中小學(xué)老人與海閱讀筆記

—中小學(xué)老人與海閱讀筆記《老人與海》用獨(dú)特的語(yǔ)言塑造了一個(gè)沒有勝利的老人，同時(shí)塑造了一個(gè)在生活的壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。以下是給大家整理的老人與海閱讀筆記，希望大家喜愛!老人與海閱讀筆記1我讀完了《老人與海》這本小說(shuō)，滿心便是對(duì)老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)、所折服、所震顫。由于老人那樸實(shí)的形象，由于老人是那可敬的勞動(dòng)者。文中介紹了一位老人常年單獨(dú)一人在海上打魚。那一天，他釣到了一條大魚，這使他滿心快樂。但是在回家的路上，他卻遇到了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚拼搏，鯊魚把能吃的魚肉都吃了，結(jié)果那條大魚被鯊魚吃的還只剩下不到一半，老人就把那條魚拉會(huì)家里。書讀完了，讓我感動(dòng)的是老人那一句一般的話語(yǔ)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給戰(zhàn)勝的，你盡可以毀滅他，卻不能戰(zhàn)勝他”。從這句一般的話可以透出老人是沒有被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的戰(zhàn)爭(zhēng)。老人是那樣的樸實(shí)無(wú)華，他并沒有埋怨對(duì)他如此的不公，只是用自己剩下的光陰來(lái)完成自己的幻想：打一條大魚。這次他勝利了，他終于勝利的打到了一條大魚!這條大魚來(lái)得是多么不簡(jiǎn)單呀!是老人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才拖回家來(lái)的。讀完了這篇小說(shuō)，我們能看到再這個(gè)故事上做了細(xì)致的描寫，可以更能表達(dá)出老人那蒼老的樣子，更能表達(dá)出一個(gè)老人那永不言敗的精神，從故事的開頭貫穿到故事的結(jié)尾。由于老人的這種精神都在感動(dòng)并鼓勵(lì)我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位一般有可敬的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)。老人與海閱讀筆記2我讀過(guò)很多書，它們讓我學(xué)到了很多學(xué)問，也讓我懂得了很多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是聞名作家海明威寫的《老人與海》?！独先伺c?！愤@本書講了這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失利者，可是他鍥而不舍，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的攻擊，他用完了一切手段來(lái)還擊。回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的勇敢意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理：人不是為了失利而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被戰(zhàn)勝。從前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順當(dāng)，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很抱負(fù)就沒有信念，認(rèn)為自己考不到好成果?！独先伺c?！分?，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來(lái)打。這本書揭示出的真理，不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒有信念。信念就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。假如你做一件事有了信念，你就等于勝利了一半。這本書中主人公充滿信念、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？自從讀了這本書之后，我明白了自己的缺乏，學(xué)習(xí)上不再由于一兩次不順當(dāng)而失去信念，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成果，我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信念倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題目都格外認(rèn)真。果真，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成果上，我也是第一名。今后，我不管遇到什么困難，都要信念十足地去面對(duì)，堅(jiān)持究竟，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多學(xué)問，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我明白自己的缺乏，按時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！独先伺c?！分?，孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所表達(dá)的精神價(jià)值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與?！分校Ｃ魍K于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永久價(jià)值。因此，在《老人與?！分?，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說(shuō)的外表。通過(guò)桑提亞哥硬漢性格來(lái)禮贊人類的永久價(jià)值，才成為小說(shuō)的真正主題?！独先伺c?！分谐尸F(xiàn)了哪些永久的價(jià)值呢？首先就是人的自信。老人與海閱讀筆記3《老人與海鷗》講解并描述了一個(gè)平凡又高尚的故事：老人視海鷗為兒女，給它們起名字，喂食；老人去世后，海鷗在老人的遺像前翻飛回旋，像是為老人守靈的白翼天使，不忍心離開“親人”的事。動(dòng)物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了《老人與海鷗》，我被海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。這篇題目為《老人與海鷗》的散文，猶如它的一般默默無(wú)聞，但它所講解并描述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的劇烈感情。在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)分，首先印入你眼簾的是那位一般的老人：“他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”明顯，這是一位一般到“褪色”的老人。我不明白這老人的來(lái)歷，也不明白他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活顏色——一種“褪色”的簡(jiǎn)潔與簡(jiǎn)樸，或許還有很多不為人知的孤獨(dú)與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為漫步，“只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴”。正是這個(gè)一般的老人，卻做著一件一般人未必能做的事。且看老人是如何為海鷗送餐的。“老人把餅干丁很當(dāng)心地放在湖邊的圍欄上，撮起嘴向鷗群召喚。馬上便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃的干潔凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落?！弊x到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在培育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有“一步”之遙。我不明白其中的一只海鷗是否曾閱歷過(guò)來(lái)自人類殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊“起起落落”的海鷗，必定還信任人類族群的善意與美妙?？磥?lái)，人性的美妙不僅僅要聽?wèi){人類自己的判斷，還需要聽?wèi){自然界與其共生的其他物類的判斷才更為完好。記得在自己很小的時(shí)分，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與向往之情。由于那像是與仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切懊惱?！霸诤ｚt的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是親昵的變了調(diào)的地方話——‘獨(dú)角’、‘灰頭’、‘紅嘴’、‘老沙’、‘公主’…”。這里，海鷗與老人的遙互相應(yīng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了彼此間的語(yǔ)言障礙，他們的融合是那樣的親切與自然，形成了一幅精致絕倫的人與自然和諧的畫像!“嘖…嘖…海鷗聽到老人的喚，趕緊飛了過(guò)來(lái)，把他團(tuán)團(tuán)圍住?！倍侵幻小蔼?dú)角”的海鷗竟然還在老人的召喚下“飛過(guò)來(lái)在老人手上啄食”，猶如家中被老人細(xì)心呵護(hù)的小孫女一般耍潑撒嬌。當(dāng)老人以“馬上活潑起來(lái)”的眼神和他人述說(shuō)海鷗“重情意…”的時(shí)分，我仿佛看到了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在以最大的包涵心理解著現(xiàn)實(shí)人生中的種種丑陋與無(wú)望，并以此來(lái)喚醒因欲望的壓迫而迷失情意的人們。而海鷗的每次離去，總會(huì)帶走老人的殷切希望與無(wú)限關(guān)懷之情?！袄先送呖栈匦您t群，眼睛里帶著期盼”。我想，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對(duì)海鷗重情意這種美妙品質(zhì)的期盼。老人的期盼原來(lái)是準(zhǔn)確無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美妙的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納，并在老人離開它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)：“我們把老人最終一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老人的遺像翻飛回旋，連聲鳴叫，叫聲與姿態(tài)與平常大不一樣，像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)分，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著，翅膀撲的那樣近…”讀到這里，一種的難以名狀的沖動(dòng)終于潮濕了我的眼眶，我在為老人的幸福而潮濕，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!從這篇漂亮的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美妙的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美妙的品性。而更讓我沖動(dòng)不已的是，在這美妙人性與美妙品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美妙，如此動(dòng)人!老人與海閱讀筆記4《老人與?！穼懙氖且粋€(gè)老人，卻呈現(xiàn)了一個(gè)世界。小說(shuō)內(nèi)容非常豐富，含義深入，是一部現(xiàn)實(shí)主義的杰作，讀后令人回味我不明白將來(lái)會(huì)怎樣，我的航行到底結(jié)果如何，但作為一個(gè)不被擊敗的人，你看那太陽(yáng)總是要落下去的，但是明天——太陽(yáng)照常升起!一艘船越過(guò)世界的終點(diǎn)，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻照舊明麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。信仰可以是一個(gè)人，猶如《幻城》；信仰亦可以是一句托付，猶如母親對(duì)你的照顧。我們?cè)心敲炊嗟谋ж?fù)像吹泡泡一樣接連破滅，但仍剩下對(duì)生活與生命的信念。去相信吧，猶如沒有被哄騙過(guò)一樣。縱使老人一次次失利，他從沒有無(wú)望過(guò)，那份淡定，平靜了一切波濤。老漁夫，雖然老了，倒霉、失利；但他仍舊堅(jiān)持努力，而能在失利的風(fēng)度上贏得成功。這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不行制服的大自然，但人仍然可以得到精神上的成功?；蛟S結(jié)果是失利的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。海明威為什么沒有讓老人最終成功呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被戰(zhàn)勝的”，“人盡可以被消滅，但卻不能被戰(zhàn)勝?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。不行否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人成認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)分，無(wú)論最終是捕到一條完好的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，由于一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充足地表達(dá)了。曾經(jīng)為自己的抱負(fù)努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，莫非他不是一個(gè)成功者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己士氣和信念的成功者。從世俗成功觀的角度看，老漁夫不是最終的成功者，由于盡管開頭他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是成功者。可是，在抱負(fù)主義者眼里，老漁夫就是成功者，由于他一直沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被制服”。人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是由于有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是勝利還是失利，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。由于，他帶給我們的是人類最為名貴的自信!人生原來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、困難，而且充滿坎坷，但只要自己英勇堅(jiān)強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的成功者桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到?？墒牵澳请p眼睛啊，像海水一樣藍(lán)，是快樂的，毫不懊喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說(shuō)道：“他沒多大的自信?！薄笆堑?。”老頭兒說(shuō)，“可是我們有，你說(shuō)是不是？”桑提亞哥的自信是肯定自信，是不以環(huán)境改變而改變的自信，是不用與他人比擬的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭受到了極點(diǎn)的背運(yùn)，人也只能自信。人活著，唯一能確定的必定，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必定的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存士氣的，就只有自信了。假如喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，桑提亞哥還有士氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必需自信，不自信是人消費(fèi)不起的浪費(fèi)品。正由于桑提亞哥有著肯定自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威呈現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系?！独先伺c?！返闹饕?，是描寫孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的閱歷。通過(guò)海明威淋漓盡致的描寫，我們充足感受到了桑提亞哥與命運(yùn)作殊死抗?fàn)幍谋瘔雅c崇高。老人最終拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完好的是魚頭和漂亮的魚尾巴。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失利了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運(yùn)作全力以赴的抗?fàn)巵?lái)說(shuō)，桑提亞哥取得了成功。說(shuō)究竟，人的真正成功也只能是精神的成功。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的成功，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。老人與海閱讀筆記5在這個(gè)寒假，我讀了一本讓人感悟頗深的書——《老人與海》。這本書主要講了一位老