節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié) 節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)(5篇)總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家共享一些最新的總結(jié)書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇一

一、公示宣傳主題。6月11日至17日，辦事大廳顯示屏顯示宣傳全國節(jié)能周主題“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天〞以及全國低碳日主題“提升氣候變化意識(shí)，加強(qiáng)低碳行動(dòng)力度〞，讓每位來往辦事人員知曉宣傳周和低碳日活動(dòng)，宣傳普及節(jié)能低碳行為，提高資源利用效率，加強(qiáng)全社會(huì)節(jié)能低碳意識(shí)。

二、節(jié)能宣傳周和低碳日“進(jìn)校企〞活動(dòng)。6月11日開始，通過檢驗(yàn)人員與受檢單位達(dá)成合作。為公眾發(fā)放節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳資料，張貼海報(bào)，培養(yǎng)綠色生活綠色消費(fèi)的良好習(xí)慣，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和廣大技術(shù)員工真正認(rèn)識(shí)到節(jié)能低碳的重要性和必要性，從而加強(qiáng)企業(yè)的節(jié)能意識(shí)好節(jié)能理念，加強(qiáng)企業(yè)競爭力。

三、開展節(jié)能宣傳周和低碳日網(wǎng)絡(luò)宣傳專題活動(dòng)。在市特檢所官方網(wǎng)站、工作群以及微信公眾號(hào)向廣大干部職工以及群眾宣傳節(jié)能常識(shí)，宣傳公共機(jī)構(gòu)節(jié)能法律法規(guī)及政策措施，動(dòng)員廣大干部職工樹立節(jié)能理念、自覺帶頭行動(dòng)、共同保衛(wèi)藍(lán)天家園，形成人人參與、共建共享的節(jié)能新局面，樹立正確的節(jié)能低碳意識(shí)。

四、開展節(jié)能低碳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。6月13日，組織我所相關(guān)人員進(jìn)社區(qū)，張貼節(jié)能標(biāo)識(shí)，身體力行，與居民面對面的講解垃圾分類等知識(shí)內(nèi)容。讓廣大居民深入了解節(jié)能低碳在身邊，引導(dǎo)他們從個(gè)人做起，從身邊的小事做起，綠色出行，綠色生活，綠色消費(fèi)。

通過此次各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大干部職工的儉約意識(shí)，在今后的工作中，我所將把認(rèn)真開展好節(jié)能減排各項(xiàng)工作作為儉約發(fā)展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實(shí)，提高競爭力，不斷加強(qiáng)儉約型公共機(jī)構(gòu)建設(shè)。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇二

根據(jù)南方安環(huán)12號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《國資委關(guān)于中央企業(yè)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的通知》的通知要求，我公司精心組織，狠抓落實(shí)，在本公司生產(chǎn)生活范圍內(nèi)深入開展了節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)，并取得了較好實(shí)效，現(xiàn)將活動(dòng)開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署

依照國務(wù)員、中電投集團(tuán)公司和南方公司統(tǒng)一安排，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究和安排部署了今年節(jié)能宣傳周和“低碳體驗(yàn)日〞活動(dòng)。就今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題、時(shí)間、組織領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)安排及要求作了具體安排布置。今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“踐行節(jié)能低、建社漂亮家園〞，活動(dòng)時(shí)間為6月11日至17日。圍圍著主題思想，公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時(shí)將各參建單位納入活動(dòng)中，層層落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真組織好“十二五〞規(guī)劃開局之年的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，為“十二五〞節(jié)能降耗打好基礎(chǔ)。把儉約能源作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，把節(jié)能降耗作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要抓手。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氣氛

節(jié)能宣傳周初期，公司以推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為主線，動(dòng)員廣大員工及工程建設(shè)單位人員參與節(jié)能減排活動(dòng)，通過在公司樓道張貼圖冊和在施工現(xiàn)場懸掛主題詞橫幅，宣傳和倡導(dǎo)節(jié)能低碳，樹立勤儉儉約理念。

三、加強(qiáng)執(zhí)行，從我做起

公司各部門及各參建單位管理人員通過學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識(shí)，意識(shí)到低碳的本質(zhì)應(yīng)在日常工作和生活中用實(shí)際行動(dòng)來參與和踐行，具體如下：

1.紙類的使用

1)員工用自己的水杯，一次性紙杯是給來客準(zhǔn)備的。開會(huì)時(shí)，請與會(huì)人員自帶水杯。

2)公文袋可以屢屢重復(fù)使用，各部門應(yīng)將可重復(fù)使用的公文袋回收再利用。

3)復(fù)印、打印紙用雙面，單面使用后的復(fù)印紙，可將空白面或裁剪為便條紙或草稿紙進(jìn)行再利用。

4)設(shè)紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，便利別人取用。

5)多使用再生紙，公文用紙、名片、印刷物，盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染。

6)多用手帕擦汗、擦手，可減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費(fèi)。盡量多使用抹布。

2.其他物品的使用

1)多使用回形針、釘書釘，可反復(fù)便用，盡量少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、涂改液。

2)不用一次性用品，如使用可更換筆芯的圓珠筆、鋼筆。

3)分別設(shè)置鐵鋁罐、玻璃瓶、塑料等廢容器回收箱?；厥涨氨M量先沖洗，避免滋生病菌及臭味。回收箱及其周邊保持潔凈。

4)電池應(yīng)回收，回收時(shí)應(yīng)避免擠壓破損。

3.設(shè)備修復(fù)

壞了的設(shè)備可以修復(fù)后再使用，減少資源浪費(fèi)，也省了錢。譬如：空調(diào)、計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、辦公桌椅等。

4.重視環(huán)保標(biāo)志

選用有環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品，拒絕使用不符合環(huán)保理念的用品。

四、優(yōu)化施工，減少能耗

工程施工根據(jù)具體實(shí)際加強(qiáng)用能管理，采取技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理以及環(huán)境和社會(huì)可以承受的措施，從能源生產(chǎn)到消費(fèi)的各個(gè)環(huán)節(jié)，降低消耗、減少損失和污染物排放，

制止浪費(fèi)，有效、合理地利用能源。在工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等基本要求的前提下，通過科學(xué)管理和技術(shù)革新，限度地儉約資源與減少對環(huán)境負(fù)面影響的施工活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)四節(jié)一環(huán)(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù))的綠色建設(shè)理念。

通過開展今年節(jié)能宣傳周和低碳體驗(yàn)日活動(dòng)，公司各部門、各參建單位充分發(fā)揮了責(zé)任主體作用，通過大力宣傳教育和開展實(shí)際性的活動(dòng)，達(dá)到了加強(qiáng)全員節(jié)能意識(shí)的目的，使節(jié)能意識(shí)真正融入我們的日常生活，變成每一位員工的自覺行為。同時(shí)通過活動(dòng)的開展，傳播了節(jié)能理念，普及了節(jié)能知識(shí)，引導(dǎo)員工科學(xué)消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳生活，取得了預(yù)期效果，推進(jìn)了公司節(jié)能管理上新臺(tái)階。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇三

根據(jù)市教育局的文件精神的部署，為倡導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極參與愛護(hù)環(huán)境、儉約能源、低碳生活，引導(dǎo)樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，我校在師生及群眾當(dāng)中努力營造倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園濃重的環(huán)保氣氛。倡導(dǎo)從儉約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋覓節(jié)能低碳小竅門，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

認(rèn)真組織落實(shí)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，加強(qiáng)全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的鼓舞政策，積極營造儉約型校園。認(rèn)真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈、電器等在無人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、以活動(dòng)為載體，將“儉約能源低碳環(huán)保〞落到實(shí)處

1、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合升旗儀式，舉行“節(jié)能低碳、生態(tài)環(huán)保、綠色家園〞為主題的宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、發(fā)出提議。少先隊(duì)大隊(duì)向全體師生發(fā)出提議，倡導(dǎo)廣大師生積極參與到低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保，共建漂亮家園的活動(dòng)中來，努力為創(chuàng)立生態(tài)日東做貢獻(xiàn)。

3、開展“四個(gè)一〞宣傳教育活動(dòng)。

一是開好一節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。以“節(jié)能、環(huán)保、文明〞為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授節(jié)能環(huán)保知識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

二是開展一次黑板報(bào)比賽?；蚴殖瓐?bào)比賽，以“低碳節(jié)能，綠色家園〞為主題，低年級開展黑板報(bào)比賽，四年級以上開展手抄報(bào)比賽。

三是發(fā)一份致家長的提議書，以“倡導(dǎo)文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣〞為主題，開展“節(jié)能小能人〞活動(dòng)。向家長宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性。積極開展“小手拉大手〞活動(dòng)，擯棄不良生活習(xí)慣，共同創(chuàng)立“生態(tài)家庭〞，為創(chuàng)立低碳日東和生態(tài)日東做出貢獻(xiàn)。動(dòng)員學(xué)生家長人人支持參與低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)，營造良好的節(jié)能減排氣氛。

四是開展“環(huán)保小衛(wèi)士〞創(chuàng)立活動(dòng)。在充分開展“低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保〞主題宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生加入爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士〞、“環(huán)保之星〞等評比活動(dòng)，并舉行隆重的表彰形式，推動(dòng)學(xué)校低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)的深入開展。同時(shí)，要充分利用校園宣傳窗、黑板報(bào)、公告欄、校訊通等陣地，開展生態(tài)宣傳。

我校通過開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識(shí)，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展，我們就應(yīng)當(dāng)儉約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹立儉約榮譽(yù)，浪費(fèi)可恥的觀念，只有這樣，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識(shí)，在學(xué)校營造了儉約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氣氛和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇四

為了進(jìn)一步深化社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，倡導(dǎo)低碳生活方式，為和諧社區(qū)建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)新型社區(qū)貢獻(xiàn)力量，特制定美林景園社區(qū)“低碳生活進(jìn)社區(qū)〞活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、著力宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的先行者。通過多種宣傳形式，在社區(qū)內(nèi)倡導(dǎo)低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育居民自覺學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識(shí);引導(dǎo)每一個(gè)家庭、每一位居民將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導(dǎo)低碳生活行為，加強(qiáng)低碳生活自覺性。

2、著力推行低碳生活方式，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的有為者。以創(chuàng)立低碳個(gè)人、低碳家庭、低碳社區(qū)、低碳單位等創(chuàng)立活動(dòng)為載體，從每一位居民、每一個(gè)家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從儉約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙〞做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統(tǒng)的消費(fèi)惡習(xí)和消費(fèi)模式，減少生活中的碳排放。

3、著力推廣低碳生活技巧，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，不斷開創(chuàng)低碳生活“全民創(chuàng)造、全民創(chuàng)新〞的新局面;引導(dǎo)居民自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料;使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，把建設(shè)低碳生活示范家庭、示范單位、示范個(gè)人活動(dòng)與建設(shè)創(chuàng)新型社區(qū)、科普示范社區(qū)等活動(dòng)緊湊結(jié)合起來，不斷提高居民低碳生活能力和水平。

4、著力推進(jìn)低碳生活示范，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的守護(hù)者。加強(qiáng)單位和居民的有關(guān)環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、儉約資源、科學(xué)發(fā)展等各項(xiàng)有關(guān)低碳生活的法律法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)居民積極實(shí)行低碳生活，努力倡導(dǎo)“低碳著裝〞“低碳碳飲食〞、“低碳裝修〞、“低碳出行〞，引導(dǎo)人們在使用家用電器、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節(jié)能減排減碳，抵制各種不良生活習(xí)俗。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展“低碳生活〞科普宣傳活動(dòng)。

1、組織“低碳生活基本知識(shí)〞宣傳。以“低碳生活進(jìn)社區(qū)〞的相關(guān)知識(shí)為科普宣傳重點(diǎn)，抓好啟動(dòng)，集中宣傳，保證《低碳生活科普知識(shí)》進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。并向居民發(fā)放《低碳生活提議書》。

2、編印低碳生活科普宣傳資料，制作節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣科普展板，在社區(qū)宣傳欄展出。

3、開展“低碳生活科普知識(shí)競賽〞。社區(qū)聯(lián)和綠城物業(yè)公司在中城·麗景香山開展一次低碳生活科普知識(shí)競賽活動(dòng);圍繞“低碳生活進(jìn)社區(qū)〞為主題，舉辦低碳生活技巧有獎(jiǎng)問答，以此加強(qiáng)居民低碳生活意識(shí)。

(二)開展“低碳生活〞主題創(chuàng)立活動(dòng)。

1、開展“低碳單位〞創(chuàng)立活動(dòng)。以創(chuàng)立科普示范單位為抓手，在社區(qū)開展創(chuàng)立低碳單位、低碳企業(yè)、低碳門店等活動(dòng)。

2、開展“低碳家庭〞創(chuàng)立活動(dòng)。以創(chuàng)立“科普示范家庭〞為抓手，以推動(dòng)創(chuàng)立“低碳社區(qū)〞等為目標(biāo)，組織開展“低碳家庭〞創(chuàng)立活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)宣傳，營造氣氛。社區(qū)精心計(jì)劃，加強(qiáng)對低碳生活進(jìn)社區(qū)活動(dòng)重要意義的宣傳。在各小區(qū)內(nèi)和門店集中處懸掛宣傳橫幅，在社區(qū)內(nèi)營造節(jié)能低碳降耗的良好氣氛。同時(shí)要積極組織社區(qū)志愿者對低碳生活進(jìn)社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，宣傳“低碳生活〞科普示范創(chuàng)立活動(dòng)中的示范典型，引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)心、關(guān)注和自覺實(shí)行低碳生活;要充分發(fā)揮科普宣傳欄的作用，以群眾喜聞樂見的形式和方法，大力宣傳“低碳生活〞的理念，大力倡導(dǎo)“低碳生活從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起〞，大力加強(qiáng)低碳科普知識(shí)宣傳普及，在社區(qū)范圍內(nèi)營造低碳生活進(jìn)社區(qū)的濃重氣氛。

節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)節(jié)能低碳活動(dòng)總結(jié)篇五

根據(jù)國家發(fā)展改革委、工信部等14個(gè)部委文件的精神，依照市縣要求，我校結(jié)合單位狀況，認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，切實(shí)履行宣傳節(jié)能義務(wù)，在全校上下掀起了生態(tài)文明、踐行儉約的熱潮，并建立起長效機(jī)制，使“踐行儉約低碳，建設(shè)漂亮家園〞主題深入人心，有效加強(qiáng)了師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的節(jié)能低碳意識(shí)。

現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下:

一、精心組織，活動(dòng)安排著力實(shí)效

依照縣教委的工作部署，我校立足實(shí)效，精心制定了《鹿鳴小學(xué)年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)方案》，并倡導(dǎo)單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓節(jié)能低碳意識(shí)深入人心。

一是倡導(dǎo)職工活動(dòng)周期間大家綠色出行，勉勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間)照明一天。

二是開展“儉約糧食，反對浪費(fèi)〞活動(dòng)，在餐廳等公共區(qū)域設(shè)置宣傳畫、提醒牌。

三是深入開展節(jié)能宣傳。利用群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí)。

四是倡導(dǎo)廣大職工減少使用塑料購物袋。

二、認(rèn)真實(shí)施，活動(dòng)載體豐富高效

在活動(dòng)中，嚴(yán)格依照實(shí)施方案積極行動(dòng)，切實(shí)履責(zé)，利用豐富的載體活動(dòng)把本次活動(dòng)組織得形式多樣、效果顯著。

(一)體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，低碳生活我貢獻(xiàn)6月17日，單位各辦公室全部停開空調(diào)一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，辦公室、會(huì)議室不開或少開照明燈。通過活動(dòng)體驗(yàn)，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便，切實(shí)加強(qiáng)了大家的節(jié)能意識(shí)，探討著節(jié)能的必要性，以實(shí)際行動(dòng)為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻(xiàn)。

(二)實(shí)踐綠色辦公，點(diǎn)滴節(jié)能我做起。

在辦公活動(dòng)中，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調(diào)使用頻率，溫度設(shè)定不低于26度，杜絕空調(diào)和門窗大開的浪費(fèi)現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時(shí)關(guān)燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時(shí)檢查水龍頭滴漏狀況，不要使用大功率熱水器;將電腦設(shè)置成自動(dòng)待機(jī)或自動(dòng)休眠模式;工作終止后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。

三、厲行儉約，活動(dòng)主題深入長效

全校上下緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)漂亮家園〞主題，使節(jié)能減排意識(shí)更加深入人心，持久長效，學(xué)校通過加強(qiáng)日常管理，建立長效機(jī)制，進(jìn)一步把節(jié)能減排工作落到實(shí)處，并以此作