班級(jí)工作計(jì)劃一年級(jí)上下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃

2020年小學(xué)一年級(jí)上下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃為了提升教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)，班主任如何擬訂20xx年小學(xué)一年級(jí)上下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃?下邊是采集整理對(duì)于20xx年小學(xué)一年級(jí)上下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃以供大家參照學(xué)習(xí)，希望大家喜愛。20xx年小學(xué)一年級(jí)上下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想以提升教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以成立優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力爭(zhēng)每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提升，不論是日常行為上的，仍是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不論是學(xué)習(xí)成績(jī)，仍是身體素質(zhì)。二、班級(jí)狀況剖析本學(xué)期共有27人，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味，獲得更大的進(jìn)步，特?cái)M訂班主任計(jì)劃以下：1、慣例教育方面此刻是孩子入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，對(duì)于學(xué)校的平常生活和學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，一年級(jí)學(xué)生自我控制能力較差，行為和情緒都不可以保持很好的穩(wěn)固。為了使學(xué)生能夠成立起紀(jì)律觀點(diǎn)，培育他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的自我管理的能力。所以，我決定從以下幾點(diǎn)下手：①、充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度，睜開夸獎(jiǎng)與責(zé)備。讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)建立"小小監(jiān)察崗"，特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平常行為，并在每天最后一節(jié)課進(jìn)行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)察崗的報(bào)告，到下禮拜一進(jìn)行一周總結(jié)，評(píng)出每天小明星。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行夸獎(jiǎng)，并予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)賞。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，增強(qiáng)教育。②、合理利用升旗儀式、重要節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)和六一少兒節(jié)等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作，學(xué)會(huì)生活。③、充散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。比方：能夠利用班級(jí)念書角、衛(wèi)生角和其余的比賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。此外，本學(xué)期對(duì)于學(xué)生的書寫將進(jìn)行針對(duì)性教育，在講堂上隨時(shí)提示與幫助。此外在學(xué)生造作業(yè)的時(shí)候讓學(xué)生之間也相互敦促、提示。三、安全方面安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級(jí)的學(xué)生開朗好動(dòng)，常常到各處去玩。所以對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說，關(guān)注孩子們的安全更加重要。本學(xué)期我利用正午的時(shí)間讓孩子們看看報(bào)紙，看書，或許畫畫，寫字，把正午的時(shí)間充分利用起來(lái)，不單豐富孩子們的課外知識(shí)，增添識(shí)字量，也防止了好多安全事故的發(fā)生。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部倒是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包含班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的發(fā)掘，培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)集作和學(xué)會(huì)管理。五、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作文。本學(xué)期我依舊把和家長(zhǎng)的常常聯(lián)系個(gè)交流作為要點(diǎn)工作。聯(lián)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，經(jīng)過多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同商討解決問題的方法。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到成竹在胸，請(qǐng)家長(zhǎng)輔助鼓舞或幫助學(xué)生，作勤學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)找到問題所在，因材施教。這學(xué)期，我還會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，專心去交流，用賞識(shí)的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只需關(guān)愛孩子，尊敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。20xx年小學(xué)一年級(jí)上下冊(cè)班務(wù)工作計(jì)劃篇二跟著新一輪課程改革的到來(lái),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)構(gòu)成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級(jí)工作睜開得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是如何進(jìn)行的.有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真摯,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最感人的光芒!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們獲得全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味,特?cái)M訂班主任計(jì)劃以下：一、慣例教育方面為了使學(xué)生能夠提早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在平常生活中能有序的指引,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),不時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的慣例教育.所以,我決定從以下幾點(diǎn)下手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一平常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》,并在平常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)建立"小小監(jiān)察崗",特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),經(jīng)過監(jiān)察崗的報(bào)告,評(píng)出"最正確拇指獎(jiǎng)".對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),增強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式,重要節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國(guó)主義感情.同時(shí),讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作,學(xué)會(huì)生活。3、充散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有集體。比方：能夠利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)選等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。此外,還要充散發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。4、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采納"我的姿勢(shì)最棒"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)察,并在講堂上隨時(shí)提示與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有優(yōu)秀的班風(fēng),一定要有優(yōu)秀的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點(diǎn)下手：1、講堂紀(jì)律第一師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì),并擬訂相應(yīng)的賞罰治法。這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣,又有動(dòng)力,并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律.因?yàn)槭呛⒆觽冏约簲M訂的,這樣變被動(dòng)的各樣要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是"說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間,優(yōu)秀的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氛圍。但是,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年紀(jì)特色,采納師生共同參加的方式,睜開"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還可以增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)睜開"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)選活動(dòng),使學(xué)生不單做到快,齊,靜,并且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別建立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天準(zhǔn)時(shí)向班級(jí)報(bào)告路隊(duì)情況,實(shí)時(shí)監(jiān)察,實(shí)時(shí)管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗語(yǔ)說"病從口入"。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣,還可以創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整齊,做好"三勤",桌箱勤清,物件勤擺,兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分配值日生打掃,建立衛(wèi)生監(jiān)察崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)察。對(duì)于主動(dòng),實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)賞.同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部倒是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包含班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的發(fā)掘,培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)集作和學(xué)會(huì)管理.。五、活動(dòng)方面聯(lián)合大隊(duì)部及重要節(jié)日睜開系列活動(dòng)，如："規(guī)范在我心中"、我對(duì)綠葉許愿望、勞動(dòng)最榮耀、祖國(guó)媽媽我愛您、尊老愛幼記心中、我心中的漂亮世界、講誠(chéng)信故事比賽、如何幫助殘疾人、衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成、我談祖國(guó)一致、新年新希望等活動(dòng)。六、其余方面班級(jí)管理中還應(yīng)著重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)掘各樣人材及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展。所以,在班級(jí)持續(xù)睜開各樣活動(dòng)。如:"誰(shuí)是將來(lái)小明星"等各樣評(píng)選活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,鼎力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我,充分鍛煉自己,提升學(xué)生的自