動物生命活動的調節(jié)

【考綱展示】1．人體神經調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程(Ⅱ)2．神經沖動的產生和傳導(Ⅱ)3．人腦的高級功能(Ⅰ)4．脊椎動物激素的調節(jié)(Ⅱ)5．脊椎動物激素在生產中的應用(Ⅱ)當前1頁，總共79頁?！緹狳c考向】1.興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間傳遞的過程、特點及相關實驗探究2.反射弧的組成及完整性分析3.動物激素的生理功能及相關實驗設計與分析

當前2頁，總共79頁?！锷窠浵到y(tǒng)的組成中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)腦脊髓腦神經脊神經神經系統(tǒng)大腦小腦腦干一.神經調節(jié)當前3頁，總共79頁。樹突髓鞘細胞體軸突軸突末梢結構功能：接受刺激產生興奮并

傳導興奮★神經元的結構和功能當前4頁，總共79頁。當前5頁，總共79頁?！瓷湓谥袠猩窠浵到y(tǒng)的參與下，人和動物體對體內和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應。(一)神經調節(jié)的基本方式1、概念：2、類型非條件反射條件反射具體刺激所引起抽象刺激所引起人類和動物共有人類特有非條件刺激（食物）無關刺激（鈴聲）多次結合無關刺激變成條件刺激條件反射建立●條件反射的建立:

(先天具有的)(后天獲得的)當前6頁，總共79頁。a.狗吃到食物，就分泌唾液b.只響鈴，不給食物，狗不分泌唾液c.響鈴的同時結合給食物，狗分泌唾液d.多次結合后，只響鈴狗也分泌唾液當前7頁，總共79頁。比較項目非條件反射

條件反射形成時間先天具有后天形成的刺激非條件刺激（直接刺激）條件刺激（信號刺激）神經中樞大腦皮層以下中樞高級中樞在大腦神經聯(lián)系反射弧及神經聯(lián)系永久、固定，反射永不消退反射弧及神經聯(lián)系暫時、可變，反射易消退舉例膝跳反射望梅止渴條件反射與非條件反射的比較當前8頁，總共79頁。當前9頁，總共79頁。3、結構基礎——反射弧傳入神經感受器效應器思考：直接刺激傳出神經也可引起肌肉收縮，這是否是反射？當前10頁，總共79頁。3、結構基礎——反射弧

反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分組成的。

結構破壞對功能的影響

結構感受器傳入神經神經中樞傳出神經效應器既無感覺又無效應既無感覺又無效應既無感覺又無效應只有感覺無效應只有感覺無效應當前11頁，總共79頁。2．反射弧完整性分析(1)感受器、傳入神經或神經中樞受損，刺激后既無感覺，又無效應。(2)傳出神經或效應器受損，刺激后可有感覺，但無效應。(1)必須有完整的反射弧參與，刺激傳出神經或效應器，都能使效應器產生反應，但卻不屬于反射。(2)還需要適宜的刺激。1.完成反射的條件：當前12頁，總共79頁。[例1](2009·廣東高考)現(xiàn)象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回；現(xiàn)象Ⅱ：小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表，正確的是()選項比較項目現(xiàn)象Ⅰ現(xiàn)象ⅡA反射弧的完整性不完整完整B是否需要大腦皮層參與可以不要一定需要C參與反射的神經元數量多少D縮手相關肌細胞數量多少B當前13頁，總共79頁。[課堂筆記]選現(xiàn)象Ⅰ、現(xiàn)象Ⅱ的縮手反應都能夠完成，這說明參與現(xiàn)象Ⅰ和現(xiàn)象Ⅱ的反射弧完整，反射弧只有保持完整性才能進行反射活動，所以A錯?，F(xiàn)象Ⅰ是可以不需要大腦皮層參與的低級反射，現(xiàn)象Ⅱ，拿別人物品被口頭拒絕而將手縮回，需要大腦皮層參與?，F(xiàn)象Ⅰ參與反射的神經數量少；現(xiàn)象Ⅱ參與反射的神經數量多?？s手相關肌細胞數量兩個現(xiàn)象應當一樣多。B當前14頁，總共79頁。一個完整的反射弧至少應包括兩個神經元：傳入神經元和傳出神經元；反射越復雜，參與的神經元數量越多。一切“有意識”的支配活動，全需大腦皮層參與，屬條件反射。當前15頁，總共79頁。1.(2011·上海高考)右圖中①～④表示麻醉劑阻斷神經沖動傳導的可能位置。如果病人有感覺，但手不能動，那么阻斷的位置是()A．①B．②C．③D．④C當前16頁，總共79頁。解析：病人有感覺，說明傳入神經、神經中樞正常，但手不能動，說明神經沖動不能傳至效應器，故阻斷的位置是③傳出神經。答案：C當前17頁，總共79頁。2．在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如果傳出神經受到損傷，而其他部位正常，感受器受到刺激后，將表現(xiàn)為 ()A．有感覺，肌肉有收縮反應B．失去感覺，肌肉無收縮反應C．有感覺，肌肉無收縮反應D．失去感覺，肌肉有收縮反應C當前18頁，總共79頁。解析：如果傳出神經受到損傷其他部位正常，感受器受到刺激后，產生的興奮可以上傳至大腦皮層形成感覺，但是不能將興奮傳到肌肉，故肌肉無收縮反應。答案：C當前19頁，總共79頁?！炯记牲c撥臺】反射弧中傳入神經和傳出神經的判斷(1)根據是否具有神經節(jié)判斷：有神經節(jié)(C)的是傳入神經(B)。(2)根據突觸結構判斷：圖示中與“

”相連的為傳入神經(B)，與“

”相連的為傳出神經(E)。當前20頁，總共79頁。1．興奮在神經纖維上的傳導——電信號傳導(1)過程：(二)興奮的傳導靜息狀態(tài)（靜息電位）當前21頁，總共79頁。興奮時（動作電位）當前22頁，總共79頁。靜息狀態(tài)（外正內負）興奮狀態(tài)（外負內正）局部電流靜息狀態(tài)（相鄰部位：外正內負）興奮狀態(tài)刺激刺激產生過程：當前23頁，總共79頁。(1)靜息電位：靈敏電流計一極與神經纖維膜外側連接，另一極與膜內側連接(如圖甲)，只觀察到指針發(fā)生一次偏轉。(2)興奮電位：靈敏電流計都連接在神經纖維膜外(或內)側(如圖乙)，可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉。1．膜電位的測量當前24頁，總共79頁。外正內負外負內正外正內負電位差靜息狀態(tài)的膜電位：興奮狀態(tài)的膜電位：未興奮狀態(tài)的膜電位：興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成：興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成：局部電流回路膜外電流：未興奮區(qū)興奮區(qū)膜內電流：興奮區(qū)未興奮區(qū)（2）特點：雙向傳導當前25頁，總共79頁。3．如下圖所示，當神經沖動在軸突上傳導時，下列敘述錯誤的是()A．丁區(qū)域發(fā)生K＋外流和Na＋內流B．甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)C．乙區(qū)與丁區(qū)間膜內局部電流的方向是從乙到丁D．圖示神經沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左A當前26頁，總共79頁。解析：神經纖維靜息電位為外正內負，動作電位為外負內正。圖示中乙區(qū)外負內正，則乙區(qū)興奮，甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)；乙區(qū)與丁區(qū)間膜內局部電流的方向是從乙到丁；丁區(qū)域外正內負，是K＋外流所致。答案：A當前27頁，總共79頁。4．神經細胞在靜息時具有靜息電位，受到適宜刺激時可迅速產生能傳導的動作電位，這兩種電位可通過儀器測量。A、B、C、D均為測量神經纖維靜息電位示意圖，正確的是()A當前28頁，總共79頁。解析：靜息狀態(tài)下，神經纖維膜內帶負電，膜外帶正電，A項的一極在膜內，另一極在膜外，會產生電位差，形成電流，電流計偏轉。B、C、D三項的兩極同時在膜內或同時在膜外，測不到靜息電位。答案：A當前29頁，總共79頁。2、細胞間的傳遞（1）突觸結構A神經元軸突興奮突觸小體其內突觸小泡釋放遞質進入突觸間隙，作用于突觸后膜突觸后膜興奮（或抑制）B神經元興奮（或抑制）（2）突觸傳遞：——突觸突觸前膜突觸間隙突觸后膜AB當前30頁，總共79頁。（3）遞質（4）特點：單向傳遞：遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡內，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，使下一個神經元興奮或抑制。軸突樹突細胞體乙酰膽堿多巴胺氨基酸類物質當前31頁，總共79頁。3、軸突是神經細胞的（）A．一種細胞器B．保護結構C．分泌物D．突起4、下列關于腦和脊髓的敘述中正確的是（）A．腦外包有骨骼，脊髓外無骨骼B．腦和脊髓都與反射有關C．反射僅與脊髓有關D．神經元細胞體位于腦和脊髓表面DB

2、下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（）A．神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B．神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位C．突觸小體完成“化學信號—電信號”的轉變D．神經遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮A當前32頁，總共79頁。3、興奮傳導的全過程：刺激膜電位變化（另一個神經元）突觸小體內遞質釋放膜電位變化（一個神經元）化學信號電信號電信號信號轉換遞質移動方向:突觸小泡→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜

當前33頁，總共79頁。(1)遞質的釋放屬胞吐作用。(2)同一神經元的末梢只能釋放一種神經遞質，或者是興奮性的，或者是抑制性的。(3)神經遞質發(fā)生效應后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。當前34頁，總共79頁。[例2]右圖是神經元網絡結構示意簡圖，圖中神經元①、②、③都是興奮性神經元，且這些神經元興奮時都可以引起下一級神經元或肌細胞的興奮。和神經細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化。圖中B處表示神經肌肉接頭，其結構和功能與突觸類似。請回答：當前35頁，總共79頁。(1)給神經元①一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經元①興奮，引起其神經末梢釋放的________進入________，隨后與突觸后膜上的________結合，導致神經元②產生興奮。(2)若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處________(能、不能)記錄到膜電位的變化，原因是______________________。(3)若在A處給予一個適宜刺激，在C處________(能、不能)記錄到膜電位的變化，原因是___________________。神經遞質突觸間隙特異性受體不能由肌細胞產生的興奮在神經肌肉接頭處不能逆向傳遞能興奮從A處傳到神經元③，再傳到神經元①，故在C處能測到膜電位的變化當前36頁，總共79頁。興奮傳導與電流表指針偏轉問題分析(1)在神經纖維上①刺激a點，b點先興奮，d點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉。②刺激c點(bc＝cd)，b點和d點同時興奮，電流計不發(fā)生偏轉。當前37頁，總共79頁。(2)在神經元之間①刺激b點，由于興奮在突觸間的傳導速度小于在神經纖維上的傳導速度，a點先興奮，d點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉。②刺激c點，興奮不能傳至a，a點不興奮，d點可興奮，電流計只發(fā)生一次偏轉。當前38頁，總共79頁。5.(2010·濟南質檢)下圖表示三個通過突觸連接的神經元?，F(xiàn)于箭頭處施加一強刺激，則能測到動作電位的位置是A.a和b處B.a、b和c處C.b、c、d和e處D.a、b、c、d和e處C當前39頁，總共79頁。解析：神經沖動在同一神經元上雙向傳遞，在突觸處只能單向傳遞。b、c與刺激部位在同一神經元上，神經沖動能通過突觸傳至d和e，因此在b、c、d和e處都能測到動作電位。答案：C當前40頁，總共79頁。6.(2010·廣州調研)右圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經中樞，下列敘述正確的是(雙選)()A．a端與感受器相連接，b端與感受器相連接B．c處的液體是組織液，其理化性質的改變影響興奮的傳遞C．刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經元之間的傳遞是單方向的D．把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒有電位變化，說明該藥物對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用AB當前41頁，總共79頁。解析：a端與感受器相連接，b端與效應器相連接。c為突觸間隙，c處的液體是組織液，其理化性質的改變影響遞質的擴散，從而影響興奮的傳遞。把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒有電位變化，不能說明該藥物對興奮在神經元之間的傳遞有阻斷作用，即使沒有c處的藥物作用，由于興奮在突觸處只能單向傳遞，d處也沒有電位變化。答案：AB當前42頁，總共79頁。7.如圖所示，神經纖維MB段距離長于MC段，在M處給以適宜電刺激，在BC段連接一電流計，電流計指針()A.不動B.向左擺C.向右擺D.發(fā)生兩次方向相反的擺動D當前43頁，總共79頁。解析：由于MB段距離長于MC段，在M點給以刺激后，產生的局部電流到達B和C不同步，所以指針有兩次偏轉且方向相反。答案：D當前44頁，總共79頁。(三)神經系統(tǒng)的分級調節(jié)大腦皮層（調節(jié)機體活動的最高級中樞）腦干（有調節(jié)呼吸、心血管運動等維持生命必要的中樞）小腦（有維持身體平衡的中樞中樞）脊髓（調節(jié)機體運動的低級中樞）下丘腦（調節(jié)體溫、水鹽平衡和內分泌的中樞）當前45頁，總共79頁。(四)人腦的高級功能1、高級神經中樞：大腦皮層大腦皮層當前46頁，總共79頁。中央溝軀體運動中樞軀體感覺中樞視覺中樞聽覺中樞聽覺語言中樞視覺語言中樞書寫語言中樞運動性語言中樞2、大腦皮層功能區(qū)當前47頁，總共79頁。3、第一運動區(qū)（軀體運動中樞）當前48頁，總共79頁。軀體運動中樞頂部——控制下肢運動下部——控制頭部運動軀體各部分的運動都由運動中樞的一定部位控制，皮層中的功能代表區(qū)的分布與軀體各部分的關系是倒置的。中間——調節(jié)上肢運動皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體珠大小無關，而與軀體運動的精細復雜程度有關。軀體運動中樞與身體

對側的運動有關。特點大腦皮層中央前回軀體運動有密切關系位置：功能：當前49頁，總共79頁。書寫語言中樞運動性語言中樞視覺性語言中樞聽覺性語言中樞4、言語區(qū)WV當前50頁，總共79頁。大腦皮層言語區(qū)的損傷會導致特有的各種言語功能障礙受損功能區(qū)障礙癥特征功能障礙癥S區(qū)(運動語言中樞)不能講話(聽得懂?看得懂)運動性失語癥W區(qū)(書寫語言中樞)不能寫字(聽得懂?看得懂)失寫癥V區(qū)(視覺語言中樞)看不懂失讀癥H區(qū)(聽覺語言中樞)聽不懂(會寫?會講?會看)聽覺性失語癥當前51頁，總共79頁。植物性神經的調節(jié)概念功能

特點指內臟器官的傳出神經，分布于全身的心肌、平常肌和腺體中。交感神經副交感神經促使機體能適應環(huán)境的急劇變化促進機體休整，恢復，促進消化，積蓄能量，加強排泄和生殖等雙重支配、相互提起拮抗劇烈運動時加強安靜.平靜時加強當前52頁，總共79頁。(五)學習與記憶學習——神經系統(tǒng)不斷地接受刺激、獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程記憶——將獲得的經驗進行貯存和再現(xiàn)短期記憶瞬時記憶長期記憶永久記憶遺忘重復遺忘不重復（信息丟失）注意外界信息輸入（通過視覺、聽覺、觸覺等）

不同形式記憶的關系當前53頁，總共79頁。8.參與“植物人”生命活動調節(jié)的神經結構主要有①大腦皮層②小腦③下丘腦④腦干⑤垂體A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤C9．人體生命活動的正常進行主要是在神經系統(tǒng)的調節(jié)作用下完成的。下列說法錯誤的是A．效應器由運動神經末梢和它所支配的肌肉、腺體組成B．興奮以電信號的形式沿著神經纖維傳導C．神經元之間的興奮傳遞是單方向的D．條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關D當前54頁，總共79頁。10.當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有①下丘腦②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）③大腦皮層S區(qū)（運動性語言中樞）④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）A.①③B.②③C.②④D.④⑤D當前55頁，總共79頁。二.激素的調節(jié)當前56頁，總共79頁。1.來源:

2.功能及特點:

(一）動物激素及其作用機制內分泌腺(或細胞)調節(jié)生物體的生長發(fā)育?新陳代謝和生殖等生命活動,具有微量高效性和特異性?

3.人體和動物激素的種類和生理作用(*為重點識記種類)當前57頁，總共79頁。激素名稱分泌器官化學本質主要生理作用分泌異常時的癥狀過多過少高等動物和人的幾種主要激素甲狀腺激素甲狀腺生長激素氨基酸衍生物促進

，加速

；促進

,尤其對中樞神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要的影響；提高

的興奮性。

甲亢幼年：呆小癥成年：粘液性水腫缺碘：大脖子病垂體蛋白質促進

，主要是促進

和骨的生長幼年：巨人癥成年：肢端肥大癥幼年：侏儒癥新陳代謝物質的氧化分解生長發(fā)育神經系統(tǒng)動物的生長蛋白質的合成當前58頁，總共79頁。巨人癥肢端肥大癥侏儒癥當前59頁，總共79頁。激素名稱分泌器官化學本質主要生理作用分泌異常時的癥狀過多過少性激素雄性激素雌性激素孕激素睪丸（主）卵巢（主）卵巢類固醇促進

的發(fā)育和

生成；激發(fā)并維持

。雄性生殖器官精子雄性第二性征促進

的發(fā)育和

生成；激發(fā)并維持

。雌性生殖器官雌性第二性征和正常的性周期卵細胞促進子宮內膜和乳腺等的生長發(fā)育，為

著床和泌乳準備條件

受精卵類固醇類固醇當前60頁，總共79頁。激素名稱分泌器官化學本質主要生理作用分泌異常時的癥狀過多過少胰島素胰島B細胞胰高血糖素蛋白質調節(jié)糖類代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的氧化分解,抑制非糖物質轉化為葡萄糖，降低血糖濃度，并抑制－－分沁低血糖糖尿病胰島A細胞蛋白質促進糖元的分解和非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖升高，并促進胰島素的分泌促甲狀腺激素促性腺激素垂體蛋白質促進甲狀腺的生長發(fā)育，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌垂體蛋白質促進性腺的生長發(fā)育，調節(jié)性激素的合成和分泌催乳素垂體蛋白質調控某些動物對幼仔的照顧行為，促進某些合成食物的器官發(fā)育和生理機能的完成。當前61頁，總共79頁。激素名稱分泌器官化學本質主要生理作用分泌異常時的癥狀過多過少醛固酮腎上腺腎上腺素類固醇保鈉,排鉀腎上腺氨基酸衍生物升高血糖濃度,促進新陳代謝抗利尿激素促甲狀腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素下丘腦多肽促進水分的重吸收，減少尿的排出下丘腦多肽促進垂體中激素的合成與分泌當前62頁，總共79頁。(1)激素既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。(2)激素在體內不斷地失活，并不斷地被排出。激素失活部位主要有兩個：一個是激素作用的靶細胞，即當激素發(fā)揮作用后，激素本身失活，如促甲狀腺激素在甲狀腺內失活等；另一個是肝臟，肝臟內有許多酶，可使各種激素轉化為活性很低、甚至沒有活性的物質，最后隨尿排出，這是激素失活的重要部位。當前63頁，總共79頁。激素與酶的比較：激素酶性質產生作用部位作用條件有些是蛋白質，有些是類固醇絕大多數是蛋白質，少數是RNA內分泌細胞機體內所有的活細胞隨血液循環(huán)到達相應的組織器官，調節(jié)其生理活動在細胞內或分泌到細胞外催化特定的反應與神經系統(tǒng)密切聯(lián)系更受pH、溫度等因素的制約當前64頁，總共79頁。研究動物激素生理功能的幾種常用的方法當前65頁，總共79頁。小型青蛙短時間內甲狀腺激素蝌蚪實驗一：研究蝌蚪生長發(fā)育的實驗實驗說明：甲狀腺激素能促進小動物體的發(fā)育蝌蚪甲狀腺抑制劑較長時間大型蝌蚪研究甲狀腺激素功能的動物實驗當前66頁，總共79頁。成年狗摘除甲狀腺身體臃腫精神萎靡行動呆笨食欲不振未成年狗摘除甲狀腺除了出現(xiàn)以上癥狀外，身體還發(fā)育停止實驗二：研究甲狀腺激素對狗生長發(fā)育的影響實驗實驗說明：甲狀腺的功能是促進新陳代謝和生長發(fā)育,影響中樞神經系統(tǒng)發(fā)育和功能,提高神經系統(tǒng)興奮性.當前67頁，總共79頁。實驗名稱實驗內容實驗結果結果說明實驗方法實驗1實驗2實驗3用甲狀腺制劑飼喂蝌蚪或在蝌蚪生活的水中加入甲狀腺素迅速變態(tài)成一個青蛙甲狀腺激素能促進幼小動物的發(fā)育飼喂法身體臃腫、行動呆笨而遲緩、精神萎靡、食欲不振甲狀腺激素能促進新陳代謝及提高神經系統(tǒng)的興奮性切除小狗的甲狀腺切除法切除成年狗的甲狀腺除上述癥狀外，還有身體發(fā)育停止甲狀腺激素能促進動物個體的生長發(fā)育切除法研究甲狀腺激素作用的實驗及方法當前68頁，總共79頁。實驗名稱實驗內容實驗結果結果說明實驗方法實驗1實驗2實驗3閹割公雞、母雞的生殖腺喪失各自的第二性征性激素具有維持第二性征的作用切除法呈現(xiàn)出公雞的第二性征雄性激素能激發(fā)雄性的第二性征移植卵巢給閹割后的公雞移植法移植精巢給閹割后的母雞呈現(xiàn)出母雞的第二性征雌性激素能激發(fā)雌性的第二性征移植法研究性激素作用的實驗及方法當前69頁，總共79頁。實驗名稱實驗內容實驗結果結果說明實驗方法實驗1實驗2切除垂體幼小動物生長立即停止垂體能產生生長激素，促進生長切除法開始生長生長激素能促進生長切除垂體后注射生長激素注射法研究生長激素作用的實驗及方法當前70頁，總共79頁。研究激素生理功能實驗中常用的觀測指標

①甲狀腺激素:實驗動物的活動狀態(tài)?耗氧量?發(fā)育程度等?

②胰島素:實驗動物的活動狀態(tài)?血糖含量測定?

③胰高血糖素:實驗動物的血糖含量?尿糖測定?

④性激素:實驗動物第二性征的改變?交配行為?當前71頁，總共79頁。下丘腦垂體甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進大腦皮層（二）激素分泌的調節(jié)負反饋調節(jié)反饋調節(jié)意義：使體液中的激素經常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平。當前72頁，總共79頁。[例3]有三只生存狀況一致的小狗，分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體，然后測量促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結果如下表所示：促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－(注：“＋”代表增加，“－”代表減少)甲、乙