中國(guó)傳媒大學(xué)22秋“行政管理”《心理學(xué)導(dǎo)論》綜合作業(yè)考核（一）附答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她中國(guó)傳媒大學(xué)22秋“行政管理”《心理學(xué)導(dǎo)論》綜合作業(yè)考核（一）附答案（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第1卷一.綜合考核(共10題)1.任何一個(gè)正常學(xué)生的心理發(fā)展總要經(jīng)歷一些共同的基本階段，但在發(fā)展的速度、最終達(dá)到的水平，以及發(fā)展的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域又往往是千差萬(wàn)別的。()A.正確B.錯(cuò)誤2.個(gè)性心理特征是在()實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的。A.認(rèn)知過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程3.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的概括水平越高，遷移的可能性越大，效果越好。()A.對(duì)B.錯(cuò)4.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的途徑主要有()。A.對(duì)他人外部特征的觀察B.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺(jué)C.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺(jué)來(lái)進(jìn)行角色知覺(jué)D.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺(jué)來(lái)進(jìn)行5.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫()。A.前攝干擾B.倒攝干擾C.消退抑制D.超限抑制6.觀察學(xué)習(xí)是與條件反射完全無(wú)關(guān)的學(xué)習(xí)形式。()A.對(duì)B.錯(cuò)7.一般把心理現(xiàn)象分為()。A.心理過(guò)程和人格B.知、情、意和能力、氣質(zhì)、性格C.知、情、意和個(gè)性D.心理過(guò)程、個(gè)性心理特征和個(gè)性心理傾向性8.巴甫洛夫是操作性條件反射的提出者。()A.對(duì)B.錯(cuò)9.練習(xí)是形成各種操作技能不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。()A.正確B.錯(cuò)誤10.我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的“施用累能”是指()。A.學(xué)校教育對(duì)智力的影響B(tài).社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響C.遺傳對(duì)智力的影響D.家庭環(huán)境對(duì)智力的影響第1卷一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：D3.參考答案：A4.參考答案：ABCD5.參考答