小學三年級科學上冊學期教計劃

小學三年級學上冊學教計劃本冊教材遵循《新課標準》的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實，順應現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，以基礎性的、淺顯的科學活作為學生探究活動的主題，同時注重對科學探究、情感態(tài)與價值觀、科學知識的整合。以小學生的生活經(jīng)驗為主要索構建單元，做到了“生活經(jīng)驗”引領下的內(nèi)容綜合化。一、所教級學生現(xiàn)狀析：本學期三年級學生四班。這些學生大部分來自農(nóng)村家庭，對基礎知識的掌握以聽課的技巧、課外知識的視野相對不如本地學生。課堂上來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學生課堂上常常表現(xiàn)是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知的能力進行專門的訓練，發(fā)展學生們的愛科學，學科學、科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐力入手小制作種植實驗、小調(diào)查、小操作等方入手，結合科學課的新課程標準，鼓勵學生走進自然，創(chuàng)性培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神。努力培養(yǎng)學生的新思維和創(chuàng)新能力。把科學課的新課程標準落實到科學教中去，使科學教學進入到一個走進新

課程改革的新時期。二、本冊教材的知識統(tǒng)和結構：本冊書課。從知方面可以分為六個方面：1、植物和我們）課，以“學生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領進一步認識身邊的植物，解釋觀察到的現(xiàn)象，探索其中的秘，初步掌握科學探究的基本方法、步驟，為學生親歷科提供一把入門的鑰匙。2、動物和我們14），以“學生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領進一步認識身邊的動物，初步掌握其生活習慣及其生命特。3、我們的生活材料），以“學生對生活材料的親身體"為線索，行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學生觀察身科學現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學生樂于探究身邊常見科學現(xiàn)象的感，意識到探究科學可以從身邊的科學現(xiàn)象入手。4、水的科學22---24課，以‘‘學生對水已有的認知為線索，通過讓學生解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解的三態(tài)、認識水中物體的沉浮、進行水的多少的比較識水壓力等各種探究活動層展開，逐步推進，使學生親科學探究的過程，體驗科學探究的基本手段和方法，了解認識水的特點。5.我們周圍的空氣25.-28了解空氣在哪里，空氣的成

分，我們需要清新的氣。三、本冊材的教學目、重點、難點目的：、知道與周常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；2解科學探究的過和方法試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問、想問題；3、保持和發(fā)展對周世界的好奇心與求知欲，形成大膽相信、注重證據(jù)、敢于新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；4學生在獨立操作觀察考提出問題并解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神實踐能力使學生有愛科學科學、用科學的志趣和能力親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的護，關心科技的和諧發(fā)展。5、親近自然、欣賞然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的諧發(fā)展。重點物和我們學圍的空氣》四個單元。難點：使學生以自主驗為手段，以科學探究為核心，親歷科學探究的過程。探能力、情感態(tài)度與價值觀及科學知識各有側重，且由易到，逐漸上升。四、主要學措施與教思路：1、首先加強教師自的科學教學基本功的訓練是最主要的。

平時要充分利用空閑間，認真學習科學課程標準、科學教材真鉆研科學教學法快成為一名合格的科學教師。2、結合所教班級、教學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生習科學的積極性和興趣。3、充分利用好學校科學實驗室，盡可能的去科學實驗室上課，做到“精講練”，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得收獲。4重學生課外的展研究應只停留在課堂教學內(nèi)，要將學生帶出教室，大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴到活動課程，擴展到家庭和社會。5、教改思路：改變價學生的方法，把學科評價內(nèi)容分為綜合能力評價和基礎識評價兩種，每種各占50分。注重學生平時的制作能力觀察能力與實驗探究能力的培養(yǎng)，讓學生在做一做看一一想中去探究學習科學知識知識，并在作科學的過程中科學。五、教學進度安排：周次1

內(nèi)容（課備注時）我到了開學冊

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