預(yù)防校園意外傷害

關(guān)于預(yù)防校園意外傷害第一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：通過學(xué)習(xí)，弄清什么是意外傷害、造成校園意外傷害的原因

2、過程與方法：尋找校園生活中的意外傷害隱患，了解意外傷害嚴(yán)重后果，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中注意安全，健康地學(xué)習(xí)、生活和活動的良好習(xí)慣，懂得安全的重要性，樹立珍愛生命的良好品德。第二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四真實(shí)的一件事

一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小朱和小廖在學(xué)校操場一起玩耍。小廖把小朱當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心?？墒牵驮谛×螌π≈焐涞谌龝r(shí)，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵≈斓挠已?，小朱捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來，小廖嚇得目瞪口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來后，立刻把小朱送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆輫?yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬余元，小朱的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。第三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四概念

校園意外傷害指:體育課、課間活動中、午休時(shí)發(fā)生的意外傷害，既包含軀體組織的損傷或功能障礙，也應(yīng)包括精神創(chuàng)傷或心理障礙。意外傷害的發(fā)生原因及危險(xiǎn)因素是可以弄清楚的，因而可以加以預(yù)防和控制。第四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四請同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)歷過的一些校園意外傷害事件。第五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四找問題看圖答題第六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四不能拿尖銳的物品對著別人第七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四不能再教室里猛跑第八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四不在教室中嬉戲、打鬧第九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時(shí)，應(yīng)馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。第十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四

在人群中走動，遇到臺階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，以防摔倒。第十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四

上下樓梯應(yīng)排隊(duì)，不要擁擠或站在樓梯扶手外面。不在樓梯上打鬧。第十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四

文明禮讓，上下樓梯應(yīng)排隊(duì)。第十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四

不要攀爬樹干，能不能在樹上玩耍！第十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四

遠(yuǎn)離電源開關(guān)，以防中電！第十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四

不在校園里打架斗毆。第十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四

疊羅漢很危險(xiǎn)！第十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四打掃衛(wèi)生注意安全，不應(yīng)把身體伸出窗外，或站在窗外。第十八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四站在扶梯上時(shí)，應(yīng)有人在下面扶著。第十九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四拔河比賽時(shí)，千萬不要突然松手，那樣會讓對方摔得很慘。第二十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四安全提示1、要注意的：教學(xué)樓里防滑倒防碰撞教室內(nèi)不追打防碰撞上下樓梯靠右行防擁擠不在危險(xiǎn)的地方做游戲課間不做劇烈運(yùn)動不帶管制刀具剪刀等危險(xiǎn)物品第二十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四課間休息勿劇烈運(yùn)動

小學(xué)生，每節(jié)課后安排10分鐘的休息時(shí)間，為的是讓學(xué)生的大腦有所放松，精神上得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，以更充沛的精力上好下一節(jié)課，可是，有些同學(xué)在課間休息時(shí)間，卻去參加跑步打籃球等劇烈運(yùn)動，這種做法值得引起注意。首先、這會影響學(xué)習(xí)、劇烈運(yùn)動后心跳必然明顯加速，往往由一般每分鐘70次左右增至120—140次，加快了的心率常需5—10分鐘才能完全恢復(fù)。而課間休息時(shí)間很短，不可能在劇烈運(yùn)動后有充裕時(shí)間恢復(fù)心率，立即進(jìn)教室上課，心跳難以很快平靜，注意力不集中，影響聽課效果。其次，會影響健康。一節(jié)課的緊張學(xué)習(xí)，大腦處于緊張狀態(tài)，而腰及四肢肌肉處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果這時(shí)毫無準(zhǔn)備地去進(jìn)行劇烈運(yùn)動，身體很不適應(yīng)，容易引起運(yùn)動性創(chuàng)傷，特別是冷天劇烈運(yùn)動后，大汗淋漓，未經(jīng)抹洗更衣，穿著濕衣服繼續(xù)上課，還容易著涼感冒，甚至并發(fā)其他嚴(yán)重疾病。課間休息參加劇烈運(yùn)動體力消耗熱量，而不少學(xué)生早餐進(jìn)食少，供給的熱量往往不足，到第三四節(jié)課時(shí)，更容易出現(xiàn)低血糖反應(yīng)，出現(xiàn)疲勞、頭暈、眼花、記憶力下降，除影響學(xué)習(xí)處，還會損害健康。因此，按照衛(wèi)生學(xué)的要求，在課間休息的幾分鐘時(shí)間里，既不應(yīng)坐在教室繼續(xù)學(xué)習(xí)不活動，也不宜參加劇烈運(yùn)動。比較理想的休息方法是，下課后立即到室外去呼吸新鮮空氣，舒展一下身體，做一些比較和緩的運(yùn)動，如做輕松的游戲、散步、遠(yuǎn)眺等，這樣才有利于身體健康和學(xué)習(xí)效率的提高，而達(dá)到課間體息的目的。第二十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四溫馨提示：自己使用刀具時(shí)，不要對著別人，以免傷人。不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄人。不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。不要在高處、窄處和沒有護(hù)欄的地方玩耍。第二十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四你會怎樣處理這些事情？拓展訓(xùn)練第二十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四1、朱冉同學(xué)今天來學(xué)校的時(shí)候，在路上撿了一個(gè)毛毛蟲小玩具，進(jìn)了教室后，他悄悄來到一個(gè)女同學(xué)的后面，猛地將毛毛蟲拿到這個(gè)女同學(xué)的面前，女同學(xué)“啊”地大叫一聲，往后一躲，結(jié)果踩到了后面同學(xué)地腳。如果你是老師，應(yīng)該怎樣來處理這件事？第二十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四2、小田在水龍頭旁洗完抹布，隨便擰了幾下抹布就走了，結(jié)果水槽房的地上灑了許多水，正好小華路過，差點(diǎn)摔跟頭。于是她拿起拖布把地上的水擦干凈，然后才走回教室。你知道小華為什么要這樣做嗎？第二十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期四

總結(jié)

一個(gè)人一定要學(xué)會保護(hù)自己的身心健康，碰到突