，比較全面地駕馭孩子在學習、心理、生理上的改變。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿足的回報。

我最想和在坐的家長溝通的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和全部家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心高興，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成果下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我相識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充溢自信的將來。

二是重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特殊是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半無趣，半成熟的時期，是獨立性和依靠性，自覺性和無趣性錯綜困難，充溢沖突的時期。這一時期被大家公認為“危急期”，留意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注，要細心加以引導。

在引導的過程中，我們要留意方法，常常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們間或去看看他，當他看到我們走近他的時候，抓緊用胳膊把作業(yè)蓋上，好像有什么隱私的東西不愿讓別人知道，其實作業(yè)上能有什么隱私呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

2、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們視察社會，視察父母，視察同學，他們會有許多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑假如不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通溝通，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的詳細方法。我一般是利用周末時間跟孩子溝通，讓他給我講講學校里的事情，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議，進行疏導。

總之，我們家長要擅長引導孩子，著重培育孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅毅、耐挫等良好的心理素養(yǎng)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，說起來簡單，做起來真得很難啊。

三是關注孩子的學習

說到學習，那應當是我們家長最為關注的，假如說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不行少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

在上學期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里寧靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴峻干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培育孩子主動學習的意識。

2、幫助孩子找尋好的學習方法

孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)覺孩子有些應付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。我視察了他一段時間以后，我發(fā)覺這孩子可能沒有駕馭更有效的學習方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣、以及怎樣復習學過的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點的學習方法。

我們主見孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當?shù)膸椭?/p>

3、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候常?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間溝通他學習的內容，駕馭孩子的學習進程，剛好發(fā)覺孩子在學習過程中遇到的問題，賜予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

4、要正確看待孩子的考試成果

現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔憂考不好怎么辦?拿了壞分數(shù)，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學校有學習上的壓力，還有就是膽怯 家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數(shù)，孩子就越驚慌?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的緣由是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平常的學習不太扎實?找出緣由之后，依據(jù)孩子的詳細狀況，幫助孩子確立一個能夠實現(xiàn)的目標，讓他在下次的考試中朝著這個目標努力。那么，什么是合適的目標呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實，你讓他下次考到七非常左右，這就比較簡單實現(xiàn)，他本人也自會努力的。

我的孩子有的科目學習成果也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少指責他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不舒適，我和他爸就激勵他，幫他找出緣由，爭取下次的好成果。

四是主動協(xié)作老師和學校

老師是孩子的學問傳授者，道路指引者，作為家長肯定要主動協(xié)作老師，協(xié)作學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要干脆當著孩子的面談論，而應當主動引導，從老師的動身點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜愛老師，不喜愛老師教的這門課，最終影響的仍舊是孩子，假如覺得有什么地方不妥可以干脆與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完備無缺，而且老師都希望每一個學生能夠勝利，信任他們也歡迎這種方式。

試想，在家里通常只有一個孩子，我們教化起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應當是可以想象的。我們家長只有與學校主動協(xié)作，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長，教化是一份責任，教化是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家指責指正。

最終讓我們再一次用熱情的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預祝孩子們的明天會更好!感謝大家!

家委會的發(fā)言稿篇10

各位老師、家長：

大家好!

首先請允許我作個自我介紹，我是劉子杰的媽媽陳明梅，今日我代表三九班家委會給大家溝通一下家委會做的一些工作，在此，我們也感謝學校賜予我們家長這樣一個珍貴的機會，讓我們家長能夠一同融入到學校教化中，看著孩子們勤奮學習、歡樂成長!

我先給大家介紹一下學校家委會的一些狀況：

營東小學家委會是在20xx年3月31日召開的常委會上正式成立，目前共有常委15名，其中設主任1名，副主任2名，秘書長1名，副秘書長2名，委員9名。

家委會成立以后，依據(jù)去教化局下發(fā)的文件《山東省教化廳關于印發(fā)山東省一般中小學家長委員會設置與管理方法(試行)的通知》(魯教基字〔20xx〕17號，以下簡稱試行方法)，已經(jīng)有幾個班的家委會起先組織各種活動，參加到學校的教化當中，組織了陽光少年在行動等公益活動，組織的比較好的班級有1.2班和4.6班。

依據(jù)學校家委會的統(tǒng)一支配，各班要在學校家委會的統(tǒng)一指導下，建立各班的班級家委會，并制定各班的活動方案，協(xié)作學校、老師的教學安排，做到學校和學生雙贏。

5月11號下午，營東小學組織了家委會培訓，舜耕小學家委會會長呂湧給全體家委會成員作了一次培訓，學校的領導也對前期的各班家委會工作進行了簡潔的點評，聽了其它各班的工作我們幾個班級家委會的成員感到很慚愧，我們的行動慢啦，今日我們就要行動起來，希望各位家長也能主動的參加進來。下面我想給各位家長溝通一下我對成立家委會的理解。

作為家長我常常遇到許多關于孩子的問題，不知大家有沒有同感，孩子做作業(yè)慢的問題，孩子玩嬉戲的問題，孩子考試馬虎的問題等等，還有我們大部分家長是否對學校的教學了解的很少，給學校的老師溝通的也很少;培育孩子這是極其艱難而困難的任務，而在培育好孩子上我想家長和學校是一樣的，如何能夠讓更多的家長參加到學校的教化上，我想這也許就是學校成立家長委員會的初衷吧!家長委員會成立的目的就在于將學校的單一教化，擴展成學校、學校和家長之間、家長和家長之間、孩子和孩子之間相互溝通和學習的網(wǎng)狀的培育模式。

我們3.9班的家委會我認為要達到以下3個目的：

1、跟上學校老師的腳步，和大家、孩子一起進步，相互幫助，不讓一個孩子掉隊。

2、做好孩子的表率，為孩子做榜樣，帶動孩子參加社會活動的主動性，培育孩子陽光的性格;

3、創(chuàng)建更多家長與老師、家長和家長之間相識和溝通的機會，相互溝通閱歷。

作為家委會成員，對于建好班級家長委員會，推動學校和家庭教化，有以下幾點設想：

1、真誠溝通。

將家長委員會建成一座橋梁，成為學校、老師、家長和學生四方受益的一個組織，在相互理解，相互敬重的基礎上，建立學校、家長、孩子之間真誠的信息渠道。每周參加了解將學校的教化近況反映到大多數(shù)家庭，同時將家長們的普遍看法和看法剛好反饋給學校。

2、加強協(xié)調。

對于學校教化管理工作上的一些支配，家長委員會要抱著實事求是的看法，認為正確的大力支持，認為有誤的，直言反映，把事實反饋給家長委員會，由家委會反饋給各位家長。家委會要加強協(xié)調，在學校、老師、家長、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。

3、出謀劃策。

家長委員會的成員，代表家長們關切學校，為學校開展素養(yǎng)教化活動出謀劃策，供應力所能及的支持和幫助，家長委員會協(xié)作學校，多組織各種親子活動，調動孩子、家長參加到學校教化中，讓教化不僅僅限于孩子對學問的學習，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個孩子在營東小學都能留下美妙記憶，交下更多的摯友，在老師和家長的共同努力、關切和幫助下，歡樂、陽光的成長。

4、做好表率。

家庭教化是學校教化的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以，為人父母，必需學習新的教化思想、教化觀念，駕馭科學的教化方法和手段，營造民主、同等、和諧、寬松的教化氛圍，家委會要充分利用這個放開的教化溝通平臺，帶動家長盡可能廣泛地參加學校教化教學改革活動，為子女樹立終身學習的榜樣。以言傳身教潛移默化地影響、引導孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學習習慣。

為了實現(xiàn)以上目的，我們3.9班目前要抓緊一下幾項工作

1、盡快建立起班級家委會的組織機構。

3.9班級家委會設成員6名，其中主任1名、活動委員2名、宣揚委員1名、后勤委員2名，除了3位校家委會成員外，我們還須要3人，家委會完全是個義務的工作，希望各位家長在充分考慮時間、熱心、奉獻精神的基礎上自愿報名后確定。

2、依據(jù)學校家委會章程，下周制定出3.9班家委會的工作章程，發(fā)給大家探討。

3、除協(xié)調參與學校家委會組織的各項活動外，制定出3.9班的活動安排，發(fā)給各位家長探討確定，參與各項活動完全自愿的原則。

感謝大家，給我這樣一個機會，孩子是我們的希望，我們每個人都對自己的孩子賜予愿望，所以，我提議在不影響大家正常生活、工作的狀況下，歡迎大家主動參加進來，希望在大家的同心協(xié)力下，把我們班的家委會工作，做好做活，做得有聲繪聲繪色，感謝各位家長，感謝我們的老師!

家委會的發(fā)言稿篇11

敬重的各位校領導、老師及家長們：

大家上午好！

我是x班xx的媽媽，感謝大家的信任與厚愛，今日讓我很榮幸地成為了學校的家委會成員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私奉獻，表示真誠的感謝！再者要感謝學校給孩子們供應了良好的學習環(huán)境。能站在這里作為代表發(fā)言，和大家共同溝通，探討孩子的教化，此刻我的心情是驚慌而又激烈。同時也感到非常榮幸！

說實話，在孩子的家庭教化方面，我沒有什么特殊好的方法。身邊有摯友或同事問我：“x，你家x這么優(yōu)秀，你怎么培育的？”說真的，每次聽到這樣的提問，我也不知道該如何回答，因為xx根本算不上優(yōu)秀，論成果也不是最好的。要說怎么培育，其實我和其他媽媽一樣，會生氣、會嘮叨，甚至有時候脾氣來了還會動粗，唯獨可能不一樣的，我對孩子獎罰分明，對孩子的關注度比較高。平常除了工作，我?guī)缀跻院⒆訛橹行摹?/p>

從x誕生到現(xiàn)在，我工作之余會寫些育兒日志，把孩子成長的點點滴滴，會用文字記錄下來。最早的時候是用本子記，后來又轉到空間，直到20xx年遇到一幫特殊專心的媽媽，于是x月份在xx開通了博客，從今就在xx扎根了。除了我自己有空會寫些文字外，還會把xx平常寫的文字敲到xx里，留作紀念，希望等她成年后作為一份特殊的禮物送給她。現(xiàn)在有時候她也會看我寫的東西，這些文字幫助她回憶童年的點滴，讓她感到滿滿的愛。我認為孩子雖然是獨立的個體，但成長路上父母對她們的引導很重要。確定做一件事，肯定要堅持下去，任何事情唯有堅持才有成效。我們自己要以身作責！

為了不耽擱大家的時間，今日就簡潔說說我對孩子從小重點關注的三個方面：

一、培育愛好愛好

目前為止，xx除了舞蹈、繪畫長期的愛好班，暫無其它。從小她很喜愛跳舞，經(jīng)過綜合各種因素最終給她選擇學中國舞。因為女孩，希望能熬煉她的體型和氣質，所以中國舞堅持到現(xiàn)在，考了七級。學畫畫，是希望在以后的日子里能讓藝術修身養(yǎng)性，豐富自己的業(yè)余生活。深知如今這個快節(jié)奏的社會，除了工作，還須要學會適當減壓。

二、培育閱讀習慣

閱讀習慣，我們算是起步晚。從x上一年級起，我才起先意識到閱讀的重要性。那個時候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進行胎教，在網(wǎng)上找了大量的育兒資料，也就是因為這樣才有機會在網(wǎng)上結交了許多來自全國各地的優(yōu)秀父母。深知閱讀對孩子起著舉足輕重的作用，于是下決心從那以后就每天堅持給她講故事，睡前我們坐在被窩里進行親子閱讀，講著故事入眠。就這樣堅持陪伴了近兩年的親子閱讀！三年級后，她可以完全自主閱讀，間或膩歪時才要我讀讀，到現(xiàn)在已經(jīng)很久沒給她讀過書了。不過這幾年來她讀的書籍還算廣泛，有故事類、文學、歷史、小說、雜志等，尤其“時間男孩米小揚（全4冊）”——《偷走時間的樹洞》《超時空插班生》《長達十年的假期》《優(yōu)等生大拍賣》看了不下十遍。雖然還沒有完全起到立竿見影的效果，閱讀理解在運用方面有時候還欠缺，考試中也會扣分，但我信任只要堅持下去，時間久了肯定會有進步，終歸閱讀是個積累的過程。

三、培育作業(yè)習慣

對于作業(yè)，其實我和大部分家長一樣，也操了不少的心。xx的作業(yè)以前我看得很緊，每天幫她檢查作業(yè)，每天給她糾錯。為此，母女間的斗爭也不少，哄過，兇過，還打過，甚至作業(yè)也撕過。這部分經(jīng)驗現(xiàn)在想想都很難受，后來向一些優(yōu)秀孩子家長討經(jīng)，還看了許多育兒書。三年級之前，雖然xx作業(yè)為先的習慣養(yǎng)成了，但質量總會不盡人意，反反復復時好時壞。那段日子每天在泡在群里聊孩子家常，有一天，群里媽媽們聊起檢查作業(yè)，有位媽媽說她兒子的作業(yè)她從來只管簽字，不管對錯，只檢查完成狀況和書寫是否仔細。她說，作業(yè)本身就是孩子自己的事，完成作業(yè)是孩子必需做的，對錯也是孩子必需對自己負的責任。家長檢查習慣了，就會產(chǎn)生依靠。想想也對，xx每天做完作業(yè)就往我們面前一放：“媽媽，請簽字?！彼坪踝鳂I(yè)對錯與她無關，心想反正錯了媽媽也會幫忙指正。

從x年級x學期起先，我和她爸爸商議嘗試變換策略，不再檢查孩子作業(yè)對錯，只檢查完成程度和書寫狀況。剛起先，作業(yè)錯誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，一再提示她要為自己的作業(yè)負責，這樣堅持了一年多，漸漸作業(yè)狀況大為改觀，錯誤率比以前少了，全部的作業(yè)都是她獨立完成，有些數(shù)學實力提升題不會的會請教爸爸一起探討（我對數(shù)學不感冒哈）?，F(xiàn)在我們算是輕松許多，看到她獨立完成的作業(yè)，老師給大大的“√”還評上“好”字，我在心里由衷地給她點贊。間或就算真不放心，也會等她睡著了，再靜靜地從她書包拿出作業(yè)來看看。說真的，現(xiàn)在的題我們許多都不會做了，再批改作業(yè)，估計也是力不從心。

最終，我想說家庭教化是學校教化的重要補充，我們家長是孩子的第一任老師，所以為人父母，必需學習新的教化思想、教化觀念，駕馭科學的教化方法和手段，盡量在家里營造民主、同等、和諧、寬松的教化氛圍。

以上是個人的一些不成熟的共享，今后如有做得不好的，請大家多多指正指責！20xx即將到來，預祝各位老師及家長身體健康，工作順當。

感謝大家！

家委會的發(fā)言稿篇12

各位家長摯友：

大家下午好!首先，我代表學校歡迎各位家長今日能準時來參與這次家長委員會的座談會。特別感謝大家始終以來對學校工作的理解和支持。

孩兒的教化假如僅靠學校單方面的努力，很難能如我們所愿。為了逐步構建起一個由學校、家庭、社會三位一體的教化網(wǎng)絡，為我們孩兒的身心健康發(fā)展創(chuàng)建更好的成長環(huán)境，我們提倡開放辦學，各班建立了班級家長委員會組織，學校建立了由各班舉薦組成的學校家長委員會，大家都是各班支持學校工作的優(yōu)秀家長代表。今日，我們希望通過座談會的形式能夠更好地溝通溝通，增進了解，促進家校合作。

目前學校共有17個教學班，859名學生，42位教職工。面對廣闊家長的熱切期望，我們文苑的老師應當說特別地努力，付出了比其他學校老師更多的心血，大家有目共睹。在老師們的辛勤努力下，學校收獲了很多的成果，孩兒在各級各類競賽中毫不遜色。我們學校自20xx年秋季開學以來，承辦各級各類活動、檢查、溝通計十多場，省市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)及友好單位領導和了老師多次蒞臨我校參觀學習指導工作。值得一提的是11月6日下午，歷城區(qū)校長講堂在我校實行。來自全區(qū)小學校長、鎮(zhèn)辦主任、鎮(zhèn)辦業(yè)務負責人、區(qū)直小學業(yè)務副校長200多人參會。歷城區(qū)教化局呂芳紅副局長、區(qū)教研室劉和國主任、區(qū)教研室謝兆水副主任、區(qū)教科室馮光國主任出席了本次現(xiàn)場會。

會議人員參觀了我們各班的華蜜課程成果后賜予了很高的評價。在會上我們文苑小學劉金霞校長就近年來學校開展的華蜜課程和取得的初步成果做了具體匯報，介紹了華蜜課程的規(guī)劃、實施狀況及取得的良好成效，展示了華蜜課程的亮點、校本課程教材和學生作品等?；顒邮r分別被山東公共臺電視臺民生直通車欄目、齊魯少年報網(wǎng)站等數(shù)十家新聞媒體報道，我們學校的華蜜課程階段性成果閱歷得到了廣泛傳播。

我校的這次課程建設成果展示是作為全區(qū)的樣板學校進行閱歷推廣的，據(jù)悉我們周邊的知名區(qū)直學校也在學習我校的做法，充分利用家庭、社區(qū)等資源開展基于學生愛好和愛好的課程研發(fā)活動，而且時間也和我們一樣，也是周五下午。我校的課程研發(fā)閱歷對進一步加強全區(qū)課程建設起到了良好的推動作用。

我們的華蜜課程取得如此輝煌的成果離不開在座的以及全部家長的辛勤付出。各班涌現(xiàn)出了一大批“華蜜課程優(yōu)秀家長”，在11月6日的區(qū)級校長講堂現(xiàn)場會上予以隆重表彰。

文苑小學有著一支高素養(yǎng)的家長委會隊伍，家長群體中不乏有學識的工作者和身懷絕技的技師，從家長志愿者到家長社團課活動的開展，再到華蜜課程的創(chuàng)建，每一次活動都離不開各位家長勞碌的身影。

各班提交的優(yōu)秀家長事跡帶給我諸多的感動：

二年級三班李晨旭媽媽任雪芹說：走進學校，貼近教化生活，學校兩周一次的家進步課堂活動，讓家長零距離接近老師和同學們的校內生活。我作為孩兒的媽媽，望子成龍，望女成鳳的觀念和每位家長的心愿一樣，盡量抽出更多的時間去參與活動。由第一期的生疏到漸漸的熟識，親眼目睹了活動成效的提升過程，點點滴滴都離不開老師和家長們的付出，組織活動的家長，都細心選題材，找視頻。在每期活動前幾天，家委會主任在班級群里隨時提示，組織活動的家長與王老師剛好的溝通。

三年級三班曹家和媽媽張榮梅所說：大部分家長百忙之中抽出時間參加這些社團活動，還有的家長動用自己的社會資源關系，為孩兒帶來快樂和感動。每個孩兒都是一顆星星，都是獨一無二、別出心裁的。單純的課堂學習讓單純的孩兒們自然分出“等級”，但是通過這些豐富多彩的課外活動，會讓孩兒們另外的才華發(fā)光，從來自同學們艷羨的眼光和由衷的贊美中，孩兒們的心智發(fā)展會起到平衡的作用。

關于班級家委會主任的定位，二年級二班的張成成媽媽理解的比較到位：作為社團中的一員，我認為我的最主要職責就是親密關注家長的響應協(xié)作與支持的狀況，發(fā)揮好協(xié)調與溝通的作用。

在我們學校有一位特別熱心的家長就是二年級一班李忠羿的媽媽趙百霞,幾乎全部的文苑老師都相識她，大大小小的活動，她都跑前跑后，不辭辛苦，二一班的突出成果離不開這樣一批熱心家長的大力支持！

她在事跡材料中說：作為參于其中的一員，無比的驕傲與傲慢。從第一期的“小書包大幻想”，到這學期現(xiàn)