17.1關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想 教案 初中物理滬粵版九年級(jí)下冊(cè)（2022~2023學(xué)年）

PAGE17.1關(guān)于電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的猜想【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：（1）動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)。（2）電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，知道力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向有關(guān)系。過程與方法：（1）察拆裝簡單電動(dòng)機(jī)的實(shí)踐過程，認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)的兩大組成部分，并學(xué)習(xí)用合理簡化的方法對(duì)事物進(jìn)行分析。（2）驗(yàn)探究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”的過程，進(jìn)一步熟悉科學(xué)探究過程的主要環(huán)節(jié)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）手的習(xí)慣和積極投入對(duì)電動(dòng)機(jī)原理探索的興趣，感受成功喜悅。（2）考物理知識(shí)如何轉(zhuǎn)化成實(shí)際技術(shù)應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)及簡化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁場(chǎng)的方向都有關(guān)?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題電動(dòng)機(jī)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用十分廣泛，請(qǐng)同學(xué)們說說日常生產(chǎn)與生活中哪些地方用到了電動(dòng)機(jī)。展示電扇、電吹風(fēng)、洗衣機(jī)等各種電器，感受電氣化帶來的方便，初步領(lǐng)略電氣化對(duì)現(xiàn)代文明社會(huì)的促進(jìn)作用。你知道電動(dòng)機(jī)是怎么工作的嗎？學(xué)生交流，列舉聯(lián)系生活實(shí)際引入二、新授1、認(rèn)識(shí)電動(dòng)機(jī)活動(dòng)1讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來參照電路圖，將導(dǎo)線、電源、開關(guān)和電動(dòng)機(jī)模型連接起來，閉合開關(guān)，看電動(dòng)機(jī)是否轉(zhuǎn)動(dòng)起來。教師巡視，并提示學(xué)生如果電動(dòng)機(jī)通電后不轉(zhuǎn)，要檢查線圈與轉(zhuǎn)軸之間是否過緊，可以用手輕輕撥動(dòng)線圈，看電動(dòng)機(jī)是否能夠轉(zhuǎn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)后提問1、在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，開關(guān)閉合后，電動(dòng)機(jī)是否轉(zhuǎn)動(dòng)？2、和同學(xué)交流一下，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向是否一樣？3、如果電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，不轉(zhuǎn)的因素是什么？活動(dòng)二：探究電動(dòng)機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)拆開電動(dòng)機(jī)模型，觀察它的結(jié)構(gòu)。提問：電動(dòng)機(jī)的主要部件是哪些？學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生交流，回答問題學(xué)生動(dòng)手，觀看內(nèi)部結(jié)構(gòu)回答：電動(dòng)機(jī)主要由定子和轉(zhuǎn)子組成。通過學(xué)生動(dòng)手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過問題的探討，逐漸過度到電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原因的猜想2、電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原因的猜想提出問題：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？根據(jù)下面的提示讓學(xué)生猜想：奧斯特實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)——電流周圍存在著磁場(chǎng)，并通過磁場(chǎng)對(duì)磁體發(fā)生作用，即電流對(duì)磁體有力的作用，再讓我們逆向思索，磁體對(duì)電流有無力的作用呢？教師提示：正在轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)如果斷電，線圈還能夠持續(xù)不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)下去嗎？若把正在轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)的磁體拿走，電動(dòng)機(jī)還能持續(xù)不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)下去嗎？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜測(cè)呢？教師介紹：運(yùn)用簡化法，檢驗(yàn)磁場(chǎng)對(duì)電流是否有作用，需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？怎樣顯示磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用。結(jié)合課文電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)子簡化過程的示意圖及課件如何將設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生設(shè)計(jì)的方法。教師介紹簡化法是科學(xué)探究中常用的一種方法?！昂喕笔且环N抓住復(fù)雜事物最核心的東西，忽略次要因素，使復(fù)雜的問題簡單化，同時(shí)又不影響問題研究的結(jié)果的方法。學(xué)生猜想不能不能電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)可能與磁場(chǎng)和電流有關(guān)。磁場(chǎng)可能會(huì)對(duì)通電線圈產(chǎn)生力而使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)。學(xué)生交流學(xué)生交流討論學(xué)生設(shè)計(jì)有針對(duì)性地點(diǎn)撥提高語言表達(dá)能力和分析問題的