幼兒園安全工作年度總結(jié)

第5頁共5頁幼兒園?安全工?作年度?總結(jié)?我園堅(jiān)?決貫徹?“安全?第一、?預(yù)防為?主”的?方針，?在安全?管理上?求真，?在安全?教育上?務(wù)實(shí)，?全力營(yíng)?造“和?諧社會(huì)?、平安?校園”?的良好?氛圍，?力求給?幼兒、?教師創(chuàng)?造一個(gè)?優(yōu)美、?整潔、?安全的?學(xué)習(xí)、?生活環(huán)?境?，F(xiàn)?將本學(xué)?期我園?的安全?工作總?結(jié)如下?：一?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，?明確責(zé)?任為?把安全?工作落?到實(shí)處?，成立?了安全?領(lǐng)導(dǎo)小?組和安?全工作?小組。?全體職?工協(xié)同?做好我?園安全?工作，?制定詳?細(xì)的安?全整治?措施和?校園綜?合治理?責(zé)任書?。深入?開展自?查自糾?工作，?積極推?進(jìn)學(xué)校?安全防?控體系?建設(shè)，?堅(jiān)決排?除各種?安全隱?患。工?作中突?出“全?員參與?、以防?為主”?的工作?方針，?堅(jiān)決克?服麻痹?思想和?僥幸心?理，切?實(shí)負(fù)起?責(zé)任把?安全工?作抓實(shí)?抓細(xì)。?實(shí)行“?層層把?關(guān)，防?范第一?，定人?定崗”?的安全?工作管?理模式?;按照?“誰主?管，誰?負(fù)責(zé)，?誰在崗?，誰負(fù)?責(zé)”的?原則，?將各項(xiàng)?安全管?理工作?細(xì)化分?解，具?體責(zé)任?到人，?層層簽?訂安全?責(zé)任書?，使得?全園人?人都有?安全防?范意識(shí)?，人人?都知曉?安全防?范措施?。二?、強(qiáng)化?措施，?落實(shí)到?位本?學(xué)期我?們以創(chuàng)?建平安?校園為?抓手，?一如既?往地重?視和加?強(qiáng)安全?教育和?管理，?除了堅(jiān)?持各項(xiàng)?安全制?度的執(zhí)?行，堅(jiān)?持每月?安全檢?查，園?部安全?檢查制?度和報(bào)?修、驗(yàn)?修制度?外，重?點(diǎn)做好?以下幾?方面的?問題：?1、?手足口?病防治?抓細(xì)、?抓實(shí)。?分析?以往消?毒工作?中的不?足，積?極改進(jìn)?。在鎮(zhèn)?防疫站?、縣疾?控中心?指導(dǎo)下?，組織?教師學(xué)?習(xí)科學(xué)?消毒相?關(guān)知識(shí)?，提高?教師的?能力。?查找出?以往消?毒工作?中存在?的個(gè)別?教室紫?外線消?毒燈偏?高、8?4消毒?液濃度?不夠等?問題，?購(gòu)買紫?外線消?毒車_?___?臺(tái)，更?換、安?裝紫外?線消毒?燈__?__只?，切實(shí)?提高衛(wèi)?生消毒?水平。?嚴(yán)格?晨、午?檢及缺?課追蹤?。繼續(xù)?堅(jiān)持早?晨園門?口晨檢?,發(fā)現(xiàn)?異常幼?兒及時(shí)?到指定?醫(yī)院就?醫(yī),將?傳染源?擋在門?外。強(qiáng)?調(diào)對(duì)幼?兒的午?檢，午?休后為?每位幼?兒測(cè)量?體溫，?查看口?腔、四?肢有無?皰疹，?聯(lián)系家?長(zhǎng)。對(duì)?每位缺?課兒童?進(jìn)行追?蹤，掌?握其缺?課原因?、家庭?隔離情?況等。?入村?走訪，?加強(qiáng)防?控。廣?大教師?進(jìn)村入?戶，了?解幼兒?身體狀?況、家?庭衛(wèi)生?隔離等?情況，?指導(dǎo)家?長(zhǎng)做到?“洗凈?手、喝?開水、?吃熟食?、勤通?風(fēng)、曬?衣被”?等，加?強(qiáng)手足?口病的?防治，?保障幼?兒的健?康。?2、提?高幼兒?園安保?水平。?針對(duì)近?期全國(guó)?各地接?連發(fā)生?的在校?學(xué)生和?幼兒園?兒童惡?性事故?案件，?長(zhǎng)山鎮(zhèn)?第一幼?兒園根?據(jù)上級(jí)?部門的?要求，?加強(qiáng)幼?兒園安?保工作?。將?安全保?衛(wèi)工作?作為一?項(xiàng)重大?工作任?務(wù)完成?，嚴(yán)格?落實(shí)園?長(zhǎng)安全?管理責(zé)?任制，?加強(qiáng)教?職工安?全防范?意識(shí)教?育，幼?兒園施?行封閉?式管理?，健全?門衛(wèi)、?值班、?安全檢?查等安?全管理?制度，?督導(dǎo)門?衛(wèi)嚴(yán)格?查驗(yàn)制?度。保?安人員?把好入?園安檢?的第一?關(guān)，對(duì)?陌生人?、可疑?人在幼?兒園外?進(jìn)行詢?問和盤?查，同?時(shí)嚴(yán)格?執(zhí)行入?園登記?制度，?一旦有?問題及?時(shí)向辦?公室匯?報(bào)，嚴(yán)?防不法?分子混?入幼兒?園內(nèi)。?為提?高安保?水平，?為幼兒?園保衛(wèi)?室配備?了木棍?、防割?手套、?催淚瓦?斯等簡(jiǎn)?易有效?物防器?材，集?中精干?人員，?成立“?幼兒園?預(yù)防校?園暴力?工作小?組”，?并組織?門衛(wèi)人?員、防?暴隊(duì)員?安保技?能培訓(xùn)?，確保?遇有突?發(fā)情況?能自我?防衛(wèi)并?積極與?壞人搏?斗。?3、加?強(qiáng)校車?管理。?幼兒年?齡小，?保護(hù)意?識(shí)和能?力相應(yīng)?較差，?在校車?管理上?我園力?求做細(xì)?、做實(shí)?。和?有關(guān)人?員簽訂?安全責(zé)?任書。?幼兒園?召開專?門會(huì)議?，向家?長(zhǎng)宣傳?校車安?全管理?有關(guān)事?宜，并?于與乘?車幼兒?家長(zhǎng)簽?訂承運(yùn)?合同。?與司機(jī)?、跟車?教師簽?訂安全?責(zé)任書?，明確?彼崗位?安全責(zé)?任與細(xì)?則。同?時(shí)，定?期召開?司機(jī)、?跟車教?師專題?會(huì)議，?學(xué)習(xí)相?關(guān)材料?，了解?行車過?程中的?問題并?及時(shí)給?與解決?，提高?有關(guān)人?員的責(zé)?任意識(shí)?和安全?意識(shí)。?加強(qiáng)?乘車幼?兒的管?理。學(xué)?期初，?各班上?交乘車?幼兒詳?細(xì)資料?，由安?全辦公?室統(tǒng)一?安排乘?車路線?，確保?不超員?;各學(xué)?區(qū)協(xié)調(diào)?安排教?師值班?，負(fù)責(zé)?接送孩?子上下?車，利?用乘車?接送卡?實(shí)現(xiàn)班?級(jí)、值?班教師?、跟車?人員間?的幼兒?交接，?防止漏?送、錯(cuò)?送現(xiàn)象?;下午?，值班?教師在?固定的?活動(dòng)室?組織幼?兒候車?，開展?聽故事?、做游?戲等活?動(dòng)穩(wěn)定?幼兒情?緒;跟?車教師?盡可能?多的熟?悉孩子?，在上?下車途?中給予?幫扶，?利用與?家長(zhǎng)交?接孩子?的時(shí)間?，通過?家園聯(lián)?系便條?幫助各?班與家?長(zhǎng)溝通?。重?視車輛?檢修。?除每年?規(guī)定的?檢修以?外，更?注重平?時(shí)的車?輛維修?和維護(hù)?。每日?發(fā)車前?，司機(jī)?提前_?___?分鐘到?崗，檢?查車輛?狀況，?堅(jiān)決杜?絕帶問?題上路?。尤其?特殊天?氣班子?成員與?教師同?時(shí)跟車?，積極?應(yīng)對(duì)，?防止事?故發(fā)生?。4?、加強(qiáng)?對(duì)食品?衛(wèi)生的?管理?嚴(yán)格執(zhí)?行《食?品衛(wèi)生?法》等?文件規(guī)?定，嚴(yán)?把食品?采購(gòu)關(guān)?、加工?關(guān)，不?購(gòu)買腐?爛、變?質(zhì)的食?品。存?放食品?有專人?專門管?理，做?好食品?___?_小時(shí)?留樣備?查等工?作。其?他人不?得進(jìn)入?食品加?工間和?操作間?，嚴(yán)禁?外來人?員出入?廚房。?加強(qiáng)餐?具和炊?具的消?毒工作?，嚴(yán)防?食物中?毒。?三、加?強(qiáng)安全?教育，?提高安?全防護(hù)?能力?安全教?育持續(xù)?有效。?各班學(xué)?期計(jì)劃?中對(duì)安?全教育?進(jìn)行統(tǒng)?一安排?，每月?都有安?全教育?活動(dòng)，?還利用?中小學(xué)?安全教?育日對(duì)?全園幼?兒進(jìn)行?安全疏?散演習(xí)?，逐逐?步提高?了全體?教職工?的安全?意識(shí)和?應(yīng)急突?發(fā)事件?的能力?，限度?地確保?幼兒的?生命安?全。?1、安?全教育?與主題?教學(xué)相?結(jié)合。?為提高?幼兒的?防護(hù)意?識(shí)和技?能，我?園將安?全教育?與主題?教學(xué)相?結(jié)合，?滲透在?孩子的?一日生?活之中?。我們?開展了?豐富多?樣的游?戲、學(xué)?習(xí)、訓(xùn)?練、實(shí)?踐活動(dòng)?。首先?，在活?動(dòng)室周?圍和樓?梯、過?道兩旁?貼上安?全標(biāo)記?圖，以?經(jīng)常提?示幼兒?。如小?心觸電?、當(dāng)心?危險(xiǎn)，?上下樓?梯按指?示箭頭?行走，?不推擠?，以免?碰撞。?教育幼?兒不玩?火，不?動(dòng)插座?、開關(guān)?等。其?次，開?展一系?列安全?主題活?動(dòng)，如?遵守交?通規(guī)則?，給幼?兒介紹?交通規(guī)?則，認(rèn)?識(shí)交通?標(biāo)記，?懂得紅?燈停、?綠燈行?的常識(shí)?。第?三，讓?幼兒掌?握簡(jiǎn)單?的自救?技能，?讓幼兒?學(xué)習(xí)地?震、水?災(zāi)、火?災(zāi)發(fā)生?時(shí)的自?救方法?，學(xué)習(xí)?正確撥?打特殊?電話號(hào)?碼：1?10、?119?、12?0等，?并積極?開展各?種疏散?、消防?、防震?、傳染?病隔離?等演練?活動(dòng)，?從而使?幼兒的?安全意?識(shí)有了?明顯的?提高，?心理素?質(zhì)、應(yīng)?變能力?都明顯?加強(qiáng)。?2、?安全演?練日常?化。針?對(duì)幼兒?年齡小?、保護(hù)?能力差?，各班?開展有?針對(duì)性?的安全?教育，?教師們?以游戲?的形式?，模擬?了防暴?、地震?等過程?，生動(dòng)?地向幼?兒講授?遇到壞?人和危?險(xiǎn)事件?的自救?方法，?鼓勵(lì)幼?兒不懼?怕，教?育幼兒?要靈活?躲避，?機(jī)智逃?生。為?保障安?全演練?的效果?，開展?了“幼?兒園演?練周”?活動(dòng)，?利用一?周的時(shí)?間，統(tǒng)?一信號(hào)?，定時(shí)?與隨機(jī)?演練結(jié)?合，每?日