1年備戰(zhàn)18高考政治專題30文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)試題(含解析)

PAGE4內(nèi)部文件，版權(quán)追溯專題30文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)一、考點(diǎn)解讀1、高考考點(diǎn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本體系和主要內(nèi)容思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容社會(huì)主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)22013版最新教材修改變動(dòng)1、P104：第十課的標(biāo)題“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”改為“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”；新增一段“社會(huì)主義思想道德，集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個(gè)中心環(huán)節(jié)?！?、P106：將第八課“大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”這一目題內(nèi)容移到本課時(shí)，刪除“樹立社會(huì)主義榮辱觀”這一框題的內(nèi)容。3、“大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”這一框題新增內(nèi)容：

“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向?！?/p>

“以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)核，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系凝魂聚氣、強(qiáng)基固本，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路的根本標(biāo)識(shí)?！?/p>

“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀。要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4、P113：“綜合探究”標(biāo)題“感悟當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化”改為“感悟中國(guó)特色社會(huì)主義文化”。3考生記憶手冊(cè)（可單獨(dú)打印）3年高考2年模擬1年原創(chuàng)精品高考系列專題30文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)記憶手冊(cè)）10.1加強(qiáng)思想道德建設(shè)（框題）1．思想道德建設(shè)在中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的地位(1)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容社會(huì)主義思想道德建設(shè)，要以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為著力點(diǎn)，深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。(2)加強(qiáng)思想道德建設(shè)的原因①必要性A道德本身具有時(shí)代特征，總要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵。B加強(qiáng)思想道德建設(shè)是培育“四有”公民目標(biāo)的要求。C加強(qiáng)思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)。②重要性A思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。它集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。B大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，能夠?yàn)橹袊?guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證。(3)如何加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)①加強(qiáng)思想道德建設(shè)，必須樹立社會(huì)主義榮辱觀；②必須建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系；③必須不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。2．樹立社會(huì)主義榮辱觀(1)社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容(是什么)“八榮八恥”：以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。(2)為什么樹立社會(huì)主義榮辱觀①社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義思想道德的集中體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。②社會(huì)主義榮辱觀為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，全體社會(huì)成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供了最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。A．①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【考點(diǎn)定位】社會(huì)主義核心價(jià)值觀【名師點(diǎn)睛】“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要在突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵上求實(shí)效。說(shuō)明：本部分作了重大調(diào)整，不再按年份分三年高考兩年模擬一年原創(chuàng)的形式羅列試題，而是在這些試題的基礎(chǔ)上，精心地按考點(diǎn)分類整理成一個(gè)個(gè)考點(diǎn)金卷。也就是一個(gè)考點(diǎn)，集中歷年高考試題模擬題原創(chuàng)題測(cè)試。這樣對(duì)廣大師生的備考會(huì)有所幫助！2017年高考試題1.（2017年全國(guó)高考天津卷14）閱讀材料，回答問題。材料一為實(shí)施文化惠民工程，天津在全國(guó)首創(chuàng)文化惠民卡，對(duì)市民觀看演出進(jìn)行補(bǔ)貼，大大降低了市民走進(jìn)劇場(chǎng)的門檻。以前很多文藝院團(tuán)演出上座率不到五成，“文惠卡”推出后，各院團(tuán)演出的平均上座率超過八成。一張小小的“文惠卡”，不僅讓普通市民享受到多種文化盛宴，而且倒逼各文藝院團(tuán)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，促進(jìn)了更多優(yōu)質(zhì)劇目的產(chǎn)生。（1）運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，說(shuō)明文化惠民卡推出的意義。（8分）材料二第十三屆全運(yùn)會(huì)將于2017年8月在天津召開。體現(xiàn)全民參與、倡導(dǎo)全民運(yùn)動(dòng)、推動(dòng)全民健康是本屆全運(yùn)會(huì)的鮮明特色，必將對(duì)我市全民健身運(yùn)動(dòng)起到積極的推動(dòng)作用。發(fā)展國(guó)家體育事業(yè)，存在“優(yōu)先發(fā)展競(jìng)技體育”和“優(yōu)先發(fā)展全民健身運(yùn)動(dòng)”兩種不同觀點(diǎn)。（2）請(qǐng)選擇其中一種觀點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明（列出3點(diǎn)理由）。（6分）【答案】（1）（8分）①有利于發(fā)展社會(huì)主義文化（推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)），滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。②有利于用優(yōu)秀文化塑造人，提高公民文化素養(yǎng)。③有利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，推動(dòng)文化市場(chǎng)繁榮。（2）（6分）答案示例一：優(yōu)先發(fā)展競(jìng)技體育理由：①為國(guó)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；②振奮民族精神；③提升國(guó)家軟實(shí)力（綜合國(guó)力）或提升國(guó)際地位（影響力）④帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和地區(qū)發(fā)展。答案示例二：優(yōu)先發(fā)展全民健身運(yùn)動(dòng)理由：①以人為本（促進(jìn)人的全面發(fā)展）；②保障人民群眾基本文化權(quán)益；③轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念（生活方式），提高生活質(zhì)量；④帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和地區(qū)發(fā)展。（如果考生從其他角度作答，言之有理，酌情給分。）【名師點(diǎn)睛】?jī)?yōu)秀文化塑造人生的考題很多，此題非常傳統(tǒng)和經(jīng)典。文化惠民卡的意義，從精神文明建設(shè)的角度，從對(duì)人素養(yǎng)的全面提升，以及對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有重要作用。解答此題的關(guān)鍵是要分清層次，找準(zhǔn)邏輯對(duì)應(yīng)關(guān)系。最后一問選擇觀點(diǎn)說(shuō)明理由，是開放性試題，而且沒有知識(shí)的限定，此時(shí)我們可以綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，只要言之有理，即可得分。此種類型題也代表了今后高考題的命題方向和趨勢(shì)，要引起我們的注意。2016年高考試題1.（2016年全國(guó)高考全國(guó)卷3文綜政治21）弘揚(yáng)“工匠精神”時(shí)代價(jià)值之在于①為社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供理論依據(jù)②為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵③為我國(guó)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供現(xiàn)實(shí)路徑④為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支持A．①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】試題分析：“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。弘揚(yáng)“工匠精神”時(shí)代價(jià)值之在于為社會(huì)主義核心價(jià)值觀增添時(shí)代內(nèi)涵，為實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)提供重要的精神支持，而①③與材料不符，故選C。【考點(diǎn)定位】社會(huì)主義核心價(jià)值觀【名師點(diǎn)睛】“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要在突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想內(nèi)涵上求實(shí)效。2.（2016年全國(guó)高考浙江卷35）慈善涉及慈善組織慈善募捐捐贈(zèng)、慈善財(cái)產(chǎn)、慈善服務(wù)等。為推動(dòng)我國(guó)慈善事業(yè)的發(fā)展，規(guī)范慈善活動(dòng)，弘揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)慈善法》。這表明①我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合②弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德需要扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德需要從小事做起④依靠法律才能提升公民的道德素養(yǎng)A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【考點(diǎn)定位】弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的途徑，提升公民道德素養(yǎng)的途徑【名師點(diǎn)睛】本題比較簡(jiǎn)單。我們看錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置，材料是《中華人民共和國(guó)慈善法》，錯(cuò)誤選項(xiàng)③說(shuō)從小事做起，與材料肯定不對(duì)應(yīng)；④依靠法律才能提升公民的道德素養(yǎng)說(shuō)法錯(cuò)誤。另外④的選項(xiàng)屬于典型的斷章取義，沒有從整體上把握材料。這啟示我們必須要讀題，理解題，然后再去甄別選項(xiàng)。3.（2016年全國(guó)高考天津卷14）閱讀材料，回答問題。守望相助，鄰里相恤，在我國(guó)有著幾千年的傳統(tǒng)。但近幾年隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，鄰里往來(lái)減少，關(guān)系趨于淡漠。12年前，因?yàn)橐晃恍W(xué)生的倡議，青島市海倫路街道試辦了第一屆“鄰居節(jié)”，之后再市北區(qū)全面推廣，今年擴(kuò)至全市。12年來(lái)，這個(gè)百姓自己的節(jié)日從小到大，活動(dòng)形式從大眾化的自?shī)首詷窋U(kuò)展到鄰里友愛互助和各類志愿服務(wù)，密切了居民間的情感聯(lián)系，促進(jìn)了“親人善鄰、和睦融洽”的新型鄰里關(guān)系的建構(gòu)。（1）依據(jù)材料，運(yùn)用《文化生活》知識(shí)，說(shuō)明“鄰居節(jié)”由小變大的原因。（2）“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”。請(qǐng)列舉一項(xiàng)優(yōu)良家風(fēng)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明傳承該家風(fēng)的兩點(diǎn)意義。【答案】（1）“鄰居節(jié)”植根于中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；體現(xiàn)了和諧，友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀；是人民群眾創(chuàng)造的（或滿足人民群眾精神文化需求的）、喜聞樂見的一種文化形式。（2）答案示例一孝老愛親；①有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；②有利于促進(jìn)家庭、社會(huì)的和諧。答案示例二誠(chéng)實(shí)守信；①有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；②有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。（如果考生從其他角度作答，言之有理，酌情給分）（2）本題是開放性題目。要注意題中的信息是：一項(xiàng)優(yōu)良家風(fēng)，兩點(diǎn)意義，只要根據(jù)要求來(lái)回答，得分應(yīng)該比較容易。注意家風(fēng)是優(yōu)良家風(fēng)，可以結(jié)合前面的材料，選擇孝老愛親、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、勤儉持家等家風(fēng)來(lái)寫，意義要寫出兩點(diǎn)，根據(jù)家風(fēng)，言之成理即可?！究键c(diǎn)定位】傳統(tǒng)文化、核心價(jià)值觀【名師點(diǎn)睛】本題借“鄰里節(jié)”考查了家庭家風(fēng)教育這一時(shí)事熱點(diǎn)問題，對(duì)此問題從文化生活角度要明確：家庭重視家風(fēng)教育，主要是想用正確的文化影響人，促進(jìn)個(gè)人正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。國(guó)家重視家風(fēng)教育，主要是為了繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，以更好地發(fā)揮文化的作用。2015年高考真題1．（2015年浙江卷35）游客李某騎坐紅軍戰(zhàn)士雕像的照片在微信上曬出后，李某的褻瀆行為受到廣泛譴責(zé)，國(guó)家旅游局也將李某列入“全國(guó)游客不文明行為記錄”。這表明①我國(guó)政府重視對(duì)旅游文化的管理②公民提高自身的科學(xué)修養(yǎng)非常重要③弘揚(yáng)民族精神是我國(guó)的社會(huì)共識(shí)④國(guó)家需要對(duì)商業(yè)性的大眾傳媒進(jìn)行規(guī)范A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】C【考點(diǎn)定位】加強(qiáng)思想道德建設(shè)、弘揚(yáng)民族精神【名師點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的準(zhǔn)確定位，解答本題，可以運(yùn)用正選法和排除法，正選法，題中國(guó)家旅游局的做法，說(shuō)明我國(guó)政府重視對(duì)旅游文化的管理，題中紅軍戰(zhàn)士雕像是我國(guó)民族精神的象征，游客的褻瀆行為受到廣泛譴責(zé)，說(shuō)明弘揚(yáng)民族精神是我國(guó)的社會(huì)共識(shí)；排除法，題中游客的不文明行為，是思想道德修養(yǎng)較低的表現(xiàn)，而不是提高自身的科學(xué)修養(yǎng)，題中事例要求規(guī)范的是游客的行為，而不是商業(yè)性大眾傳媒的行為。2.（2015年課標(biāo)卷Ⅰ39）閱讀材料，完成下列要求。培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們要保護(hù)和傳承，讓居民望得見山，看得見水，記得住鄉(xiāng)愁。記錄片《記住鄉(xiāng)愁》于2015年元旦在央視首播。該片選取100多個(gè)傳統(tǒng)村落，圍繞中華美德的千百年傳承，一集一村落，一村一傳奇。采取紀(jì)實(shí)手法講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事：有堅(jiān)守精忠報(bào)國(guó)、寧死不屈民族氣節(jié)的，有傳承誠(chéng)信為本，誠(chéng)實(shí)待人村風(fēng)的，有秉持積善成德、助人為樂精神的，有倡導(dǎo)鄰里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的《記住鄉(xiāng)愁的》的播出引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響。古建筑學(xué)者將其譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)文化的“立體的教科書，現(xiàn)成的博物館”，歷史學(xué)者認(rèn)為《記住鄉(xiāng)愁》呈現(xiàn)了一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村歷史畫卷，民俗學(xué)者從節(jié)目中一個(gè)個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活化石”，社會(huì)學(xué)者強(qiáng)調(diào)吸取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)治理的智慧和經(jīng)驗(yàn)(1)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要記住鄉(xiāng)愁，傳承中華傳統(tǒng)美德，運(yùn)用文化生活知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。（12分)【答案】（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化想承接，中華傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)文化的精華，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。鄉(xiāng)愁反映了人們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的眷戀之情，體現(xiàn)了當(dāng)代人對(duì)傳承中華傳統(tǒng)美德的愿望和期盼；記住鄉(xiāng)愁、傳承中華傳統(tǒng)美德，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了重要載體和豐厚的歷史文化養(yǎng)料。3.（2015年山東卷Ⅰ43）社會(huì)主義道德是社會(huì)主義文化的重要組成部分，應(yīng)內(nèi)話于心，外化于行。閱讀材料，回答問題。材料一某地人民廣播電臺(tái)創(chuàng)新社會(huì)主義道德宣傳模式，用廣播劇的形式把當(dāng)?shù)氐赖履７兜氖论E故事化，精心打造了34部“道德模范廣播劇”，展現(xiàn)了道德模范的奉獻(xiàn)精神，讓人們?cè)趦A聽中記住道德模范的故事，引導(dǎo)人們?cè)谏钪雄`行社會(huì)主義道德。“道德模范廣播劇”深受當(dāng)?shù)匕傩盏南矏?，不僅因?yàn)楣适戮剩驗(yàn)槟欠N源自道德的力量。材料二公務(wù)員為群眾辦好每一件事，商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品，你看見需要幫助的人就熱心搭把手……我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任，就會(huì)將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分，涓涓細(xì)流匯成大海，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。據(jù)材料，運(yùn)用“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，談?wù)剳?yīng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)。（9分）【答案】（1）堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀；大力發(fā)展先進(jìn)文化，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化；建設(shè)社會(huì)主義精神文明，開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立道德榜樣，全面提高公民道德素質(zhì)。（若考生從其他角度作答，言之有理，可酌情給分）【解析】（1）本題考查文化生活的第四單元，即“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化”的知識(shí)，設(shè)問指向加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，屬于措施類試題，是對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的理解與識(shí)記，主要從倡導(dǎo)大眾文化、奏響主旋律、發(fā)展先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明、開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、加強(qiáng)思想道德建設(shè)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀和提高公民道德修養(yǎng)等角度進(jìn)行概括和總結(jié)?！究键c(diǎn)定位】發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化?！久麕燑c(diǎn)睛】文化生活的第四單元側(cè)重于強(qiáng)調(diào)怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，復(fù)習(xí)備考時(shí)要形成知識(shí)體系，注重理解運(yùn)用；意義類主觀題，綜合性較強(qiáng)，能力要求較高，有一定的難度，需要學(xué)生具有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和很強(qiáng)的分析和解決問題的能力，要求學(xué)生吃透教材的基本觀點(diǎn)和具有調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及分析和闡述觀點(diǎn)的能力。1.（哈九中2017屆高三第三次模考）公益眾籌在技術(shù)上創(chuàng)新了做慈善的方式，但公益的根本永遠(yuǎn)在于人。如果全社會(huì)的人都秉持愛心、善心，無(wú)論是用何種方式，善心都會(huì)惠及他人，凈化心靈，沉淀浮躁。公益眾籌①豐富了精神文明建設(shè)的途徑②提高了人們的科學(xué)文化修養(yǎng)③弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀④是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)A.①④B.②④C.③④D.①③【答案】D2.（2017年福州市高中畢業(yè)班適應(yīng)性文科綜合政治試題）今天的社會(huì)環(huán)境和雷鋒精神產(chǎn)生的時(shí)代已有很大不同，但雷鋒精神依然在中華大地上綻放。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“要做雷鋒精神的種子”，“讓雷鋒精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，世世代代弘揚(yáng)下去”。這是因?yàn)槔卒h精神①全面反映了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容②集中體現(xiàn)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心要求③蘊(yùn)含著中華各民族共同的價(jià)值追求和精神追求④能為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】①選項(xiàng)表述夸大了雷鋒精神的作用。④選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，雷鋒精神提供的是精神動(dòng)力。題目中，“讓雷鋒精神在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，世世代代弘揚(yáng)下去”。這是因?yàn)槔卒h精神集中體現(xiàn)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)的核心要求，蘊(yùn)含著中華各民族共同的價(jià)值追求和精神追求。故②③入選。選C。3.（肇慶市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)2017屆高中畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測(cè)）美國(guó)思想家、文學(xué)家愛默生在他的作品《處世之道·崇拜》中寫道：“有兩件事我最憎惡：沒有信仰的博學(xué)多才和充滿信仰的愚昧無(wú)知?！睂?duì)于這一觀點(diǎn)，以下理解正確的是A.優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展B.信仰是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志C.思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)不可或缺D.在文化選擇中明辨是非，增強(qiáng)抵制落后文化和腐朽文化的能力【答案】C點(diǎn)睛：正確認(rèn)識(shí)科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系(1)良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)，并不意味著所有的科學(xué)文化修養(yǎng)都能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)。(2)科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠相互促進(jìn)，但二者不一定是同步的?？茖W(xué)文化修養(yǎng)的提高有利于思想道德修養(yǎng)的提高，但有較高的科學(xué)文化修養(yǎng)不一定就有較高的思想道德修養(yǎng)。因此，我們?cè)诩訌?qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)的同時(shí)，要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。4.（河北省保定市2017屆高三下學(xué)期摸底考試）文化的養(yǎng)成蘊(yùn)藏在人民大眾的生活、生產(chǎn)的歷史積淀中，它必須經(jīng)過千般交流、萬(wàn)般淘洗，才能成為一個(gè)民族乃至人類基本價(jià)值的最大公約數(shù)。因此，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，繁榮社會(huì)主義文化，需要①立足社會(huì)實(shí)踐，滿足人民群眾多樣化的文化需求②擁有開放的心態(tài)，吸收和借鑒一切優(yōu)秀文化成果③尊重文化多樣性，促進(jìn)世界各國(guó)文化的趨同發(fā)展④培育和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以傳統(tǒng)文化凝聚社會(huì)共識(shí)A.①②B.②④C.③④D.①④【答案】A【解析】①②項(xiàng)符合題意；③項(xiàng)中促進(jìn)世界各國(guó)文化的趨同發(fā)展錯(cuò)誤；應(yīng)該是培育和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，④項(xiàng)錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為A。5.（河北省唐山市2017屆高三下學(xué)期第三次模擬考試）習(xí)近平會(huì)見第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)強(qiáng)調(diào)：“家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。”這說(shuō)明良好的家庭①能豐富個(gè)人的精神世界，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展②有利于形成尊老愛幼、互愛互助的社會(huì)風(fēng)尚③有利于培育和弘揚(yáng)中華民族精神④有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【點(diǎn)睛】家庭重視家風(fēng)教育，主要是想用正確的文化影響人，促進(jìn)個(gè)人正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。國(guó)家重視家風(fēng)教育，主要是為了繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，以更好地發(fā)揮文化的作用。6.（衡陽(yáng)八中2017屆高三年級(jí)第一次高考模擬試卷）《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見>提出，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等。這是因?yàn)棰俳逃莾?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)②教育是文化富有生機(jī)和活力的可靠保證③教育是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新性發(fā)展的根本途徑④教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能A.①④B.②③C.①②D.③④【答案】A【解析】把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等，這是因?yàn)榻逃莾?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，①正確；創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的可靠保證，②錯(cuò)誤；社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新發(fā)展的根本途徑，③錯(cuò)誤；教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，所以要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位貫穿于各種教育之中，④正確，故本題答案應(yīng)為A?！军c(diǎn)睛】全面認(rèn)識(shí)教育的作用：（1）文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，教育的作用越來(lái)越重要。（2）文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。大力發(fā)展教育事業(yè)能夠增強(qiáng)人們的民族凝聚力和提高我國(guó)的綜合國(guó)力。（3）教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，在人的教化與培育上扮演著重要角色。（4）教育是文化傳播的重要途徑。（5）教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。大力發(fā)展教育事業(yè)有利于建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。7.(【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】山東省滕州市第一中學(xué)2016屆高三12月階段檢測(cè))家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，中華民族自古以來(lái)就有“家和萬(wàn)事興”的價(jià)值觀。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家教、注重家風(fēng)，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。這是因?yàn)棰偌绎L(fēng)家教對(duì)人的影響潛移默化、深遠(yuǎn)持久②家風(fēng)家教是人們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物③社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接④思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)相互促進(jìn)A．②③B.①③C.②④D.①④【答案】B【考點(diǎn)定位】文化對(duì)人的影響、社會(huì)主義核心價(jià)值觀8.(江西省五市八校2017屆第二次聯(lián)考)（節(jié)選）閱讀下列材料，并按要求回答問題。2017年我國(guó)個(gè)人誠(chéng)信體系建設(shè)將掀起高潮，在全國(guó)范圍建立和完善信用紅黑名單制度。材料一：2016年8月18日，中央宣傳部、中央文明辦在中國(guó)文明網(wǎng)向全社會(huì)公開發(fā)布中國(guó)北京同仁堂（集團(tuán)）有限責(zé)任公司等10個(gè)“誠(chéng)信之星”的先進(jìn)事跡，褒揚(yáng)誠(chéng)信行為，倡導(dǎo)誠(chéng)信理念，推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)。在這些“誠(chéng)信之星”中，有的以誠(chéng)信鑄造金字招牌，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、維護(hù)契約、公平競(jìng)爭(zhēng)，靠信譽(yù)打造品牌、贏得發(fā)展優(yōu)勢(shì)；有的視誠(chéng)信為安身立命的道德標(biāo)尺，真誠(chéng)做人、守信做事，以誠(chéng)信彰顯人格魅力和道德高度。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值準(zhǔn)則，充分展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人重信踐諾、信譽(yù)至上的精神風(fēng)貌，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。（1）結(jié)合材料一，從文化生活角度分析國(guó)家褒揚(yáng)誠(chéng)信行為，倡導(dǎo)誠(chéng)信理念的意義。【答案】（1）①文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，形成知榮辱、講誠(chéng)信、促和諧的文明風(fēng)尚，必將對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。②文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)。有利于提高公民的誠(chéng)信意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。③文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)有利于弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，形成積極健康的社會(huì)風(fēng)氣，使全體人民保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，置身于誠(chéng)信型社會(huì)中，文化與科技、教育等融合發(fā)展，對(duì)人產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。④思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信缺失，不講社會(huì)公德，制造銷售假冒偽劣產(chǎn)品，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。國(guó)家在嚴(yán)厲打擊的同時(shí)，要深入開展社會(huì)主義思想道德建設(shè)，懲惡揚(yáng)善，引領(lǐng)良好的社會(huì)道德風(fēng)尚的發(fā)展。⑤文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展需要道德規(guī)范人們的行為，落后文化、腐朽文化利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)，侵蝕人們的思想。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要不斷加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。③文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)有利于弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，形成積極健康的社會(huì)風(fēng)氣，使全體人民保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，置身于誠(chéng)信型社會(huì)中，文化與科技、教育等融合發(fā)展，對(duì)人產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。④思想道德建設(shè)是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信缺失，不講社會(huì)公德，制造銷售假冒偽劣產(chǎn)品，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。國(guó)家在嚴(yán)厲打擊的同時(shí)，要深入開展社會(huì)主義思想道德建設(shè)，懲惡揚(yáng)善，引領(lǐng)良好的社會(huì)道德風(fēng)尚的發(fā)展。⑤文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展需要道德規(guī)范人們的行為，落后文化、腐朽文化利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)，侵蝕人們的思想。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要不斷加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)?？忌鷩@這些自行組織語(yǔ)言作答即可。【名師點(diǎn)睛】厘清文化對(duì)人影響的幾種認(rèn)知。(1)文化氛圍看不見、摸不著，但它對(duì)人的影響并不是可有可無(wú)的。①?gòu)奈幕瘜?duì)人的影響的來(lái)源看，文化對(duì)人的影響來(lái)自于特定的文化環(huán)境，來(lái)自于各種形式的文化活動(dòng)；②從文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)之一看，文化對(duì)人的影響是潛移默化的，所以文化氛圍雖然是看不見、摸不著的，但是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)人產(chǎn)生影響。(2)在不同民族文化、不同文化環(huán)境下生活的人們的交往行為和交往方式不一定都是相同的。因?yàn)槭澜绮煌褡宀煌幕h(huán)境下的社會(huì)實(shí)踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律，反映在交往行為和交往方式上也會(huì)有某些相同或相似之處。（原創(chuàng)試題匯編）1.(2017年第一次全國(guó)大聯(lián)考【江蘇卷】25)近年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)主要街道、公共場(chǎng)所的宣傳欄、廣告位甚至工地圍擋上出現(xiàn)了一批批“講文明樹新風(fēng)”、“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”及中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德公益廣告噴繪，而且內(nèi)容持續(xù)不斷保持更新，用濃郁的中華文化視覺元素傳達(dá)“中國(guó)夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等內(nèi)涵。這有助于①揚(yáng)善懲惡，提升思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)②集中展示民族文化，從而提高國(guó)家文化軟實(shí)力③不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力④凝魂聚氣、強(qiáng)基固本，加強(qiáng)社會(huì)思想道德建設(shè)A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】①提升科學(xué)文化修養(yǎng)的表述不符合題意，排除；慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表達(dá)，②不符合題意，排除；以傳統(tǒng)美德公益廣告?zhèn)鬟_(dá)“中國(guó)夢(mèng)”、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等內(nèi)涵，這有利于加強(qiáng)社會(huì)思想道德建設(shè)，③④符合題意，答案D正確。2.（2017年第三次全國(guó)大聯(lián)考【新課標(biāo)Ⅱ卷】20）從第一屆全國(guó)文明家庭推進(jìn)評(píng)選表彰到感動(dòng)中國(guó)十大人物，再到各地各行業(yè)涌現(xiàn)的時(shí)代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人……他們身上既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)道德，又閃爍著新時(shí)代社會(huì)主義道德要求的光芒。這體現(xiàn)了①道德總是要隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵②我們要選擇與自己的價(jià)值觀相同的道德典范來(lái)學(xué)習(xí)③人們對(duì)道德的評(píng)判會(huì)因?yàn)椴煌捏w驗(yàn)而有所差異④社會(huì)主義思想道德與中華民族傳統(tǒng)美德是相承接的A．②③B．①③C．①④D．②④【答案】C3.(2017年高考押題卷（1）【江蘇卷】23)為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步的志愿精神，南京市2016年在全市開展宣傳推選出了50個(gè)最美志愿者、30個(gè)最佳志愿服務(wù)組織、20個(gè)最美志愿服務(wù)社區(qū)等志愿服務(wù)先進(jìn)典型活動(dòng)。材料表明A.弘揚(yáng)主旋律是先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)B.提高思想道德修養(yǎng)能促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)C.志愿者的行動(dòng)豐富了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)D.思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)【答案】C【解析】先進(jìn)文化建設(shè)的根本任務(wù)是培育四有公民，A表述錯(cuò)誤，排除；材料沒有涉及思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系，也沒有涉及思想道德修養(yǎng)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，因此BD不符合題意，排除；答案C正確。4.(2017年高考押題卷（02）【新課標(biāo)Ⅰ卷】19)公益眾籌在技術(shù)上創(chuàng)新了做慈善的方式，但公益的根本永遠(yuǎn)在于人。如果全社會(huì)的人都秉持愛心、善心，無(wú)論是用何種方式，善心都會(huì)惠及他人，凈化心靈，沉淀浮躁。公益眾籌①豐富了精神文明建設(shè)的途徑②提高了人們的科學(xué)文化素養(yǎng)③弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀④注