遇見陌生人(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——遇見陌生人(5篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遇見陌生人作文篇一

我已經習慣于不和陌生人說話，有的時候覺得說話很累。由于你們總是不看資料卻又問個沒完，諸如：你是哪里的？你是干什么的？你多大？。。。

同樣的一句話畢竟要說多少遍？還有人更是打破沙鍋問畢竟：叫什么？工作地址在哪里？等等等等的。閑聊變成了暴露隱私，或者變成了審查問答，而且是千篇一律，再好的耐心也煩不甚煩。

問這些干什么？又不是找對象！再說你們哪個號碼里面是只有我一個人的？問了能記得住的？你加的那么多人，你記得誰是誰嗎？于是下次再看到我在線就又再問一遍，氣得我哭笑不得！

大可不必！真的，假如你沒有話說可以不說。我來這是里不是為了滿足你們審問的嗜好的。

假如你有愉快的事你可以讓我共享，假如你不開心你可以說出來我?guī)湍惴謸偃缒銓庫o如常也可以什么都不說用一張笑臉打招乎，但是請別在問~！那會讓我心情變糟。。。

還有那些擔心好心，想找樂子的請你死開！由于我會讓你很失望：最初接觸網絡就給自已定了規(guī)矩：不網戀！不見面！

由于我本身是個認真的人，在這里我想要找尋的是那些真誠待人接物的人，做真誠的網友！共享喜怒哀樂、心情和故事！

愿你是！

遇見陌生人作文篇二

大家都知道不要和陌生人說話，媽媽也是提醒過我，但不能由于可怕分開飛機撞大樓，而反對所有飛機上天吧！這也說明不是所有的陌生人都是壞人。

有一次，媽媽給我買了大量彈珠，我?guī)У綄W校在全班炫耀。這時，我們班爭強好勝的黃小虎從人群里鉆了出來“這有什么了不起，我家也有，不信你到我家看！〞他得意揚揚地說。

上午放學了，我與他一起走在回他家的路上。我路過一家家飯店，過了一條條馬路，繞過了一個個彎曲的小路，在他的帶領下，我終究到了他家。

我坐在他家沙發(fā)上，他妹妹拿來一瓶水，顯得很友好，但是他卻說找不到他的彈珠了，顯得他在吹牛，害我大老遠跑來，卻一無所獲。我憤怒到了極點，只好帶著全腔的怒火往家走。

這時，我恍然大悟，我忘掉走哪一條路了，我開始心慌了，站在原地不知所措。擺在我面前的有兩條路，一條是向左，一條向前，我也躊躇不定。就在我焦慮萬分的時候，一位身強體壯的叔叔走到我身邊，對我說：“我看你站這好半天了，是不是遇到什么事了？〞我正準備把事情經過詳細表達一遍時，突然想起了媽媽，常對我說的一句話——不要和陌生人說話。我沒有理他，他見了，好像知道我怕他是壞人，所以就和氣地說：“小朋友，我不是壞人，你看這周邊，這么多人，算我是壞人，我哪敢下手？〞我聽了覺得有道理，就放心地把事說了一遍。

他熱心地領著我，走了左邊的路，又帶我過了兩條馬路，走到了晨光小學，我一見不是我上學的地方嗎！我迅速感謝這位叔叔說：“感謝叔叔，我知道怎樣走了，再見。〞我就這樣，安全地回到了家。

雖然，這件事情已經過去很久了，但這位陌生的叔叔對我的關愛，我永久不會忘掉。

遇見陌生人作文篇三

在我的腦海中，記取一件一般而又不一般的小事。它既不是關于親情的，也不是關于友情的，而是關于一個小女子的故事。

“姐姐，我能夠借你的電話用一下嗎？〞一個灼熱的夏天，一名初中生和她的朋友們正一同說說笑笑的逛著街，這時那個幼嫩的童聲滑過她的耳畔。她猶疑了，大約是想起了小時分家長對她的叮嚀：不能和陌生人說話，不能要陌生人的東西，對陌生人不能有可憐心等。再看朋友們都是一副湊喧嚷的表情，好吧：“對不住，姐姐沒帶電話哎〞。她怎樣知道這個孩子真的僅僅想借她的電話，所以她并沒有覺得自己做錯什么?！芭?，這樣啊，感謝姐姐，打攪了。〞小女子的臉上充滿了絕望，亮閃閃的眼眸逐漸地昏暗了下去。她忍不住想起動漫里的一段話：并不是路人不念情義寡義這我知道，就算真的干預進來也幫不上什么忙，只會白白受傷罷了。無論是誰都懂得珍惜自己，這很正常，假使真的有人會幫陌生人做這種工作，那他就僅僅個白癡。這是女主角在被壞人搭訕的時分說的。她也一向以為女主角是對的，世界上誰會向陌生人伸出援手呢？咱們都是避而不見的吧。但便是那天，那個所謂的白癡浮現了，他改變了她對“陌生人〞的界說。

“小朋友，你怎樣了？手機我借你，要不要跟叔叔說說？〞是一個比她大一些的青年男人。“喂，看什么呢，走不走？〞她的一個朋友將她的注意力打散?！芭叮銈兿茸甙?，我有事。〞她急匆促將她們打發(fā)走。她僅僅火急的想要知道故事的結局。那個青年男人真的是好意嗎？仍是說，他并不是好人……

“我和我媽媽走散了，喂？媽媽嗎？我用的.一個叔叔的電話，我在一個大超市的門口，你快來接我。感謝叔叔，我打完了。〞小女子笑了，細心聽，她的聲響如泉流、涓涓細流、讓人聽了、在炎炎夏日里、一股甘冽的感覺?！皼]事。〞那個青年男人瀟灑一笑：“哦，還要叔叔協(xié)助嗎？〞“不用了不用了。〞小女子甜甜的笑著，“我自己等媽媽就好，否則媽媽會誤會你的。〞“我不放心啊，仍是陪你等吧！〞他用不茍言笑、公事公辦的口氣說話?！昂冒桑M事你了！〞小女子沒有再多話。他們就這樣悄悄的在超市門口等著。

她靜靜的走了，路人的喧囂吞噬了她的背影。

我想，故事的結局咱們早已理解。

文中的初中生便是我沒錯，我終于理解，那個置疑他人的我有多不勝，也終于理解，“陌生人〞并不全然是冷酷無情的。

假使贈我一臺韶光機，我必回到曩昔，將故事改寫，由我來協(xié)助那個小女子，而并不是以一個過路人的人物浮現在故事里。

遇見陌生人作文篇四

在小區(qū)樓道間做清潔工作的，是一位很老派的老人。

他約莫五十歲的樣子，中等身材，舊得發(fā)白的深藍工作裝，以及一張丟在人群中毫無辨識度的群眾臉，就是我對他的所有印象。

他貌似有些自卑。兩年多來，我?guī)缀趺總€夜晚都從他身邊經過，但，我們從來沒有交流。微笑仿佛一面無形的墻，將我們的意識與思想相隔在兩端。有一次，一位與我同路的學長熱心地向他問好，他也只是微微抬了抬立久發(fā)僵的肩膀，輕輕地“嗯〞了一聲，然后報以一個友好的微笑，弄得學長也只能跟著他難堪地笑了笑。

雖然沒有交流，我卻認為自己是了解他的。

我曾不止一次捧著書從他的身邊走過。那時的他總會笑得更和藹一些，嘴角高高揚起。一雙眼睛盯著我的書本，臉上的肌肉抽動著，想說點什么，卻又沒有聲音發(fā)出。許久，他才緩緩低下頭去。有時我走出好遠，他還拄著掃把向我凝眸。他的眼神如深深的潭水，落寞、希冀如浮藻般交織其中。但我能確定的，是他枯竭的眼眶中如涌泉般流出的對后生晚輩的欣慰。

我也曾見到幾個小孩圍著他嬉戲。他也不生氣，總是提醒孩子們不要跑太快。有時他甚至放下掃把，參與到快樂的隊伍中去。他笑得很開心，手舞足蹈的，活脫脫一個老小孩。玩累了，孩子嚷著讓他講故事，他支支吾吾半天，卻將開裂的手放在一個孩子頭上，語重心長地說：“你們哪，要好好學習。將來呀，給爺爺爭爭光呵！〞孩子們似懂非懂地笑了，他的眼角抽了抽，也欣慰地笑了。

他總是這樣，一成不變的服裝，一成不變的和藹。

他就像是我奶奶一輩的人，對文化有種非同常人的深刻理解。經歷了歲月的滄桑，更加理解了知識的難得，因而將這種希望寄托在一個個年輕的生命上。他雖然不善言辭，只能將感情粗線條地表達出來，令人覺得好笑。好笑之余，又總會將這份溫溫和感動深深地埋藏在心底。

下次再見，我想向他問好，感謝這位心愛的陌生人，感謝他兩年以來對我的關心和勉勵，感謝他用他自己的方式，提升了我讀書的境界，和人生的境界。

遇見陌生人作文篇五

好人：

先說一聲感謝您，我從來沒想到過世間真有這樣的好人。謝您的良善，保存了我卡中為數不多但卻十分重要的余額。感謝您沒有放任不管讓它有可能進入非分之想人的手，真的感謝您。是您的善舉讓我明白了一個道理：世上還是好人多。也是您讓我豁然懂得社會還是陽光明媚的，不是被烏云遮得嚴嚴的，人沒有被利益熏昏頭腦，而見利忘義。是您給我樹立了一個好模范21世紀的活雷鋒。

作為一名即將畢業(yè)的大學生我會為我的不提防而檢討也會因您的行為為指導，是您讓我覺得我即將走近的這個社會還是充滿了善意與溫暖。我會以您為標準，在以后的生活中時時提醒自己：我是一個受恩之人，要對別人要對這個社會充滿感恩。幫一切能幫之人，助所有能助之人。雖然有可能我沒有機遇認識您，但我永遠不會忘掉這件事。

不忘這是個教訓，教訓我以后不要再如此馬虎大意。

不忘這是個指導，指導我以后更要做一個好人。

不忘這是個提醒，提醒我要對這個社會充滿感恩。

在您的帶動下，我相信社會一定會有更多微笑更多溫暖。也讓我更加明白地懂得原來社會還有可以信賴的人。再動人的言語也表達不了我的感謝之情。再綺麗的詞藻也代替不了您的五彩光彩。再莊重的承諾也表達不了我向您的決心。我只能也只有用行動證明。我會把對您的回報當成對這個社會的回報，不以善