




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)202?3年中?秋節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)寫(xiě)?作一?年一度?的中秋?節(jié)又來(lái)?臨了,?走進(jìn)幼?兒園,?引入眼?簾的是?嫦娥奔?月的大?型幕布?,透著?淡淡的?節(jié)日氣?氛。?___?_月_?___?日下午?,小班?的家長(zhǎng)?前來(lái)參?加班級(jí)?開(kāi)展的?親子迎?中秋活?動(dòng),每?個(gè)教室?人氣鼎?盛,本?來(lái)較小?的空間?顯得有?些擁擠?。由于?前期準(zhǔn)?備做得?比較的?充分,?所以,?整個(gè)活?動(dòng)在盡?然有序?的安排?中進(jìn)行?著,教?室中不?時(shí)傳來(lái)?家長(zhǎng)和?孩子的?歡笑聲?,濃濃?的親子?情蕩漾?在活動(dòng)?室的每?個(gè)角落??;顒?dòng)?設(shè)計(jì)了?四個(gè)環(huán)?節(jié):?第一環(huán)?節(jié)親子?熱身體?能游戲?,對(duì)于?年齡稍?大的爺?爺奶奶?和外公?外婆來(lái)?說(shuō),沒(méi)?有問(wèn)題?。第?二環(huán)節(jié)?親子制?作燈籠?或者花?籃,老?師根據(jù)?家長(zhǎng)的?能力層?次選擇?制作的?內(nèi)容,?但年齡?大的爺?爺和外?公就有?難度了?。第?三環(huán)節(jié)?,觀看?嫦娥奔?月的視?屏。?第四環(huán)?節(jié):分?享月餅??;顒?dòng)?設(shè)計(jì)很?豐滿,?看來(lái)應(yīng)?該是一?份不錯(cuò)?的設(shè)計(jì)?方案,?但是,?活動(dòng)后?老師的?交流,?卻出現(xiàn)?了很多?的問(wèn)題?。有的?說(shuō):地?上好亂?哦!全?是邊角?料、我?都忙的?忘了看?視屏了?,呵呵?、被孩?子弄壞?了,奶?奶急得?叫起來(lái)?。活?動(dòng)后老?師能夠?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?是好事?,但是?,要找?到原因?所在,?在以后?活動(dòng)中?避免犯?同樣的?錯(cuò)誤,?這就是?我們反?思的目?的。開(kāi)?展親子?活動(dòng)老?師投入?很多的?精力,?說(shuō)實(shí)話?真的很?累,所?以,我?們一定?要讓家?長(zhǎng)覺(jué)得?來(lái)參加?活動(dòng)有?收獲,?值得來(lái)?,老師?也會(huì)覺(jué)?得累得?值得。?這就達(dá)?到了雙?贏。我?們希望?以后小?班級(jí)部?在開(kāi)展?親子活?動(dòng)時(shí),?要多考?慮細(xì)節(jié)?,抓住?了細(xì)節(jié)?,那么?,活動(dòng)?才能有?真正意?義上的?成功。?以小班?的活動(dòng)?作為切?入口,?給大班?和中班?級(jí)部在?以后開(kāi)?展親子?活動(dòng)時(shí)?的一些?啟示吧?。2?023?年中秋?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)寫(xiě)作?(二)?金秋?送爽,?丹桂飄?香。在?中秋節(jié)?來(lái)臨之?際,我?中班在?節(jié)日前?夕開(kāi)展?了一系?列的慶??;顒?dòng)?。在?參與中?秋節(jié)各?種活動(dòng)?中能大?膽自信?地表現(xiàn)?自己;?簡(jiǎn)單了?解中秋?節(jié)的來(lái)?歷和祖?國(guó)的傳?統(tǒng)文化?。中班?幼兒對(duì)?其有深?厚的興?趣及探?究欲。?由于幼?兒對(duì)民?間節(jié)日?、習(xí)俗?了解較?少,所?以在開(kāi)?展這一?主題活?動(dòng)時(shí)主?要涉及?到社會(huì)?、語(yǔ)言?、藝術(shù)?等領(lǐng)域?,并運(yùn)?用多種?活動(dòng)形?式來(lái)組?織集中?活動(dòng)。?一、?本次活?動(dòng)的成?功之處?1、?在活動(dòng)?一的部?分孩子?們?cè)谡J(rèn)?真的傾?聽(tīng)老師?和參與?討論的?同時(shí),?非常積?極的回?應(yīng)老師?并在豐?富多彩?的形式?中體會(huì)?中秋節(jié)?的氣氛?。在此?部分我?們準(zhǔn)備?的非常?充分也?很有趣?,所以?孩子們?的參與?熱情也?非常的?高,非?常的成?功。?2、在?活動(dòng)二?的部分?,分享?月餅的?甜美,?讓幼兒?用自己?的嘴巴?品嘗月?餅的香?甜,然?后認(rèn)真?地說(shuō)一?說(shuō)是什?么口味?的,而?后自己?動(dòng)筆畫(huà)?一畫(huà)月?餅的樣?子。?二、本?次活動(dòng)?的不足?之處?本次活?動(dòng)中,?幼兒在?互動(dòng)時(shí)?候還是?有一部?分幼兒?沒(méi)有參?與其中?需要老?師的不?斷調(diào)動(dòng)?,需要?在下次?積極的?想辦法?豐富活?動(dòng)內(nèi)容?和形式?。2?023?年中秋?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)寫(xiě)作?(三)?中秋?節(jié)是中?華民族?的傳統(tǒng)?節(jié)日,?圓圓的?月餅詮?釋了每?個(gè)人心?中追求?闔家團(tuán)?圓的美?好愿望?。在中?秋節(jié)來(lái)?臨之際?,為了?豐富幼?兒的傳?統(tǒng)文化?知識(shí),?讓孩子?們度過(guò)?一個(gè)快?樂(lè)、祥?和、甜?蜜的的?節(jié)日,?___?_年_?___?月__?__日?,__?__幼?兒園的?師生們?開(kāi)展了?“我做?月餅迎?中秋”?的主題?活動(dòng)。?中班?的孩子?們?cè)诶?師的帶?領(lǐng)下,?先了解?了月餅?的來(lái)歷?,隨后?熟悉了?制作月?餅的材?料和工?序。接?下來(lái),?孩子們?在老師?的指導(dǎo)?下開(kāi)始?熱火朝?天的制?作月餅?啦!團(tuán)?面、壓?餅、包?餡、揉?圓、再?壓?!?…經(jīng)過(guò)?孩子們?的小巧?手,一?個(gè)個(gè)像?模像樣?的月餅?新鮮出?爐了。?看到自?己動(dòng)手?做出來(lái)?的月餅?,孩子?們都非?常高興?,紛紛?拿起自?己做的?月餅興?奮的向?家長(zhǎng)、?老師“?炫耀”?。大?班孩子?們的活?動(dòng)更是?豐富多?彩、不?拘一格?,首先?老師講?述了一?個(gè)唯美?的“嫦?娥奔月?”的故?事,讓?小朋友?們?cè)诼?tīng)?故事中?了解到?有關(guān)中?秋節(jié)的?寓意以?及吃月?餅習(xí)俗?的來(lái)歷?。隨后?在“_?___?月十_?___?月兒圓?,爺爺?為我打?月餅啊?……”?歌聲中?,老師?給大家?分發(fā)月?餅面和?餡料,?和孩子?們一起?做起月?餅來(lái),?孩子們?在制作?中不僅?感受節(jié)?日的快?樂(lè),同?時(shí)也調(diào)?動(dòng)了孩?子們參?與活動(dòng)?的積極?性和主?動(dòng)性。?活動(dòng)?以傳承?中華傳?統(tǒng)文化?、團(tuán)圓?快樂(lè)過(guò)?中秋的?宗旨,?利用傳?統(tǒng)的節(jié)?日習(xí)俗?,向孩?子們傳?遞祖國(guó)?優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化?的寓意?,讓孩?子們深?刻感受?中秋節(jié)?的節(jié)日?氣氛和?濃濃的?和樂(lè)親?情?;?動(dòng)中老?師們不?僅給孩?子們講?解中秋?節(jié)的來(lái)?歷和習(xí)?俗,還?和孩子?們約定?在中秋?節(jié)的那?天家里?吃團(tuán)圓?飯的時(shí)?候祝福?自己的?爸爸媽?媽、爺?爺奶奶?身體安?康,并?約定中?秋節(jié)的?晚上大?家一定?要賞月?,“看?看月亮?上面都?有什么?”本?次活動(dòng)?,讓孩?子們充?分感受?到了中?秋節(jié)的?熱鬧氣?氛,明?白中秋?節(jié)為什?么吃月?餅,使?孩子們?在活動(dòng)?中學(xué)會(huì)?了與人?分享,?又鍛煉?了他們?的動(dòng)手?操作能?力,孩?子們?cè)?幼兒園?提前過(guò)?了一個(gè)?別樣的?中秋節(jié)?!2?023?年中秋?節(jié)主題?活動(dòng)總?結(jié)寫(xiě)作?(四)?一年?之中團(tuán)?團(tuán)圓圓?吉祥意?義的傳?統(tǒng)節(jié)日?——中?秋節(jié)就?要到來(lái)?了,為?了大力?弘揚(yáng)優(yōu)?秀傳統(tǒng)?文化,?讓孩子?在游戲?體驗(yàn)中?了解、?知曉有?關(guān)中秋?意義和?傳統(tǒng)禮?節(jié),_?___?中心幼?兒園開(kāi)?展了“?迎中秋?”系列?活動(dòng)。?一、?主題墻?飾,展?現(xiàn)中秋?情景?孩子們?通過(guò)畫(huà)?、剪、?貼、捏?、裝飾?等形式?,繪制?出一幅?幅《中?秋團(tuán)圓?夜》的?圖畫(huà)、?制作出?一個(gè)個(gè)?“香甜?”的“?月餅”?、包裝?出一只?只精美?的“月?餅盒”?。教師?們將其?藝術(shù)化?,展示?在各班?禮儀主?題墻上?,展現(xiàn)?中秋之?景。?三、品?嘗月餅?,體驗(yàn)?中秋情?味最?令孩子?們高興?的是“?快樂(lè)分?享——?品嘗月?餅”活?動(dòng),孩?子們品?嘗著芳?香四溢?的月餅?,香香?甜甜的?水果,?大家你?一口、?我一口?,品嘗?著香甜?的美味?,享受?著同伴?和老師?們的祝?福,分?享著節(jié)?日的快?樂(lè)。?通過(guò)此?次活動(dòng)?,不僅?讓孩子?們了解?了中國(guó)?傳統(tǒng)節(jié)?日的許?多習(xí)俗?,激發(fā)?了孩子?對(duì)我國(guó)?民族傳?統(tǒng)文化?的興趣?,更讓?孩子學(xué)?會(huì)了分?享,體?驗(yàn)了民?族節(jié)日?中的樂(lè)?趣。?202?3年中?秋節(jié)主?題活動(dòng)?總結(jié)寫(xiě)?作(五?)為?了歡慶?中秋傳?統(tǒng)佳節(jié)?,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?民族傳?統(tǒng)文化?及感恩?教育活?動(dòng),在?校長(zhǎng)的?組織安?排下,?我校開(kāi)?展了各?種形式?的主題?活動(dòng)。?活動(dòng)總?結(jié)如下?:一?、開(kāi)展?豐富多?彩的節(jié)?日慶祝?活動(dòng)?二、開(kāi)?展了“?短信送?祝福,?文明過(guò)?中秋”?的活動(dòng)?我們?學(xué)校通?過(guò)家校?通平臺(tái)?為學(xué)生?、家長(zhǎng)?送去節(jié)?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度澳大利亞大學(xué)本碩連讀合同
- 二零二五年度勞動(dòng)合同解除協(xié)議
- 二零二五年度農(nóng)村合作社鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)合作協(xié)議
- 鏟車勞務(wù)承包合同鏟車合同書(shū)
- 社交網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)合作合同
- 公司內(nèi)外部往來(lái)文書(shū)規(guī)范手冊(cè)
- 小熊維尼的友情世界讀后感
- 生物技術(shù)在農(nóng)村綜合利用項(xiàng)目協(xié)議
- 新能源汽車充電站投資協(xié)議
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案手冊(cè)
- 公有云技術(shù)應(yīng)用PPT高職完整全套教學(xué)課件
- 養(yǎng)老專題:養(yǎng)老理念
- 藝術(shù)概論P(yáng)PT全套完整教學(xué)課件
- 幼兒園多媒體PPT課件制作PPT完整全套教學(xué)課件
- 《蘇東坡傳》閱讀匯報(bào)
- 2023離婚協(xié)議模板下載
- 特殊需要兒童的鑒定與分類
- 《正常人體結(jié)構(gòu)》考試參考題庫(kù)(大學(xué)復(fù)習(xí))
- 裝飾員工薪資工資表
- 怒江水電開(kāi)發(fā)的工程倫理案例分析
- 2023新疆中考數(shù)學(xué)試卷及答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論