小學(xué)美術(shù)二年級下冊《繪畫游戲》教案

一、教學(xué)目標(biāo)：形想象添加形象。能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。心情，并且逐步體會到繪畫是情感的表訴，是畫家內(nèi)心世界的展現(xiàn)。你們想看看是什么嗎？師：哇，是幾條五彩繽紛的毛線，那么，老師把它們呈現(xiàn)到黑板上請同學(xué)們仔細(xì)觀察，它們都是些什么樣的毛線？師：那同學(xué)們你們知道這些毛線可以變成什么嗎？?師：今天，我們就來用這些線做一些游戲好不好？板書：繪畫游戲游戲一：用毛線分別擺出三角形、圓形師：你覺得你聯(lián)想到了什么呢？生：……（用手勢肯定）PPT出示：多少種三角形狀的物體。游戲二：小組繪畫用簡單的線條表現(xiàn)生活中的物品)投影展示（教師指，學(xué)生說，點(diǎn)有想象力的作品）組織學(xué)生PPT展示兩類圖案）也就是說在我們的生活中有很多的物品可○也是。游戲三：呈現(xiàn)不規(guī)則圖形，進(jìn)行想象。知道是什么形狀。學(xué)生添畫（牽手，摸頭—親和力）師：老師本來想考考我們二年級的同學(xué)，可惜沒有難住你們，現(xiàn)在老師拿出我的殺手锏，有更難的游戲敢不敢挑戰(zhàn)？游戲四：出示三幅不同的線條，并說出哪幅更適合聯(lián)想，適合添畫。游戲規(guī)則：老師這里有三幅線條，哪一幅最適合我們在上面聯(lián)想，添畫出最漂亮的畫？把不合適的給老師揭掉。a太簡單，沒有想象的樂趣。板書：×空b太復(fù)雜，不便于我們?nèi)ヂ?lián)想。板書：×亂c畫面飽滿，線條均勻。…可以把它畫成…隨形添畫欣賞大師米羅的作品了解大師（畫像孩子一樣）PPT播放你在他的畫里看到了什么？（童趣，孩子的夢一樣，不想干的東西，夢幻又浪漫）3我們的作品師：1你愛哪一幅？為什么？2你喜歡這兩幅嗎？為什么不喜歡？師：看了那么多作品，可能比剛才想到更多的東西了。師：現(xiàn)在老師就把時間交給你們了，做一張隨形添畫的作品。1教師演示劃線a可閉上眼睛b最好一筆畫完2巡視拍下師：可以旋轉(zhuǎn)紙的方向來幫助你想象。師生互評、學(xué)生自評、老師評價師總結(jié)：今天同學(xué)們學(xué)會了用線條來組織圖形，并發(fā)揮想象，添加美的眼睛。說課教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在教學(xué)活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，嘗試新的繪畫方法。教學(xué)目標(biāo)：形想象添加形象。能力目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。心情，并且逐步體會到繪畫是情感的表訴，是畫家內(nèi)心世界的展現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖像想象添加具象或抽象的形象。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙的利用隨意形添加生動有趣的形象。根據(jù)這些教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)，我這樣設(shè)計(jì)了教學(xué)的環(huán)節(jié)：第一步：由迷宮游戲引入新課，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的主動性。第二步：欣賞名家作品，了解畫家作品內(nèi)容以及與本課的聯(lián)系。第三步：讓學(xué)生認(rèn)識了線條，學(xué)會了如何用線條來分割畫面，如何根自主學(xué)習(xí)的精神。第四步：明確作業(yè)要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這一課思路明確，基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)識身邊的樹教學(xué)內(nèi)容：本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。植物世界神奇而美麗，蘊(yùn)含著豐富的自然科學(xué)知識。形態(tài)各異，千姿百態(tài)的植物形象，容易吸引現(xiàn)大自然的神奇與美麗。培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)：形以及線條紋理的變化，運(yùn)用不同的線進(jìn)行表現(xiàn)。大自然中樹的生動姿態(tài)和優(yōu)美的線條，探究線條運(yùn)用的表現(xiàn)方法。關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)樹木的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點(diǎn)，運(yùn)用不同的線進(jìn)行表現(xiàn)。難點(diǎn)：突出表現(xiàn)樹的不同特征及姿態(tài)，線條運(yùn)用變化豐富、疏密得當(dāng)。材料準(zhǔn)備圖片、課件、彩筆、油畫棒、顏料等。教學(xué)過程1、引入新課（1）讓學(xué)生猜一猜從詩句中描寫的是什么？提出問題：①你看到了什么？②你能講出它們的名字嗎？③它們的生長有什么不同嗎？④你們還想了解哪些知識？觀看圖片，我們身邊的一些樹它們有什么特點(diǎn)？你對他們了解多少？2、講授新課（1）出示各種樹的圖片。提出問題：①你都認(rèn)識哪些樹？②說一說，樹為什么是我們的好朋友？（2）樹的種類繁多，但是它們的基本結(jié)構(gòu)和外形是相似的。提出問題：一棵樹是由哪幾部分組成。課件演示：樹的組成部分以及生長規(guī)律。述職與樹杈的相互穿插，樹葉與樹枝的相互遮擋……觀察、分析。出示圖片，提出問題：說一說他們有什么不同？板書：外形不同、姿態(tài)不同，紋理不同。（3）教師展示各種繪畫?？纯串嫾覀児P下樹與自然界中真實(shí)的樹有什么相同和不同之處？提出問題：畫面在構(gòu)圖上有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的地方？看書：樹的畫法圖例為什么這樣表現(xiàn)？板書：突出外形特點(diǎn)，美化