關(guān)于讀書活動方案模板集合五篇

Word第第頁關(guān)于讀書活動方案模板集合五篇讀書活動方案篇1

古人云“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人?！贝_實，夏天給人的不僅僅是酷熱，還有涼爽、悠然以及很多美妙的回憶。

夏天來了，暑假到了，想必同學們已經(jīng)開頭打算自己的暑假生活了。在此，老師想告知你，讀幾本名著，看幾部佳片不失為很好的選擇。輕輕翻看書本，讓我們在的引領下做一次思想的旅行。感悟張曉風娟秀睿智的文字；傾聽白落梅溫婉唯美的訴說；閑逛在丁立梅的世界，你會發(fā)覺，生活中有那么多感動和暖和；那廣袤無垠的撒哈拉，三毛向我們娓娓道出她的人生哲思，心路歷程……

打開熒幕，那些佳片同樣會給我們留下深刻的印象。你會熟悉忠厚樂觀的圭多，英勇執(zhí)著的肖申克，曾經(jīng)迷茫又不改自己志向的查克……

讓我們與名著為友，與佳片相伴，從名著和影片中吸取文學的養(yǎng)分和成長的動力。老師盼望你在這個暑假，仔細讀書，勤做筆記，做一個愛讀書、讀好書、會讀書的少年。夏木陰陰當然可人，但長夏有書為伴，不亦樂乎？

一、推舉讀幾本好書

1.張曉風經(jīng)典散文集《細數(shù)那些叫思念的羊》

2.白落梅散文《你是錦瑟我為流年》

3.丁立梅散文《風會記住一朵花的香》

4.三毛的《夢里花落知多少》

二、推舉幾部勵志電影

1.《秀麗人生》

2.《當美好來敲門》

3.《肖申克的救贖》

4.《跑吧，孩子》〔新加坡〕

5.《風雨哈佛路》

6.《荒島余生》

三、選做題

1.寫幾篇隨筆。

2.夯實基礎：七、八班級的基礎學問〔如古詩、文言文等〕。

3.預習九班級：提前背誦九班級文言文中考必考篇目。

四、活動要求

〔一〕對于同學閱讀的`建議和要求。

1.要求從以上作品中至少選擇兩部假期閱讀。

2.預備一本讀書筆記本。對每天的閱讀進度進行記錄。

3.每天摘錄三至五行，摘錄感動你的詳情、美麗的語段、閃爍才智之光的段落等。

4.每天寫一段短至幾句話長至幾百字的讀書感受。

5.讀書后至少完成一篇不少于600字的讀書筆記或讀書故事。

〔二〕讀書筆記格式：

讀書日期：月日讀書進度：

勤勞的采擷：

我的感受：

〔三〕邀請你的家人與你“同讀一本書”活動〔可選做〕

1.每天有不少于半小時的家庭成員共同閱讀時間；

2..時常與你溝通讀書感受；

3.在不牽強的前提下，也請你的父母在你的讀書筆記里寫下他的閱讀感受。

五、成果呈現(xiàn)

1.假期結(jié)束后上交讀書筆記；

2.學校將進行“品讀經(jīng)典，滋養(yǎng)心靈”讀書筆記評比活動。

3.假期結(jié)束后，語文組將評尋書香家庭”。

讀書活動方案篇2

一、指導思想：

以《xx縣教育局20xx年工作要點》《xx縣教育局關(guān)于進一步加強學校文化建設工作的指導看法》《xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校內(nèi)”讀書活動的實施方案》為指導，全面深化落實“書香校內(nèi)”建設，推動老師專業(yè)成長，提升同學綜合素養(yǎng)，打造農(nóng)村文化名校。

二、活動目標：

1、推動同學自覺閱讀，主動踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的理念，促進同學養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高讀寫力量，沉淀文化底蘊，陶冶精神情操。

2、推動老師常態(tài)閱讀，實現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越，推動老師專業(yè)成長，促進高效才智課堂建設。

3、構(gòu)建多元共讀體系，營造讀書整體氣氛。引導同學、老師、家長共同參加讀書活動，推動閱讀型班級、閱讀型學校、閱讀型家庭建設。

三、活動措施：

1、加強環(huán)境建設，營造文化氣氛

學校要加強“書香校內(nèi)”環(huán)境建設，強化濃郁的校內(nèi)文化氣氛，凸顯“書香氣”。在校內(nèi)醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校內(nèi)”的宣揚畫、警示語、口號等。各教學班要加強“讀書班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，建立閱讀制度。

2、開展主題活動，落實評價機制

一是推動常態(tài)閱讀，加強督導檢查。

同學層面，要保障常態(tài)閱讀時間，固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求同學把閱讀書目、頁碼記錄下來，做好讀書筆記，并有家長簽字證明。同學積累“讀書成長冊”。同學可進行獨特化欄目設計，如：個人小檔案，讀書打算書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學期積累一本。

老師層面，依據(jù)學校推舉書目，要求老師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記，各班級每月底批閱檢查。

二是設立“校內(nèi)讀書季”，匯報讀書成果。

除了常態(tài)閱讀外，學校每學期設定一個“校內(nèi)讀書季”。上半年，4月23日為世界讀書日，我校擬定每年的4月23日為讀書成果共享日，集中召開主題集會，師生共享讀書成果，學校對讀書成果進行評定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開聊書會，結(jié)合師生暑假閱讀成果，進行主題共享，并予評獎表彰。

除了每學期一次的集中展現(xiàn)評價外，學校還要結(jié)合縣局整體工作部署，敏捷開展各種演講競賽、征文競賽、手抄報競賽、美文誦讀競賽、古詩詞擂臺賽等跟進活動。另外，讀書共享會、聊書會等活動，我們還要邀請同學家長共同參與。

學校每學期末要進行“讀書明星”、“書香班級”“、書香家庭”的評比活動，并賜予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神嘉獎。學校還要把各班“書香校內(nèi)”建設狀況納入到班級綜合量化體系中。

3、開拓成果陣地，推動高端進展

為了推動讀書活動深化、高端進展，學校要主動搭建成果展現(xiàn)平臺，構(gòu)建“立足校本、走出縣域、面對全國”的成果展現(xiàn)體系。

除了有效利用“校內(nèi)傾聽”廣播站和校內(nèi)網(wǎng)的推介作用外，學校擬定重啟校刊《青柏》的編輯出版，為廣闊師生搭建校本展現(xiàn)平臺。

學校還要主動建立與縣《古城文苑》《文化xx》《xx教育》等刊物的溝通聯(lián)系機制，通過邀請輔導、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫水平。

在條件、水平比較成熟時，我們還要增添讀寫自信，努力走出縣域，鼓舞廣闊師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學校對公開發(fā)表的作品賜予肯定的嘉獎。

讀書活動方案篇3

一、活動宗旨

以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進一步分散閱讀正能量，號召廣闊市民主動參加全民閱讀活動，從讀書中獲得新知,在閱讀中享受歡樂，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創(chuàng)建奉獻更多的才智和力氣。

二、活動內(nèi)容

1.“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評比活動

朗誦者選取自己喜愛的書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事，實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。全部作品集中在縣移動圖書館APP進行展現(xiàn)，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進行網(wǎng)絡投票，依據(jù)投票結(jié)果進行表彰，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

朗誦作品行式要求：〔MP3格式，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂〕

作品征集時間：4月22日—5月3日；

作品初選時間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日;〔關(guān)注xx圖書館微信公眾號參加投票〕總結(jié)表彰大會：5月17日〔縣圖書館多媒體報告廳〕

作品投稿郵箱：xx〔作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話〕

2.開通《xx掌故》欄目

4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻資源中細心選擇的xx的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳奇以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。

讀書活動方案篇4

各學區(qū)、中學校，縣局直屬各學校：

為進一步貫徹落實中宣部、新聞出版總署聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于進一步推動全民閱讀活動的通知》精神，提倡多讀書、讀好書的社會明風氣，營造健康向上的校內(nèi)化氣氛，經(jīng)討論，確定舉辦20xx年xx縣“傳承中華美德·發(fā)揚優(yōu)秀家風”同學讀書節(jié)系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：傳承中華美德·發(fā)揚優(yōu)秀家風。

二、活動內(nèi)容：

〔一〕“暑假讀好書”征競賽〔月—10月〕

通過“暑假讀好書”活動，豐富同學的暑假生活，培育同學的閱讀力量，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴高校生視野，增添成長成才的信念，為加強青少年的思想道德建設、全面推動學校素養(yǎng)教育營造良好的氣氛〔詳情見永教發(fā)〔20xx〕128號《關(guān)于舉辦xx縣第十二屆“新華杯”中學校生暑假讀好書暨“傳承中華美德·發(fā)揚優(yōu)秀家風”讀書活動的通知》〕。

〔二〕“千名讀書之星”評比活動〔月—11月〕

詳細步驟：

1．各校組織宣揚發(fā)動，結(jié)合同學平常讀書習慣和讀書筆記數(shù)量、參與各級讀書節(jié)狀況開展評比。

2．各學區(qū)、直屬學校先組織學區(qū)內(nèi)、學校級段間“讀書之星”評比活動〔詳見附1、〕，然后在開展各層次評比的基礎上按名額上報縣局同學中心審核，讀書之星上報名額數(shù)：上塘學區(qū)140名、甌北學區(qū)270名、永臨學區(qū)12名、巖頭學區(qū)12名、碧學區(qū)6名，xx中學26名、溫州翔宇中學24名〔高中12名、學校12名〕、羅浮中學20名、上塘中學20名、永臨中學20名、xx二中18名、碧中學16名、縣職中20名、縣二職20名、縣三職16名、四川職校2名、試驗中學18名、縣崇德試驗學校10名、試驗學校17名、永外實小〔少藝?！?9名、楠江中學名、縣體校4名。

請各學區(qū)、直屬學校于20xx年11月日前將推舉表及匯總

表電子稿發(fā)送至郵箱xx其他材料留存學區(qū)、直屬學校備查。

〔三〕“百佳書香班級”評比活動〔9月—11月〕

1．各校組織宣揚發(fā)動，開展全校書香班級評比〔詳見附2、4〕。各學區(qū)在學校開展書香班級評比的基礎上進行聯(lián)評，并按名額數(shù)上報縣局同學中心聯(lián)評，縣局最終確定100個班級予以表彰，百佳書香班級上報聯(lián)評名額數(shù)：上塘學區(qū)14個、甌北學區(qū)27個、永臨學區(qū)12個、巖頭學區(qū)12個、碧學區(qū)6個，xx中學2個、羅浮中學2個、上塘中學2個、永臨中學2個、溫州翔宇中學2名〔高中1名、學校1名〕、縣試驗中學2個、縣崇德試驗學校1個、試驗學校2個、永外實小〔少藝?！?個，縣職中2個、縣二職2個、縣二中2名、碧中學2名、xx三職1名、四川職校1名、楠江中學1名、縣體校1名。

2．請各學區(qū)、直屬學校于20xx年11月日前將推舉表及匯總表電子稿發(fā)送至郵箱xx其他材料留存學區(qū)、直屬學校備查。

〔四〕“xx好家風”主題演講競賽〔10月〕

聯(lián)合縣委宣揚部、縣新華書店進行“xx好家風”主題演講競賽〔詳見x教學〔20xx〕x號《關(guān)于在全縣中學校生中組織開展“xx好家風”演講競賽的通知》〕，通過解讀xx經(jīng)典家訓、講解并描述xx歷史化名人家教典故和當今“最美家庭”的故事、查找身邊的好家風，讓廣闊中學校生了解我省、我市、我縣的優(yōu)秀家風化，傳承向善向美向上的化基因，主動傳播中華民族傳統(tǒng)美德，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅固樹立化自信和價值觀自信。

三、活動要求

〔一〕各學區(qū)、直屬學校要成立同學讀書節(jié)領導小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)本學區(qū)、本校同學讀書節(jié)活動。要細心組織，仔細做好選拔、推舉工作。

〔二〕各地各校要把“讀書之星”評比、“書香班級”創(chuàng)建活動融合到讀書活動中，主動為讀書節(jié)活動創(chuàng)設有利條和環(huán)境，確保讀書活動扎實有效。

〔三〕要高度重視讀書節(jié)活動的平安工作，嚴格執(zhí)行縣局有關(guān)平安工作規(guī)定，確保師生在各項競賽中的平安。

四、總結(jié)表彰

〔一〕各學區(qū)、直屬學校要結(jié)合實際仔細總結(jié)學校開展讀書節(jié)活動的閱歷。并形成書面總結(jié)材料，請于20xx年11月2日前將電子稿發(fā)送至。

〔二〕縣局將對“百佳書香班級”“千名同學讀書之星”、讀書活動各項競賽獲獎者進行表彰。獲得“百佳書香班級”“千名同學讀書之星”稱號的獲獎者由所在學校予以嘉獎。

〔三〕評出縣級各個單項讀書活動項目一、二、三等獎若干名。

〔四〕優(yōu)秀指導師評比。以輔導的同學獲獎為根據(jù)，其中至少要有一名同學獲得一等獎，所任班級主動開展縣教育局推舉的優(yōu)秀同學刊物和中外經(jīng)典名著閱讀活動。

讀書活動方案篇5

一、指導思想

如今師生的課外閱讀量缺乏，制約了師生的進展和提升，為了整體提升我校師生的閱讀水平，開拓師生學問視野，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校組織進行“點燃讀書激情，共建書香校內(nèi)”讀書節(jié)活動。讀書成就幻想，讀書陶冶情操，與圣賢大家為伍，與經(jīng)典名篇為伍，修身養(yǎng)德，做有志有為追夢人。

二、活動主題：

點燃讀書激情，共建書香校內(nèi)。

三、活動目的：

1、讓同學養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣提高同學的閱讀力量和閱讀質(zhì)量，引導同學到達從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導同學書香相伴成長。開拓語文學習的更寬闊的天地，提高語文力量和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，構(gòu)建最抱負的成長文化生態(tài)。

2、引導老師喜愛讀書，做同學表率，人人好讀書，形成讀好書的深厚氣氛。讀書是老師職業(yè)的需要、是老師成長的需要，是老師良好道德的需要。

四、活動口號：

讀書成就幻想。同名著為伴，塑造美妙心靈。

讀書好，讀好書，好讀書。我讀書，我歡樂！我讀書，我成長！

五、活動原則

1．參加性。讀書活動要求做到全體師生全員參加，發(fā)揮老師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染同學，進而激發(fā)和帶動同學投身活動。

2．活動性。把閱讀與活動相結(jié)合，激發(fā)同學讀書愛好，提高讀書效果。

3．指導性。要充分發(fā)揮老師的指導作用，指導同學學會選書、學會讀書、學會溝通讀書收獲等。

4。常態(tài)運行原則。學校要把讀書活動作為學校一項日常工作持續(xù)不斷地開展下去，實現(xiàn)讀書活動的常態(tài)化、長久化，使讀書真正成為同學的習慣，成為廣闊師生日常生活與學習的重要內(nèi)容。

六、工作措施

1。加強領導。學校把讀書活動作為推動校內(nèi)文化建設、促進同學全面進展的一項重要舉措，列入學校工作打算，作為提升學校的核心工作之一。

2。常規(guī)管理。一是早午20分鐘讀書活動；二是語文老師上好閱讀課；三是老師會前演講非常鐘演講；四是閱覽室30學時讀書學習；四是建設好班級圖書角。

2．開展活動。設立讀書節(jié)、讀書演講、作文競賽、學問競賽、每周每班推舉一本好書、編輯?？⒃u比讀書明星、總結(jié)表彰。

七、