培優(yōu)補(bǔ)差匯報(bào)

培優(yōu)補(bǔ)差匯報(bào)第1頁/共47頁新的學(xué)期開始了，為了使我班的成績再上一個(gè)新的臺(tái)階，我依照學(xué)校的工作重點(diǎn)之一------培優(yōu)補(bǔ)差，將主要做以下幾點(diǎn)工作：、確定培優(yōu)和補(bǔ)差對(duì)象并讓其制定期中、期末的目標(biāo)二、采取具體可行的措施三、前兩周培優(yōu)補(bǔ)差所做的工作四、下階段培優(yōu)補(bǔ)差的打算第2頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：全班前20名學(xué)生。2、補(bǔ)差對(duì)象：全班后15名學(xué)生。優(yōu)等生現(xiàn)狀：成績浮動(dòng)很大，有偏科現(xiàn)象，全級(jí)前20名沒有一個(gè)。差生現(xiàn)狀：差生很差，倒數(shù)第一第二名學(xué)生有個(gè)位分。、確定培優(yōu)和補(bǔ)差對(duì)象第3頁/共47頁下面是培優(yōu)和補(bǔ)差對(duì)象并讓其制定期中期末的目標(biāo)

1、培優(yōu)對(duì)象：楊浩然，總分507.5，班次第一，校次21。該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，他的挑戰(zhàn)對(duì)手是晉一凡我的格言：世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館目標(biāo)實(shí)施措施：每天認(rèn)真讀書十五分鐘，政治二十分鐘，一天一張練字。第4頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：晉一凡，總分506.5，班次第二，校次22。該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手是十四班的王佳希同學(xué)，王佳希同學(xué)級(jí)名10，她的人生格言是你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人，奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來你回不去的曾經(jīng)。目標(biāo)實(shí)施措施，盡量一星期總結(jié)各科學(xué)習(xí)筆記，背會(huì)當(dāng)堂課所要背的內(nèi)容。第5頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：姜樺，總分493，班次第三，校次54該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的期中挑戰(zhàn)對(duì)手是晉一凡，我的格言是點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆重要，處處學(xué)習(xí)是絕竅，目標(biāo)實(shí)施措施，每一時(shí)，每一刻都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一絲時(shí)間。第6頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：何博陽，總分493，班次第四，校次69，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，他的期中挑戰(zhàn)對(duì)手是姜樺我的格言是:一份耕耘，一份收獲。目標(biāo)實(shí)施措施是：隨時(shí)做課堂筆記,不浪費(fèi)一分一秒。第7頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：宋鳴遠(yuǎn)，總分483，班次第五，校次105，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，他的期中挑戰(zhàn)對(duì)手是何博陽我的格言是：好好學(xué)習(xí)，天天向上我的目標(biāo)實(shí)施措施是:上課認(rèn)真聽講作業(yè)按時(shí)完成，按時(shí)復(fù)習(xí)功課。第8頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：張彤彤，總分481，班次第六，校次105，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手是楊浩然她的格言是:天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮她的目標(biāo)實(shí)施措施是:認(rèn)真聽講，做好筆記，注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。第9頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：李悅欣，總分477.5，班次第七，校次133，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，他的挑戰(zhàn)對(duì)手是宋明遠(yuǎn)，我的格言是：有志者，事竟成。目標(biāo)實(shí)施措施：上課積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。第10頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：康健，總分476，班次第8，校次134，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，他的期中挑戰(zhàn)對(duì)手是:自己，我的格言是:時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。措施是:少玩多學(xué)。第11頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：董睿鶴，總分473.5，班次第九，校次144，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手是：楊浩然。我的格言:有志者事竟成。目標(biāo)實(shí)施措施；用空閑時(shí)間背自己不熟的知識(shí)，上課認(rèn)真聽講。第12頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：鄭源清，總分473.5，班次第九，校次148，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的競爭對(duì)手是：康健。我的格言：讀萬卷書，行萬里路。目標(biāo)實(shí)施措施：上課認(rèn)真聽講，作業(yè)細(xì)心寫。第13頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：姜昕瑞，總分473.，班次第十一，校次148，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的期中挑戰(zhàn)對(duì)手是全級(jí)第一百三十名。我的格言：一日之計(jì)在于晨目標(biāo)實(shí)施：多讀好書，總結(jié)知識(shí)。第14頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：呂欣悅，總分472，班次第十二，校次156，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手：鄭源清她的格言：世上無難事只怕有心人目標(biāo)實(shí)施：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。第15頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：趙文澤，總分469，班次第十三，校次169，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，他的挑戰(zhàn)對(duì)手是：楊浩然他的格言：努力！努力！努力！目標(biāo)實(shí)施：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，玩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，玩上課好好聽講，不走神。第16頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：楊寧靜，總分459，班次十四，校次227，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手是:姜欣瑞她的格言:一分耕耘，一分收獲 目標(biāo)實(shí)施:上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，完成老師布置的作業(yè)。第17頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：張晗欣，總分455，班次第十五，校次250，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手：趙文澤，爭取進(jìn)入班級(jí)前14名，進(jìn)入全級(jí)前200。她的格言：朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)，不食言。第18頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：葛浩玥，總分452.5，班次十六，校次265，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手；呂欣悅她的格言；越努力，越幸運(yùn)。實(shí)施措施；多積累，多讀書。第19頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：董佳怡，總分448.5，班次第十七，校次292，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手；楊寧靜她的格言；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟實(shí)施措施；上課認(rèn)真聽講第20頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：王傲雪，總分447.5，班次第十八，校次298，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手；董佳怡她的格言；努力學(xué)習(xí)，天天向上實(shí)施措施：上課認(rèn)真，好好聽講第21頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：于璟，總分446，班次第十九，校次310，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手；董佳怡她的格言；天無絕人之路實(shí)施措施；上課好好聽講，課前做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。第22頁/共47頁1、培優(yōu)對(duì)象：周安琪，總分446，班次第十九，校次310，該生是一個(gè)進(jìn)步生，聰明好學(xué)，她的挑戰(zhàn)對(duì)手；呂欣悅她的格言；沒有人關(guān)心你快不快，只有人關(guān)心你有沒有用實(shí)施措施；努力努力再努力，認(rèn)真做好每件事第23頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：鐘浩翔，總分116，班次第五十八，校次250，該生，聰明好，他的競爭對(duì)手：任昊他的格言：天無絕人之路實(shí)施措施：好好學(xué)習(xí),天天向上第24頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：任昊，總分193，班次第五十七，校次1038，該生聰明好，他的競爭目標(biāo)；呂熙他的格言；天無絕人之路實(shí)施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上第25頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：李運(yùn)鵬，總分204，班次第五十六，校次1029，聰明伶俐明好，他的競爭對(duì)手是；申英杰他的格言；天無絕人之路實(shí)施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上第26頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：呂熙，總分207.5，班次第五十五，校次1023，該生聰明好，他的挑戰(zhàn)對(duì)手：崔琳人生格言；天無絕人之路實(shí)施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上第27頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：楊嘉瑞，總分289，班次第五四，校次907，該生聰明好，他的期中目標(biāo)是第28頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：邢佳音，總分301，班次第五十三，校次889，該生聰明好，他的期中目標(biāo)是我挑戰(zhàn)的對(duì)手；劉奇我的格言；努力就會(huì)有收獲我的措施；上課認(rèn)真聽講，下課預(yù)習(xí)溫習(xí)第29頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：呂可心，總分312，班次五十二，校次866，該生聰明好，她的挑戰(zhàn)的對(duì)手；趙政浩，她的格言；讀萬卷書，行萬里路我的措施；把不會(huì)的題弄懂。第30頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：崔琳，總分316，班次第五十一，校次858，該生聰明好學(xué)，他的挑戰(zhàn)的對(duì)手趙政浩，他的格言；一份耘，一份收獲他的措施；認(rèn)真聽講，完成作業(yè)。第31頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：趙政浩，總分319，班次第五十，校次851，該生聰明好，他的挑戰(zhàn)對(duì)手是康伊健，他的格言是一分耕耘一分收獲他的措施；努力學(xué)習(xí)，天天向上。第32頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：尚怡杉，總分321.5，班次第四十九，校次840，該學(xué)生聰明伶俐，挑戰(zhàn)目標(biāo)；苗霖林人生格言；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。實(shí)施措施；勞逸結(jié)合。第33頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：尚顥，總分329，班次第四十七，校次831，該生是倒數(shù)第一名，聰明好學(xué)，挑戰(zhàn)對(duì)手；康伊健人生格言；天無絕人之路。實(shí)施措施；好好學(xué)習(xí),天天向上。第34頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：席怡，總分325，班次第四十八，校次834，該生聰明好學(xué)。挑戰(zhàn)對(duì)手；張鈺筠人生格言；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 實(shí)施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上。 第35頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：康伊健，總分338，班次第四十六，校次810，該生是聰明好學(xué)。挑戰(zhàn)對(duì)手；康家誠人生格言;種瓜的瓜，種豆得豆。實(shí)施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上。第36頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：王天宇，總分358，班次第四十四，校次751，該生聰明好學(xué)。挑戰(zhàn)對(duì)手；康家誠人生格言；天無絕人之路。實(shí)施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上。第37頁/共47頁1、補(bǔ)差對(duì)象：康家誠，總分350.5，班次第四十五，校次775，該生聰明好學(xué)，挑戰(zhàn)對(duì)手；張墁人生格言；天無絕人之路。實(shí)施措施；好好學(xué)習(xí)，天天向上。第38頁/共47頁三、主要措施（下一階段培優(yōu)補(bǔ)差的打算）：1、思想方面的培優(yōu)。

定期召開優(yōu)生和差生會(huì)議（每間隔一周舉行一次），經(jīng)常和他們談心，關(guān)心他們，這樣能及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，以便解決他們的思想問題，進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。第39頁/共47頁差生會(huì)議第40頁/共47頁中等生會(huì)議第41頁/共47頁優(yōu)生會(huì)議第42頁/共47頁小組長會(huì)議第43頁/共47頁四、下一階段培優(yōu)補(bǔ)差的打算1、課外輔導(dǎo)：利用課余時(shí)間和自習(xí)課，對(duì)弱科的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。2、給優(yōu)生和差生布置不同的作業(yè)，使他們都既有壓力，又比較輕松。

優(yōu)生：除了完成練習(xí)與測試，同時(shí)還要完成學(xué)習(xí)檢測上的內(nèi)容或是定的報(bào)刊，各任課老師定期檢查。

差生：每天布置課后練習(xí)題等基礎(chǔ)知識(shí)，從而使其打好基礎(chǔ)。3、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，讓差生在本組找一個(gè)師傅，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上來幫助他。第44頁/共47頁4、采用競爭機(jī)制，對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步都給與肯定，并派專人記錄，并給與精神鼓勵(lì)，表揚(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)一面小