質(zhì)量管理小組網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)試題及答案

質(zhì)量管理小組活動(dòng)試卷:

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成績(jī)題共30。正填√,錯(cuò)×）1質(zhì)量管小組中的每個(gè)驟應(yīng)數(shù)據(jù)、信等客實(shí)進(jìn)調(diào)查分析、評(píng)價(jià)與決策（)。）設(shè)定目標(biāo)值是為C小活動(dòng)指明確的方向和具體標(biāo)，因此，設(shè)定目標(biāo)應(yīng)課相對(duì)（）分原。要確方有場(chǎng)測(cè)量、試驗(yàn)及調(diào)分析（）針主原逐制定對(duì)策，并提出策的多種方.(×)制定鞏固措施后，應(yīng)對(duì)鞏固措施實(shí)施后的效果進(jìn)行跟蹤驗(yàn)證（）針題解型課題效果檢，要檢查目必要確認(rèn)小組效和效益（）創(chuàng)新課總體方案及分級(jí)方案，都必須具有創(chuàng)新和可性是新型課的質(zhì)特征.（）一般下，圖、因、關(guān)可以為換，小可圖的程。（×）必要時(shí),對(duì)行跟，鞏的小組成確定。（)型課題開展活時(shí)數(shù)，為提出種方進(jìn)行現(xiàn)?！粒﹦?chuàng)新課題對(duì)創(chuàng)新成果應(yīng)進(jìn)案（）對(duì)策施針對(duì)的要體展具有可。（√115問題解決，效果檢完成課題時(shí)回到因分步驟開展新輪循環(huán)（）二單每題分,共將

內(nèi)）1、指性目標(biāo)，不需要作現(xiàn)狀調(diào)查，但要（；定目標(biāo)必須作（3)來確定。（1）目標(biāo)依據(jù)說明、目標(biāo)可行性分析(2）目標(biāo)可行性分析、目標(biāo)依據(jù)說明（3）目標(biāo)可行性分析、現(xiàn)狀調(diào)查2、C小組活動(dòng)常的兩圖表是指（3)

。（列、因圖、策表）控、圖策）列、因圖、查表3、創(chuàng)新型課題是小組針對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)、工藝、技能和方法等不能滿足（2,運(yùn)用創(chuàng)新的思維研制新產(chǎn)品、服、項(xiàng)目、方法，所選擇的質(zhì)量管理小組課題。（1）實(shí)需（2)實(shí)際需

(3）課題需要4、創(chuàng)新型課題提出的總方案來源于。（1）課題鑒標(biāo)詢5、判定末端原因是否為因，應(yīng)依據(jù)末端因?qū)?。定?確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)響程度范6、現(xiàn)調(diào)查應(yīng)把握問現(xiàn)狀，找出,確改進(jìn)方和度(1）主要原因結(jié)因7、要,對(duì)策實(shí)結(jié)果在質(zhì)量、管理、、環(huán)等方的影響，對(duì)策有效性。（1）(2）作（3)成8、(3）用于對(duì)原因原因原因問題有、影的一問題及問進(jìn)原分析。（1)因果圖(2)圖（3）關(guān)圖29、創(chuàng)新型課題對(duì)策表中的“對(duì)策"來源于（2）。（1)分方案（2）分級(jí)方案分至可的具方案(3)課需求(4）總體方案10問解型對(duì)策前四項(xiàng)先后順依次(2）。（1）主原因、施目標(biāo)、對(duì)策主要原因、對(duì)策、目標(biāo)、措（3主要原因策、措目標(biāo)4)主原因、目對(duì)策措施三填題（每空2分共分)1影響產(chǎn)量主要因人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)（填5M1E亦可)

。2、C小組涉及的管理術(shù)主要有三方面）遵循PDCA循環(huán)以事實(shí)為依據(jù)用數(shù)據(jù)話）

應(yīng)用統(tǒng)方法。問題解型題中現(xiàn)狀調(diào)是為把握題現(xiàn)找出問題癥.針對(duì)問解決課題，必要時(shí)出策種方案，并進(jìn)行對(duì)效果評(píng)價(jià)和擇。5創(chuàng)新課題標(biāo)準(zhǔn)化指把創(chuàng)成果進(jìn)行標(biāo)化.6措小對(duì)策實(shí)了的制度。

納入企業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或小組活動(dòng)的總結(jié)可以從專技術(shù)、小組成員綜合素質(zhì)三方面進(jìn).循環(huán)的特點(diǎn)：環(huán)前進(jìn),階梯上升套小環(huán)。創(chuàng)新型選擇課題時(shí)應(yīng)對(duì)需求借查行或?qū)I(yè)中技、，（產(chǎn)方。在總體和分案有個(gè)時(shí)的成案。四多題（題分共分，個(gè)）1、課題的是B/C

。解決大度施;提大體合3縮短裝配式樓梯安裝時(shí)間提高光面爆破質(zhì)量2、作業(yè)指導(dǎo)書或理制度。A、法；；、工文件；利。3針對(duì)癥結(jié)行原因分，從境角分析,中有“漆色勻”的因素存如下素可能末因有。A、操時(shí)看不清楚；、線太暗；、燈泡量少；燈泡瓦低4問題解型課題選題針對(duì)存在

A/B,結(jié)合際情況選擇適宜的課題A、問；；；不足5創(chuàng)新型題在提出方案定最佳方案過中，確定方案可以采用A/B/C等方。A、現(xiàn)測(cè)；、試驗(yàn)；C、查析；對(duì)比析；、重要評(píng)。6企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審重心應(yīng)放在審核果的

上。A經(jīng)濟(jì)效益

B真實(shí)性C有效性D含量7型小提出的方B/。A可行性案B、總體案；、級(jí)方；細(xì)方案。8問題決令性的可性析可慮/E三方面。A、上級(jí)下的考核指標(biāo)或要求；、顧客需求；、國(guó)內(nèi)同行業(yè)先進(jìn)水平；D、小曾經(jīng)接近或達(dá)到的最好水平；題或問癥結(jié)，預(yù)計(jì)問題解決程、測(cè)算組將達(dá)到的水平