蘇教版六年級語文畢業(yè)試卷試題

語教六年業(yè)卷……

得分

積累運用

（考試時間：120分鐘）閱讀理解口語交際·作文一二第部：累用

總分___________名姓_____________號編_______________校學(xué)區(qū)）市（_________

…線………封…………密…………………

一、把下列句抄寫在方格內(nèi)，做到端、美觀。3﹪蒙漢情深忍別天涯草話斜二、讀讀拼寫詞語，字要寫得正確、范。6﹪kngiǒiènngéàn三、將正確案的序號填寫在括號內(nèi)。2﹪1霧一詞的確讀音是（A、bowùB、ówù2、成語“悲憤欲絕”中“絕”字的意思是（A、斷絕；、獨一無二的；、氣息中止，死亡。3、我姐姐的英語棒極了，可以（）收看央視國際頻道的語新聞。A、直接、直截C直捷4）勁草，路遙知馬力。A、朔風、疾風C寒風四、在括號填上合適的詞語。2﹪歡呼歡歡歡兒時，在故鄉(xiāng)那小河里和小伙伴們戲水時的（）聲和住魚蝦時的（）聲，常常鉆入我的心讓我一直享受著當時（到現(xiàn)在我然希望能永遠和兒時的伙伴們（）那條小河邊五、根據(jù)要寫成語。12﹪1、寫出與下列成語結(jié)構(gòu)相同的：惴惴不安驚心動魄暴如雷2、寫出與“惟妙惟肖”意思相近的：3、國粹京劇是大眾的曲藝形式，人物分為四種。鑼鼓敲響，他們小學(xué)語文第頁

．．．．一個個，在臺上，唱得，演得。六、判斷下說法是否正確，對的打“錯的打“×3﹪．．．．1管天氣有多惡，他還是能堅到校參加鍛煉句中的關(guān)聯(lián)詞使恰當）2渠得清如？為有源頭活水來“為”的意思是因為……（）3脆鈴聲打了我的思路句是“鈴聲打斷了我………………（）4、有的詞語雖然倒了個個兒，但意思還是一樣的，如“故事——故…（）5、雨果是法國最偉大的作家，被稱為“法蘭西的莎士比亞有《隨想錄》。（）6、我國四大民間故事是《牛郎織女姜?！泛汀队抟粕健ǎ┢?、按要求寫句8﹪1、長揚著電影票，

說：“明天學(xué)?？椢覀兛措娪袄?！”同學(xué)們一聽。(把句子補充體)2、照樣子寫句子，使它讀起來充滿詩情畫意。例：小溪匆匆走山崖。3、按照詞語意思寫句子?；匚叮ǔ赃^食物的余味回味（在回憶中會八、詩文積。13﹪

陽光____________________。1、后生們的胳膊、腿、全身，

地搏擊著，

地搏擊著，

地搏擊著。它，，。它使從來沒有如此

地感受到、活躍和。它使你驚異于，那消化著、

的軀體，居然可以黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些

的后生，也只有，才能

如此

的搏擊——《安塞腰鼓》2、在本學(xué)期，我們背誦了許多詩句，如表現(xiàn)詩人愛國深情的詩句，寫自然風光的詩句：，。蘊含深刻哲理的句：，。3、初讀好書，；重讀好書，?！豆沤褓t文》4、在本冊語文書中，我們認識了很多人物。請你選擇一個人物用兩句話介紹一下他（她課外了解到的知也可以。九、下面一文字選自安徒生童話《海女兒》小馬虎摘抄時有錯誤和缺漏。請你讀一讀，后完成題目。4﹪這個時候，所有仆人和著優(yōu)美的音樂，輕盈地起舞來。于是，小美人魚升出白、細嫩的手腳踮著地優(yōu)地在地板上起了舞她的任何每一個作都襯托著她的美麗人小學(xué)語文

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．們都在為她喝采她不停地舞著，．她感覺不到痛。

她的腳尖在觸到板時就像踩在銳利的刀尖上一，（）一句中”的讀音為éhèhuò一個正確的填在橫線）（）段話中有兩個錯別字，依次、，應(yīng)改為、。（）段話中有一句病句，用“”出，再用修改符號在原句上修改。（）橫線處缺漏的關(guān)聯(lián)詞的序號該是（）A、因所B、雖然但C、除非才D、只有才第部：讀解十、閱讀下兩篇短文，完成練習。（）初春，正是賞梅大好時節(jié)，素有雪十里香之的超山，吸引了成千上萬的游客。公園大門前的小坡上一片梅林朵白梅綻開枝頭片片白雪梅五花瓣，潔白無瑕，給人種純潔高尚的感覺。進門不遠，便是明堂。在草坪的東北，有一株梅，四周用石欄圍著。這株古梅飽經(jīng)風霜皮已成了鐵黑色枝勁彎曲枝已經(jīng)不少枝頭卻稀稀落落地著一些梅花，看來它并不服老像要展示出自己生生不息的頑意志。穿過大明堂，在香閣前的庭院里，有幾株紅梅開得特別艷麗?；ò陮訉盈B疊，常飽滿，看了使人精振奮?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞砜岷軌虬练胖︻^正是因為它有著頑強的精神？1、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里

﹪“飽”的字義有①充分；②滿足；③充實，充；④吃足了。（）經(jīng)風霜（）（2）飽滿（）2、文中共寫了、、

這幾種梅花。其宋梅的特點是4

﹪3、這篇文章的結(jié)構(gòu)是，后一小節(jié)在文中起

的作用2

﹪4、將文中畫橫線的句子改成陳述句2﹪（）季雨我忘不了那個日,忘不了那個天。那一件往事，使一生都會內(nèi)心負疚；那天的情，使我所有的回憶都低頭懺悔。那天我要去上學(xué)親便挑著我的東西送我去二三十里外的學(xué)校帶著自己的書包跟在父親的后面。時值秋收農(nóng)忙季天還未亮我和父便從家里啟程走田間小上每碰上一處收割稻谷的人，父那緊縮的眉頭就會微微皺一下我懂得父親那時的心情，但為了我上學(xué)，父親沒有說一句，只是急匆匆地走在我的面前看著前面父親匆趕路的背影，我的心中掠過一陰影，隨（忙慌亂起來。趕到學(xué)校，并沒開學(xué)。只是為了在校多玩幾天我向父親撒了謊。許是父親從我眼神中看出了什么但他未批評我把切東西安排好了之后父連坐也沒坐一下抹一把汗水，抄起扁擔走了。小學(xué)語文

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我無言目送父親他的背影一點一點地被抹入視的邊緣。我十分理解一個本分的稼人在收割莊稼時心情，也能理解父親臨走時對的一（關(guān)照關(guān)送走父親不多久天空變得陰暗起來。我的心情變得更加不安，念起家中母親獨收割稻谷的緊張情，更念著還在匆匆趕路的父親∥幾陣風后，便下雨來。雨越下越大。我面前的野逐漸模糊起來，不知是由于鋪蓋地的雨水還是早盈眶的熱淚在模糊的視中始終晃動著一道清晰的身影親父您走在哪里了？二十里遠的山路在里避雨呢？在我的記憶中場是最狂暴無情的一季風雨。它沖去我少小全部的灰暗和幼稚，沖了我心中所有的荒唐和無知。爾后得知，那天親并沒有尋找避雨的地方，而冒著滂沱大雨快步趕回家中。他踏進家門便問母親全收回沒有？爾后得知，那天是我父親的四十歲生日！我小時，父親的日少有客人來，加之我從十二起便外出念書，不曾關(guān)注過父親生日，那天我在撒時，同（省、略了它。母親低聲告訴我時，我哭了，哭很傷心，覺得心里陣絞痛。望著屋外父親略顯老態(tài)身影，我哽咽無語：父親，我對起您，不懂事的兒子對不您啊……父親。這個故事已過去年了，雖然父親從沒提起過它這個故事或許就和他曾經(jīng)經(jīng)歷過許多往事一樣平平淡，但我的悔恨與日俱增?！?、劃去括號中不恰當?shù)脑~語。2、從文章中找出與畫橫線的句子相呼應(yīng)的一個句子，用“”出來。3、文章已經(jīng)用“∥”分好段，請你概括第二、三段的大意。第二段：第三段：4、結(jié)合文章內(nèi)容填空：父親碰上一處收割稻谷的人就微微皺一下為。②文中“我”的感在不斷變化著：由一開始的

到后來的“不安“安”到最后的。5、看著窗外無情的滂沱大雨，念著雨中的父親我的心情久久不能平靜。請根據(jù)文，寫出“我”當時內(nèi)心想法少于30字）6、文題中的“一季風雨”僅僅是指大自然的狂風暴雨嗎？還指什？結(jié)合文章談?wù)勛约旱睦斫狻?愛是拋緊張的收割陪著孩子踏上返校的愛對孩偶爾一次犯錯的寬容……父愛，是根據(jù)自己的生活體驗也上一句）第部：語際習小學(xué)語文

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十一、口交際：“六一”兒童節(jié)學(xué)校舉行了年一度的頒獎大會。我的小畫家、作家、小演奏家、小手以及運動健將們都紛紛登臺領(lǐng)獎，與全校師共享成功的喜悅。他們成功的訣是什么？請你選擇其中一個獲獎?wù)?，以小記的身份進行一次采訪。注意采的語氣，運用相應(yīng)的句式，并在交談中至少用一句名言警句、俗語或歇后語學(xué)姓名用“××代替）小記者：小名人：小記者：小名人：小記者：小名人：十二、習作評分

書寫工整（分

無錯別字（）文內(nèi)容（