保育員工作總結(jié)開頭寫法

第7頁共7頁保育員?工作總?結(jié)開頭?寫法?春意盎?然的_?___?月即將?流逝，?即將迎?來的是?熱情奔?放的_?___?月?；?憶__?__月?的點(diǎn)滴?，伴隨?著我們?的除了?有孩子?們的成?長，還?有著春?天特有?的特征?——春?雨綿綿?。春季?是萬物?復(fù)蘇、?推陳新?舊的季?節(jié)，也?是傳染?病多發(fā)?的季節(jié)?。所以?我們也?經(jīng)常跟?孩子和?家長們?溝通，?請家長?們盡量?不要帶?孩子去?人多的?地方、?注意孩?子的個(gè)?人衛(wèi)生?、家中?勤開窗?通風(fēng)等?。當(dāng)然?，我們?幼兒園?在這方?面也做?得很到?位。本?月即將?結(jié)束，?現(xiàn)將本?月如下?：一?、衛(wèi)生?保?。?__?__月?天氣變?化多端?，早晚?溫差較?大。部?分孩子?也深受?其影響?，不是?你感冒?發(fā)燒了?，就是?我咳嗽?了。每?到周一?，請假?的孩子?多了，?班上帶?藥的孩?子也多?了。老?師仔細(xì)?一問，?大部分?孩子的?回答是?：“老?師，因?為我感?冒了”?、“老?師，因?為我咳?嗽”。?在班上?，我們?對孩子?進(jìn)行正?面引導(dǎo)?和教育??！昂?子們：?你們熱?時(shí)，可?以自己?將衣服?脫下來?并保管?好或請?老師幫?忙。冷?時(shí)，可?以自己?去書包?拿衣服?加上或?請老師?幫忙幫?你將衣?服加上?”等。?在幼兒?園，大?部分孩?子都可?以做到?根據(jù)自?己的需?求添減?衣服或?告訴老?師自己?的需求?請老師?幫忙添?減衣服?。但也?有小部?分孩子?因在家?時(shí)，生?活上的?事情家?長或長?輩們的?過分代?替包辦?從而導(dǎo)?致孩子?在生活?自理能?力方面?不如其?他孩子?。雖然?我們每?次開家?長會(huì)都?會(huì)同家?長說：?“我們?要多鍛?煉孩子?，讓孩?子養(yǎng)成?良好的?生活和?學(xué)習(xí)習(xí)?慣，為?以后上?小學(xué)而?打下良?好的基?礎(chǔ)。培?養(yǎng)孩子?的生活?自理能?力，讓?孩子們?知道自?己能做?的事情?一定要?自己做?”等。?但仍然?有部分?家長和?長輩們?不能做?到。?本月班?上消毒?工作做?的還不?錯(cuò)，但?仍需繼?續(xù)努力?，爭取?做的更?好!?二、安?全工作?：本?著以安?全為宗?旨開展?孩子的?各項(xiàng)活?動(dòng)。本?月我班?未出現(xiàn)?大的安?全事故?，我們?會(huì)繼續(xù)?努力，?爭取讓?安全事?故遠(yuǎn)離?我們幼?兒園，?遠(yuǎn)離我?們的孩?子!?三、教?學(xué)工作?：本?月的主?題教學(xué)?是“和?紙玩游?戲”。?在開展?此主題?中，我?們帶領(lǐng)?孩子與?各種各?樣的紙?展開一?系列的?互動(dòng)。?讓孩子?從撕貼?紙和折?疊紙中?直接去?觸摸和?感受紙?的材質(zhì)?，了解?不同紙?各自具?有特色?，更重?要的是?，孩子?可以真?正和紙?玩游戲?，他們?可以折?一折、?玩一玩?各式各?樣的紙?，可以?開動(dòng)腦?筋，想?辦法讓?紙站起?來，讓?立體的?紙變化?出不同?的空間?。保?育員工?作總結(jié)?開頭寫?法（二?）近?日到臨?泉縣雙?語藝術(shù)?幼兒園?參觀學(xué)?習(xí)，在?園長辦?公室看?到了幾?份保育?員的工?作總結(jié)?。一位?叫李蘭?的保育?員的工?作總結(jié)?吸引了?我，該?總結(jié)文?理清晰?，層次?分明，?語言簡?練，詞?句優(yōu)美?，既實(shí)?事求是?地寫出?了自己?工作中?的不足?，又說?出今后?工作的?打算，?實(shí)在是?一份難?得的好?資料。?征得園?長及李?蘭同志?的許可?，現(xiàn)奉?獻(xiàn)給大?家。?“教育?好幼兒?，服務(wù)?好家長?。”是?我園的?辦學(xué)宗?旨。多?年來，?在園長?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?。在前?輩的教?育影響?以及同?事們的?幫助下?，自己?對幼兒?的培養(yǎng)?教育照?顧等各?方面都?有很大?的提高?。雖然?嘗到了?酸苦，?但更多?地品出?了甘甜?，品出?了清香?。這項(xiàng)?工作我?越干越?感到愉?快，感?到幸福?。因?yàn)?我們播?下的是?愛的種?子，所?以就有?幸福的?收獲。?多年來?照顧幼?兒雖然?沒有什?么問題?，但是?不足之?處還很?多，具?體如下?：對?待幼兒?的教育?耐心不?夠，愛?心不足?，不像?是對待?自己的?孩子。?有時(shí)對?幼兒發(fā)?脾氣，?使高腔?，不耐?心說教?，導(dǎo)致?幼兒不?敢說，?不敢動(dòng)?，使幼?小的心?靈受到?傷害，?從心里?不服氣?。管?教幼兒?方法不?科學(xué)，?不靈活?。幼兒?稍有不?對就恐?嚇，比?如在幼?兒看電?視時(shí)打?鬧，睡?覺時(shí)說?話，我?就高聲?訓(xùn)斥。?導(dǎo)致幼?兒的心?里有一?種壓抑?感，自?己也很?煩惱。?有些?幼兒剛?進(jìn)園，?對園的?環(huán)境不?熟，對?園里的?花花草?草以及?各種玩?具都很?新奇。?都想親?自去摸?一摸、?玩一玩?，但是?有時(shí)怕?出現(xiàn)安?全問題?，怕這?怕那，?就不讓?孩子們?亂動(dòng)，?這就不?能滿足?幼兒的?好奇心?。不?足之處?還很多?，呈請?領(lǐng)導(dǎo)以?各種方?式提出?，我虛?心接受?。為了?今后更?好地教?育好幼?兒，使?家長更?放心，?幼兒更?認(rèn)可。?我還要?更加努?力地學(xué)?習(xí)，更?近一步?地掌握?幼兒的?心理，?時(shí)刻不?忘自己?的職責(zé)?。給幼?兒按時(shí)?洗臉、?洗腳、?洗屁股?。衣服?、鞋襪?、床單?、被子?，勤換?勤洗勤?曬?？?幼兒玩?耍要集?中精力?，不在?一塊敘?話。和?同事搞?好團(tuán)結(jié)?，互幫?互助。?對家長?多說幼?兒的優(yōu)?點(diǎn)，少?說幼兒?的缺點(diǎn)?或不說?。對幼?兒堅(jiān)決?不說粗?話、臟?話、惱?話，不?使高腔?。不嚇?唬幼兒?，讓幼?兒樂于?接近自?己。用?我們的?上進(jìn)心?去激發(fā)?幼兒的?好奇心?，用我?們的愛?心去溫?暖幼兒?的童心?，用我?們的耐?心去呵?護(hù)幼兒?的心靈?。讓每?個(gè)幼兒?都能夠?開開心?心地玩?耍，舒?舒服服?地休息?，健健?康康地?成長。?保育?員工作?總結(jié)開?頭寫法?（三）?墻上?鐘表的?秒針滴?滴答答?的走著?，時(shí)間?一點(diǎn)一?滴的在?流逝，?轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期?結(jié)束了?，加上?這一學(xué)?期，我?已在幼?兒園保?育員這?個(gè)崗位?上工作?了9個(gè)?年頭。?這9個(gè)?年頭里?我深深?的認(rèn)識(shí)?到，保?育老師?對幼兒?的重要?性，因?為他們?一天生?活都由?你來照?顧，所?以要想?成為幼?兒的知?心朋友?，得到?每一位?幼兒信?任，需?要付出?很多的?汗水，?要用自?己的熱?情和愛?心去感?染他們?。本?學(xué)期我?還是擔(dān)?任乖乖?班的保?育員老?師，回?想起這?一學(xué)期?，有獲?得成功?激動(dòng)的?淚水，?也有因?一些自?己的過?失，而?悔過的?淚水。?整理一?下自己?的思緒?，把本?學(xué)期的?工作總?結(jié)如下?一、?衛(wèi)生保?健護(hù)理?工作?1、每?天開窗?通風(fēng)，?原則是?避免對?流風(fēng)，?做好室?內(nèi)外環(huán)?境及物?品的清?潔及消?毒工作?。堅(jiān)持?每天三?餐餐前?做好1?0分鐘?的桌面?消毒工?作;堅(jiān)?持幼兒?用過的?毛巾進(jìn)?行定時(shí)?消毒;?堅(jiān)持每?周五清?潔大掃?除玩具?、圖書?、毛巾?等物品?的消毒?。2?、由于?托班幼?兒自理?能力、?衛(wèi)生習(xí)?慣等方?面都很?弱，我?以培養(yǎng)?幼兒的?各項(xiàng)生?活習(xí)慣?為主，?幫助幼?兒認(rèn)識(shí)?自己的?水杯、?毛巾、?柜格。?學(xué)會(huì)男?女分廁?。堅(jiān)持?餐前便?后要洗?手、飯?后要擦?嘴，我?會(huì)伴隨?兒歌教?幼兒正?確的洗?手方法?。3?、由于?天氣變?化，空?氣干燥?，我還?提醒幼?兒要多?飲水，?飲水原?則是按?需給予?。每日?至少安?排幼兒?4次飲?水，上?下午各?兩次，?每次的?飲水量?為半杯?到一杯?，根據(jù)?天氣情?況我們?會(huì)適當(dāng)?增加幼?兒的飲?水量，?每次游?戲活動(dòng)?、課后?都會(huì)組?織幼兒?喝水，?保證幼?兒充足?的飲水?量。?4、堅(jiān)?持進(jìn)餐?環(huán)節(jié)工?作，每?天向幼?兒介紹?食譜，?促進(jìn)幼?兒的食?欲，保?證每名?幼兒吃?飽、吃?好。幼?兒飯、?菜、湯?分開，?保證幼?兒的進(jìn)?餐量，?我班幼?兒每餐?飯都能?按量吃?完，沒?有剩飯?現(xiàn)象。?另外還?教育幼?兒細(xì)嚼?慢咽，?保證幼?兒30?分鐘的?進(jìn)餐時(shí)?間。對?于吃的?快的幼?兒，不?斷提醒?，要求?幼兒慢?點(diǎn)吃，?嚼爛了?再吞。?5、?保管好?班級物?品及幼?兒衣物?，避免?遺失現(xiàn)?象，對?本班物?品做到?心中有?數(shù)，管?理有方?。6?、如有?幼兒尿?褲子或?拉褲子?現(xiàn)象發(fā)?生，做?到屎尿?褲子、?床單及?時(shí)更換?，及時(shí)?清洗消?毒。?7、積?極配合?醫(yī)務(wù)室?做好各?項(xiàng)工作?及幼兒?疾病的?預(yù)防。?常曬被?子、枕?頭，減?少細(xì)菌?滋生?8、做?好了防?暑工作?。夏季?到來，?天氣炎?熱，我?及時(shí)的?與見家?長溝通?，為我?們班的?寶寶們?更換了?適宜的?被褥、?涼席。?及時(shí)關(guān)?注幼兒?睡眠室?的溫度?。避免?了中暑?現(xiàn)象的?發(fā)生。?（根據(jù)?經(jīng)驗(yàn)，?有的家?長對于?涼席材?料的選?擇有一?定的誤?區(qū)，不?知道哪?種涼席?最適合?幼兒為?了減少?這種現(xiàn)?象的發(fā)?生，我?們在園?所醒目?的位置?，為家?長懸掛?了一個(gè)?涼席范?本，通?過這個(gè)?范本，?家長一?目了然?，在選?擇涼席?的時(shí)候?就知道?選擇什?么樣的?了）?對個(gè)別?幼兒特?別護(hù)理?每個(gè)?班中都?會(huì)有比?較特殊?的孩子?，在對?這些特?殊孩子?的護(hù)理?上要更?加用心?。我們?的李睿?涵有尿?床的壞?習(xí)慣，?初來幼?兒園時(shí)?家長很?擔(dān)心，?但我從?沒有麻?煩，日?常生活?中時(shí)常?提醒她?，摸清?其小便?的規(guī)律?，與下?午班老?師溝通?，午睡?時(shí)定時(shí)?叫她小?便，即?使幼兒?將小便?弄到身?上，也?從不埋?怨，和?顏悅色?的幫其?換洗干?凈，并?且引導(dǎo)?她：“?這次不?小心，?下次小?便時(shí)告?訴老師?或及時(shí)?的去廁?所?！?現(xiàn)在李?睿涵尿?床的毛?病基本?上沒有?了。?丁丁體?質(zhì)弱，?在生活?中就要?加倍護(hù)?理。就?拿午睡?床鋪來?說吧，?夏季要?睡在既?通風(fēng)又?遠(yuǎn)離電?扇和空?調(diào)的地?方，而?冬季則?要讓丁?丁睡在?有陽光?、離暖?氣比較?近的地?方。?劉子騰?比較容?易出汗?，每次?活動(dòng)前?，我就?在他的?內(nèi)衣里?墊上干?毛巾，?活動(dòng)中?不時(shí)的?摸摸他?的額頭?、身上?有沒有?汗，適?量的減?少其運(yùn)?動(dòng)量，?提醒他?適時(shí)的?休息，?幫助他?更換干?毛巾。?三、?安全方?面安?全問題?使我們?不可忽?視的一?部分，?安全工?作，警?鐘長鳴?。因此?我們把?安全工?作放在?了重中?之重的?位置上?做到：?1、?加強(qiáng)幼?兒安全?教育工?作，培?養(yǎng)幼兒?自我保?護(hù)能力?。2?、定期?定時(shí)檢?查班級?物品的?缺損情?況，排?除班級?隱患。?3、?嚴(yán)格要?求家長?接送，?采用“?手遞手?”方式?，若要?委托他?人接送?的情況?，務(wù)必?與老師?提前取?得聯(lián)系?。加強(qiáng)?早晚接?送幼兒?工作，?不得將?幼兒交?給陌生?人，防?止接錯(cuò)?4、?嚴(yán)格做?好晨檢?工作，?做到“?一摸二?看三問?四查五?記載”?摸摸有?無發(fā)熱?，看看?精神狀?態(tài)，面?色、皮?膚有無?皮疹，?發(fā)現(xiàn)者?及時(shí)隔?離，問?問幼兒?飲食、?睡眠、?大小便?有無攜?帶危險(xiǎn)?物入園?5、?隨時(shí)清?點(diǎn)人數(shù)?，堅(jiān)持?每天檢?查幼兒?是否帶?異物（?如：豆?豆、刀?片等）?入園，?發(fā)現(xiàn)情?況及時(shí)?妥善處?理。?6、組?織幼兒?活動(dòng)前?，要先?檢查場?地是否?安全，?排除安?全隱患?，幼兒?活動(dòng)范?圍在保?教老師?的視線?范圍內(nèi)?。7?、孩子?有要吃?藥的，?請家長?把藥交?到老師?手中，?并寫明?服藥時(shí)?間，劑?量。以?免藥吃?錯(cuò)的現(xiàn)?象發(fā)生?8、?防止開?水、食?物等燙?傷幼兒?。開水?、食物?這些都?要遠(yuǎn)離?幼兒。?9、?加強(qiáng)水?、電的?使用和?管理工?作（夏?季是一?個(gè)用水?、用電?的高峰?，節(jié)約?用水用?電，是?我們現(xiàn)?在提倡?的低碳?生活口?號，我?們也要?把這些?知識(shí)教?給我們?的小朋?友，讓?他