2023迎接端午節(jié)活動方案

Word第第頁2023迎接端午節(jié)活動方案端午節(jié)活動方案【篇1】

一、活動背景：

“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。”農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一。2023年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。

二、活動意義：

作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的〔文化〕血脈和思想精華。為引導同學了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一、初二班級開展系列主題活動，增添同學的民族驕傲感和對〔民俗文化〕的認同感。

三、活動過程

1、第一主題：端午祭屈原主題班會

詳細時間：6月21日下午第三節(jié)課

詳細要求：

(1)通過上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上表達的名貴品質。

(2)班主任和同學一起摘抄屈原辭作，通過班會課進行朗誦宣讀。

(3)班主任需通過制作敬屈原的課件，和同學一起賞辭憶〔故事〕。

(4)通過主題班會感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化，到達弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。

2、其次主題：端午識艾草

“〔清明〕插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，根據(jù)民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

詳細時間：6月21日下午第三節(jié)課

詳細要求：

班主任和同學通過各種途徑采摘艾草，做成標本，了解艾草在端午節(jié)的特別用處。

(1)標本盡量完好，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內(nèi)的水分。

(2)當標本七、八成干時，將它安放在A4紙上，做到整齊、均勻、美觀，像一幅圖畫。

(3)做標簽，標簽的內(nèi)容包括：植物的名稱(學名或俗名)、科屬、采集地點、采集日期、采集者等，標簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。

(4)用另一張A4紙做標本說明卡，自行設計版面，內(nèi)容包括：標本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟價值、藥用價值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級和姓名。

(5)將兩張A4紙背對背整合，然后壓膜。

3、第三主題：端午節(jié)班級包粽子

詳細時間：6月21日下午第三節(jié)課

粽子又稱“角黍”、“筒粽”，是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成?！矀髌妗呈菫榧o念屈原而流傳的，是中國歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。

詳細要求：

班主任帶著同學在活動之前預備好包粽子的材料，利用班會課時間和同學一起包粽子。

班級總體要求：

(1)班主任假前仔細布置此項活動，申明活動的意義和作用。

(2)要求全體同學參與，班主任依據(jù)同學的〔愛好〕和特長，在自主選擇和適當調整的原則下，將同學有機分為三個大組，每組選擇一個主題活動，保證每個主題都有10個以上的同學參加。

端午節(jié)活動方案【篇2】

活動目標：

1.通過共享、溝通，初步了解體驗端午節(jié)的相關風俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動預備：

1.讓幼兒收集有關端午節(jié)的各種資料。

2.有關制作的各種材料：

粽子：粽葉、糯米、線等。

香包：各種樣子的布片、訂書器、棉花、香水、干花

彩蛋：煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩：各色緞帶、絨線、縐紙。

3.有關的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

講講看看：

要求：溝通幼兒收集的有關端午節(jié)的內(nèi)容。

指#策劃#導語：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今日我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(由于端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的風俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些風俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)風俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

端午節(jié)活動方案【篇3】

為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會相融合，唱響”我們的節(jié)日”主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓小區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導小區(qū)居民進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增添小區(qū)的分散力，我小區(qū)特組織如下活動。

一、__居干與養(yǎng)老院老人一起包餃子

時間：_月_日。

地點：__養(yǎng)老院。

參與人員：小區(qū)居委會干部。

活動目的：_月_日正好是端午，__有〔立夏〕碰蛋、吃蛋的風俗，以寓意不疰夏。__養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區(qū)居委會干部利用中午時間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。

二、骨〔健康學問〕講座

時間：_月_日。

地點：居委會。

參與人員：小區(qū)老年居民。

活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康學問引導。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康學問，邀請骨健康專家來小區(qū)上骨健康學問講座。

三、包粽子競賽

時間：20__年_月_日。

地點：居委會。

參與人員：小區(qū)居民。

競賽細則：

1、每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。

2、米、蘆葉居委會預備，盆、勺子等幫助工具自帶。

3、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。

4、最終評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎若干名。

5、包好的粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶。

活動目的：通過競賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)風俗，了解端午節(jié)的學問，又增進小區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進行了深化，以此來增加小區(qū)的分散力。

端午節(jié)活動方案【篇4】

一、活動背景

每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進鄰里和諧。

二、活動目的

1、為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進鄰里之間的友情。

2、提升物業(yè)服務品質。

三、活動主題

粽葉飄香迎端午，美好和諧鄰里情

四、活動組織

總協(xié)調：___。

組長：__。

組員：__。

五、參加對象

小區(qū)業(yè)主、住戶。

六、活動時間

_月__日下午。

七、活動地點

小區(qū)廣場。

八、活動方案及詳細流程

1、活動流程

14：30—15：30負責人致辭、包粽子。

15：30—16：00互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)學問競答。

16：00—16：30吃粽子。

17：00活動結束收尾工作——全體物業(yè)人員。

注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

2、前期預備

預備2個活動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，美好和諧鄰里情”?！蒧___裝修公司贊助。

發(fā)短信通知業(yè)主_月__日的活動及詳細時間。

各單元門及公告欄張貼通知。

發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶。

落實所需的材料與道具，如粽子的相關原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。

確定參加此活動的人數(shù)，并做人員詳細安排。

讓會包的人當師傅教學員怎么包。

包粽子實行競賽方式，以最終所包粽子數(shù)量及質量為平價標準進行最終評比，觀眾舉手投票計數(shù)評定。

包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。

端午節(jié)學問問答環(huán)節(jié)回答下列問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

制作學問問答的相關題目。

活動現(xiàn)場拍照留戀。

端午節(jié)活動方案【篇5】

一、活動目的：

為了能熬煉和進展小伴侶的動手力量，增進幼兒對中國〔傳統(tǒng)文化〕的了解，豐富生活〔閱歷〕。同時，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氣氛中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。

二、活動主題：

悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情。

三、活動預備：

1、確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順當開展。

2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

3、提前購置包粽子的材料、水果、獎狀等。

4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美妙的記憶。

四、活動內(nèi)容與支配：

●了解端午文化

通過觀看端午節(jié)的系列短片，知道端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好。

●感受端午風俗

1、包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子。老師把小伴侶帶到小廣場，一起包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。