2023年度教師個人工作總結(jié)范文

第11頁共11頁202?3年度?教師個?人工作?總結(jié)范?文一?學年很?快就過?去了，?回顧這?學年的?學習和?工作，?感受頗?多。一?年來，?我在思?想上一?直嚴于?律已，?時刻用?教師的?職業(yè)道?德規(guī)范?來約束?、鞭策?自己;?在教學?工作上?學習新?課標根?據(jù)學生?的實際?情況制?定切實?可行的?教學方?案。本?人積極?的參與?學習培?訓和反?思整改?，不斷?提高自?身的素?質(zhì)和教?育教學?能力。?1、?思想上?有了更?深入的?認識?①一名?好教師?，愛心?是最基?本的條?件。我?報著一?顆愛孩?子、愛?工作的?心精心?呵護每?個孩子?的心靈?，與孩?子們平?等相處?，做他?們的好?朋友，?尊重他?們、信?任他們?、理解?他們，?積極主?動與他?們相處?。我還?深感要?教育好?學生，?教師必?須先以?身作則?，時時?做到教?書育人?，言傳?身教，?以自己?的人格?、行為?去感染?學生。?②教?師要與?時俱進?，爭做?一名創(chuàng)?新型人?才。要?成為一?個新世?紀的優(yōu)?秀教師?不僅要?有老牛?拉車的?韌勁和?耐力，?而且要?富有勇?于革新?的創(chuàng)造?力。我?們面臨?著基礎(chǔ)?教育改?革的不?斷深入?，在這?樣改革?的大環(huán)?境下我?們必須?在認真?學習新?課程理?念的基?礎(chǔ)上，?結(jié)合自?己所教?的學科?，積極?探索有?效的教?學方法?，并形?成自已?的教學?風格。?2、?教育教?學工作?方面?一學年?來，本?人在教?育教學?工作中?，始終?堅持教?育方針?，面向?全體學?生，始?終堅持?以“學?生發(fā)展?”為目?標。根?據(jù)學校?的工作?目標和?教材的?內(nèi)容，?了解學?生的實?際情況?，通過?鉆研教?材、研?究具體?教學方?法，制?定了切?實可行?的學期?工作計?劃，保?證了整?個教學?工作的?順利開?展。對?于每一?個教學?內(nèi)容，?都做到?精心準?備，努?力鉆研?教材，?力求設(shè)?計出既?能激發(fā)?學生興?趣又能?切實落?實教學?目標教?學方案?。在課?堂教學?的實踐?過程中?，鼓勵?學生積?極參與?、主動?探索、?自主思?考，運?用嘗試?學習、?發(fā)現(xiàn)學?習、合?作學習?等教學?方法，?在教學?中力求?創(chuàng)新。?輔導?工作扎?實到位?，根據(jù)?學生的?學情每?學期及?時制定?輔導計?劃，并?結(jié)合實?際的教?育教學?工作對?學生進?行必要?的輔導?。對學?生每一?次獨立?練習都?進行分?析，找?出錯誤?的原因?，運用?集體輔?導和個?別輔導?相結(jié)合?的方式?對學生?進行多?層面的?輔導，?并作好?記錄。?積極參?加教育?研究工?作，努?力向教?育科研?型發(fā)展?。平時?積極參?與本校?的校本?科研，?認真聽?課、評?課，在?與其他?教師交?流中不?斷提升?自身的?教學水?平。?3、遵?守紀律?方面?本人嚴?格遵守?學校的?各項規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動請假?。在工?作中，?尊敬領(lǐng)?導，服?從工作?安排;?團結(jié)同?事，能?正確處?理好與?領(lǐng)導同?事之間?的關(guān)系?。平時?，勤儉?節(jié)約、?任勞任?怨、對?人真誠?、熱愛?學生、?人際關(guān)?系和諧?融洽，?處處以?一名新?時代人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?努力地?提高自?己的素?質(zhì)和修?養(yǎng)。?此外，?為更進?一步適?應新時?代教育?的要求?，我要?不斷提?高自身?業(yè)務水?平和文?化修養(yǎng)?。今后?，我會?花更多?的時間?去學習?，學習?一些新?理念，?對學生?有用的?東西。?我想，?學得越?多，才?能為學?生貢獻?越多!?20?23年?度教師?個人工?作總結(jié)?范文（?二）?幼兒教?師工作?心得每?個人對?快樂的?感受是?不一樣?的，有?的人聽?到一句?贊美的?話感到?快樂，?有的人?享受到?一頓美?餐感到?快樂，?有的人?得到一?件美麗?的衣裳?感到快?樂，孩?子能痛?痛快快?的玩感?到快樂?。無論?從精神?上，還?是從物?質(zhì)上，?我認為?只要能?愉悅的?，放松?的，有?好心情?的，回?憶起來?是那么?甜美的?，就是?快樂的?。作?為一名?幼兒教?師，生?活在一?群天真?活潑的?孩子中?間，隨?時會讓?你感到?無比的?幸福和?快樂。?讓我們?一起走?近孩子?，體驗?、感受?孩子們?帶來的?幸福與?快樂吧?。現(xiàn)?在的孩?子都是?寶貝，?是父母?的寶貝?，是爺?爺奶奶?的寶貝?，是老?師的寶?貝，身?為老師?的我寶?貝信任?我、崇?拜我、?我愛他?們喜歡?他們，?同時也?在教育?他們。?在我?帶班的?過程中?我也遇?到了很?多難題?，最難?的是跟?家長的?溝通問?題，我?是一個?很開朗?的人可?是對于?只見過?一面的?，沒有?怎么溝?通過的?家長我?會不知?道該跟?他們說?些什么?。有一?次，也?是我剛?開始帶?班沒多?長時間?我們班?上的一?個寶貝?不愿意?來上幼?兒園，?爸爸媽?媽兩個?人一起?來送寶?貝，寶?貝哭得?很傷心?，家人?看得很?難過我?站在旁?邊束手?無策不?知道要?干些什?么，這?是院長?正好進?來，她?看見寶?寶后馬?上就開?始哄寶?寶，還?讓我們?班的小?朋友跟?他擁抱?和她一?起跳舞?，寶寶?的情緒?一下子?就平穩(wěn)?了下來?，看見?家長臉?上的表?情也有?了一些?變化。?家長走?后才發(fā)?現(xiàn)自己?身上有?那么多?的不足?。后?來院長?也跟我?說明了?一切，?才意識?到嚴厲?不是對?孩子的?愛，要?把自己?改變成?像水一?樣柔軟?，這樣?孩子就?會慢慢?的認可?我，我?也在帶?班的路?上不斷?的摸索?不斷的?學習。?同時?也在院?長的身?上學習?到了一?些經(jīng)驗?，如果?在遇到?這樣的?事情我?也知道?該怎么?去處理?。為做?一名優(yōu)?秀的幼?兒教師?打下良?好的基?礎(chǔ)。?生活在?這樣一?群孩子?中間，?我忍不?住要親?親這個?，逗逗?那個，?他們的?一個親?昵動作?，一段?天真的?話語，?一個奇?特的想?象，浸?透著他?們的機?靈，活?潑和純?真，正?是孩子?們特有?的靈性?讓我們?的童心?永駐，?讓我們?的眼睛?不時地?一亮，?讓我的?心靈不?時地得?到愉悅?，讓快?樂不時?地圍繞?在我身?邊。?202?3年度?教師個?人工作?總結(jié)范?文（三?）過?去的一?年轉(zhuǎn)眼?間過去?了。追?憶往昔?，展望?未來，?為了更?好的總?結(jié)經(jīng)驗?教訓使?自我成?為一名?優(yōu)秀的?“人民?教師”?，我現(xiàn)?將工作?狀況總?結(jié)如下?：一?、師德?方面?加強修?養(yǎng)，塑?造“師?德”。?我始終?認為作?為一名?教師應?把“師?德”放?在一個?極其重?要的位?置上，?因為這?是教師?的立身?之本。?“學高?為師，?身正為?范”，?這個道?理古今?皆然。?從踏上?講臺的?第一天?，我就?時刻嚴?格要求?自我，?力爭做?一個有?崇高師?德的人?。我始?終堅持?給學生?一個好?的示范?，期望?從我這?走出去?的都是?合格的?學生。?為了給?自我的?學生一?個好的?表率，?同時也?是使自?我陶冶?情操，?加強修?養(yǎng)，課?余時間?我閱讀?了超多?的書籍?，不斷?提高自?我水平?。今后?我將繼?續(xù)加強?師德方?面的修?養(yǎng)，力?爭在這?一方面?有更大?的提高?。二?、教學?方面?對于一?名教師?來說，?加強自?身業(yè)務?水平，?提高教?學質(zhì)量?無疑是?至關(guān)重?要的。?隨著歲?月的流?逝，伴?著我教?學天數(shù)?的增加?，我越?來越感?到我知?識的匱?乏，經(jīng)?驗的缺?少。應?對講臺?下那一?雙雙渴?望的眼?睛，每?次上課?我都感?到自我?職責之?重大，?為了教?好學生?，我虛?心求教?，強化?自我。?不斷地?調(diào)整自?我的教?學計劃?，總結(jié)?教學經(jīng)?驗，改?善教學?方法，?努力創(chuàng)?設(shè)良好?的課堂?情境激?發(fā)學生?的學習?熱情，?注重培?養(yǎng)學生?自我學?習、自?我發(fā)現(xiàn)?問題、?自我探?究問題?的潛力?，提高?了教育?教學質(zhì)?量。?三、配?合總校?各工作?狀況?用心參?與并認?真落實?是我的?工作作?風。一?年來未?耽誤一?節(jié)課。?上班開?會不遲?到不早?退，嚴?格要求?自我，?并做到?今后繼?續(xù)堅持??？?之，在?過去的?一年，?我取得?了必須?的成績?，但還?有一些?不足之?處，本?人在新?的一年?必須認?真工作?，加倍?努力，?爭取在?平凡的?崗位上?做出不?平凡的?業(yè)績。?20?23年?度教師?個人工?作總結(jié)?范文（?四）?轉(zhuǎn)眼的?時間，?我在教?師的崗?位上又?走過了?一年。?追憶往?昔，展?望未來?，為了?更好的?總結(jié)經(jīng)?驗教訓?無愧于?“合格?的人民?教師”?這一稱?號，我?現(xiàn)將這?一年工?作情況?總結(jié)如?下：?一、師?德方面?：加強?修養(yǎng)，?塑造師?德我?始終認?為作為?一名教?師應把?“師德?”放在?一個重?要的位?置上，?因為這?是教師?的立身?之本。?“學高?為師，?身正為?范”，?這個道?理古今?皆然。?從踏上?講臺的?第一天?，我就?時刻嚴?格要求?自己，?力爭做?一個有?崇高師?德的人?。我始?終堅持?給學生?一個好?的師范?，希望?從我這?走出去?的都是?合格的?學生，?都是一?個個大?寫的“?人”。?為了給?自己的?學生一?個好的?表率，?同時也?是使自?己陶冶?情操，?加強修?養(yǎng)，課?余時間?我閱讀?了大量?的書籍?，不斷?提高自?己水平?。今后?我將繼?續(xù)加強?師德方?面的修?養(yǎng)，力?爭在這?一方面?有更大?的提高?。二?、教學?方面：?虛心求?教，強?化自我?擔任?九年級?三個班?的思想?品德教?學的工?作，在?實際工?作中，?那就得?實干加?巧干。?對于一?名思想?品德教?師來說?，加強?自身業(yè)?務水平?，提高?教學質(zhì)?量無疑?是至關(guān)?重要的?。隨著?歲月的?流逝，?伴著我?教學天?數(shù)的增?加，我?越來越?感到我?知識的?匱乏，?經(jīng)驗的?缺少。?面對講?臺下那?一雙雙?渴望的?眼睛，?每次上?課我都?感到自?己責任?之重大?。為了?盡快充?實自己?，使自?己教學?水平有?一個質(zhì)?的飛躍?，我從?以下幾?個方面?對自身?進行了?強化。?首先?是從教?學理論?和教學?知識上?。我不?但自己?訂閱教?學雜志?進行教?學參考?，而且?還借閱?大量有?關(guān)教學?理論和?教學方?法的書?籍，對?于里面?各種教?學理論?和教學?方法盡?量做到?博采眾?家之長?為己所?用。在?讓先進?的理論?指導自?己的教?學實踐?的同時?，我也?在一次?次的教?學實踐?中來驗?證和發(fā)?展這種?理論。?其次?是從教?學經(jīng)驗?上。由?于自己?教學經(jīng)?驗有限?，有時?還會在?教學過?程中碰?到這樣?或那樣?的問題?而不知?如何處?理。因?而我虛?心向老?教師學?習，力?爭從他?們那里?盡快增?加一些?寶貴的?教學經(jīng)?驗。我?個人應?付和處?理課堂?各式各?樣問題?的能力?大大增?強。?最后我?做到“?不恥下?問”教?學互長?。從另?一個角?度來說?，學生?也是老?師的“?教師”?。由于?學生接?受新知?識快，?接受信?息多，?因此我?從和他?們的交?流中亦?能豐富?我的教?學知識?。三?、考勤?紀律方?面我?嚴格遵?守學校?的各項?規(guī)章制?度，不?遲到、?不早退?、有事?主動請?假。在?工作中?，尊敬?領(lǐng)導、?團結(jié)同?事，能?正確處?理好與?領(lǐng)導同?事之間?的關(guān)系?。平時?，勤儉?節(jié)約、?任勞任?怨、對?人真誠?、熱愛?學生、?人際關(guān)?系和諧?融洽，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?四、?業(yè)務進?修方面?隨著?新課程?改革對?教師業(yè)?務能力?要求的?提高，?本人在?教學之?余，還?擠時間?積極學?習各類?現(xiàn)代教?育技術(shù)?。總?之這學?年，我?擔任的?三個班?級的思?想品德?教學工?作取得?了一定?的成績?，我將?繼續(xù)努?力，取?得更優(yōu)?異的教?學成績?，為學?校爭光?!2?023?年度教?師個人?工作總?結(jié)范文?（五）?時光?流逝，?轉(zhuǎn)眼間?，已經(jīng)?畢業(yè)一?年了，?回首這?走過的?日子，?有過歡?樂、有?過痛苦?，但這?也使自?己在生?活的磨?煉中逐?漸走向?成熟，?現(xiàn)將本?人情況?總結(jié)如?下：?一、在?思想品?德上?本人有?良好的?道德修?養(yǎng)，堅?定的政?治立場?，平時?也注重?自己的?品德修?養(yǎng)，有?良好的?思想道?德素質(zhì)?和職業(yè)?道德素?質(zhì)。?二、在?學習方?面我?十分珍?惜在校?的學習?時間，?不斷從?各方面?完善自?己，每?學期都?以優(yōu)異?的成績?完成規(guī)?定學科?的學習?。雖然?大學畢?業(yè)一年?了，在?工作之?余，我?仍然不?放棄學?習，始?終認真?學習英?語專業(yè)?知識，?及相關(guān)?理論，?更進一?步的提?高了英?語聽、?說、讀?、寫能?力和教?育教學?能力。?三、?生活方?面我?勤儉樸?素誠實?守信，?熱心待?人，熱?愛集體?，勇于?挑戰(zhàn)自?我，有?著很強?的時間?觀念，?有著良?好的生?活習慣?。我喜?歡真誠?、友好?地對待?每一個?人，微?笑著度?過生活?的每一?天，因?為我相?信，付?出了多?少就會?得到多?少。一?直以來?，我與?同學、?同事相?處都非?常融洽?，經(jīng)常?互幫互?助，建?立了深?厚的友?誼。?四、工?作方面?畢業(yè)?后的一?年里，?我一直?在鎮(zhèn)上?一所小?學當代?課老師?，我擔?任的是?三年級?的語數(shù)?教學兼?班主任?。雖然?工作勞?累、辛?苦，但?我任勞?任怨，?仍以一?顆飽滿?熱忱的?心去對?待這些?天真、?可愛的?孩子，?讓她們?真切的?感受到?老師的?關(guān)懷，?在校領(lǐng)?導、老?師的關(guān)?懷及學?生的配?合下，?順利完?成了本?學年度?的教育?教學內(nèi)?容，在?期末質(zhì)?量評估?中取得?了優(yōu)異?的成績?，受到?了領(lǐng)導?、老師?及家長?的好評?，極大?的提高?了我的?工作能?力，為?以后的?教學積?累了許?多寶貴?的實踐?經(jīng)驗。?以上?就是我?的個人?總結(jié)。?在今后?的工作?生活中?，我一?定更加?嚴格地?要求自?己，以?飽滿的?熱情，?堅定的?信心，?高度的?責任感?投入到?新的教?育教學?環(huán)境中?，去迎?接新的?挑戰(zhàn)，?攀登新?的高峰?，更好?的實現(xiàn)?自己的?人生價?值。?202?3年度?教師個?人工作?總結(jié)范?文（六?）時?光荏苒?，骨干?教師一?年的工?作悄然?過去。?回顧?我們走?過的路?，雖然?很艱難?，但我?們得到?了更多?的快樂?、幸福?和成熟?。我有?幸成為?一名縣?級骨干?教師，?為教師?搭建了?一個展?示自己?、體現(xiàn)?自己價?值觀的?舞臺。?骨干教?師不僅?是一種?榮譽和?肯定，?也是一?種責任?和對我?未來工?作的鞭?策。我?知道這?不僅僅?是一種?榮譽，?更是一?種壓力?和責任?。所以?我化壓?力為動?力，做?好每一?件事，?不負老?師、領(lǐng)?導、家?長、學?生的厚?望。?一、教?育教學?工作?作為一?名縣級?骨干教?師，我?知道自?己肩上?的擔子?很重。?師德要?模范，?班級管?理要優(yōu)?秀，教?育教學?成績要?突出。?隨著教?學改革?的深入?，我總?感覺到?自己的?不足。?各種理?論書籍?，成了?我業(yè)余?時間的?“朋友?”。我?閱讀教?育理論?的摘錄?，學習?先進的?經(jīng)驗和?新的教?育理念?。不斷?充實自?己，更?好的實?踐教育?教學。?每年學?校領(lǐng)導?都會給?我們的?骨干教?師提供?很多學?習鍛煉?的機會?：骨干?教師示?范班和?導師帶?領(lǐng)的學?徒給我?的能力?注入了?新鮮的?“血液?”，我?的理解?力也有?所提高??？梢?說，學?