托?？谡Z(yǔ)評(píng)分維度

第頁(yè)托?？谡Z(yǔ)評(píng)分維度托?？谡Z(yǔ)評(píng)分維度你知道多少?托?？谡Z(yǔ)3個(gè)評(píng)分維度：1.Structure;2.Content;3.Language.很多考生關(guān)于口語(yǔ)評(píng)分常常會(huì)抱有疑問(wèn)，進(jìn)而會(huì)選擇復(fù)議。而口語(yǔ)成績(jī)的復(fù)議成功率是有跡可循的。

ETS中國(guó)區(qū)研究員就口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)做了說(shuō)明和總結(jié)。

以下是對(duì)托?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分過(guò)程做如下說(shuō)明：

托?？谡Z(yǔ)"areratedbythreetosixraters'指的是每道題只有一位考官打分，但不同題目的打分考官可能不同，一位考生的六道題目最少會(huì)有三位考官，最多會(huì)有六位(每道題一位)。最后評(píng)分不會(huì)特別偏重某類題型，比如說(shuō)獨(dú)立或綜合。所以，總體而言，ETS的評(píng)分用一個(gè)詞來(lái)講是：holistic，即，合計(jì)考試口語(yǔ)內(nèi)容的整體性。也就是說(shuō)，ETS口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)因某個(gè)具體方面而出現(xiàn)偏重，如，在不影響理解的前提下，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好不會(huì)成為扣分原因。在holistic這一標(biāo)準(zhǔn)下，ETS的最重要合計(jì)因素是：intelligible，可理解為可以順暢的讓考官聽(tīng)懂考生的表述內(nèi)容。在holistic和intelligible兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之外，對(duì)答題內(nèi)容而言，有如下三個(gè)評(píng)分維度：

1.Structure

2.Content

3.Language

Structure，即結(jié)構(gòu)，總體來(lái)講，ETS評(píng)分官特別希望考生能夠在答題部分給出清楚的結(jié)構(gòu)。其中結(jié)構(gòu)要求主要包括：

1)主題句thesisstatement：在開(kāi)頭部分明確地說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。

2)過(guò)渡詞：在中間部分有顯然的邏輯連接詞或表過(guò)渡的信號(hào)提示詞。

3)結(jié)論：如果時(shí)間同意，做簡(jiǎn)單地總結(jié)。

content，即內(nèi)容。ETS有如下要求：

1)主題明確：明確地給出觀點(diǎn)。

2)簡(jiǎn)單明了：不要過(guò)多的使用bigwords和復(fù)雜句型;用考生常常使用熟練的詞匯。

3)細(xì)節(jié)論點(diǎn)到位：獨(dú)立話題例子論點(diǎn)和細(xì)節(jié)提供具體;綜合話題涉及聽(tīng)力和閱讀部分分別提到的具體信息，如，Task5的聽(tīng)力部分女同學(xué)提到自己很忙，疑惑于時(shí)間的安排，最近必須要：準(zhǔn)備考試，寫(xiě)2篇論文，還有一個(gè)志愿者活動(dòng)要參加。ETS關(guān)于細(xì)節(jié)的期待是：希望考生可以將同學(xué)必須要完成的事情：準(zhǔn)備考試，寫(xiě)2篇論文，還有一個(gè)志愿者活動(dòng)要參加這些細(xì)節(jié)都囊括到自己的回答部分中。所以，可以看出，ETS十分看重考生對(duì)聽(tīng)力和閱讀部分細(xì)節(jié)信息的整理和轉(zhuǎn)述。

language，即語(yǔ)言，語(yǔ)言的要求包括：

1)流暢：對(duì)語(yǔ)速的要求并不是越快越好。最好考生是sustainedspeed，即能夠以穩(wěn)定的速度順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，中間偶有小的停頓可以接受。

2)語(yǔ)音：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是前提，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)地道對(duì)分?jǐn)?shù)有一定的積極影響。ETS給出評(píng)分參照是：只要不影響評(píng)分官的理解，即使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不好，也不會(huì)扣分或影響分?jǐn)?shù)。

3)同意語(yǔ)法錯(cuò)誤：ETS口語(yǔ)評(píng)分原則中明確指出考生的表述中可以存在小的語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是語(yǔ)法錯(cuò)誤不同意重復(fù)出現(xiàn)。

很多考生關(guān)于口語(yǔ)評(píng)分常常會(huì)抱有疑問(wèn)，進(jìn)而會(huì)選擇復(fù)議。而口語(yǔ)成績(jī)的復(fù)議成功率是有跡可循的。

3托?？谡Z(yǔ)日常學(xué)習(xí)的小技巧

備考托?？谡Z(yǔ)的過(guò)程中，很多同學(xué)也紛紛留言，詢問(wèn)口語(yǔ)日常學(xué)習(xí)的小技巧。為大家匯總了5個(gè)小技巧，希望幫助大家能夠做好日常的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，提升口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。

1、聽(tīng)懂態(tài)度

通過(guò)傾聽(tīng)語(yǔ)調(diào)、重音和選詞，盡力聽(tīng)懂講話人的態(tài)度。當(dāng)你回答問(wèn)題時(shí)，它將幫助你表述其中一個(gè)講話人的觀點(diǎn)。

2、閱讀文章

為更好地備考包涵閱讀任務(wù)的口語(yǔ)題型，你可以通過(guò)閱讀短文提取文章要點(diǎn)提綱的方式來(lái)歸納信息，從而有助于你準(zhǔn)備口頭問(wèn)答。

3、對(duì)話交談

盡可能多地學(xué)習(xí)你的口頭表達(dá)能力，盡可能與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流，或參加用英語(yǔ)討論的俱樂(lè)部。

4、使用課本學(xué)習(xí)

為更好地備考基于學(xué)術(shù)內(nèi)容的口語(yǔ)題型，你可以找一本在章節(jié)結(jié)尾處設(shè)置相關(guān)學(xué)術(shù)問(wèn)題的課本，然后嘗試口頭回答這些問(wèn)題。

5、做筆記

值得注意的是，你可以在綜合口語(yǔ)測(cè)試的閱讀和聽(tīng)力過(guò)程中做筆記。學(xué)習(xí)做筆記有助于應(yīng)考，同時(shí)也是你出國(guó)留學(xué)必備的一項(xiàng)重要技能!

4托?？谡Z(yǔ)Task1到Task6的應(yīng)試技巧

托?？谡Z(yǔ)考試總共有六道題，其中題目的難易程度不同，也就要求大家在考試的時(shí)候，解題的技巧也不相同。具體的考試中，都有哪些應(yīng)試技巧，輔助大家更好地來(lái)完成托?？谡Z(yǔ)的考試呢?為大家整理了相關(guān)的內(nèi)容，供大家參照。

托?？荚嚪譃樗膫€(gè)部分：閱讀(reading)、聽(tīng)力(listening)、口語(yǔ)(speaking)和寫(xiě)作(writing)。

我們今天來(lái)看看口語(yǔ)部分

考試時(shí)間：20分鐘

題目：6個(gè)task

Tasks內(nèi)容：給出個(gè)人觀點(diǎn)、對(duì)話和講座總結(jié)、總結(jié)他人觀點(diǎn)。

對(duì)話對(duì)象：你不是在跟具體的某個(gè)人進(jìn)行對(duì)話，而是對(duì)著電腦回答以上問(wèn)題，依據(jù)你的考試錄音進(jìn)行評(píng)分。

托?？谡Z(yǔ)部分考核你的是：聽(tīng)讀能力、筆記能力、英文發(fā)音、語(yǔ)法在口語(yǔ)中的使用以及時(shí)間規(guī)劃的能力。

Task1+2：獨(dú)立口語(yǔ)

首先，關(guān)于生活類話題的一些問(wèn)題以及個(gè)人觀點(diǎn)，在回答之前有很短的時(shí)間準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備時(shí)間：15秒

回答問(wèn)題時(shí)間：45秒

Tip：

關(guān)于生活類問(wèn)題，你可以提前準(zhǔn)備多個(gè)模板直接套用。

Task3+4：綜合口語(yǔ)

視察你的聽(tīng)讀能力。在這個(gè)部分，你要先看一段短材料，然后聽(tīng)一段主題相同的lecture，之后要回答你聽(tīng)到了什么。

在task3中，你聽(tīng)到的錄音內(nèi)容是同學(xué)討論材料表達(dá)自己的觀點(diǎn)，task4是教授講座。

讀材料時(shí)間：45秒

準(zhǔn)備時(shí)間：30秒

回答問(wèn)題時(shí)間：60秒

Tip：

我們要在45秒內(nèi)讀完這篇小短文，45秒過(guò)后文章消失后是不會(huì)再出現(xiàn)的，因此一定要做好筆記。

首先是題目及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，不管標(biāo)題中的單詞認(rèn)不熟悉先記下來(lái);接下來(lái)要快速掃讀文章找到refersto,referringto,meansthat,itis,itwas,ittakesplace等類似的信號(hào)詞，并記下信號(hào)詞后的信息，即學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)的名詞解釋，切記盡量不要照抄原文，因?yàn)槲覀冎挥?5秒，我們還要關(guān)注名詞解釋后面的內(nèi)容。雖然之后的內(nèi)容在概括文章時(shí)用不到，但是它對(duì)我們了解術(shù)語(yǔ)，理解后面老師的講座是很有幫助的。因此我們還要關(guān)注namely,thatistosay,inanotherword之類的信號(hào)詞，進(jìn)一步搞懂學(xué)術(shù)概念，如果看完之后你還是一頭霧水不知所云也不要著急，因?yàn)楹竺孢€有forexample或者forinstance之類的實(shí)例幫助你理解。

Task5+6：綜合口語(yǔ)

視察聽(tīng)說(shuō)能力。在task5中，你聽(tīng)到是對(duì)話，而在task6你聽(tīng)到的是lecture，但在這個(gè)部分沒(méi)有閱讀材料，而是聽(tīng)錄音，回答問(wèn)題。

準(zhǔn)備時(shí)間：20秒

回答時(shí)間：60秒

Tip：

回答task5的問(wèn)題時(shí)必須要注意以下三個(gè)問(wèn)題：

同學(xué)說(shuō)到的問(wèn)題是什么?

兩種解決問(wèn)題的方法是什么?

你更贊同哪種方法，為什么?

聽(tīng)力會(huì)闡明主人公碰到的一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)另一方會(huì)和主人公一起討論問(wèn)題的兩個(gè)解決方案和吐槽這些方案的利弊,也就是problems=solutions。而我們必須要在之后的60秒中闡明Problem=twosolutions=yourpersonalchoice+reasons。

task6：首先要聽(tīng)一個(gè)學(xué)術(shù)講座的節(jié)選，講座時(shí)間為90-120秒。通常教授會(huì)解釋一個(gè)概念或一種現(xiàn)象，然后討論它的兩個(gè)主要方面。題目要求考生準(zhǔn)備20秒，然后在60秒時(shí)間之內(nèi)用講座中的觀點(diǎn)和例子來(lái)說(shuō)明主要概念和問(wèn)題。話題內(nèi)容涉及社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，生命科學(xué)和人文科學(xué)。其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，task6就是一個(gè)總分結(jié)構(gòu)的講座，有一個(gè)主題和兩條線索，必須要我們總結(jié)兩條線索來(lái)說(shuō)明主題。

聽(tīng)力考試每道題04分，你能得到多少分呢?

注意事項(xiàng)

1、做好筆記

筆記一定要簡(jiǎn)單，怎樣做筆記可以閱讀文章《原來(lái)聽(tīng)力筆記可以這么記!》

2、放輕松，放平心態(tài)

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