部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)20 一滴水經(jīng)過(guò)麗江

．．．．．．部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)一水經(jīng)過(guò)麗江．．．．．．20一滴水經(jīng)過(guò)麗江準(zhǔn)字音】給下加點(diǎn)字和多音字注音。輕盈()驛道)矗立()閘口)蒼勁()碩大)（更加）更（衣）

（曲折）（歌曲）落

（三落四）（跌落）薄

（薄餅）（輕?。?/p>

（落枕）

（薄荷）清字形】根據(jù)音寫(xiě)漢字。xuān()嘩yìnɡ)照猶

擦shì()））

（）望謝i（）樓））

））））映）（））

）記詞義】請(qǐng)把列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(1)翌日：___________________________________________________________(2)驛道：___________________________________________________________(3)________：(樹(shù)木)老挺拔。(4)________：形容身材苗，動(dòng)輕快。(5)________：眼花繚，心神搖蕩(6)________：泛指建造在園林庭院供游憩欣賞的建筑。(7)________：非常大；巨大。(8)________：高聳地立著。(9)________：聲音大而雜亂。(10)壁上有著許多霜花似的花在光的照耀下滿都放射_______光芒就好像是彩虹織成似的。黑色的枝，紅色的棗子黃相的樹(shù)，迷人極了。本文以_人寫(xiě)一滴水的旅______________從全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物、人文風(fēng)構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特。．下列表述有誤的項(xiàng)()/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編人教版八年級(jí)語(yǔ)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A本文寫(xiě)作獨(dú)特以一滴水的視角為我們展現(xiàn)了麗江美好的自然風(fēng)情。B．來(lái)的代表作《塵埃落定》獲得了第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。C納西族是我國(guó)少數(shù)民族之主要分布在云南西北部、四川西南。D本文以第一人稱敘，構(gòu)思新，視角獨(dú)特。．本文記述了一滴的旅行經(jīng)歷。請(qǐng)你結(jié)合全，說(shuō)說(shuō)它都經(jīng)歷了什么。．本文在行文上有么特點(diǎn)？這樣的寫(xiě)法有什么好處？一滴水經(jīng)過(guò)麗江．給下列加點(diǎn)字注音。輕盈()驛(立閘口()蒼()望．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)字的一項(xiàng)()A咕咚跌喉嚨晶瑩奪目B．嘩游回亭臺(tái)樓閣C映照攝穿五彩斑瀾D猶豫翡擦拭目神迷．2017·蘭下面語(yǔ)句，依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()蘭州人對(duì)黃河奇石的喜愛(ài)體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀中國(guó)古人認(rèn)為奇是天人合一的產(chǎn)物它_妙在_A千姿百態(tài)渾天成栩栩如生B．栩如生千姿百態(tài)渾然天成C栩栩如生渾然天成千姿百態(tài)D千姿百態(tài)栩如生渾然天成．2017·南下列句子，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有。B．國(guó)的園林講究生機(jī)勃，追求形神兼?zhèn)?、氣韻流暢，要有活的韻致。C從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不地笑了。D上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了無(wú)與倫的和更大的力量。．2017·鹽下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。/

部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)一水經(jīng)過(guò)麗江B．統(tǒng)計(jì)2017年季，國(guó)內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相，加大約左右。C為了動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展和繁榮首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)”征活動(dòng)目前全面啟動(dòng)。D市生監(jiān)督部門加大了對(duì)市場(chǎng)上牛肉的抽樣檢防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。．下列句子中標(biāo)點(diǎn)號(hào)使用有誤的一項(xiàng)()A我望見(jiàn)了山下綠色的盆——麗江壩望了森林、田野和村莊。B．記起了跌進(jìn)落水洞前的心愿：也要流過(guò)四方街。C我想停下來(lái)看看，東巴文的“水”字是怎樣的寫(xiě)法？D黎明時(shí)，作為一滴，我來(lái)到了喧騰奔流的金沙江，躍入江流奔大海。．2017·德下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)()A里共蟬娟”里的“蟬娟”指月亮。月亮的別稱還有玉兔、嫦、金烏和曦和等。B服衣窺鏡”中的“鏡”并非玻璃做成我古代銅鏡為李民說(shuō)：“以銅為鏡可正衣冠；以史為，可以知興替；以人為，以明得失?！薄吧乡R，是指人在影視鏡頭中的相貌比本人好看。C陳涉世家中“足下事皆其中“足下”是對(duì)人的敬稱出自晉文公與介子推的故事。D見(jiàn)中窺落日”此中的“竹”增加了景物層清雅安閑淡泊。竹還有正直、奮進(jìn)、虛懷等象征意，與梅、蘭、菊并稱為“四君子”。．[2017·廣元]閱讀下列材料按要求作答材料一為弘揚(yáng)千年蜀道文建中國(guó)生態(tài)康養(yǎng)旅游名第屆蜀道文化旅游節(jié)于月18日劍門蜀劍景區(qū)開(kāi)材料二廣是從成都到西安這條古蜀道上的璀璨明從建縣至今有300多的歷史文資源豐富它中國(guó)古道文化的集中展現(xiàn)是國(guó)歷史文化的核心走廊又武則天的家也紅四方面軍征出發(fā)川陜蘇區(qū)主戰(zhàn)場(chǎng)它文化主要集中在劍門蜀道文化三文抗抗元文特色女性文紅色文化和川北民俗文化等方面(1)學(xué)校開(kāi)展以“弘揚(yáng)千年蜀道文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活你仿照示例為此活動(dòng)方案補(bǔ)充兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)主題：弘揚(yáng)千年蜀道文化活動(dòng)內(nèi)容：示例：畫(huà)說(shuō)蜀道文化/

部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)一水經(jīng)過(guò)麗江(2)為了讓同學(xué)們更好地了解蜀道第四中學(xué)擬邀請(qǐng)本地民俗專家李先生本周星期五下午點(diǎn)到學(xué)校為全體學(xué)生做講座。假如學(xué)校委派你前去邀，你會(huì)如何說(shuō)？閱讀下文，回答問(wèn)題。香港之夜巴金/

部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)一水經(jīng)過(guò)麗江(．總領(lǐng)全文的語(yǔ)句。分．從“燈光”的角度看，文中總寫(xiě)夜中點(diǎn)的句子是：。分11．章運(yùn)用了“移步換景”的寫(xiě)，試找出其語(yǔ)言標(biāo)志(3分．賞文中畫(huà)線的句子(3分．運(yùn)擬人手，第一人稱來(lái)寫(xiě)一個(gè)事物表一種情感。詳解．ɡchùzhájìnshuòɡɡēnqūqbò．喧映豫拭鵑娟眺朓蜒延摻滲翡斐蜚輝暉揮．次日。(2)古代傳遞政府文書(shū)等用的道，途設(shè)有驛站蒼勁(4)輕盈/

部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步練習(xí)一水經(jīng)過(guò)麗江(5)目眩神迷(6)臺(tái)樓閣(7)碩(8)矗立喧嘩五彩繽紛五彩斑斕．一古到現(xiàn)代雪山到平原．[解析]B《埃落定》榮獲第五屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。這滴水帶著夙愿經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的黑暗與等經(jīng)歷了水車上的眺經(jīng)了玉河中的徘徊，終于來(lái)到麗江來(lái)常年鮮花點(diǎn)綴、垂柳依依、小河潺潺的四方從悠閑恬淡的白天到燈火闌珊的夜晚。從古代到現(xiàn)，雪山到平，這滴水全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然景物和人文風(fēng)情。本運(yùn)用了移步景的寫(xiě)法。運(yùn)用這種寫(xiě)可以從古代到現(xiàn)從雪山到平原全方位多角度地展現(xiàn)麗江的自然景物、人文風(fēng)使文章構(gòu)思新，視角獨(dú)特。①景美多彩和構(gòu)圖。如在散文作將麗江古城作為畫(huà)面的中再玉龍雪山為背，構(gòu)成了麗江古城風(fēng)景，畫(huà)中有白色的冰川、藍(lán)色的天，碧的翡翠、五彩的燈光。景致分，色彩豐，具美學(xué)魅力。②建筑，美在富有地域特色。如歷史悠久的四方街、“依山而起的重重房屋”緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的大水車、“順?biāo)サ尿暄牙辖止餐瑯?gòu)成了富有地域特色的麗江建筑畫(huà)。③民俗美在豐富而融合。文中所寫(xiě)的民眾活，如街道上銀匠敲打著銀器老者們“演奏古代的音樂(lè)”，極富納西族的民族特，構(gòu)成一幅幅市井民俗圖?！咀鳂I(yè)】．ɡchùzhájìn．[解析]本考查學(xué)生識(shí)字形的能力C項(xiàng)彩斑瀾”應(yīng)為“五彩斑斕”。．D解]C本考查學(xué)生運(yùn)成語(yǔ)的能力項(xiàng)禁”的意思是“忍不住笑，和后面的“笑了”意思重復(fù)。．[解析]C本考查學(xué)生辨析病句的能力。A，句式雜，應(yīng)刪去“的緣故”B項(xiàng)重啰?jiǎng)h去“大約”或左右”D項(xiàng)成分殘應(yīng)在“檢測(cè)”后加上“力度”。．[解析]本考查學(xué)生運(yùn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力C項(xiàng)，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。．[解析]A本考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握情況A項(xiàng)”“曦和”是陽(yáng)的別稱。．解析]本考查仿寫(xiě)與設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的能力。解答，要依據(jù)活動(dòng)主題“弘揚(yáng)千年蜀道文化，補(bǔ)充具體的、可作性強(qiáng)的活動(dòng)內(nèi)容。[答案]示①禮贊蜀道文化漫話蜀道文化(內(nèi)容有可操作性式基本似即可解析]本考查語(yǔ)言的得體。邀請(qǐng)他，要以禮相待要熱情、誠(chéng)，如是尊，應(yīng)當(dāng)用謙恭、懇請(qǐng)、征詢的語(yǔ)氣；如果是平直一但也應(yīng)尊重對(duì)用量語(yǔ)氣；如果是晚輩可呼其名可祈使語(yǔ)氣。[答案]示：李先生(李老您好！我是第四中學(xué)的學(xué)，我校邀請(qǐng)您于本周星期五下午點(diǎn)學(xué)校為全體學(xué)生做“蜀道文化”講，知您是否方便？．香港的夜很美．香成了萬(wàn)顆星點(diǎn)的聚合11[解析]本考查學(xué)生分析理解寫(xiě)作手法的能力。解答本首要理解什么是“移步換景”，從字面理解就是“移腳，換景物”然后依據(jù)這一特在文章中找表示地點(diǎn)和景物變換的詞語(yǔ)。[答案]離了香港；漸漸退去的香港；船在移動(dòng)；星的山愈來(lái)愈窄小了。[析]本題考查學(xué)生賞析句子的能力。賞析句子可以從修辭手法、表達(dá)式、表現(xiàn)/

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