體育教師培訓(xùn)總結(jié)錦集7篇

Word第第頁體育教師培訓(xùn)總結(jié)錦集7篇體育老師培訓(xùn)總結(jié)篇1

27日至29日我有幸參與了煙臺市學(xué)校體育優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我供應(yīng)學(xué)習(xí)和熬煉的機會。這次去海陽共聽了5節(jié)課，在課堂中，老師們充分展現(xiàn)了自己的教育教學(xué)力量，教學(xué)內(nèi)容特別出新，而且貼近同學(xué)的生活實際。通過觀看這些展現(xiàn)課，我感悟許多，讓我受益匪淺。

首先，是音樂在課堂中的運用，在體育課堂上音樂的使用已經(jīng)比較普遍，并成為了體育教學(xué)中，調(diào)整課堂教學(xué)氣氛，進(jìn)行美育教育的一種方法和手段。在我聽到的這幾節(jié)課中，老師都運用了音樂，有的在預(yù)備部分使用，設(shè)置情境，讓同學(xué)開心地進(jìn)入課堂，提高學(xué)習(xí)愛好;有的作為練習(xí)中的背景音樂使用，營造出一種輕松的活動氣氛;有的在放松活動中使用，使同學(xué)感受到身心的伸展和疲憊的緩解。老師們的構(gòu)思特別奇妙，在這次的展現(xiàn)課中，奇妙的設(shè)計和新奇的創(chuàng)意也使我們感受到老師預(yù)備期間的確做到了“備教材、備同學(xué)、備場地”，是下了一番苦功，是特別仔細(xì)的。

聽完這些課后，我不禁又陷入思索：記的在教研活動上，于老師說過,何謂一節(jié)勝利的體育課，那就是讓同學(xué)在體育練習(xí)中找到歡樂，愿意出汗，喜愛上課，在練習(xí)中獲得勝利的喜悅。

是啊，體育課走在課改的前沿，對于“自主有效”課堂的建立，在體育課上看有可能會比較亂，但作為老師，一是要調(diào)控好課堂，二是要賜予同學(xué)充分的自由，不要把本該活潑的體育課上成死氣沉沉的方程式課堂，課堂上可以介入多種元素，物理的、藝術(shù)的、語言的…

“課堂不要怕亂，我們要做到創(chuàng)新，就不怕有新狀況消失，假如把孩子當(dāng)成機器人，那我們的體育課也就走進(jìn)死胡同了，”于老師的話很中肯，也很實在：“一堂課包括許多因素，課的部分之間的連接，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化，同學(xué)的練習(xí)密度、練習(xí)強度、主動參加性，課堂目標(biāo)達(dá)成率，還有最重要一點，那就是平安，全部這些都要求老師能夠提前預(yù)設(shè)到。”可見，體育課對于老師的素養(yǎng)要求也在不斷提高，因此我們爭取做一專多能的體育老師。

看完《建國大業(yè)》后，我很感慨：人活一輩子不簡單，就看你怎樣專心的活，當(dāng)我們年老的時候，回憶當(dāng)年的自己，是否有可以讓后輩們傲慢的地方?！吧窘逃碧岢蠋煛安灰娮晕摇?，讓同學(xué)當(dāng)主角，讓同學(xué)充分發(fā)揮，這需要老師提前做充分的預(yù)備，能調(diào)動起課堂氣氛，樹立孩子自主練習(xí)的信念，那也就到達(dá)我們教育的目的。從今次聽課中，我更深刻熟悉到這些理論的可實踐性，我會努力學(xué)習(xí)，不斷吸取優(yōu)秀老師的閱歷，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，努力完善自我，做個合格的老師。

體育老師培訓(xùn)總結(jié)篇2

20CC年7月29日—8月17日，我們特別榮幸參與了由河北師范高校體育學(xué)院組織的高中體育骨干老師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時間20天，我感受頗深。由于本次培訓(xùn)內(nèi)容的支配凝聚了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂、更新學(xué)問、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授、閱歷傳播和案例分析等形式，關(guān)心體育老師把握過硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，豐富教學(xué)方法，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能、實踐教學(xué)討論為主體，到達(dá)闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進(jìn)學(xué)校體育老師專業(yè)化進(jìn)展。

培訓(xùn)內(nèi)容分為三個模塊：教育素養(yǎng)與技術(shù)模塊、學(xué)科學(xué)問與技能模塊、學(xué)科討論、技能展現(xiàn)及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展現(xiàn)，有學(xué)員間的互動溝通，而且還有參觀實踐聽課、評課活動。總之，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、有用性強?；厥锥膛R時間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震驚，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，更有教育觀念上的更新。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的暖和。有幸傾聽了趙煥彬教授的《體能訓(xùn)練理論與實踐》《學(xué)校體育科研方法指導(dǎo)》；教授何玉秀《老師職業(yè)倦怠與師德修養(yǎng)》；專家崔蘭芹《新課標(biāo)下高中體育課教學(xué)設(shè)計》、教授劉志紅《體育教學(xué)藝術(shù)與設(shè)計》《體育老師資質(zhì)與力量》專家蔡仲林《中學(xué)武術(shù)教育與進(jìn)展》、教授安桂玲《高中生身心與健康進(jìn)展特點和學(xué)習(xí)》等專家的精彩講座。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我敬佩；他們熱忱開明、平易近人的看法讓我倍感親和；幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，無不滋潤著我的心田。同時，專家們還以鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學(xué)中遇到的實際問題。

培訓(xùn)活動中，有幸地參與了教授范秦海執(zhí)教的《素養(yǎng)訓(xùn)練》、教授崔景輝執(zhí)教的《武術(shù)套路》、教授崔冬雪執(zhí)教的《時尚項目》、教授孫佐楓執(zhí)教的《英雄少年》、教授張舉民執(zhí)教的《籃球教學(xué)》、教授李穎執(zhí)教的《乒乓球教學(xué)》等實踐課程，還對石家莊二中、二十七中、四十三中教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，這些老師獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，在展現(xiàn)中充分表達(dá)了體育新課程的教學(xué)理念，展現(xiàn)或由淺入深，層層深化，注意引導(dǎo)同學(xué)從個人的生活閱歷動身進(jìn)行思索；或結(jié)構(gòu)清楚、語言生動，自然樸實的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或表達(dá)師生互動和生生互動，讓更多的同學(xué)參加體驗讓人難忘；或注意同學(xué)的自主商量或參加設(shè)計，讓每一個同學(xué)都能體驗到勝利的歡樂；或直入主題，直接引導(dǎo)同學(xué)開展探究活動。在這些老師的身上我都能感受到他們對同學(xué)的細(xì)心關(guān)注，對體育這門課程的喜愛，對體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對體育教材的仔細(xì)鉆研，對體育課堂教學(xué)的嫻熟駕馭，這些都引起我的深刻反思。

雖然培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓(xùn)，讓我能站在一個嶄新的平臺上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動結(jié)束后，我將連續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長體育專業(yè)學(xué)問。感謝河北師大體育學(xué)院給我供應(yīng)一個學(xué)習(xí)的平臺，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實踐力量，我將會牢記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子。我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了學(xué)問，而且我學(xué)到了他們無法學(xué)到的學(xué)問那就是我們在座的老師和同學(xué)們豐富和珍貴的教學(xué)閱歷，所以我感到特別地驕傲和美好?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保貏e感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榈浞?，時刻牢記老師的教育和同學(xué)的關(guān)心，并以此來激勵自己今后在體育教育教學(xué)工作中展現(xiàn)自己的才能！

體育老師培訓(xùn)總結(jié)篇3

20xx年7月1日對我來講是很重要的一天，由于從這一天開頭我正式成為了珠海市香洲區(qū)的一名體育老師。我很榮幸自己能來到珠海市任教，也很慶幸。

9月份學(xué)校正式開學(xué)，我們開頭了各自的教同學(xué)涯。原來我真的不知道或者以前從來不知道會有一個特地的體育老師培訓(xùn)機構(gòu)對我們進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，或許這就是大城市和小地方的差距吧。珠海市香洲區(qū)教科培不光針對全部新老師有培訓(xùn)，更詳細(xì)到每一個專業(yè)。下面我就針對體育專業(yè)談?wù)勛约哼@三個月來的培訓(xùn)感受:

第一次參與香洲區(qū)青年老師培訓(xùn)就讓我對香洲區(qū)體育老師更加刮目相看了，由于他們在過去的暑假剛剛參與過廣東省的體育老師基本功競賽并且獲得團(tuán)體一等獎，個人一等獎二等獎更是數(shù)不勝數(shù)。他們的杰出讓我不由得覺得自己也要杰出，我要以他們?yōu)榈浞?，爭取從他們身上學(xué)到教學(xué)閱歷和好的教學(xué)方法。有這么杰出的團(tuán)隊在我四周，讓我感覺到自己也布滿了動力，要讓自己快速的成長。還有一個能讓我們這些菜鳥快速學(xué)到東西的地方就是這里有一個杰出的名師工作室，它會不定期的到一些學(xué)校去送教，使我們在聽課的過程中學(xué)到重要的一些教學(xué)方法。對我們的成長起到很大的作用!!培訓(xùn)的同時我們同行間的溝通也是一個不錯的學(xué)習(xí)機會，我們能夠互相間取長補短，使每個新人都從中得到進(jìn)步。所以我很珍惜教科培給我們支配的這么多的培訓(xùn)活動，更有這么多優(yōu)秀的培訓(xùn)老師，生長在這樣一個優(yōu)秀的大家庭里我想自己不成長、不優(yōu)秀都會很難。

體育老師培訓(xùn)總結(jié)篇4

參與xx省學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)幾個月來，我真是受益匪淺，從中收獲了許多。重新端詳語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了“修訂版”課標(biāo)的特點、定位、方向，使自己在今后的教學(xué)中更好地把握教材，進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化領(lǐng)悟《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視同學(xué)的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培育、過分追求學(xué)科學(xué)問系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高同學(xué)的整體語文素養(yǎng)，注意提高同學(xué)的語文實踐力量，主動提倡、促進(jìn)同學(xué)主動進(jìn)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注意聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使同學(xué)獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文力量。

二、講授新課程時應(yīng)從整體上把握教材，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教材與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點，比較新課程與舊教材的區(qū)分和聯(lián)系，有哪些改良，教法上有哪些改變，有哪些獨到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動中精確設(shè)定教學(xué)的重點，找準(zhǔn)到達(dá)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點，有效地實施語文教學(xué)。

三、在精確把握教科書編寫思想的基礎(chǔ)上，從本班同學(xué)的實際動身，依據(jù)同學(xué)的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，制造性地敏捷地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，實行合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改良課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、商量式、師生互動等新的教學(xué)模式;主動開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，制造性地開展各種活動，增加同學(xué)語文實踐的機會，讓同學(xué)在實踐中豐富語言積累，把握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓舞同學(xué)采納各種手段擴大閱讀面，增添同學(xué)在一切場合學(xué)語文用語文的意識，主動參與各種課改活動，促進(jìn)同學(xué)語文素養(yǎng)的整體提高。

感謝遠(yuǎn)程研修，供應(yīng)了一次可以發(fā)覺自己在教學(xué)中缺乏的機會;通過學(xué)習(xí)以及自己在教學(xué)中的反思可以更好的理解教學(xué)的真諦。我會更加努力地學(xué)習(xí)。

體育老師培訓(xùn)總結(jié)篇5

為了全面貫徹市中學(xué)校老師培訓(xùn)工作會議精神，仔細(xì)落實《區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》，加強我校老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)我校老師專業(yè)化進(jìn)展，確保我校校本研修工作的順當(dāng)實施，依據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求，結(jié)合我校實際狀況，我校扎實穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作。現(xiàn)將我校老師培訓(xùn)工作做以總結(jié)。

一、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1、切實做好老師全員培訓(xùn)

本學(xué)年連續(xù)組織老師參與連續(xù)教育，全面落實骨干老師的培訓(xùn)。我校在本周期內(nèi)連續(xù)推動骨干老師參與老師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)，主動參與市區(qū)骨干老師各級各類培訓(xùn)活動。制造更多更好的學(xué)習(xí)機會，制定相應(yīng)的制度，帶動各科教學(xué)水平的提高，對于有奉獻(xiàn)的'骨干老師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金賜予物質(zhì)上的嘉獎。

2、主動鼓舞老師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度，實行有效措施，進(jìn)一步調(diào)動全體老師參與學(xué)歷提高進(jìn)修的主動性。

3、連續(xù)加強老師專項培訓(xùn)

深化討論我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn)，滿意老師急需的專項培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，滿意教學(xué)的實際需要。完善專項培訓(xùn)的管理，凡本期內(nèi)參與的專項培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等，均依據(jù)培訓(xùn)學(xué)時和內(nèi)容根據(jù)有關(guān)規(guī)定及入連續(xù)教育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項工作的管理。

4、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作，我校依據(jù)區(qū)局要求，實行學(xué)分登記和認(rèn)定制度，根據(jù)不同老師的要求，明確老師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參與培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)進(jìn)展的途徑，以及晉級的詳細(xì)要求，激勵全體老師樹立事業(yè)心和責(zé)任感，調(diào)動全員參與培訓(xùn)的自覺性，促進(jìn)我校老師校本研修工作的順當(dāng)進(jìn)行。

(1)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

依據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，加強對老師此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，并供應(yīng)政策支持和條件保障，定期專題討論此項工作，主動參與每年區(qū)里此項工作的評估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級老師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實施老師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法。將全校在職老師連續(xù)教育制度與老師人事制度改革相結(jié)合，參與培訓(xùn)成效與老師職務(wù)評聘相結(jié)合，促進(jìn)老師的終身學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)展。

我校制定了全體在職老師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度打算，并由專人負(fù)責(zé)(校長和培訓(xùn)主任)此項工作。學(xué)校鼓舞、支持老師根據(jù)規(guī)==定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合理支配好老師的工作和學(xué)習(xí)時間，并將此作為老師考核、晉級、聘任、嘉獎的根據(jù)之一。凡沒有按規(guī)定參與培訓(xùn)的老師，不能申報晉上升一級專業(yè)技術(shù)職稱。

(3)保證經(jīng)費投入

我校建立老師培訓(xùn)經(jīng)費投入的保障機制，設(shè)立老師培訓(xùn)專項經(jīng)費，根據(jù)全體教職工工資總額的肯定比例單獨列支，切實予以保障，并加強經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益。

體育老師培訓(xùn)總結(jié)篇6

我們的培訓(xùn)最終要結(jié)束了，既興奮又有點點不舍，這次的培訓(xùn)花費的時間挺長的，天氣又熱，帶著寶寶又不便利，所以盼望培訓(xùn)早點結(jié)束。但是可以借機在論壇上大家聊聊，相互學(xué)習(xí)探討也是很不錯的。接下來把這次培訓(xùn)的幾個體會跟大家一起探討。

1.有了論壇，更添學(xué)習(xí)氣氛

在論壇上大家暢所欲言，彼此互相關(guān)懷，互相學(xué)習(xí)，探討在實際教學(xué)中消失的很多問題，很是喧鬧。而且論壇不限制你的發(fā)言長短，愛說的多說幾句，不愛說的可以看看就行，就像個茶事，大家坐著談天，舒適得很。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，受益匪淺

這次培訓(xùn)通過幾個案例，很細(xì)致直觀地為我們解讀了課標(biāo)的要求，再加上專家的講座，讓我們很系統(tǒng)很全面的學(xué)習(xí)了義務(wù)教育體育與健康標(biāo)準(zhǔn)的各個方面，并我們提出不少切合實際的要求和建議，為我們在實際教學(xué)過程給出有力的指導(dǎo)。

3.活到老，學(xué)到老，多學(xué)習(xí)才不斷進(jìn)步

每次培訓(xùn)都會學(xué)到一些小技巧，為那些上課的老師的奇妙構(gòu)思所佩服。也是多觀看，多學(xué)習(xí)才有新發(fā)覺，才可以把這些好方法運用在自己的教學(xué)中，比方上回去聽課，陳老師用哨聲直接指揮孩子們集合跟轉(zhuǎn)變隊形，以后我也用這個方法來組織同學(xué)，效果特殊好。所以每一次一點點的轉(zhuǎn)變會讓我們的課堂更完善。

4.老師間的互動可以多一些

本次培訓(xùn)有了論壇，有了群，學(xué)員間的聯(lián)系多了起來，課堂也喧鬧了些，不過還是有點缺乏，最好是大家統(tǒng)一一個時間同時商量下同樣的問題，這樣才能集思廣益，得到更好的效果。

5.體育老師的現(xiàn)狀，體育課堂的現(xiàn)狀仍需改善

我們不得不正視的問題，是我們?nèi)蕴幱诹觿?，在論壇上看到許多帖子，都是在埋怨，不被重視，社會價值觀，潛意識里仍不重視體育，這樣的氣氛對我們很不利，我們首先自己要轉(zhuǎn)變思維，自愛，努力提升自身素養(yǎng)，上好每一節(jié)體育課，做好每一項事情，讓人們漸漸轉(zhuǎn)變對體育的熟悉，自然而然得敬重體育，敬重體育課，敬重體育老師。這樣子，我們的課堂才會有真正的超越。當(dāng)然這并不是一天兩天的事情，盼望大家都一起努力來改善這種狀況。

這是我淺薄的體會，感謝每次的學(xué)習(xí)都能使我大開眼界，由于我還需要更多的學(xué)習(xí)，才能成熟。

體育老師培訓(xùn)總結(jié)篇7

轉(zhuǎn)瞬之間豐澤區(qū)新老師培訓(xùn)結(jié)束了，很感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們新老師支配一個這么好的學(xué)習(xí)與溝通的平臺，期間進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們支配了多次學(xué)習(xí)機會，請了區(qū)里好多學(xué)校的名師甚至是校長，來給我們上講座，講的都是課堂教學(xué)和老師職業(yè)進(jìn)展的珍貴閱歷，讓我深受啟發(fā)，信任在今后的教同學(xué)涯中對每一個新老師都將是一個典范，也會大有關(guān)心。至少對我來說是這樣的。

本人是體育教育專業(yè)畢業(yè)。由于是安排在城郊的學(xué)校，所以并沒有如愿專職，而是要兼教數(shù)學(xué)及當(dāng)班主任。一開頭真的很不適應(yīng)，心情低落，氣量也變小很多成天都很煩躁。事過境遷，日子過了快一年，我們也由初來時的浮躁，有了領(lǐng)導(dǎo)與同事們潛移默化的教育，漸漸變的求實、務(wù)實起來。這一次的新老師培訓(xùn)，更加深深領(lǐng)悟到，身為一名人民老師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平，勢在必行。時代的腳步永久都不會停留，像黃校長說的我們應(yīng)當(dāng)是“學(xué)到老，活到老”。而不是在這報怨這那的。我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中將得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)力量也在不知不覺中得以加強。

在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個講課的老師都流露出主動、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的看法。下面將是我聽到各位優(yōu)秀老師的講座的感想:

區(qū)試驗學(xué)校鄭校長說了“沒有目標(biāo)的船，永久遇不上順風(fēng)”，是的，一個人活在當(dāng)今這個競爭的社會假如沒有好好規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，沒有自己的目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動力，停止不前，那在不久的將來，不用社會淘汰你，你自己也會看不起自己。講座上鄭校長從各個層面分析該如何面對自己的老師職業(yè)。(1)客觀的熟悉自己。只有熟悉自己才能轉(zhuǎn)變自己，工作就是讓別人歡樂，緩解面對工作和生活中的壓力。當(dāng)今的在職人員都是負(fù)擔(dān)最重、壓力最大的一代人。很多人說，我很忙、很累、很煩、失眠、健忘、愛發(fā)脾氣都不是好兆頭，假如在壓力面前丟失了信念和人生目標(biāo)產(chǎn)生了郁悶、煩躁、焦慮、恐驚的心情，壓力成了賭殺自己的殺手。人不要把自己看得太重要，重要就會失重。人不要把自己估量過高，過高就會失落。經(jīng)常在完成學(xué)校的任務(wù)時，總是很自以為是的認(rèn)為這件沒什么難度，我肯定會做好它的;可結(jié)果卻不然，領(lǐng)導(dǎo)看后總是會給你提出許多許多方面需要修改的看法，讓自己有種無地自容的感覺，過會還會有種失落感。壓力來自心態(tài)。凡事應(yīng)當(dāng)要給自己一點壓力，才有動力去做好它。人應(yīng)當(dāng)要有敬畏之心約束自己。做為新老師假如始終用傲慢的心態(tài)來處世的話，那么你將失去許多許多被人指教的機會。一個成熟的人是具有反省力量而又能老實面對并加以正確改良的人。(2)按職業(yè)生涯規(guī)劃自己!有專業(yè)的素養(yǎng)，專業(yè)老師的素養(yǎng)，圓滿人格。作為新老師我們要學(xué)的東西還多，要做的事情也才剛起步，只有想不到的，沒有做不到的，隨時表達(dá)健康主動的心態(tài)來激勵自己。(3)科學(xué)的規(guī)劃自己。目標(biāo)設(shè)計要有近期、中期、遠(yuǎn)期、終極目標(biāo)。我想作為新老師近期目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)是做好當(dāng)前，活好如今。不管是學(xué)校的事，還是自己的事先做好了，才能有進(jìn)步的機會;當(dāng)中要通過擅長學(xué)習(xí)，要有敬業(yè)精神，英勇的超越自己，調(diào)整好心態(tài)。做人要知足，做工作要不知足，做事業(yè)要知缺乏。有一句話說得好，“再宏大的思想也要溝通才能閃爍光?！?(4)把握勝利的心態(tài)。這個不用多說大家也會心有所思了吧。以上是聽鄭校長課做的筆記，覺得許多話都說得很經(jīng)典，我都登記了，老師是需要激情和耐煩的職業(yè)，我想在今后的工作，我必需也必能付出自己的熱忱和汗水，只為了自己的選擇，或者如今可以說是為自己的事業(yè)而奮斗!

進(jìn)修學(xué)校黃校長給我們上的是更實際的課，《老師的職責(zé)、使命與專業(yè)進(jìn)展》從十個故事來講解并描述，日常教學(xué)中比較常常消失的一些狀況，如何解決。學(xué)問、力量、看法是影響工作進(jìn)行的三個重要因素;卡耐基說:“一兩重的參加賽過一噸的說教”，看到黃校長給我們出示的這些數(shù)據(jù)，講座5﹪，閱讀10﹪，視聽20﹪，示范30﹪，商