第4課 三月桃花水【知識精講+備課精研】 四年級語文下冊 （部編版）

三月桃花水部編版四年級下冊語文課件情境導入同學們，大家一起來看看這些圖片，有什么樣的感受呢？春天來了，春雨淅瀝，鳥鳴悠揚，那三月的桃花水也奔跑起來了！今天就讓我們一起走進這美麗的春天，去感受著迷人的《三月桃花水》吧！學習目標認識“綺、談”2個生字，讀準多音字“和”。有感情地朗讀課文，體會語言的優(yōu)美，讀出作者對桃花水的喜愛和贊美之情。初讀課文

qǐ綺麗

hè應和會認字談心tán和白鴿是和平的信使，給人民帶來了和睦。hé那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響。hè我喜歡在米飯里和點兒糖。huò奶奶今天一大早就起來和面了。huó多音字講授新知詞語解釋綺麗：鮮艷美麗。文中指桃花水中倒映著鮮艷美麗的朝霞。纖細：細微，細小。文中指桃花水流動時發(fā)生的聲音十分細小。講授新知

請大家朗讀課文，想一想:三月的桃花水給你留下了什么印象？可以用課文中的原句來回答。三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡。

是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？講授新知是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？比喻聲音：動聽光芒：光亮、順滑講授新知

啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。河流蘇醒擬人比喻桃花酒窩浪花漩渦美不勝收修辭句體現(xiàn)喜愛講授新知綺麗的朝霞一千朵桃花一萬個小酒窩講授新知

女生讀3、4自然段，男生讀5-6自然段，想一想：這兩部分描寫了桃花水的哪兩個方面？講授新知

三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……聲音：多變、輕柔、動聽比喻講授新知

三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……光芒:干凈、清澈、明亮擬人比喻講授新知如此美的風景，作者運用了哪些修辭手法呢？又發(fā)出了怎樣的感嘆呢？三月的桃花水，是春天的豎琴。比喻三月的桃花水，是春天的明鏡。垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……講授新知那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云。那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心。擬人

那忽大忽小的的水波聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……排比

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。美中心句，體現(xiàn)喜愛講授新知比喻，表現(xiàn)了三月桃花水的美好，令人陶醉喜愛贊美主題概括這是一篇優(yōu)美的抒情文，結構清晰地描述了三月桃花水

、

的特點，表達了作者對三月桃花水的

之情。聲如音樂清如明鏡喜愛和贊美課堂練習

明潔的（

???）??纖細的（

?）?

綺麗的（

???）?如茵的（

???）??

一、根據(jù)課文，我會填。絲綢低語朝霞小草一（

）小鈴鐺一（

）絲綢串匹課堂練習1.微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔。（）2.小姑娘有一顆金子一樣的心。（）3.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。（）二、指出下列句子所運用的修辭手法。擬人比喻排比三、照樣子，寫句子。三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫比喻句）2.啊，河流醒來了?。ǚ聦憯M人句）___________________________