校園說明文供參考

PAGE頁碼頁碼__校園說明文_4（供參考）校園說明文校內(nèi)說明文信任大家都常常接觸到作文吧，特殊是作為常用文體的說明文，說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人學(xué)問的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么說明文應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男?nèi)說明文，希望能夠幫助到大家。校內(nèi)說明文1走在上學(xué)的路上，有很多漂亮的草木。但是，進(jìn)了試驗(yàn)小學(xué)的植物園里，你會(huì)覺得這校內(nèi)的一角異樣漂亮。春天，進(jìn)入這所小學(xué)的植物園里，第一眼望見的植物就是那棵“玉蘭仙子“了。那棵樹上仿佛“站”了很多“和平鴿”。也許是它們飛累了吧，一站在樹上就變成了雪白的玉蘭花。接著映入眼簾的是一把巨大的撐開的綠色大傘，那是一棵年老的烏桕樹。它像一棟高樓屹立在植物園旁。下課時(shí)，很多小摯友在它身旁嬉戲，看書，嬉鬧，玩得好快樂。上課時(shí)，那年老的烏桕樹就靜靜的聽小摯友們讀書……一縷縷陽光像精靈似的在樹上亂竄，一陣微風(fēng)拂面而來，烏桕樹搖搖身子，蟬在樹上又起先“唱歌”了。又一陣微風(fēng)拂過。不過，這次風(fēng)里夾著一陣香味兒。那是學(xué)校種的桂花樹開花了。我靜靜的享受著花香，突然發(fā)覺，原來桂花也有紅色的呀！我靜靜地視察著……走在放學(xué)的路上，金色的陽光拂著臉頰，是多么滿意……校內(nèi)說明文2提起雁江一小，大家都贊嘆不已。假如你想了解雁江一小，就請(qǐng)你跟我去參觀吧。我們的學(xué)校座落在百貨大樓對(duì)面，蔬菜公司旁邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校內(nèi)壯麗，漂亮，幾幢樓房掩映在綠樹叢中。來到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是不銹鋼大門，大門上面是用紅漆書寫的“____雁江一小”幾個(gè)醒目的大字，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，特別刺眼。走進(jìn)大門，兩幅巨畫呈現(xiàn)在眼前。右邊一幅叫《心曲》左邊一幅叫《世界人民的愛》再朝前走去就是一個(gè)小操壩。來到操壩中間，宏偉壯美的兩幢樓房就把你吸引住了。右邊一幢是綜合樓，分別是舞蹈室、樂器室、電腦室左邊一幢的2至6樓分別是二、四年級(jí)的教室，底樓是校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)室外邊的過道兩邊都掛滿了獲得各項(xiàng)嘉獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌。兩個(gè)玻璃窗里面還貼滿了學(xué)校開展各種活動(dòng)時(shí)拍下來的照片，來來往往的人都要停下腳步興致勃勃地觀賞一番。穿過過道，來到了一個(gè)寬敞的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)四周種著茂密的榕樹和高大的梧桐樹。它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，正發(fā)出嫩綠的小葉子，遠(yuǎn)看榕樹真像一朵朵綠蘑菇，近看又好象一把大綠傘，樹杈上長(zhǎng)著很多小根，這些黑色的小根就像老爺爺?shù)暮氁粯?，好看極了。在操場(chǎng)左邊的矮墻上，畫著各種各樣的體育項(xiàng)目。大操場(chǎng)是同學(xué)們玩耍的好地方，每當(dāng)課間休息時(shí)，同學(xué)們便在這踢毽，打藍(lán)球，跳繩，丟手絹。整個(gè)校內(nèi)呈現(xiàn)出一派生龍活虎的景象。大操場(chǎng)旁邊還有一幢教學(xué)樓。踏著臺(tái)階登上二樓，就來到我們的教室，教室寬敞光明，走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，就望見一塊長(zhǎng)方形的黑板，這是老師傳授學(xué)問的地方。黑板上面有一面艷麗的五星紅旗，旗幟上有一顆大五角星和四個(gè)小五角星。天花板上有八盞日光燈和四把吊扇。教室中間整整齊齊地?cái)[放著一排排桌凳，右邊有兩幅漂亮的畫，左邊有兩句名人名言。后面是辦板報(bào)的地方，上面的畫五彩繽紛，漂亮極了！我們的校內(nèi)給同學(xué)們帶來了美妙的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校培育了很多人才，所以我們應(yīng)當(dāng)愛惜這美妙的校內(nèi)。我愛我們的校內(nèi)！校內(nèi)說明文3我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就望見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我的校內(nèi)說明文初中把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊(cè)，全國(guó)性報(bào)刊____達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的學(xué)問。走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺(tái)階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長(zhǎng)約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加便利了。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。我的校內(nèi)說明文初中教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提示我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問。我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們懊喪的聲音，也有我們的歡樂聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以望見2號(hào)教學(xué)樓，有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有試驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊，是我們的操場(chǎng)，上有長(zhǎng)250米的環(huán)形跑道和籃球場(chǎng)。走下教學(xué)樓，來到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。我的校內(nèi)說明文初中在兩片綠草地中間，有一個(gè)小的圓形場(chǎng)地。圓形場(chǎng)地和校門口的廣場(chǎng)一樣，也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。圓場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“諸如此類的綠化還有很多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場(chǎng)一角的桃花從，2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。校內(nèi)，恒久不應(yīng)當(dāng)是樓群的簡(jiǎn)潔拼接，也不應(yīng)當(dāng)是學(xué)問的簡(jiǎn)潔傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)當(dāng)有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份恒久的懷念。校內(nèi)說明文4北干初中，地處風(fēng)光旖旎的北干山下，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇再往前看，就望見一幢很高的.小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了!往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊(cè)，全國(guó)性報(bào)刊____達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的學(xué)問。校內(nèi)說明文5近了，近了，京源的校門就在眼前。我不由得加快了腳步……初次帶著如此的激烈步入校門——是的，我已是一名京源學(xué)子了。亦是初次細(xì)致視察我們的校內(nèi)，喜悅的目光所到之處盡是濃郁的文化氣息：遍布校內(nèi)的“學(xué)習(xí)欄”；教學(xué)樓頂部懸掛著的意義深刻的話語；伴我左右的朗朗書聲……這一切爭(zhēng)先告知著我：這里，是一所“學(xué)習(xí)型校內(nèi)”。然而，這里對(duì)學(xué)生的教化與培育，遠(yuǎn)不只是在學(xué)習(xí)方面。開學(xué)時(shí)看到課程支配，“社團(tuán)”一詞使我非常懷疑——社團(tuán)？這是什么課??？我們各自選定了課的內(nèi)容，起先了我們的第一節(jié)社團(tuán)課：“讓我們先來學(xué)習(xí)西語中的29個(gè)字母……”“這不就是英文的26個(gè)字母么？”還沒等老師說完，一位同學(xué)就打斷了老師。但令我們出乎意料的是，老師沒有指責(zé)那位同學(xué)，而是笑著解答他的懷疑：“別看它們長(zhǎng)得像，它們可不一樣。再說這是29個(gè)字母，其他三個(gè)被你吃掉了啊？”“咯咯”的笑聲忽然遍布了全班。接著老師就耐性地帶著我們讀字母，笑聲從未中斷，主動(dòng)、活躍的學(xué)習(xí)氣氛從始至終?！皬膩碓谡n堂上都只能看到老師的肅穆面孔啊，莫非課也可以這樣上？”盡管這是一種新的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的效率可一點(diǎn)也不低。我們?cè)跉g樂聲中駕馭了很多學(xué)問，很快就可以用流利的西語對(duì)話了。但誰知老師會(huì)叫一發(fā)言就會(huì)驚慌的臉紅的我來“做對(duì)話”，我只好努力念好每一個(gè)單詞。說完了，學(xué)習(xí)到學(xué)問的成就感一下子涌上了我的心頭。竟還換來了同學(xué)們熱情的掌聲與觀賞的眼神，這些使我得到了很大的鼓舞，也慢慢可以參加到回答中，并使我更努力地學(xué)習(xí)了……老師依舊在講臺(tái)上繪聲繪色地講著，我們?cè)谂_(tái)下興致勃勃地聽著，全然沒有了在平常課堂中的那種驚慌，覆蓋著我們的是一種輕松的、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。我們沉醉在了學(xué)習(xí)的樂趣中，被這些漂亮好聽的單詞、對(duì)話深深吸引住了。我們暢游在了奇妙的語言世界中，滿教室都是流利好聽的西班牙語……一節(jié)課擠眼間就結(jié)束了。真是豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)??！在活動(dòng)中，我們真實(shí)感到了學(xué)到學(xué)問的樂趣，也受到了激勵(lì)與熬煉——這種課堂不僅擴(kuò)大了我們的學(xué)問范圍，豐富了我們的生活，也為我們的世界涂上了一層漂亮的色調(diào)……學(xué)校對(duì)我們的培育當(dāng)然不止這些——學(xué)校非常重視體育，熬煉著我們的身體；也非常重視美術(shù)和音樂，培育著我們的藝術(shù)修養(yǎng)；還重視我們學(xué)習(xí)的自主性，熬煉我們自主學(xué)習(xí)的實(shí)力……沒錯(cuò)，我們的學(xué)校，絕不是一所只會(huì)讓我們“死鑿”所謂的主科的學(xué)校，而是重視我們各個(gè)方面，培育我們各個(gè)方面的愛好、文化修養(yǎng)，強(qiáng)健我們的體魄。這種獨(dú)樹一幟的培育，終會(huì)使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，成為有自主工作實(shí)力的職員，也將會(huì)成就一個(gè)又一個(gè)美妙的人生！不一樣的培育，成就不一樣的人生。校內(nèi)說明文6我們都愛自己的校內(nèi)，它或許像一座漂亮的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它或許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校內(nèi)里度過許很多多快樂的日子。過了長(zhǎng)而寬的車道，就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)也就是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒適多了；球場(chǎng)中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪盡然是假的，沒有小草的感覺。一走進(jìn)校內(nèi)，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍圍著寬敞的操場(chǎng)，跑道大約有200米長(zhǎng)。上體育課時(shí)，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)很疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑、接力賽，使跑道呈現(xiàn)出勃勃朝氣。塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。閑逛在小樹林的道路上，當(dāng)陽光照耀到這條小路時(shí)。光線透過密密的竹林和美麗的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照耀到地面站在詩詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能望見長(zhǎng)堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是瘦長(zhǎng)的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校內(nèi)。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風(fēng)搖曳著，就似乎是要向我們展示它那美麗的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而優(yōu)美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飄舞……我愛這漂亮而安靜的校內(nèi)，在校內(nèi)里，我們這些祖國(guó)將來的花朵盡情的吸取著養(yǎng)分。這樣漂亮的校內(nèi)，怎么不能給我們帶來好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂趣呢？校內(nèi)說明文7學(xué)校有許很多多的景物。有寬敞的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有光明的教室，還有漂亮的小花壇……讓我給你們介紹一下吧。來到校門口。門口旁邊，有著銀灰色字的東風(fēng)東路小學(xué)天倫校區(qū)的幾個(gè)字，特別蒼勁有力。門牌后面是個(gè)深紅色的畢業(yè)留念碑，上面寫著每一屆學(xué)生畢業(yè)時(shí)全體家長(zhǎng)要說的話。還是用金字刻上去的，閃閃發(fā)光。走進(jìn)校門，早上，精神飽滿的值日生，在為大家問好。他們一句一句說得鏗鏘有力，同學(xué)們都贊嘆不已。左邊，樓梯底有一個(gè)小花園，我最喜愛了。里面有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的芭蕉葉，就像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的扇子，扇起來肯等很涼快。左邊，還有一些不知名的小草小花。右邊，有幾塊大石頭。靠近點(diǎn)看，原來是一些石頭做的小池塘，小小的小灰魚，旁邊，還有一些假的海草和荷花。學(xué)校的最南邊是籃球場(chǎng)。對(duì)著公路的右邊有一排鴨腳木和白蘭樹。一排望過去就像教官一對(duì)一教孩子們站立，但孩子們還是彎著腰。籃球場(chǎng)的圍墻上貼著一幅幅關(guān)于價(jià)值觀的宣揚(yáng)畫，學(xué)校想得真周到。我們的籃球場(chǎng)地板是紅綠相間的，邊邊還有一條深紅的小跑道。籃球場(chǎng)的北邊有個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，那里特別干凈，每條柱子上都會(huì)有可愛的宣揚(yáng)畫報(bào)，還有雙杠玩。叮鈴鈴……下課了整個(gè)學(xué)校都特別熱喧鬧鬧。有競(jìng)賽跑步的，有跳繩的，有玩嬉戲的……叮鈴鈴……上課了同學(xué)們立即回到班級(jí)。這是的學(xué)校就是寧?kù)o的了。從風(fēng)雨操場(chǎng)走向西邊，有一個(gè)小舞臺(tái)，是用來學(xué)生平常聚集開會(huì)的地方，也是班級(jí)表演的地方。再往前走，就是西樓梯了。走到二樓，我們會(huì)看到一個(gè)特別大的跑道，西面我還有個(gè)游泳池。望向東面就是我們的升旗臺(tái)。左邊，還有一些花草樹木。走向南向教學(xué)樓看，就會(huì)望見部分課室。外層橙白相間，還可以望見東風(fēng)東路小學(xué)幾個(gè)字。走向三樓、四樓，你會(huì)望見有九個(gè)班，每個(gè)班門口都有雨傘架、每周一星和班牌還有寬敞的走廊。走進(jìn)課室，你會(huì)望見整整齊潔的桌面，油光發(fā)亮的地板，一塵不染的窗戶，干干凈凈的黑板。上課了，老師的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，一下子就把同學(xué)吸引住了。課室外萬籟俱寂，時(shí)時(shí)常有老師經(jīng)過。在小走廊這里，還有一些叫勒杜鵑的花兒。它的別名是三角梅。春天來了，花兒茂密的時(shí)期，它是紅色的三角形，中間還長(zhǎng)著一些白花兒，就像拇指姑娘，睡在紅色的三角床上。冬天，花兒已經(jīng)凋謝，只剩下墨綠的葉子了。遠(yuǎn)看就像為教學(xué)樓增加了一件綠衣裳。你好，漂亮的校內(nèi)。我恒久記住這生氣勃勃的校內(nèi)。校內(nèi)說明文8我的學(xué)校很美麗，有高高的教學(xué)樓，大大的操場(chǎng)，干凈的小路和漂亮的花草樹木。我的教室很大，七十多個(gè)人坐在教室里都不擠，能清楚地聽到老師講課。我們的舞臺(tái)也很大，可以容下四個(gè)社團(tuán)的同學(xué)一起活動(dòng)。操場(chǎng)上有很多乒乓球臺(tái)、足球和籃球，課間時(shí)總會(huì)發(fā)出一片歡呼聲和笑聲。小路兩旁種有很多樹木，有梅花，銀杏，白玉蘭。走在寧?kù)o的校內(nèi)里，時(shí)常傳來一聲聲讀書聲，讓人感覺像在學(xué)問的海洋里。我長(zhǎng)大要把母校建得更美，讓小摯友們都可以上好的學(xué)校。校內(nèi)說明文9在這里，到處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里，有一棟最近才完成的科學(xué)教化館;在這里，有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)打球的聲音，這就是我的“陽光中學(xué)”。陽光中學(xué)有十二個(gè)班級(jí)，每班的學(xué)生都有各自的特色，有的好，有的壞;有的強(qiáng)壯，有的弱小;有的愛惡作劇，有的腳踏實(shí)地，象征陽光中學(xué)的多樣化。學(xué)校里有各種各樣的的教學(xué)設(shè)備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設(shè)備，供應(yīng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)節(jié)日到來時(shí)，學(xué)校都會(huì)舉辦各種不同的慶?；顒?dòng)，例如：兒童節(jié)，學(xué)校就會(huì)打算兒童節(jié)禮物及蛋糕，并由各班供應(yīng)表演活動(dòng);圣誕節(jié)時(shí)除了會(huì)有蛋糕及糖果，學(xué)校還支配讓學(xué)校的教職員或家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)扮演圣誕老公公和各班一起合照...等。有時(shí)候各班還會(huì)實(shí)行同樂會(huì)，看著大家興致勃勃的樣子，我也和他們一起共享這歡樂的美妙時(shí)間。陽光中學(xué)雖小，校內(nèi)還是生氣勃勃，充溢快樂的氣氛，由于老師努力的教育，同學(xué)一天又一天的增加學(xué)問。學(xué)校還有語文日?qǐng)?bào)、才智果供應(yīng)給同學(xué)，更自編?？？镉型瑢W(xué)的作文、繪畫及書法的作品，還有師長(zhǎng)勉勵(lì)的話，更有同學(xué)的榮譽(yù)榜，內(nèi)容極為豐富。我覺得陽光中學(xué)雖然學(xué)生及勢(shì)力較小，但是同學(xué)還是可以特別英勇的替學(xué)校爭(zhēng)光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發(fā)，所以我要感謝陽光中學(xué)，它給了我這么美妙的環(huán)境成長(zhǎng)。校內(nèi)說明文10我的校內(nèi)可美了！你要是不信，就跟著我來看看吧。春天，小花小草探出頭來，一陣微風(fēng)吹過，翩翩起舞，似乎在跟同學(xué)們打招呼。夏天，柳樹隨風(fēng)梳著頭發(fā)，似乎在相互比美呢！桃花梨花競(jìng)相開放，蝴蝶在花的海洋中游戲。秋天，樹葉都變黃了，唯有松樹在堅(jiān)持挺立著，與秋風(fēng)搏斗冬天，白雪皚皚，梅花毅然開放。怎么樣，我的校內(nèi)漂亮嗎？校內(nèi)說明文11我們的校內(nèi)是xx市翠竹小學(xué)，它特別美麗。每天早上，從一條條公路上，走來很多翠竹小學(xué)的小學(xué)生。大家穿戴統(tǒng)一，把整個(gè)校內(nèi)裝扮得更整齊。大家來到學(xué)校，向校內(nèi)的小鳥打招呼，向尊敬的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽，窗外非常寧?kù)o，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們似乎都在聽同學(xué)們讀課文。春天，一個(gè)希望的季節(jié)。春色已經(jīng)靜靜走進(jìn)校內(nèi)，遍地都是，春色滿園。春天，校內(nèi)開放的花兒特殊多，潔白潔白的梨花，盛開的喇叭花，紅似火的石榴花，每個(gè)教室門前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時(shí)間到了，同學(xué)們一轟而散，有的去操場(chǎng)上跑步，有的在校內(nèi)的石凳上坐著全神貫注地看書，有的在玩著嬉戲，還有的在校內(nèi)里觀花……夏天，一個(gè)燥熱的季節(jié)。我們剛走出家門，就會(huì)感到特別的熱了，一出去，全身上下就像著了火似的，讓人難以忍受，到了學(xué)校，我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙，而且都已經(jīng)出了許多的汗，夏天真讓人難過呀！秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，校內(nèi)里果實(shí)累累，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩嬉戲，還有個(gè)別的同學(xué)，望見四周沒人時(shí)，在摘樹上的果子。冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)。冬天雖然很冷，可我們大家都不想奢侈這珍貴的時(shí)間，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯捷的身影，如春燕展翅，整個(gè)校內(nèi)充溢了快樂。漸漸地，大家的身子都不冷了。這就是我們的學(xué)校———翠竹小學(xué)，我們都很喜愛它。校內(nèi)說明文12送走萬紫千紅、五彩繽紛的春天；告辭烈日炎炎、驕陽似火的夏天；校內(nèi)迎來了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。推開校門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中充滿著桂花的芳香，淡雅、名貴。校內(nèi)好美味！走進(jìn)校內(nèi)，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她自由自在；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她名貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚名貴優(yōu)雅、自由自在為一身的少女就出現(xiàn)了。紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都?jí)簭澚?。一陣秋風(fēng)拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交織的歌聲歡迎秋天的到來……一陣淡雅、名貴的清香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，名貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸實(shí)。她們是使校內(nèi)生氣勃勃的精靈；她們是讓校內(nèi)十里飄香的天使。不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好像一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在實(shí)行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……秋天是一位漂亮的姑娘，邁著輕快的腳步，走進(jìn)了漂亮的校內(nèi)。秋天是一雙靈活的手，編織了漂亮的校內(nèi)。秋天是一篇精彩的童話，描繪了漂亮的校內(nèi)。學(xué)校，是我們共同熟識(shí)的地方，是我們共同成長(zhǎng)的地方，學(xué)校，是我心里最漂亮的地方。我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，好像全部的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵?，在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長(zhǎng)的很茂密，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹好像很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。細(xì)致視察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，好像沒有一點(diǎn)兒空隙。它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校旁邊的幾棟大樓，它的樹枝很長(zhǎng)，很粗大。在春暖花開的春天，這棵樹長(zhǎng)滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂密了，你走近這棵樹下，肯定立刻會(huì)覺得涼快，這時(shí)，你的燥熱會(huì)漸漸消去。在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。在北風(fēng)咆哮的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)毅地立在那，等待著春天的來到……校內(nèi)里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是始終立在那里，恒久的陪伴著我們。校內(nèi)說明文13走進(jìn)我們的校內(nèi)，先看看我們的操場(chǎng)吧，格局布置井井有條，從校門口往里看，先是籃球架，往左往右沿著操場(chǎng)邊兒，一連七八個(gè)籃球架，這但是男孩子玩樂的天地，架與架之間特意隔開一些，不要離得太近，以免同學(xué)們碰著傷著。一下課，愛打籃球的同學(xué)一擁而上，幾個(gè)籃球架全被占滿，打得可激烈了，驚慌的課堂結(jié)束了，難得放松一下。離籃球架不遠(yuǎn)處，就是那單雙杠，女同學(xué)們可喜愛了，像我，中午去翻幾個(gè)單杠，玩會(huì)兒，樂趣無窮，但是必需要留意平安。更值得一提的是，我們學(xué)校的操場(chǎng)不像別的學(xué)校的操場(chǎng)是“單層”的，這時(shí)有人該問了：“不是單層，操場(chǎng)還能有兩層嗎？”你別驚異，那里的草場(chǎng)還有個(gè)“____”哩！在“____”里能夠享受體育的樂趣打乒乓球，“____”最受歡迎，男孩兒女孩兒都愛去那里玩，像我，每一天放學(xué)必要去那里“逛”一圈不行。慢慢地，它仿佛成了我的摯友，幫我“排憂解難”，和我“閑聊漫步”，有了它我總是身體健康，心情安逸。我愛校內(nèi)的操場(chǎng)，更愛操場(chǎng)上的“____”。再來看看校內(nèi)內(nèi)部的墻壁吧，每一塊都沒有空閑，都被高年級(jí)的同學(xué)繪畫上了漂亮的圖畫。別看這一幅幅的圖畫只是美化校內(nèi)，它們還為我們譜寫出完備的將來，讓我們從中體會(huì)到深刻的道理。瞧啊，一幅“競(jìng)技體育”的圖畫便展此刻你們的眼前。圖中有的人在打羽毛球，有的人在打籃球，還有的人在游泳，這幅圖的設(shè)計(jì)非常奇妙，把人們的動(dòng)作體現(xiàn)得淋漓盡致，把人們的手臂連接在一齊，便構(gòu)成了“競(jìng)技體育”這四個(gè)字。我進(jìn)入了想象：“這是一個(gè)人人酷愛運(yùn)動(dòng)，人人都身體強(qiáng)壯的世界?！边@幅圖竟然會(huì)說話了。我問：“他們都在干什么呢？”“當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)嘍！只要每天運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，才能身體健康又強(qiáng)壯哦！”“哦！原先如此?！闭f到這兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，僅僅一幅圖，便讓我受益匪淺：要多做體育運(yùn)動(dòng)，常熬煉，這樣才能強(qiáng)身健體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。之后往后看去，好大的宇宙呀！我不禁感嘆到。只見一個(gè)宇航員在太空中遨行。我豁然開朗：畫這幅圖的人是不是想讓我們明白為自己的幻想而奮斗呢？不錯(cuò)，我想就應(yīng)如此，“幻想”，“幻想”顧名思義，有“夢(mèng)”就要想，光有幻想不行，還要敢于追求，堅(jiān)持不懈為之努力。校內(nèi)的墻壁一箭雙雕，讓我們?cè)诟惺苊赖耐瑫r(shí)，體會(huì)到受用一生的道理。我喜愛我們校內(nèi)的墻壁，更喜愛上面的圖畫。該去看看我們學(xué)問的海洋了。圖書館在操場(chǎng)的左下角，我們?cè)谀抢锬軌蜃x好書，享受讀書的樂趣。在來說說我們的教學(xué)樓，在這兒，有無窮無盡的學(xué)問等待我們汲取，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里長(zhǎng)大，我們?cè)谀抢锵蚧孟氲靥炜者M(jìn)發(fā)。我愛能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問，提高修養(yǎng)的天地。瞧！我們的校內(nèi)獨(dú)具匠心，我們的校內(nèi)書香充滿，我們的校內(nèi)雖然小卻設(shè)備齊全，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”呀·我愛我們的校內(nèi)。校內(nèi)說明文14學(xué)校是學(xué)問的搖籃，是培育人才的地方。我的學(xué)?！褡褰中W(xué)是省、市重點(diǎn)學(xué)校，它是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境而著名的。我為在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)而感到傲慢，感到驕傲。每當(dāng)我們背上書包走進(jìn)我們的學(xué)校，就會(huì)被那春光明媚、鳥語花香的環(huán)境吸引住。在還沒進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候，我們可以看到左面是紅、黃、藍(lán)三色的像圖書一樣的建筑，上面刻著五個(gè)金黃的大字“民族街小學(xué)”中間是既漂亮又現(xiàn)代的伸縮門，右邊是整齊的門衛(wèi)。進(jìn)入校內(nèi)向右放眼望去，可以望見一棟四層的白色教學(xué)樓。在三樓與二