2023年組織開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)方案

Word版本，下載可自由編輯年組織開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)方案

2023年組織開(kāi)展節(jié)省用水活動(dòng)計(jì)劃（精選篇1）

一、活動(dòng)目的：

利用班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，熟悉到庇護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，可以自覺(jué)地做到節(jié)省用水。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教導(dǎo)同學(xué)節(jié)省用水。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

使同學(xué)明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而熟悉到庇護(hù)我國(guó)水資源的重要性。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)會(huì)儀式：

匯報(bào)人數(shù)、出旗。

（二）隊(duì)會(huì)過(guò)程

中隊(duì)委員：今日《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使學(xué)生們了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，熟悉到庇護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)省用水。今日承擔(dān)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位學(xué)生，有請(qǐng)。（同學(xué)鼓掌）

主持人合：恭敬的教師、學(xué)生們，你們好！三（2）班以“節(jié)省用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

房：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人，假如人類(lèi)無(wú)止境地鋪張水，那么，人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲處。

?。杭偃缛彼惶?，我們動(dòng)、植物、人類(lèi)會(huì)怎樣呢？請(qǐng)看童話(huà)劇《缺水的一天》。

房：學(xué)生們看了剛才的童話(huà)劇，你認(rèn)為這個(gè)童話(huà)劇說(shuō)明白一個(gè)什么道理？你是怎樣理解的？

丁：利用這個(gè)童話(huà)劇，讓我們明了了人類(lèi)、動(dòng)物、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的。

房：水對(duì)我們是那么認(rèn)識(shí)，可我們有誰(shuí)能知道它的所有意思呢？

?。核畬?duì)我們是那么一般，可我們有誰(shuí)能弄清它的所有重要作用呢？

房：聽(tīng)了學(xué)生們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽(tīng)，這是什么聲音？

全班：這是下雨的.聲音。

主持人合：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，小雨》

房：學(xué)生們表演得好，說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《節(jié)省用水》

?。核侨祟?lèi)生命之源，水是萬(wàn)物生機(jī)之源。

房：水資源是人類(lèi)最珍貴的資源，我們?nèi)绾伪幼o(hù)這種資源呢？

?。簩W(xué)生們能做些什么呢？

房：為了讓每個(gè)同伴都能自覺(jué)地節(jié)省用水，我們?nèi)?）班向全校學(xué)生發(fā)出倡議。

?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛(ài)惜每一滴水。

丁：今日這個(gè)日子讓我們?nèi)?）班全體學(xué)生緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合：三（2）班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

（三）隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話(huà)、呼號(hào)、退旗

老師總結(jié)：學(xué)生們，你們的活動(dòng)開(kāi)展得很好，教師希翼你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)省每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的一般一員。

2023年組織開(kāi)展節(jié)省用水活動(dòng)計(jì)劃（精選篇2）

活動(dòng)任務(wù)

1.體味水與人們生活的密切關(guān)系，懂得節(jié)省用水。

2.學(xué)會(huì)敘述水的用途。

3.了解水的二次通過(guò)。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：知道一些最基本的節(jié)省用水的辦法。

物質(zhì)預(yù)備：花草頭飾若干，錄音帶、錄音機(jī)。請(qǐng)大班幼兒飾演“小水滴”。

教學(xué)過(guò)程

一、引出課題

1．嬉戲：關(guān)緊水龍頭

①一半幼兒飾演“花草”，一半幼兒尾隨教師給“花草”澆水，“花草”和澆水的幼兒歡樂(lè)地跳起舞。

②驟然，聽(tīng)到一陣哭聲，小伴侶都停了下來(lái)，教師循聲找到了正在難過(guò)哭泣的“小水滴”。

師：小水滴，你為什么哭呀?

小水滴：滴滴答、滴滴答，有個(gè)小伴侶洗完手沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，把我給白白鋪張了。

師：小水滴，你別哭，讓我們小伴侶來(lái)協(xié)助你。

師：誰(shuí)來(lái)協(xié)助小水滴，讓小水滴開(kāi)心起來(lái)?

幼兒研究并回答。

二、談話(huà)：水的用處大

1．水有什么用?

2．除了我們?nèi)诵枰?，還有誰(shuí)也需要水?

3．假如沒(méi)有了水會(huì)怎么樣?

4．我們要怎樣節(jié)省用水?

小水滴：人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水，水的用處真大，我們要節(jié)省用水。

三、談話(huà)：水的二次通過(guò)

1．大班的姐姐提一桶水進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小水滴，我能把洗過(guò)手帕的水倒掉嗎?”

2．小水滴：“不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。”

3．師：“小伴侶，洗過(guò)手帕的水還能干什么用呢?”

2023年組織開(kāi)展節(jié)省用水活動(dòng)計(jì)劃（精選篇3）

為貫徹省水利廳、省教導(dǎo)廳、省財(cái)政廳《關(guān)于全面開(kāi)展小學(xué)節(jié)水工作的通知》（蘇水資〔20__〕17號(hào)）要求，增加廣闊師生員工的節(jié)水意識(shí)，切實(shí)做好小學(xué)節(jié)水宣揚(yáng)工作，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校節(jié)水宣揚(yáng)周活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

按照20__年其次十六屆“中國(guó)水周”活動(dòng)精神，執(zhí)行資源節(jié)省、環(huán)境庇護(hù)基本國(guó)策，堅(jiān)持“節(jié)水優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源、綜合通過(guò)”的原則，樹(shù)立人水和睦的節(jié)水理念，以提升小學(xué)用水效率和效益為核心，強(qiáng)化小學(xué)節(jié)水工作，增進(jìn)治污減排，實(shí)現(xiàn)科學(xué)進(jìn)展。結(jié)合我校實(shí)際，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，讓師生意識(shí)到水是生命的源泉，樹(shù)立“愛(ài)水、節(jié)水、惜水”的意識(shí)，激活師生庇護(hù)水資源、庇護(hù)環(huán)境、庇護(hù)家園的信念。切實(shí)推動(dòng)我校節(jié)水型校內(nèi)建設(shè)工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立節(jié)省用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張懷寶

副組長(zhǎng)：嚴(yán)成明、吳勇、謝文龍

成員：全體行政人員、班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)節(jié)省用水工作的宣揚(yáng)、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)節(jié)省用水工作開(kāi)展執(zhí)行狀況舉行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處。

三、活動(dòng)時(shí)光和主題

20__年3月22日是其次十一屆“世界水日”，3月22—28日是其次十六屆“中國(guó)水周”，主題是“節(jié)省庇護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。

四、活動(dòng)及支配

節(jié)省用水是全校的平時(shí)性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)久的重點(diǎn)工作，各部門(mén)要樂(lè)觀參加宣揚(yáng)活動(dòng)周，齊抓共管，人人參加，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)省用水的各項(xiàng)工作。

1、通過(guò)校內(nèi)電子屏滾動(dòng)顯示節(jié)水宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，加大對(duì)節(jié)省用水工作的宣揚(yáng)教導(dǎo)力度，引領(lǐng)廣闊師生充分熟悉小學(xué)節(jié)省用水工作的重要意義，努力將節(jié)省用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺(jué)行動(dòng)。（時(shí)光：3月22日~28日，責(zé)任人：吳勇、周?chē)?guó)海）

2、在周一的國(guó)旗下講話(huà)中，向全校師生發(fā)出“提倡低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)省型校內(nèi)”節(jié)水倡儀書(shū)并舉行簽名允諾活動(dòng)。（時(shí)光：3月25日，講話(huà)人：謝文龍，簽名負(fù)責(zé)人：尹世赟；攝影：葛琴）

3、各班出好一期“珍惜水、庇護(hù)水、節(jié)省水”節(jié)水宣揚(yáng)主題的板報(bào)。（時(shí)光：3月27日，責(zé)任人：各班班主任）

4、初一班級(jí)開(kāi)展一次節(jié)水主題班隊(duì)活動(dòng)[七（1）]，觀察一部節(jié)水宣揚(yáng)片[七（2）]，舉辦一次節(jié)水學(xué)問(wèn)比賽[七（3）]，節(jié)水征文活動(dòng)[七（4）]。教導(dǎo)引領(lǐng)同學(xué)樹(shù)立節(jié)省用水觀念，提升同學(xué)的節(jié)省用水環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的節(jié)省用水校內(nèi)文化氛圍。各班活動(dòng)照片以電子稿的形式上傳____________。（時(shí)光：各班自定，責(zé)任人：初一班級(jí)組、各班主任）

5、團(tuán)總支聯(lián)系初二班級(jí)組出一期“節(jié)水在行動(dòng)”美術(shù)漫畫(huà)小報(bào)，并在校內(nèi)櫥窗展出。（時(shí)光：3月28日，責(zé)任人：尹世赟、胡正敏、初二班主任）

6、總務(wù)處強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施檢查、修理工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并解決跑、冒、滴、漏等問(wèn)題。（時(shí)光：3月22日~28日，責(zé)任人：嚴(yán)成明、甘九春）

7、辦公室做好在校內(nèi)網(wǎng)上宣揚(yáng)、報(bào)道各部門(mén)節(jié)水活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r。

（時(shí)光：3月22日~28日，責(zé)任人：吳勇、葛琴）

2023年組織開(kāi)展節(jié)省用水活動(dòng)計(jì)劃（精選篇4）

為執(zhí)行廬陽(yáng)區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于采取最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施看法》廬政【20__】18號(hào)文件，區(qū)教體局將開(kāi)展“珍惜水資源，庇護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng)，為使廬陽(yáng)區(qū)的同學(xué)進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)同學(xué)節(jié)省水資源、庇護(hù)水環(huán)境、削減水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并利用同學(xué)影響家庭，從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺(jué)節(jié)水行為的形成，特制定本計(jì)劃。

一、活動(dòng)時(shí)光：

20__年11月5日—20__年12月31日

二、活動(dòng)要求：

請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教導(dǎo)活動(dòng)與同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教導(dǎo)并組織同學(xué)仔細(xì)參加此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好閱歷準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

本次活動(dòng)參與對(duì)象為全區(qū)中學(xué)校、幼兒園。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)展一次節(jié)水簽名活動(dòng)；

2、出一份“珍惜水資源、節(jié)省用水”黑板報(bào)專(zhuān)刊；

3、開(kāi)展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng)；

4、通過(guò)小學(xué)櫥窗宣揚(yáng)節(jié)水活動(dòng)，小學(xué)聯(lián)合家庭共同提倡節(jié)省用水，通過(guò)小學(xué)大力宣揚(yáng)節(jié)水學(xué)問(wèn)；

5、通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體舉行廣泛的宣揚(yáng)。

五、材料匯總：

請(qǐng)各校在20__年1月10日前將總結(jié)和活動(dòng)照片一并發(fā)到____________的郵箱

聯(lián)系人：閆如成，王碧波

聯(lián)系電話(huà)：65699983，65699984

2023年組織開(kāi)展節(jié)省用水活動(dòng)計(jì)劃（精選篇5）

進(jìn)一步推進(jìn)我校節(jié)水型小學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，利用創(chuàng)建不斷提升水資源通過(guò)效率、改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)通過(guò)，按照《徐州市其次中等專(zhuān)業(yè)小學(xué)節(jié)水型小學(xué)創(chuàng)建工作計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定小學(xué)節(jié)水宣揚(yáng)月主題教導(dǎo)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，詳細(xì)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：許書(shū)

組員：鞏平、趙梅、莊雯、張西亞、葉飛

二、實(shí)施內(nèi)容及形式：

1、強(qiáng)化節(jié)水宣揚(yáng)教導(dǎo)

（1）、通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)舉行宣揚(yáng)教導(dǎo)。

（2）、組織全體同學(xué)召開(kāi)節(jié)水動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體同學(xué)舉行專(zhuān)題講座，介紹我市水資源的嚴(yán)重形勢(shì)，使廣闊師生了解節(jié)省水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)省用水從我做起”的觀念，了解相關(guān)法律、規(guī)矩，增加節(jié)水意識(shí)，調(diào)動(dòng)了全體師生參加節(jié)水行動(dòng)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)省資源的良好習(xí)慣。

（3）強(qiáng)化節(jié)水宣揚(yáng)陣地建設(shè)，制作了節(jié)水宣揚(yáng)專(zhuān)欄，登載節(jié)水學(xué)問(wèn)、相關(guān)法律與政策、同學(xué)節(jié)水宣揚(yáng)作品。

2。開(kāi)展豐盛多彩的節(jié)水校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人參加節(jié)水的新風(fēng)尚。

（1）通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、粘貼標(biāo)語(yǔ)等，大力宣揚(yáng)節(jié)省用水工作的重要意義。

（2）由小學(xué)團(tuán)委向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書(shū)》，使節(jié)水宣揚(yáng)工作“進(jìn)年級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”，樂(lè)觀推動(dòng)節(jié)水宣揚(yáng)工作的深化進(jìn)展。

（3）開(kāi)展“節(jié)省用水，我有妙招”節(jié)水學(xué)問(wèn)征文競(jìng)賽。

（4）開(kāi)展師生節(jié)水學(xué)問(wèn)問(wèn)卷調(diào)查。

（5）走進(jìn)企業(yè)參觀。

（6）依托世界水日和全國(guó)節(jié)水宣揚(yáng)周，開(kāi)展豐盛多彩的節(jié)水主題活動(dòng)。

①開(kāi)展“水——生命之源”主題班會(huì)活動(dòng)。

②舉辦“我的節(jié)水小竅門(mén)”的征文競(jìng)賽。

③編輯制作“節(jié)水學(xué)問(wèn)小報(bào)”，制造良好節(jié)水宣揚(yáng)氛圍和環(huán)境。

④進(jìn)社區(qū)發(fā)放倡議書(shū)。

2023年組織開(kāi)展節(jié)省用水活動(dòng)計(jì)劃（精選篇6）

一、活動(dòng)背景

水是人類(lèi)賴(lài)以生存和進(jìn)展的重要資源之一，是不行缺少、不行替代的特別資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛進(jìn)展，因人類(lèi)對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)省用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

為了強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)水資源的熟悉，增加庇護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體學(xué)生打算開(kāi)展“節(jié)省用水，我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生們?cè)谡{(diào)查、研究的過(guò)程中知道生活中水的污染、水鋪張是多么嚴(yán)峻，水資源是多么的匱乏，明了珍惜身邊的每一滴水的重要性。

二、活動(dòng)目的

1、利用調(diào)查，了解家庭用水和小學(xué)用水的狀況，掌控水費(fèi)的計(jì)算辦法。

2、利用搜集資料、觀看研究、小組合作等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)同學(xué)語(yǔ)言表述、調(diào)查本事、處理信息本事。

3、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類(lèi)社會(huì)進(jìn)展中所起的重大作用，了解地球上水資源狀況，增加節(jié)省用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生們劇烈的社會(huì)責(zé)任感和庇護(hù)水資源意識(shí)。在平時(shí)生活中養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣，并能勸告別人節(jié)省用水。初步形成節(jié)省用水的意識(shí)。

4、、教導(dǎo)學(xué)生們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣揚(yáng)節(jié)省用水，養(yǎng)成節(jié)

約用水的好習(xí)慣，討論設(shè)計(jì)節(jié)水計(jì)劃，激活同學(xué)對(duì)水資源開(kāi)發(fā)通過(guò)的愛(ài)好，從而培養(yǎng)同學(xué)對(duì)科學(xué)學(xué)問(wèn)的探索愛(ài)好。

5、培養(yǎng)同學(xué)的數(shù)感，讓同學(xué)感知到生活中到處有數(shù)學(xué)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式

1、地點(diǎn)：小學(xué)校內(nèi)、家庭

2、對(duì)象：全校師生、家長(zhǎng)、街坊

3、形式：第一階段：引領(lǐng)同學(xué)對(duì)水的通過(guò)作溝通研究，以激起探索的愛(ài)好。其次階段：同學(xué)自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂溝通，問(wèn)題探討，成績(jī)出示，拓展討論。

四、活動(dòng)辦法

采訪(fǎng)咨詢(xún)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐

五、成績(jī)形式

節(jié)水的宣揚(yáng)畫(huà)、板報(bào)。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)動(dòng)員、預(yù)備階段

1、教師講清本次活動(dòng)的目的和意義，介紹我國(guó)水資源的分布狀況和水資源的受污染狀況。

2、收集報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。

3、觀察節(jié)省用水的公益廣告。

時(shí)光支配：九月份

(二)實(shí)施、溝通階段

一：收集調(diào)查

活動(dòng)流程：

1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢(xún)資料，了解有關(guān)水對(duì)人類(lèi)的重要性以及水資源危機(jī)的狀況。

2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于故鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟疇顩r調(diào)查。”調(diào)查表如下：

關(guān)于故鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。

調(diào)查時(shí)光：20__年__月謝__日

調(diào)查人：

（1）調(diào)查你家附近水源污染狀況及造成污染的緣由

（2）水污染狀況緣由分析家庭中用水狀況調(diào)查調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容合計(jì)咨詢(xún)、計(jì)算：媽媽一天燒飯、洗衣服的用水量約（）千克水一個(gè)月全家用水量約（）千克，交水費(fèi)（）元在你身邊有沒(méi)有鋪張水的現(xiàn)象？請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際提出幾條節(jié)水的建議。

二、設(shè)計(jì)計(jì)劃

活動(dòng)流程：

1、利用調(diào)查、上網(wǎng)查詢(xún)資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)省用水的計(jì)劃。

2、從自己身邊生活事做起，討論設(shè)計(jì)節(jié)水計(jì)劃。

三、宣揚(yáng)行動(dòng)

活動(dòng)流程：

1、首先要求每位同學(xué)做好宣揚(yáng)工作，向家人、街坊、親戚宣揚(yáng)庇護(hù)水資源和

節(jié)省用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的辦法和措施；

2、設(shè)計(jì)一條自己喜愛(ài)?的節(jié)水用水的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，呼吁人們節(jié)省用水，拒絕水污染，庇護(hù)水資源；

（三）總結(jié)、拓展階段

活動(dòng)流程：

1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫(xiě)一份《愛(ài)惜水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣揚(yáng)畫(huà)，以各種形式出示我們的調(diào)查討論成績(jī)。

2、評(píng)比“節(jié)省用水”小標(biāo)兵。

3、制定倡議書(shū)，號(hào)召全校學(xué)生一起節(jié)省用水，珍惜珍貴的水資源。

4、寫(xiě)好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。

《節(jié)省用水》綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本次實(shí)踐活動(dòng)讓同學(xué)利用查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題舉行探索,使同學(xué)獵取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使同學(xué)從內(nèi)心深處感觸到要節(jié)省用水,庇護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)不斷舉行合作溝通，而合作意識(shí)和本事是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素養(yǎng)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題討論的進(jìn)展和發(fā)揮同學(xué)的長(zhǎng)處，更有利于培養(yǎng)同學(xué)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。利用合作溝通學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人的看法，學(xué)會(huì)表述自己的觀點(diǎn)，共享共同的成績(jī)。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到了無(wú)數(shù)在書(shū)本、校內(nèi)中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和本事：學(xué)會(huì)了怎樣同生疏人說(shuō)話(huà)，提升了綜合實(shí)踐本事，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、溝通的本事，提升了觀看、分析的本事,并能有一定的創(chuàng)新精

節(jié)水辦法

1、洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí)，水位不要太高；

2、洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗整潔；

3、廁所節(jié)水：假如廁所水箱過(guò)大，能夠在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿(mǎn)水的大可樂(lè)瓶，以削減每一次的沖水量；

4、一水多用。洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，養(yǎng)魚(yú)的水能夠用來(lái)澆花，淘米水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷；

5、收集廢水：家中準(zhǔn)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；

7、空調(diào)滴水：使用空調(diào)時(shí)，一晚上滴下的水能接一桶，徹低能夠變廢為寶；

8、生活習(xí)慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要準(zhǔn)時(shí)關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗。節(jié)水宣揚(yáng)口號(hào)

1.假如人類(lèi)不從現(xiàn)在節(jié)省水源，庇護(hù)環(huán)境，人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的`眼淚。

2.水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。

3.庇護(hù)水資源，生命真永久。

4.為了人類(lèi)和您自身的生命，請(qǐng)珍惜每一滴水！

5.節(jié)省用水，從點(diǎn)滴開(kāi)頭。

6.樹(shù)立人人珍惜水，人人節(jié)省水的良好風(fēng)尚！

2023年組織開(kāi)展節(jié)省用水活動(dòng)計(jì)劃（精選篇7）

一、活動(dòng)目的：

利用班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，熟悉到庇護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，可以自覺(jué)地做到節(jié)省用水

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教導(dǎo)同學(xué)節(jié)省用水。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

使同學(xué)明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而熟悉到庇護(hù)我國(guó)水資源的重要性。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗

（二）隊(duì)會(huì)過(guò)程

中隊(duì)委員：今日《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使學(xué)生們了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，熟悉到庇護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而