印象最深的老師作文收藏

PAGE頁碼頁碼__印象最深的老師作文收藏印象最深的老師作文印象最深的老師作文15篇在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化溝通的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我細心整理的印象最深的老師作文，與保藏。印象最深的老師作文1老師就像辛勤的園丁，培育者我們一朵朵小花；老師就像我們的母親，賜予了我們關(guān)愛；老師就像宏大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。在全部的老師里，令我感到印象最深的是三年級叫我語文的馮老師，馮老師是一個三十一歲的女老師，她常常穿著一件黃色外套，深藍的牛仔褲和黑色的運動鞋。她圓圓的臉蛋有點黑，帶著一副黑框眼鏡，金黃的頭發(fā)扎著一個馬尾辮。那時我們班大部分同學(xué)都喜愛她，只有淘氣的同學(xué)厭煩她。惋惜她是別班的班主任，假如不是，我們肯定會讓她當我們的班主任。那時候我們班的語文總成果都很好，每次但是前三名，全班都及格，沒有一個不及格，老師對我們這幾個語文成果特殊好的學(xué)生特別慈愛，做錯事就隨意說兩句就沒了。老師就像一座通向?qū)W問海岸的大橋。老師，您是世界上最宏大的人！假如我是一位詩人，我會寫下大海的寬闊，并將它送給您。我印象最深的老師——馮老師印象最深的老師作文2老師有許多種，有嚴厲的，有溫順的，有愛笑的，有不愛笑的，但他們都像我們心中的一盞明燈，引著我們走出黑暗，進入光明的殿堂。下面一位就是溫順的老師。湯老師是我們班的前任班主任，到了五年級，我們班換了一位班主任，但湯老師還是教我們英語。湯老師是一位女老師，性格很和善，這讓我想起了她以前和我們在一起的生活。有一次，記得是在三年級第一學(xué)期剛開學(xué)的時候，我們英語門科也加入了主科，我心里如十五個吊桶打水——忐忑不安。英語難嗎？要寫單詞嗎？課文怎么讀？……這么多疑問出現(xiàn)在我的腦海里。隨著上課鈴聲的打響，湯老師笑容滿面地走進教室，洪亮地大聲宣布：“今日我們先學(xué)習字母，再學(xué)習單詞，讓你們更好地了解每個單詞。要仔細聽我講?！彼冉涛覀兡睢癮”字，又在黑板上畫四條一樣長的線，把“a”的大小寫都工工整整地寫在了四條橫線上，然后讓我們懸空寫了幾遍，最終又教我們念“a”的大寫和小寫。教我們學(xué)“b”時，她如法炮制。那時我還很小，念字母時就是念不準，而且留意力簡單分散。湯老師不厭其煩，下課后，反復(fù)教我讀，三番五次地進行扭正。最終，經(jīng)過她和我們的努力，最終將二十六個字母的音念準了，她興奮地笑了。還有一次，是在三年級下學(xué)期，我們起先學(xué)習單詞與字母的標準寫法。我又驚慌。湯老師仿佛知道了我在擔憂什么，說了一句話讓我又安下心了：“單詞很簡潔，寫幾遍就可以默寫了?！庇谑?，我靜下心來仔細學(xué)習，心里不再擔憂什么了。結(jié)果聽寫得高分。湯老師繪聲繪色地說：“學(xué)習單詞并不難，用英語造個句子也是小菜一碟，用英文寫一篇作文也是潑墨而就，難什么呢？主要是你有這個耐性。只要有學(xué)習英語的這個決心，就可以……”我聚精會神地聽著，時時常點點頭，不知在何時，我暗暗確定要好好學(xué)習英語，背熟單詞了?？赡芫驮谖矣眯闹轮韭牅蠋熤v學(xué)英語并不難的時候吧。每當我遇到英語單詞記不住、英語課文不會背時，我就會想起湯老師是多么辛苦地教我從字母的讀寫始終到課文的朗讀背誦，就會立即精神百倍，一心一意地讀背單詞和課文。湯老師真像“捧著一顆心來，不帶半根草去”的好老師?。∮∠笞钌畹睦蠋熥魑?今年，我進入了五年級的學(xué)習生活，在過去的四年里，有很多老師教過我，但是，讓我印象最深的老師就要數(shù)韓老師了！韓老師性格特別開朗，它不像別的老師那樣死板（只講課內(nèi)學(xué)問），韓老師還會給我們講一些課外學(xué)問，讓我們長了不少見識。雖然韓老師只教語文，但在我的印象中，她似乎什么都懂。記得有一次，我在家里寫數(shù)學(xué)作業(yè)，可是卻遇到了“攔路虎”。我想了很久還是沒有解出這道題。于是我便給數(shù)學(xué)老師打電話，可是我打了很長時間還是沒有打通。這時，我想到了韓老師，我便連忙給韓老師打電話。韓老師的電話很快就接通了。在電話里，韓老師幫我理清了做題思路。很快，這道“攔路虎”就被解決了。我興奮極了，心想：韓老師可真厲害，什么都會！我特別喜愛韓老師，可是她只教了我一年，真希望能接著做她的學(xué)生！印象最深的老師作文4今日我給大家說一下我印象最深的老師，她是趙老師。她每天起得最早睡得最晚。老師還一本本批改著作業(yè)，有時批著作業(yè)忙到不能吃飯。老師您有時對我們發(fā)火，指責我們。有些同學(xué)說您不好，但是我不這樣想，您做的是對的，是對我們好。感謝您！我的好老師在這個學(xué)期里，有一位老師留給我的印象最深刻，那就是數(shù)學(xué)老師——趙秀芹老師。這位老師總是一遍又一遍的教我們，教完新的一個學(xué)問后，都會問我們學(xué)會了嗎？能聽懂嗎？有一次，我忘帶英語作業(yè)和英語書了，想借用一下趙老師的電話給爸爸打個電話或發(fā)一個____。于是，我哭著去找趙老師，誰知，趙老師不但不借，還跟我說：當您遇到困難時，你必需面對他。因為這是你自己做的。聽了這句話，我好像把這句話刻在了心里一個最好的地方。這句話，讓我困難的心放松起來。老師，您為我做的事情我恒久記在心里！刻在心里！老師，您辛苦了！感謝您！印象最深的老師作文5在我這六年學(xué)習生涯中有許多老師教給我學(xué)問，她們就像園丁一樣培育祖國的花朵。其中有一位留給我印象最深的老師——賈老師。賈老師是一位溫順、美麗的女高校生。她有一雙冰葡萄似的大眼睛，上加兩道柳葉眉。和一張能說會道的嘴和白凈端莊的臉。假如她穿上最流行款式的衣服，要是走向T型大舞臺，一點也不比世界名模瞿穎遜色喲！我們的賈老師，她笑得很美。因為她的臉上有一對小酒窩。好像別的老師都不愛笑，因為有一群差生每天纏著。可見老師笑，那是“百年一遇”呀！但我們賈老師卻一點也不吝嗇：當我考試考好了，她總是笑。笑的是春風拂面，給我們從早笑到晚。賈老師從不打?qū)W生，但她的語言殺傷力很強，在我眼里她一但生氣就像“AK47”步槍一樣“火力”很強大！能把學(xué)生的心理防線徹底攻跨！眼看我就是初中的人了，我也快告辭賈老師了。假如我有了手機，我會每天發(fā)____祝愿她的！印象最深的老師作文6老師這個神圣而又宏大的職業(yè)，培育出祖國一代又一代的棟梁，將一生的心血奉獻在教化事業(yè)上，教會了我們學(xué)問同時也教會了我們做人。有許多人說老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們，有許多人還說老師像園丁，辛勤培育了那些苗兒，但我覺得，老師更像一雙舒適而又堅硬的鞋子，陪你走完全部泥濘坎坷的路，它不起眼，卻幫你踏過那些讓你不舒適的路。我全部遇過的老師中，有那么一位老師令我印象特殊深刻，她對我或許跟對待其他同學(xué)沒什么區(qū)分，但我對她卻有著異樣深厚的感情。那段日子，父母都有事外出了，只好把我送去姑姑家。姑姑家離學(xué)校有一段距離，我?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)都遲到。慢慢地，老師屢次找我談話，我卻一聲不吭，但最終，老師知道了我的狀況，便讓我去她家住一段時間。起初有一點膽怯 ，覺得老師總是高高在上，不敢跟老師說話，我沒有答應(yīng)也沒敢拒絕，只清晰她當時說了那么一句話：“你可以把老師當做你的父母，你的摯友，我又不會吃了你，你現(xiàn)在遲到多影響學(xué)習。住我家吧，我已經(jīng)跟你父母打好招呼了。”我至今都特殊感動，那是我第一次重新相識到老師的含義。老師，真的真的很辛苦！每一次她都工作到很晚，而且中途還會給我送熱牛奶和小點心，怕我餓著。我在會議室寫作業(yè)，她在辦公室備課、批作業(yè)，有時天黑了才帶我回家。不知道為何她是一個人住，在學(xué)校旁邊租了一間公寓。自打那時起我真正了解了老師一天的工作。平常不怎么跟老師說話，因為不敢說。后來父母來接我，老師說我內(nèi)向，不怎么愛說話，而父母卻揭穿了我，后來怎么樣，不記得了。但特殊清晰的是有天下雨我鞋濕了，她特殊焦急，穿拖鞋不便利出去，她一個人住又找不到合適的，就在網(wǎng)上精挑細選幫我買了一雙。它并不好看，但價格不菲?，F(xiàn)在與那位老師沒了聯(lián)系，但特殊感謝她，那雙鞋至今不舍得穿，一看到那雙鞋我就會想起她。那老師就像那雙鞋，或許并不好看，但無論怎樣，她總會讓你心安地往前走，它不起眼，但在我眼里是無價之寶。甚是感謝！假如哪天遇見，我想跟您說說真心話。借此習作，填補內(nèi)心的缺憾，很缺憾沒有親口說“感謝您”。希望再見！印象最深的老師作文7在我的學(xué)習生涯中，很多老師早已漸忘，但有一位老師令我記憶猶新，他就是我五年紀的班主任——左老師。他長的不高，眼睛又黑又大，長著一頭的卷發(fā)，我們班上的女生說：“惋惜，左老師不是女的，假如是女的，那還能少花60元錢去燙發(fā)呢”。左老師的一般話不是很標準，常常前半句是一般話，后半句是平遙話，但這樣說話一點也不影響他的幽默，他說話，對我們班同學(xué)來說，還真有觀賞價值。他雖然是個男老師，外表也很肅穆，別的班的同學(xué)一見他就像老鼠見了貓似的，躲開了，其實他并沒有想象的那么可怕，在我印象中，左老師是一個兩面人，上課時，他很幽默，而在辦公室，他卻又特別仔細。一次，我們學(xué)習一課，左老師正講到“嫵媚”一詞時，全班哄堂大笑，有的同學(xué)一直叫“娘”。因為左老師用普平語(普通話和平遙話的結(jié)合語，稱為普平語)念出的“嫵媚”，諧音就成了“武媚”，在這部電視劇中，主子公就是武媚娘，左老師說了前兩個字，所以同學(xué)們說最終一個字，左老師忽然丈二的和尚——摸不著頭腦，問了一個笑的最歡的人才得知，說：“跟上你家的破電視，盜版的，讓你媽重買一個正規(guī)的”，這時，同學(xué)們笑得更歡了，“叮噹，叮噹”，下課聲響了，同學(xué)們就在歡聲笑語中給這節(jié)課留下了一個美妙的句號。大多數(shù)同學(xué)都只能看到他幽默的一面，而看不到他的另一面。我是語文課代表，下課后和上課前都要去辦公室，不是送東西，就是拿東西，所以我見左老師的面比其他同學(xué)多一些，我對他的印象也越來越深，每次上課了，他還遲遲不到，而我每次叫他給我們上課時，他卻在辦公室把著一本同學(xué)的作文本細致修改，我看著他那認著的看法，真不忍心打攪他，真的，他是我見過老師中最仔細的一位，每一個同學(xué)的作文本他都仔細修改過了，作文本是我見過判的最細的一位，當輪到我做值日時，已經(jīng)很晚了，還能看到他寫教案，改作業(yè)，有時還在電腦上查資料。左老師，你可曾知道你的學(xué)生靜默地關(guān)注著你;你可曾知道你的學(xué)生暗暗地佩服著你。放心吧老師，總有一天我會用成果回報你的苦心，誠心地祝福你桃李滿天下!印象最深的老師作文8從小學(xué)到初中我們班一共換了5個班主任，但給我印象最深的是我小學(xué)時的班主任曹老師。曹老師是在我們五年級下半學(xué)期來到我們學(xué)校的，因為我們班從前的班主任要去讀探討生所以不再教我們了。我們也是因為新來的班主任對我們溫順、親善而有時上課說話，不仔細聽講，但是她從來也不對我們發(fā)脾氣，有時我們做的太過分了她也只會用慈善的目光看著我們。我們被她的溫順、親善打動了，不再在課堂上淘氣了。在下課后大家圍成一個圈讓老師給我們講故事、講笑話。中午休息時老師領(lǐng)著我們一起到操場上玩嬉戲，我們之間不只是師生關(guān)系還是摯友關(guān)系。班里的每一個同學(xué)都喜愛曹老師，但我信任班里沒有一個同學(xué)會比我更喜愛曹老師。有一次在語文課上我同桌不當心把他的玻璃水杯掉在了地上，玻璃片正好從我手上劃過，把我的手劃出了一條又長又深的口子，鮮血流了滿手都是，曹老師望見了連忙讓班長照看好班級，給我披上了外套，帶我去校醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師給我清理好傷口后又給我開了幾副藥，曹老師不由分說地拿錢給我復(fù)上，并時時常地問我傷口是否還痛還叮囑我要按時用藥。當時教室外寒風凜冽曹老師卻只穿了一件毛衣，這件事讓我無法忘懷。曹老師不僅在生活上關(guān)切我，在學(xué)習上的幫助更讓我感動！在曹老師還沒有來到我們班時我的語文成果在全班里可以算是比較差的了，媽媽總是對我說：“男孩子要細心，語文這門科目主要是要仔細?！钡敲恳淮慰荚囘€是考得很不好。但是在曹老師來到我們班后，不久就發(fā)覺了我的語文學(xué)習中始終存在的問題，那就是我的語文基礎(chǔ)學(xué)問很薄弱。于是曹老師就給我媽媽打電話征求媽媽的同意，每天放學(xué)后讓我留在班中給我補習基礎(chǔ)學(xué)問，教我如何對待考試中的題型等。最終功夫不負有心人，我在那學(xué)期的期末考試中取得了一個令大家非常滿足的分數(shù)。在小學(xué)畢業(yè)典禮上，全班同學(xué)因以后不能再聽到曹老師那生動的課而惋惜，也因為離開了這么好的老師而哭泣。曹老師，您就像我們的好摯友一樣時時關(guān)切我們，時時激勵我們，時時幫助我們。您不但是我們的老師，也是我們的摯友，您是在我的心里印象最深刻的老師。印象最深的老師作文9假如說，母親的擁抱是松軟的，父親的擁抱是厚實的，那么，她的擁抱，應(yīng)當是暖和的，一次次捂暖了我冰涼而脆弱的心，也在我的心底烙下了不行磨滅的印記?！}記她，是我小學(xué)的一位語文老師，親和、愛護、陽光用在她身上再合適不過，因而，我和同學(xué)們都很親切的稱呼她“老潘”。老潘雖只教了我一年多，但在這短暫的一年里，她不止一次的`擁抱過我，原委多少次，我也不太清晰了，只道是有很快樂的時候，也有很難受的時候，不變的，都是那么暖和，都那么深深地銘刻在了我的心底。印象中，最深刻的應(yīng)當是那一次，我沒有組織好一個班會活動，其實班主任也沒有指責我，只是心底的那點小心情在作怪，覺得很自責，也有點小委屈。委屈是自己花了心思的，卻沒有得到好結(jié)果，同時，也在自責老師教給的任務(wù)沒有好好完成，覺得有點辜負了老師。于是，兩種心情輪番襲上心頭。放學(xué)后，我始終悶悶不樂，也比平常又慢整理東西回家，等同學(xué)走得差不多了，我才拖著步伐向校門走去?；丶衣飞?，昏黃的夕陽徘徊在地平線旁邊，遲遲不下去，那暗黃的光瀉落在路人身上，鍍上了一層模糊的光影，我始終低著頭，也沒心思和伙伴說說笑笑。伙伴見我這般，也時常勸慰我。后來，有一摯友瞥見走在后面不遠處剛要去給同學(xué)補課的她，連忙快步走向她，和她耳語了幾句。隨即，她疾步追上了我，拍了拍我的肩，我抬起頭，看到她，有些驚異，她看到我的眼眶紅紅的，什么也沒說，只是輕輕的擁住了我。只那么一剎那，全部的委屈與自責又涌上了心頭，突地，鼻子一酸，忍了很久的眼淚就那么落了下來。一大滴一大滴，不一會兒就浸濕了她肩頭的衣衫，我的肩有一下沒一下的抽動著，她拍著我的背，說：“傻丫頭，老師怎么會怪你呢？老師知道你的專心，今日的事情就過去了，何必用過去的錯誤來難受現(xiàn)在的自己呢？小瑜始終都是很堅毅，很仔細的，不是嗎？”我聽了老潘的三個反問，我抬起頭，透過淚眼，模糊望見她正笑著看著我，在她那帶笑的眸子里，我讀懂了某些東西。是呀，我為什么要用過去的錯誤來難受現(xiàn)在的自己呢？“人非圣賢孰能無過？”莫非每次都這樣哭泣嗎？那我還怎么向“小強”學(xué)習？想到這里，我的心中忽然一片釋然，我擦干眼角的淚，慎重地向潘說了聲感謝，然后，回了她一個絢麗的微笑，這個笑容，是自信的，是堅毅的，是英勇的，是奮勉的。她也欣慰地笑了。之后，我們同行了一段路，路上，我們說說笑笑，很快樂，覆蓋住我的陰霾不知何時悄然離去。印象最深的老師作文10老師是燈塔，照亮我們前進的道路;老師是園丁，辛勤的培育我們;老師是蠟燭，照亮了我們?nèi)紵俗约?。在我的人生道路上遇到了很多老師，但留給我印象最深的，是語文老師。記得五年級我轉(zhuǎn)來的時候，您對我很親善，教會我許多學(xué)問，而我卻總是犯錯誤。您把我當成一個好學(xué)生，但我不上進，讓您操勞。記得有一次，我犯了一個錯誤，您讓我寫了檢討，我很感謝您，因為您讓我懂得了這樣做是錯的。您講的課很生動，讓我們更好地學(xué)習。你讓我們背古詩文、看課外書、背、等等，這一切的一切都是為了我們好。感謝您老師，是您是您讓我懂得了一切!印象最深的老師作文11來到試驗中學(xué)，增加了很多課程，我也隨之相識了很多新老師。有教語文的趙老師，教數(shù)學(xué)的雷老師，教英語的王老師，教____的邊老師。在這些新相識的老師中，給我印象最深的是數(shù)學(xué)老師雷老師。雷老師的身材中等，體態(tài)偏胖，長相親善，給人一種很溫柔的感覺。雷老師的眼神很深遠，讓人有一種被看透的感覺，而我們假如想從中看出一些東西，那是不行能的雷老師從不把自己的心情“寫”在臉上，所以我們都無從知道雷老師的心情是好是壞。雷老師的數(shù)學(xué)課很有意思，我還記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課，雷老師介紹自己是說：“我的脾氣不是很好，但我罵人的時候，只要不是你，你就記住，和你沒關(guān)系，不罵你?！彪m然我對老師一向很信任，但看雷老師溫柔的外表，我怎么也覺得脾氣不會太差吧。雷老師上的課很生動形象，還時時常搞點冷幽默，讓我們一節(jié)課即收獲了學(xué)問，又不會感到味同嚼蠟。讓我們覺得有一種上課時間太短的沖動。這就是我們的雷老師。印象最深的老師作文12我印象最深的老師是代課老師——林老師，她中等身材，頭發(fā)長長的，戴著個眼鏡，很高。她上第一節(jié)課的時候，她進教室一推門就被絆倒了，我認為這個老師很好應(yīng)付，就在上課的時候吹口哨，老師發(fā)覺了我吹口哨卻沒有在課堂上罵我，而是對著我們說：“同學(xué)們，曹士軒吹的口哨很好聽，大家要想他學(xué)習?！蓖瑢W(xué)們都往后看我，我臉紅了，立即停止吹口哨。下課了，老師說叫我到她辦公室來，我心里可膽怯 了，心想：老師在課堂上沒罵我，在辦公室總會罵吧，我心驚膽戰(zhàn)，面無人色，到了辦公室，沒想到老師沒有罵我，而是態(tài)度溫和地說：“你吹的口哨的確很好聽，但不要在上課的時候吹，在下課時大聲吹!”之后我改掉了上課吹口哨這個壞毛病。后來，這個老師給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?。印象最深的老師作?3我的蘇老師長得高高的，身子瘦瘦的，一雙敏捷的眼睛，長長的頭發(fā)梳理得整齊，成天都是整整扎好的，還有老師經(jīng)常在我們班帶著甜蜜的微笑，給我們班帶來了華蜜因為我們班老師都很好，在我守著每一項紀錄和班規(guī)、衛(wèi)生、道德，我們班會受到表揚，也會讓老師也得到光榮，也不懊悔教了我們學(xué)問，我希望老師給我和