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2018-2019
學(xué)年高一化學(xué)人教版寒假作業(yè)(
14)氧化復(fù)原反響一、單項(xiàng)選擇題1.以下種類的反響
,必定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移的是
(
)A.化合反響
B.分解反響
C.置換反響
D.復(fù)分解反響2.以下說法正確的選項(xiàng)是
(
)氧化復(fù)原反響必定屬于四大基本反響種類氧化復(fù)原反響中,反響物不是氧化劑就是復(fù)原劑C.在氧化復(fù)原反響中,氧化劑和復(fù)原劑既能夠是不一樣物質(zhì)也能夠是同種物質(zhì)D.失電子越多,復(fù)原性越強(qiáng),得電子越多,氧化性越強(qiáng)3.以下表示正確的選項(xiàng)是( )A.B.C.D.4.平時(shí)生活中的很多現(xiàn)象與化學(xué)反響相關(guān)
,以下現(xiàn)象與氧化復(fù)原反響沒關(guān)的是
(
)A.銅器出現(xiàn)銅綠
[Cu2(OH)2CO3]鐵制菜刀生銹C.鋁鍋表面生成致密的薄膜D.大理石塑像被酸雨腐化破壞5.從硫元素的化合價(jià)態(tài)上判斷,以下物質(zhì)中的硫元素不可以表現(xiàn)氧化性的是( )Na2SSSO2H2SO46.已知反響前后元素化合價(jià)都沒有改變的反響叫做非氧化復(fù)原反響,四種基本反響種類與氧化復(fù)原反響、非氧化復(fù)原反響的關(guān)系圖正確的選項(xiàng)是( )A.B.C.D.7.氧化復(fù)原反響發(fā)生在同種元素之間的是()A.Zn+2HCl=ZnCl+H↑B.2H2S+SOO222C.H2+CuO=Cu+H2OD.2H2O2H2↑+O2↑8.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()含有最廉價(jià)元素的化合物不必定擁有很強(qiáng)的復(fù)原性元素的單質(zhì)必定是經(jīng)過氧化或復(fù)原該元素的化合物制得的C.陽離子只好得電子被復(fù)原,陰離子只好失電子被氧化D.在化學(xué)反響中,得電子越多的氧化劑,其氧化性就越強(qiáng)反響3NO2+H2O2HNO3+NO中,當(dāng)有6mole-發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),被氧化的物質(zhì)與被復(fù)原的物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為( )A.1:1
B.1:2
C.2:1
D.3:110.以下反響不屬于四種基本反響種類
,但屬于氧化復(fù)原反響的是
(
)A.Fe
CuSO4
FeSO4
CuB.AgNO3
NaCl
AgCl
NaNO3C.Fe2O33CO2Fe3CO2D.2KMnO4K2MnO4MnO2O2制備單質(zhì)硅時(shí),主要發(fā)生化學(xué)反響:①SiO22CSi2CO;②Si2Cl2SiCl4;③SiCl42H2Si4HCl。以下對(duì)這三個(gè)反響的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是( )①③為置換反響①②③均為氧化復(fù)原反響C.②為化合反響D.三個(gè)反響的反響物中硅元素均被氧化12.在以下三個(gè)化學(xué)反響中,按氮元素被氧化、被復(fù)原、既不被氧化又不被復(fù)原的次序擺列,正確的選項(xiàng)是( )N2O2?2NO②4AgNO32Ag2O4NO2O2③2NH4ClBaOH2BaCl22NH32H2OA.①②③B.②①③C.③②①D.③①②二、填空題商朝煉銅時(shí),所用的礦物原料主假如孔雀石,主要燃料是木炭,在溫度1000℃左右冶煉,可能波及的反響有:①Cu2OH2CO32CuOCO2H2O②2CuOC2Cu?CO2③CuOCOCuCO2④CO2C2CO從四種基本反響種類來看,①②④的反響種類分別為①__________,②__________,④__________。反響③中,__________發(fā)生氧化反響,__________發(fā)生復(fù)原反響。14.化學(xué)反響依據(jù)不一樣的分類方法,能夠分為化合反響、分解反響、置換反響、復(fù)分解反響,也可分為氧化復(fù)原反響和非氧化復(fù)原反響。有以下反響:①CO2C2CO②Cu2OH2CO32CuOH2OCO2③2NaOHCl2NaClNaClOH2O④2COO22CO2⑤3Fe4H2OgFe3O44H2⑥CuOCOCuCO2⑦2H2O2H2O2⑧CO2H2OH2CO3此中屬于化合反響的有__________(填序號(hào),下同),屬于置換反響的有__________。在化學(xué)反響前后元素的化合價(jià)沒有變化的是__________。上述反響中,既是分解反響,又是氧化復(fù)原反響的是__________。上述反響中,既是溶液中的離子反響,又是氧化復(fù)原反響的是__________。依據(jù)你的理解,氧化復(fù)原反響的實(shí)質(zhì)是__________。分子中的原子從頭組合氧元素的得失C.電子的得失或共用電子對(duì)的偏移D.化合價(jià)的改變參照答案一、單項(xiàng)選擇題1.答案:
C分析:置換反響必定是氧化復(fù)原反響
,必定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移。2.答案:
C分析:3.答案:
B分析:A項(xiàng)中,化合價(jià)起落錯(cuò);B項(xiàng)正確;C項(xiàng)被氧化和被復(fù)原標(biāo)反,C錯(cuò);D項(xiàng)得失電子總數(shù)不相等,D錯(cuò)。4.答案:D分析:凡是有元素化合價(jià)起落的反響都是氧化復(fù)原反響,因此選項(xiàng)A、B、C都是氧化復(fù)原反應(yīng)。大理石和酸雨的反響中,化合價(jià)都沒有變化,不是氧化復(fù)原反響,答案選D??键c(diǎn):考察氧化復(fù)原反響的判斷評(píng)論:該題是基礎(chǔ)性試題的考察,試題主假如考察學(xué)生對(duì)氧化復(fù)原反響觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)掌握狀況,難度不大,學(xué)生不難得分。該題的重點(diǎn)是正確標(biāo)出相關(guān)元素的化合價(jià)變化,而后靈巧運(yùn)用即可。5.答案:A分析:6.答案:
C分析:依據(jù)反響中有無電子的轉(zhuǎn)移或反響前后元素的化合價(jià)能否發(fā)生變化,能夠得出:置換反應(yīng)必定是氧化復(fù)原反響,復(fù)分解反響必定是非氧化復(fù)原反響?;戏错懞头纸夥错懹锌赡苁茄趸瘡?fù)原反響,也有可能是非氧化復(fù)原反響。7.答案:
B分析:氧化復(fù)原反響發(fā)生在同種元素之間說明該元素的化合價(jià)有高升的
,有降低的。
A中Zn元素的化合價(jià)高升
,H元素的化合價(jià)降低
;B
中H2S中
S元素化合價(jià)高升
,而
SO2中S元素化合價(jià)降低,切合題意;C中H元素化合價(jià)高升,Cu元素化合價(jià)降低;D中H元素化合價(jià)降低,O元素化合價(jià)高升。答案:A分析:A.如
NaCl中的
Cl
元素處于最低化合價(jià)
,可是其復(fù)原性較弱
,故含有最廉價(jià)元素的化合物不必定擁有很強(qiáng)的復(fù)原性
,正確;B.
元素的單質(zhì)可能在自然界就是以單質(zhì)的形式存在
,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤
;C.
如
2+Fe是陽離子
,既可能得電子被復(fù)原
,也可能失掉電子被氧化
,陰離子如
2-SO3既可能得電子被復(fù)原
,也可能失掉電子被氧化
,錯(cuò)誤;D.
在化學(xué)反響中
,氧化劑氧化性的強(qiáng)弱應(yīng)當(dāng)看其獲得電子的難易而不是獲得電子的多少
,錯(cuò)誤??键c(diǎn):考察氧化復(fù)原反響中的相關(guān)觀點(diǎn)及性質(zhì)的正誤判斷的知識(shí)。答案:C分析:此題易錯(cuò)之處是未正確理解“被氧化的物質(zhì)與被復(fù)原的物質(zhì)”的含義,而錯(cuò)選答案。當(dāng)3molNO2參加反響時(shí),此中2molNO2被氧化,1molNO2被復(fù)原,無論有多少電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,被氧化的NO2與被復(fù)原的NO2的物質(zhì)的量之比均為2:1。此題選C。答案:C分析:A是置換反響,也是氧化復(fù)原反響;B是復(fù)分解反響,不是氧化復(fù)原反響;C是氧化復(fù)原反響,但不屬于基本反響種類;D是分解反響,屬于氧化復(fù)原反響,答案選D。評(píng)論:該題是基礎(chǔ)性試題的考察,難度不大。該題的重點(diǎn)是學(xué)生要嫻熟記著常有化學(xué)反響種類的判斷標(biāo)準(zhǔn),而后靈巧運(yùn)用即可。答案:D分析:三個(gè)反響中均有元素化合價(jià)的變化,因此它們都是氧化復(fù)原反響;反響①③中硅元素被復(fù)原,反響②中硅元素被氧化。12.答案:
A分析:①中氮元素由
0價(jià)高升到
+2價(jià),被氧化;②中
AgNO3中氮元素為
+5價(jià),
NO2中氮元素為+4價(jià),氮元素被復(fù)原
;③中氮元素的化合價(jià)沒有變化。應(yīng)選
A。二、填空題答案:1.分解反響;置換反響;化合反響;2.CO;CuO分析:在反響③中碳元素由+2價(jià)高升為+4價(jià),CO發(fā)生氧化反響,銅元素由+2價(jià)降低為0價(jià),CuO發(fā)生復(fù)原反響。1
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